Главная » Просмотр файлов » Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями

Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (1120465), страница 74

Файл №1120465 Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (Н.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями) 74 страницаН.Г. Гончарова, Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов - Частицы и атомные ядра. Задачи с решениями и комментариями (1120465) страница 742019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Полагаем APb = 207,19 г/моль. ИмеемLγ ,Pb =1APb==nPb σPbρPb σPb NPb=207,19 г/моль11,3 г/см3 · 15,7 · 10−24 см2 · 6,02 · 1023 моль−1= 1,9 см.360Гл. 2. Задачи с решениями3) Антинейтрино в Земле. Имеем для концентрации электронов и нуклоρЗ NAнов в Земле nЗ = (ZЗ + AЗ )= 1,5(г/моль)−1 · ρЗ NA . ПолучаемAЗ (г/моль)Lν ,З11===nЗ σЗ1,5 · ρЗ σЗ NA=11,5(г/моль)−1 · 5 г/см3 · 10−19 · 10−24 см2 · 6,02 · 1023 моль−1≈≈ 2,2 · 1016 м = 2,2 · 1013 км.Это в 1,75·109 раз больше диаметра Земли.2.10.15.

Оценить время ядерного взрыва.Ядерный взрыв возникает за счет лавинообразной цепной реакции деления.Необходимое условие поддержания цепной реакции деления состоит в том,чтобы каждое ядро, захватывающее нейтрон и испытывающее деление, в среднем давало, по крайней мере, один вторичный нейтрон, который вызывал быделение еще одного ядра. Это условие обычно выражают с помощью коэффициента размножения k, определяемого как отношение числа нейтроновнекоторого поколения к соответствующему числу нейтронов поколения, непосредственно ему предшествующего (см. § 1.11.4).

Так как при делении ядраодин из испущенных им нейтронов нужен для поддержания цепной реакции,то число нейтронов за одно поколение увеличивается на k − 1 на каждыйнейтрон. Таким образом, если в какой-то момент имеем N нейтронов, тоскорость их роста будет N (k − 1) за одно поколение. Если τ — среднийвременной интервал между соседними поколениями, тоtdNN (k − 1)=и N = N0 e(k−1) τ ,dtτгде N0 — число нейтронов в системе в момент начала цепной реакции.Дальнейшую оценку выполним для случая взрыва бомбы, состоящей из235U.

При полном делении 1 кг урана освобождается энергия, равная энерговыделению примерно 20 килотонн тротила (это соответствует бомбе, взорваннойнад Хиросимой). Деление при ядерном взрыве происходит за счет быстрыхнейтронов. В одном акте деления ядра 235 U быстрыми (≈ 1 МэВ) нейтронамив среднем освобождается 2,65 нейтрона, из которых способность деления,избежав радиационного захвата (процесса (n, γ)), сохраняет 2,3 нейтрона.Таким образом, в рассматриваемом случае k = 2,3. Для решения необходимоLтакже знать τ . Определим эту величину с помощью соотношения τ = ,vгде L — средняя длина свободного пробега быстрого нейтрона до реакцииделения, а v — скорость нейтрона с кинетической энергией Tn ≈ 1 МэВ.Длину свободного пробега быстрого нейтрона в 235 U находим из соотношения1L=(см.

определение длины свободного пробега в задаче 2.10.12), гдеnσn — концентрация ядер металлического урана, а σ — эффективное сечениеделения ядер 235 U быстрыми нейтронами (1,2–1,3 барн). Поскольку плотностьρNA(NA — число Авогадро, A —металлического урана ρ = 19 г/см3 , а n =Aмассовое число в граммах), тоL=1A235 г==≈ 16,7 см.nσρ · NA · σ19 г/см3 · 6,02 · 1023 · 1,25 · 10−24 см2361§2.10. Деление и синтез ядерСкорость v быстрого нейтрона2Tn2 · 1МэВ10 cмv=c=3·102сmn cСледовательно,τ=939,57 МэВ≈ 109 см/с.L16,7 см= 9≈ 1,7 · 10−8 сv10 см/сtи из N = N0 e(k−1) τ получаем для времени t ядерного взрыва 1 кг−8τN1,7 · 10с2,56 · 10t=ln=ln(k − 1)N0(2,3 − 1)124≈ 7,3 · 10−7235U:с.Здесь принято N0 = 1 и для числа ядер в образце 235 U массой m = 1 кгm · NA1000 гиспользовано N ==6,02 · 1023 моль−1 ≈ 2,56 · 1024 .

Отме235 г/мольAтим, что ядерный взрыв возможен лишь в системе, имеющей массу не меньшекритической (около 50 кг для шара из металлического 235 U).2.10.16. Оценить плотность потока нейтронов на расстоянии 1 кмот эпицентра в момент взрыва урановой атомной бомбы с энерговыделением 20 килотонн тринитротолула (тнт).Энерговыделение в 20 кт тнт соответствует полному делению примерно1 кг урана (бомбе, взорванной над Хиросимой). Прежде всего, найдем полноеколичество N нейтронов, образовавшихся при взрыве.

Это количество равночислу M ядер урана в образце массой m = 1 кг, умноженному на величину(k − 1), где k — коэффициент размножения нейтронов (см. задачу 2.10.15).Для 235 U коэффициент k = 2,3. Поэтому получаемN = M · (k − 1) = mNA6,02 · 1023 моль−1(k − 1) = 103 г ·(2,3 − 1) = 3,33 · 1024 .A235 г/мольПлотность потока j нейтронов на расстоянии R = 1 км от эпицентранаходим с учетом площади 4πR2 сферы радиуса R и длительности взрываt ≈ 7,3 · 10−7 с, оцененной в задаче 2.10.15:j=N4πR · t2=3,33 · 1024 нейтронов−74 · 3,14 · (10 см) · 7,3 · 1052с≈ 4 · 1019нейтроновсм2 · с.2.10.17. Первые ядра тяжелее водорода возникли во Вселеннойв период от 1 до 300 с после Большого взрыва в результате такназываемого первичного нуклеосинтеза. Цепочка реакций первичногонуклеосинтеза начинается с соединения протона и нейтрона в ядродейтерия 21 H.

Основным результатом первичного нуклеосинтеза являются ядра 42 He. Процесс их образования распадается на три стадии:стадия 1 : p + n → 21 H + γ + 2,224 МэВ,+ p → 32 He + γ + 5,49 МэВ.&31 H + p + 4,03 МэВ,221H + 1H →32 He + n + 3,27 МэВ.стадия 2 :21Hстадия 3 :21H21H+ 31 H → 42 He + n + 17,59 МэВ,+ 32 He → 42 He + p + 18,35 МэВ,362Гл. 2. Задачи с решениямигде для каждой реакции указана выделяющаяся энергия реакции Q.Получить эти значения Q и в целом энергию, выделяющуюся присинтезе одного ядра 42 He. В какой форме выделяется эта энергия?Используйте избытки масс «участников» реакций в МэВ: Δ(n) = 8,071;Δ(11 H) = 7,289; Δ(21 H) = 13,136; Δ(31 H) = 14,950; Δ(32 He) = 14,931;Δ(42 He) = 2,425.Для нахождения энергии каждой реакции в цепочке достаточно воспользоваться формулой (1.11.3).

Далее ограничимся случаем, когда 2-я стадиясводится к синтезу двух ядер дейтерия (21 H + 21 H). Тогда вышеприведеннаяцепочка реакций в компактном виде выглядит следующим образом:3p + 3n → 42 He + p + n + 3γ ,т. е. фактически сводится к процессу 2p + 2n → 42 He. Энергия Q этой реакции·равна энергии связи W (42 He) ядра 42 He или Q ≡ W (42 He) = 2 · Δ(11 H) + 2 ×× Δ(n) − Δ(42 He) = (2 · 7,289 + 2 · 8,071 − 2,425) МэВ = 28,295 МэВ.

Этоже значение получается, если учесть энергии реакций на каждой стадиивышеприведенной цепочки реакций синтеза 42 He.Определим, в какой форме выделяется энергия синтеза 42 He. В этом процессе появляется три фотона с суммарной энергией ≈ 3 · 2,224 МэВ ≈ 6,67 МэВ(незначительными энергиями отдачи ядер 21 H пренебрегаем). Остальная энергия (21,62 МэВ), если пренебречь сравнительно небольшими энергиями отдачиядер 21 H, 31 H, 32 He и 42 He, уносится совместно протоном и нейтроном в конечномсостоянии.2.10.18. Наиболее вероятная цепочка термоядерных реакций наСолнце, приводящая к образованию ядер 42 He из ядер водорода (протонов), носит название протон-протонного цикла и выглядит следующим образом:1.

p + p → 21 H + e+ + νe ,2. p + 21 H → 32 He + γ ,3. 32 He + 32 He → 42 He + p + p.Определить энергию, выделяющуюся при образовании одного ядра 42 He. Используйте массы «участников» реакций в МэВ: mp c2 == 938,27; m2 H c2 = 1875,61; m3 He c2 = 2808,39; m4 He c2 = 3727,38.Для энергий реакций имеем:Реакция 1 :Q1 = 2mp c2 − m2 H c2 − me+ c2 == (2 · 938,27 − 1875,61 − 0,51) МэВ = 0,42 МэВ.Реакция 2 :Q2 = mp c2 + m2 H c2 − m3 He c2 == (938,27 + 1875,61 − 2808,39) МэВ = 5,49 МэВ.Реакция 3 :Q3 = 2m3 He c2 − m4 He c2 − 2mp c2 == (2 · 2808,39 − 3727,38 − 2 · 938,27) МэВ = 12,86 МэВ.Для того чтобы образовалось ядро 42 He в реакции 3, нужны два ядра 32 He,т.

е. перед этим каждая из реакций 1 и 2 должна произойти дважды. В ком-363§2.10. Деление и синтез ядерпактном виде (суммируя все реакции) процесс образования одного ядра 42 Heиз 4-х протонов выглядит так:4p → 42 He + 2e+ + 2νe + 2γ.При этом суммарная выделяющаяся энергияQ(4p → 42 He) = 2Q1 + 2Q2 + Q3 =(2 · 0,42 + 2 · 5,49 + 12,86) МэВ = 24,68 МэВ.Образующиеся при синтезе 42 He два позитрона аннигилируют с двумяэлектронами, увеличивая энерговыделение до24,68 МэВ + 4me c2 = (24,68 + 4 · 0,51) МэВ = 26,72 МэВ.2.10.19.

Основной источник энергии Солнца — синтез ядер 42 Heиз протонов. В этом процессе выделяется энергия Q = 26,7 МэВпри образовании одного ядра 42 He (см. задачу 2.10.18). 90 % этойэнергии испускается в виде γ -излучения. Светимость Солнца L == 3,8 · 1026 Ватт и масса Солнца M = 1,98 · 1030 кг. 1) Какую массуΔM теряет Солнце в год? 2) Какая масса водорода ΔMH сгорает наСолнце в год? 3) Каков поток Φν солнечных нейтрино на Земле?1) ΔM =1c2L · Δtгод ·100.90Учтем, что Δtгод (длительность 1 года) ≈ 3,15 · 107 с, 1 кг ≈ 0,9 · 1024эрг,c2эрг1 Ватт = 10. Имеемс1эргс1001 кгΔM = 2 · 3,8 · 1033· 3,15 · 107··= 1,5 · 1017 кг/год.сгод 90 0,9 · 1024 эрг/c2c72) При исчезновении 4-х протонов с массой 4Mp выделяется энергия26,7 МэВ.

Таким образом,ΔMH = ΔM ·4Mp c2кг 4 · 938= 1,5 · 1017·≈ 2,1 · 1019 кг/год.26,7 МэВгод26,73) В каждом акте образования ядра 42 He возникает 2 нейтрино. При этомвыделяется энергия Q = 26,7 МэВ. Поскольку расстояние от Солнца до ЗемлиR = 1,5 · 108 км, то для потока Φν солнечных нейтрино на Земле имеемΦν =2Q · 4πR2· L =226,7 МэВ · 4π 1,5 · 1013см 2 · 2,4 · 1039МэВ≈с≈ 6,4 · 1010Здесь учтено, что L = 3,8 · 1033нейтриносм2 · с.эргМэВ= 2,4 · 1039.сс2.10.20. Показать, что реакция p + p → 21 H + e+ + νe , являющаясяосновным источником энергии Солнца, идет за счет слабого взаимодействия Гамова–Теллера, причем соответствующий β -переход являетсяразрешенным.Для того, чтобы произошла обсуждаемая реакция, два протона должны оказаться практически в одной точке (радиус слабого взаимодействия364Гл.

2. Задачи с решениями≈ 10−16 см). При этом, подчиняясь принципу Паули, эти протоны не могутв этой точке иметь одинаковые квантовые числа. Состояние протонов при малых энергиях — это почти чистое s-состояние, т. е. состояние с относительныморбитальным моментом l = 0. Таким образом, орбитальные квантовые числапротонов одинаковы и они могут отличаться лишь направлениями спинов —спины протонов должны быть антипараллельными (↑↓). Поэтому полный моP= 0+ .мент и четность двух протонов JppВ результате реакции образуется дейтрон в основном состоянии, т. е. в состоянии с J P (21 H) = 1+ . Очевидно, реакция может быть разрешенной толькоза счет взаимодействия Гамова–Теллера.

Направления спинов нуклонов и лептонов показаны на следующей схеме:p + p → 21 H(np) + e+ + νe↑ + ↓ → ↑↑ + ↓ + ↓ .Покажем теперь, что два протона, участвуя в реакции, имеют нулевойотносительный орбитальный момент. Известно, что реакция p + p → 21 H(np) ++ e+ + νe в звездах идет при кинетических энергиях протонов Tp ≈ 1 кэВ.Значение относительного орбитального момента протонов определяется из соотношения l · h̄ p · R, где p — их относительный импульс, а R — радиуснуклона (≈ 10−13 см). Так как√11МэВ · сp=2Tp · mp c2 ≈2 · 10−3 МэВ · 938 МэВ ≈ 4,6 · 10−11,10c3 · 10смсм/сто для относительного орбитального момента получаемМэВ · с4,6 · 10−11· 10−13 смpRсмl≈≈ 0,007.h̄6,6 · 10−22 МэВ · сПоскольку квантово-механический орбитальный момент обязан быть целым числом или нулем, то для относительного орбитального момента протоновостается единственное значение l = 0.2.10.21.

Источником излучения Солнца являются термоядерныереакции в его недрах (см. задачу 2.10.18). Фотоны рождаются внутри·Солнца, где плотность вещества 150–160 г/см3 , а температура ≈ 1,6 ×× 107 K (она отвечает кинетическим энергиям частиц ≈ 1 кэВ). В недрах Солнца устанавливается термодинамическое равновесие. Поэтомуэнергии фотонов, покидающих центральную область Солнца, распределены по закону Планка для абсолютно черного тела с вышеуказаннойтемпературой, т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее