Главная » Просмотр файлов » И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем

И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242), страница 66

Файл №1119242 И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем) 66 страницаИ.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242) страница 662019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

По сути, среда выступа­ет здесь в двух ипостасях — в виде доступных ресурсов (вещество, энергия,информация, пространство-время) и лимитирующих абиотических факторов,относительная роль которых определяется конкретными условиями (Sih иGleeson, 1995). Их сочетание обусловливает качественное разнообразие жизни.Количественный рост жизни на фоне изначально ограниченных ресурсовстимулирует развитие взаимоотношений между разными формами.

В процессеэксплуатации общих ресурсов (т.е. при взаимодействии активных масс) виды«притираются» друг к другу, их потребности становятся всё более комплемен­тарными, а отношения закономерными и часто взаимополезными. Функциональ­ная комплементарность необходимое условие продолжительного объединенияГлава 10. Самоорганизация сообщества и экосистемы243разных организмов в сообществе (Бурковский, 1987; 1992). Однако это не «идил­лия» существования разнокачественности, а состояние неустойчивого равнове­сия, нарушение которого приводит к смене видов или даже форм жизни.Указанные процессы определяют важные тенденции развития биологичес­кого сообщества в направлении максимализации таких показателей, как плот­ность отдельных видов, видовое разнообразие, полнота и эффективность ис­пользования пространственно-энергетических ресурсов и комплементарностьэкологических ниш.Необходимым условием самоподдержания Жизни (как явления) служит со­хранение и увеличение разнообразия организмов.

Последнее ведет к возраста­ющему перекрыванию экологических ниш (к функциональному дублированию)сосуществующих видов, которые потенциально способны неоднократно напол­нить функциональное пространство экосистемы (Hengeveld, 1994; Harris, 1995;Гиляров, 1997). Этому благоприятствует широкая амплитуда толерантностимногих видов, перекрывающая диапазон изменения факторов среды в каждомконкретном биотопе и допускающая присутствие «избыточного» количествавидов, в разной мере приспособленных к данным условиям. Во флуктуирую­щей среде виды попеременно заменяют друг друга. При этом они способны ре­агировать только на функциональный статус соседей (тип партнера — Maguire,1963; Бурковский, 1992; жизненную форму — Кусакин, 1977; Северцов, 1998) ине замечают замены одного вида на другой с тем же статусом.

Функциональноедублирование обусловливает структурную многовариантность природных со­обществ (разнообразие видовых сочетаний и/или разнообразие видовых пере­становок) при сохранении ими основных структурно-функциональных харак­теристик (Бурковский, 1984, 1992; Бурковский, Мазей, 2001а, б).Как уже отмечалось выше, нижний уровень разнообразия сообщества иэкосистемы задан набором биогеохимических функций; изолированное их от­правление может выполняться сравнительно простым сообществом.

Верхнийуровень разнообразия, возрастающий за счет возникновения сложных биоценотических взаимоотношений и появления дополнительных звеньев в циклахбиогенов, определяется уже силой непосредственного метаболического взаи­модействия и конечной массой живого вещества в данном пространстве (Алымкулов, Шукуров, 1990). Наблюдаемое разнообразие организмов, сообществ иэкосистем — результат естественного развития природы. Нет механизмов под­держивающих однообразие, и потому, не следует удивляться разнообразию, про­являющемуся на разных уровнях организации жизни.В полноценном сообществе встречаются организмы разных размеров, жиз­ненных стратегий, пространственно-временных масштабов восприятия среды,находящиеся на разных стадиях жизненного цикла, с разными экофизиологическими требованиями (толерантностью, питанием и т.д.), с разным функцио­нальным статусом — ив результате взаимодействий между собой и со средойформируется единственный в данных условиях и самовоспроизводимый во вре­мени тип сообщества (Бурковский, 1987, 1992; Бурковский и др., 1996, 1998,244И.В.

Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем2003, 2004; Бурковский, Столяров, 2000; Бурковский и Мазей, 2001а, б). Глав­ными организаторами сообщества служат поток энергии (пищи), абиотическаясреда, межвидовые взаимодействия в процессе использования пространства ре­сурсов.

Роль случайных факторов в определении структуры сообщества и еголокальных вариаций зависит от близости их к критическим значениям и энерго-веществено-информационной насыщенности экологического пространства(инерции всей системы). Она велика при значениях факторов, выходящих запределы толерантности организмов, особенно на ответственных этапах рекон­струкции сообщества, например, в момент оседания, адаптации и закрепленияличинок в сообществе взрослых организмов (Бурковский и др., 1996,2003,2004;Burkovsky et al., 1997; Warner, 1997).Важнейший результат развития экосистемы как целого — достижениеструктурно-функциональной комплементарности составляющих ее элементов.Взаимодополняемость — главный принцип организации сложившейся экосис­темы.

В основе экологической совместимости видов лежит расхождение в час­ти их потребностей, которое достигается в ходе конкуренции за общие ресурсы(Бурковский, 1987,1990, 1992). Наблюдаемая структура природных сообществ —следствие освоения вещества, энергии, информации, пространства и временивсей совокупностью популяций, стремящихся к неограниченному росту своейчисленности (росту массы и расширению занимаемого пространства), но дос­тигающих только возможного при данных условиях компромисса в согласо­вании своих потребностей. Это согласование дает возможность сосуществую­щим видам максимально полно использовать ресурсы экосистемы.Показателем уровня организации (интегрированности, упорядоченности,скоррелированности) сообществ и экосистем могут служить полнота (и эффек­тивность) эксплуатации доступных ресурсов, обращаемость используемых ве­ществ (замкнутость биогеохимических циклов) и устойчивость во флуктуирую­щей среде, обусловленная структурообразующей активностью организмов.

Пол­нота освоения ресурсов экосистемы определяется достигнутым уровнем числен­ности и разнообразия организмов при данных условиях; при этом важно учиты­вать масштаб рассматриваемой экосистемы, так как отдельные ее фрагменты несодержат полных циклов и не могут самоподдерживаться длительное время. Ин­теграция в экосистеме осуществляется через функционирование, но может не бытьочевидной на уровне структуры, включающей организмы широкого размерногоспектра, различающихся масштабами восприятия окружающей среды (напри­мер, при выделении уровней микро-, мейо- и макробентоса, Бурковский, 1992;Burkovsky et al., 1994; Бурковский, Столяров, 2000, 2002; см.

также гл. 4).В ходе экологической сукцессии и эволюции жизнь на всех уровнях орга­низации приспосабливается к постоянно изменяющимся условиям, прежде всего,к источникам энергии. На протяжении длительного геологического времениорганизмы и образованные ими системы (надвидовые структуры) эволюциони­ровали в направлении все возрастающей сложности, разнообразия и контролянад средой.Глава 11. Эволюция биогеоценозов(экосистем) и биосферы11.1. Естественнонаучная концепция развитияИстоки развития жизни на Земле кроются в процессах, протекающих воВселенной.

Когда мы говорим о Вселенной, то подразумеваем вещественнуюВселенную. Для неё вакуум — «внешняя среда», с которой осуществляется об­мен энергией. Вещественная Вселенная является открытой неравновесной исамоорганизующейся системой. Развитие самоорганизующейся Вселенной идетпо восходящей, а движущей силой такого процесса выступает созидательнаятенденция, изначально присущая материи (Тейяр, 1978; Лима-де-Фариа, 1991;Налимов, 1993; Ровинский, 1995; Сажин, 2002; и др.). Она проявляется в стрем­лении элементов вещества к образованию объединений (ассоциаций) любогоуровня сложности. Объединения обладают качественно новыми свойствами, неприсущими составляющим их элементам, и представляют собой более высокиеуровни упорядоченности вещества. Созидательная тенденция неотделима от про­тивоборствующей разрушительной тенденции, в своем стремлении к равнове­сию вызывающей распад объединений, разрушение упорядоченностей.

Можноговорить о парных противоположных тенденциях в природе, соединение кото­рых нейтрализует их деятельность и не дает выявиться заключенным в них по­тенциальным возможностям, а распад открывает такие возможности; отсюдапредставления о единстве таких противоположных субстанций как Вещество иАнтивещество, Вещество и Вакуум, Энергия и Антиэнергия и т.д.Разъединение вакуума и вещества в самом начале становления Вселеннойповлекло за собой Большой взрыв и последовавшее за этим её развитие (см.гл.2). Распад единого взаимодействия, завершившейся образованием четырех фун­даментальных сил природы (физические, ядерные, электромагнитные и моле­кулярные + ван-дер-ваальсовские силы), породил огромное разнообразие про­явлений вещества, сделал возможным образование сегодняшнего мира (Ровин­ский, 1995; Сажин, 2002).В развитии самоорганизующихся систем любого уровня сложности разли­чают эволюционный, качественно не меняющий систему, и скачок, выводящийеё из кризисного состояния (равновесия) в качественно новое устойчивое со­стояние с более высоким, чем прежде, уровнем упорядоченности (Пригожий,1985; Хакен, 1985).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее