Главная » Просмотр файлов » И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем

И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242), страница 67

Файл №1119242 И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем) 67 страницаИ.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242) страница 672019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Концепция развития укладывается в трехчленную формулу:системность, динамизм, самоорганизация.Системность — это общий системный подход. Вселенная (самая круп­ная известная система) создает разномасштабные подсистемы, характеризую­щиеся открытостью и неравновесностью. Внешней средой для системы данно­го масштаба служит материнская система более крупного масштаба, с которойона обменивается энергией и веществом. Внешней средой вещественной Все-246И.В. Бурковский.

Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемленной является физический вакуум. Любая подсистема предстает как цельноеестественное тело (Солнечная система, планета, биосфера, человек и т.д.), об­ладающее определенной автономией и собственным путем развития, но остаю­щееся неотъемлемой составной частью общего целого.Динамизм — это невозможность существования систем вне развития, внедвижения. Динамизм — свойство системы любого масштаба. Самоорганиза­ция — это присущая материи способность к усложнению элементов и созда­нию всё более упорядоченных структур в ходе своего развития. Конкретноепроявление этой способности зависит от уровня сложности системы и условийеё развития.В процессе усложнения физических систем различают два взаимодополня­ющих механизма: объединение частей и разделение (фракционирование) систем,благодаря действию, как уже указывалось, четырех фундаментальных сил взаи­модействия, проявляемых на субъядерном уровне как физические силы, на ядер­ном — ядерные силы, на атомном — электромагнитные (отрицательные и поло­жительные заряды), на молекулярном — электромагнитные в облике химичес­ких и ван-дер-ваальсовских сил.

На биологическом и социальном уровнях орга­низации материи их дополняют взаимодействия между особями (для популя­ций), между видами (для сообществ), между организмами и средой (для экоси­стем). Поиск первопричин взаимодействий уводит вглубь строения вещества,где наука сегодня оперирует понятием заряда как свойства вещества, определя­ющего способность его элементов (частиц) взаимодействовать друг с другом.Другая сторона самоорганизации — информативность, способность сис­темы любого уровня создавать, накапливать, хранить и использовать информа­цию, в том числе и о направлении своего развития. Без информативности труд­но объяснить механизм направленного развития, но пока понятен только ген­ный механизм хранения и передачи информации о строении и направлении раз­вития живого организма.В целом концепция продуктивно решает вопрос о соотношении случайно­го и закономерного в развитии. Эволюционные этапы весьма жестко детерми­нированы, поведение системы здесь предсказуемо и даже управляемо, если естьнеобходимые управленческие средства.

В критических же точках (в точках би­фуркаций), достигаемых системой на завершающих стадиях эволюционногопроцесса или при катастрофических изменениях среды, господствует случай­ность. Точка бифуркации предстает в виде перекрестка с несколькими ответв­лениями пути, дающими возможность выбора. Приложение общих законов раз­вития систем к экологическим системам позволяет лучше понять природу эво­люционных процессов, их направленность и объяснить, почему эволюция неостановилась на уровне бактериальных сообществ, а продвинулась дальше попути наращивания все новых структурных образований вплоть до человеческо­го социума. Системный подход помогает решению многих проблем эволюци­онной экологии, которые оказываются частными проявлениями более общихсистемных свойств.Глава 11.

Эволюция биогеоценозов (экосистем) и биосферы24711.2. Биологическая и биогеоценотическаяэволюция. Движущая сила и направлениеэволюцииБиологическая эволюция ставит перед исследователями много интригую­щих вопросов. Среди них:(1) — какой стимул толкнул биосферу на хлопотный путь прогрессивногоразвития не удовлетворившись исходным примитивным уровнем прокариотныхорганизмов, доживших до нашего времени и успешно конкурирующих с болеесовременными организмами?(2) — почему «внезапно» появились эукариоты, которые, как сейчас ви­дится, произошли не от прокариот, а от трех различных пред организмов: укариот (частиц, соответствующих цитоплазме), архебактерий и истинных бактерий(Маргелис, 1983; Заварзин, Колотилова, 2001; Заварзин, 2004), предназначениекоих можно понять только в ретроспективном плане, поскольку они создалиоснову для образования многоклеточности?(3) — не менее загадочно (если воспринимать как случайность) — появле­ние многоклеточности; что заставило «вольных» эукариот объединяться, какони «договорились» о разделе функций и о согласовании их в целом и т.д.? Невызывает сомнений только то, что развитие живого вещества протекало совме­стно с физической материей и их общее движение на всех этапах представлялособой биогеоценотическую эволюцию.По мнению П.

Тейяра (1987), поступательное развитие жизни объясняетсядействием созидательной тенденции (силы), присущей всему материальному,обусловленной наличием «элементарных частиц сознания». П. Тейяр воспри­нимал направленность эволюционного процесса в биосфере как восхождение ксознанию. У микрочастиц оно слабое и создает лишь стремление к объедине­нию. В ансамблях частиц концентрация сознания растет, и возникают болеесложные его проявления. Когда концентрация превышает некий уровень (у слож­ных организмов), возникает новое его качество — разум, мысль. Эволюция —это движение по пути совершенствования сознания.

В будущем в результатеобъединения индивидуальных сознаний появится сверхсознание (соответству­ющее первоначальной эзотерической концепции «ноосферы» В.И. Вернадско­го). У П. Тейяра «ноосфера — мыслящий пласт», образованный нарастающейконцентрацией сознания (особенно с появлением человека). Пласт развиваетсяи образуется вне биосферы, над ней. В биосфере остается всё биологическое,материальное; в ноосфере — духовное.

Поэтическо-эзотерический аспект этойконцепции находим у Д. Андреева в «Розе Мира» (1992). По мнению многихсовременных естествоиспытателей, точка зрения П. Тейяра (философа и слу­жителя религиозного культа) вполне научна и современна, если исключить изнее представление о «сознательных» взаимодействиях элементарных частицвещества, где, на самом деле, имеют место чисто физические механизмы (Ровинский, 1995; Сажин, 2002; и др.). Вообще в оценке эволюционных аспектов248И.В. Бурковский. Морская биогеоценология.

Организация сообществ и экосистемразвития материи, как нигде, перекрываются самые разные точки зрения от чи­сто материалистических до таинственно эзотерических и ортодоксально теоло­гических. Таково современное состояние наших знаний о Мире.11.3. Факторы и механизмы эволюцииБиологическая эволюция — сложный и до конца непознанный процесс, ув­лекающий исследователей, придерживающихся самых разных взглядов на разви­тие жизни на Земле. Иерархия биологических систем образует континуум от ге­нов до биосферы. Это обусловливает «континуум концепций», объясняющих эво­люцию биологических систем разных уровней, от концепции «эгоистического гена»Докинса (Dawkins, 1976), утверждающего, что отбор действует только на отдель­ные гены, до Лавлока (Lovelock, 1988, 1991), рассматривающего всю биосферу как«сверхорганизм» («Гея») с механизмами саморегуляции, свойства которого опре­деляются отбором.

Некоторые ученые считают, что механизмы биологическойэволюции могут быть объяснены с физических позиций, без привлечения чего-тодополнительного, учитывая, что жизнь — это материальная программа: могутпонадобиться новые понятия, но не новые принципы (Волькенштейн, 1984; Лимаде-Фариа, 1991; Маргалеф, 1992; Ровинский, 1995; Сажин, 2002; и др.).Механизм эволюционного процесса рассматривается М.В. Волькенштейном (1984) на примере образования многоклеточности, в основе которого ле­жит принцип омникаузальности — приоритета целого перед частью.

Простран­ственный план организма задается неоднородным распределением физическихпараметров, влияющих на динамику внутриклеточных процессов. По мнениюавтора, механизм формирования и функционирование сложнейших биологичес­ких систем может быть понят исходя из представления о диссипативных си­стемах, их самоорганизации, коллективном упорядоченном взаимодействииэлементов (Пригожий, 1985; Хакен, 1985). После появления многоклеточныхстержнем развития жизни стали процессы нарастания их сложности и упорядо­ченности. Выживают те формы жизни, которые находятся в зачаточном виде встарой структуре и потому не могут развиться, но которые, накапливая своюпрогрессивную сущность, реализуются и приумножаются в новых условиях(возникающих скачками, через катастрофы).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее