Главная » Просмотр файлов » И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем

И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242), страница 32

Файл №1119242 И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем) 32 страницаИ.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242) страница 322019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

В этом случае разность указывает на де­фицит энергии и зависимость системы от внешнего источника энергии — аллохтонного органического вещества. Такие ситуации также весьма характерныдля морских прибрежных экосистем (Бурковский и др., 2002).Структурные (видовое разнообразие и др.) и функциональные (продуктив­ность, скорость оборота биомассы, количество диссипируемой энергии, соот­ношение продукции к дыханию) характеристики сообществ гидробионтов и эко­систем связаны между собой (через уравнение экспоненциальной функции): помере усложнения структуры сообществ и экосистем возрастает доля рассеивае­мой энергии в виде тепловой по отношению к энергии, заключенной в продук­ции этих биологических систем.

Примером может служить параболическая за­висимость отношения P/R от индекса разнообразия: с увеличением разнооб­разия P/R падает (рис. 21). Это означает, что получение высокой продукцииэкосистем возможно лишь при упрощении их структуры, в том числе как ре­зультат эксплуатации экосистем (изъятия части гетеротрофной продукции (Али­мов, 2000)).СCCГлава 5. Функционирование биогеоценоза (экосистемы)117Описанные А.Ф. Алимовым (1989, 2000) количественные соотношениямежду структурными и функциональными характеристиками сообществ в пре­сноводных экосистемах находят свое подтверждение и в некоторых морскихисследованиях (Sprung, Asmus, 1995; Loreau, 1996; Максимова, Брусиловский,1997; Бурковский и др., 2002).5.2.

Биотический баланс и потоки энергии вэкосистемеБаланс органического вещества рассчитывается как разность между егопроизводством и поступлением в систему, с одной стороны, и потреблением ивыходом из системы, с другой. Каждая составляющая биотического балансазанимает определенное положение по отношению к потоку энергии в экосисте­ме (см.

гл. 4, рис. 12). Восходящий поток (от низших уровней к высшим) посто­янно уменьшается за счет потерь на дыхание (поддержание упорядоченности).Так что на уровне зоопланктона или зообентоса он составляет около 6-8% отпервичной продукции.В экосистемах с первичной продукцией превышающей дыхание (положи­тельный баланс энергии) образуется ее избыток, который выпадает в осадокили транспортируется за пределы данной системы. В экосистемах (сообществах),где производится первичной продукции меньше, чем требуется для дыхания со­общества (Р < R ) создается отрицательный баланс энергии, т.е.

обнаруживает­ся соответствующий дефицит энергии и для нормального функционированиясистемы энергия должна поступать извне. Эти правила функционирования эко­системы могут проявляться как в масштабе всей экосистемы, так и ее частей(биогеоценотических образований меньшего масштаба (Бурковский, Столяров,2000; Бурковский и др., 2002).В разное время (сезон, год и т.д.) в одной экосистеме может отмечаться какположительный, так и отрицательный баланс. Для пресных водоемов установ­лено, что максимальные отклонения в разные годы не превышают 30-35% отвеличины первичной продукции, отмеченной в конкретный год наблюдений (т.е.наблюдается состояние подвижного равновесия по отношению к энергии, запа­сенной в автохтонных органических веществах) (Алимов, 2000).

Подобные меж­годовые колебания биотического баланса в морских прибрежных экосистемахприводят к возникновению и исчезновению «няш» — больших скоплений ав­тохтонного органического вещества в кутовых частях заливов и губ (Бурков­ский и др., 2002).c118И.В. Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем5.3. Потоки вещества и информации в экосистеме5.3.1.

Потоки в е щ е с т в аПотоки вещества в экосистемах изучены значительно меньше, чем потокиэнергии; при этом наиболее исследованы миграции биогенов (особенно, азотаи фосфора) и роль разных организмов в этом процессе в пресных водоемах(Гутельмахер, 1986; Алимов, 2000). Применительно к морским экосистемам,учитывая их сложность и большое разнообразие, этот вопрос находится на сре­динных стадиях изучения (Reay et al., 1995; Duarte, Cebrian, 1996; Vairoli et al.,1996; Giblin et al., 1997; Леонов и др., 1997).Весьма важным является установление зависимости между скоростью эк­скреции биогенов гидробионтами и их массой, которые получены пока для пре­сноводных планктонных, бентосных и нектонных животных при разных темпе­ратурных условиях (Гутельмахер, 1986).

Они позволяют количественно оценитьроль различных животных в регенерации биогенных элементов. Показано, чтоприсутствие планктонных животных стимулирует фотосинтез и прирост био­массы, ускоряет биотический круговорот. То же относится к рыбам и доннымбеспозвоночным. Но при этом следует иметь в виду, что осадки при активномучастии организмов бентоса способны одновременно аккумулировать биогены(а рыбы — фосфор), концентрируя и удерживая их на дне и создавая весомыезапасы, которые при определенных условиях (например, зимой) могут высво­бождаться из осадка и поступать в толщу воды к их основным потребителям.Проанализировать всю систему сложно переплетенных потоков веществав экосистемах чрезвычайно трудно, к тому же пока нет надежных методов со­вместного анализа совокупности потоков.

Косвенным показателем сложностипотоков может служить индекс видового разнообразия Шеннона-Виннера: чемсложнее структура, тем сложнее и неопределеннее потоки. На имитационныхмоделях экосистем оценивали возможности индекса для выявления интеграль­ных особенностей системы потоков (Гутельмахер, 1986). Для озер показано,что с увеличением средней глубины упрощается структура: в более глубокихозерах организуется более простая структура потоков вещества (с выраженнымдоминированием одного из них), что подтверждается и соответствующими по­левыми наблюдениями.

Однородность потоков вещества возрастает при увели­чении силы ветра перемешивания водной толщи с одновременным возрастани­ем скорости ресуспензии веществ в литорали и профундали водоема.5.3.2. Потоки и н ф о р м а ц и иВ основе внутренней структуры экосистемы лежат вещественные, энерге­тические и информационные связи. Они играют главенствующую организую­щую роль в связях между популяциями отдельных видов, относящихся к одно­му или разным функциональным блокам (Kolassa, Pickett, 1989; Алимов, 1989,2000; Nielsen, Ulanowicz, 2000).

Они, а также информационные связи с неживы-Глава 5. Функционирование биогеоценоза (экосистемы)119ми частями системы, составляют информационную сеть, которая и определяетвсе внутренние процессы (Одум, 1975; Taylor, Blum, 1991; Ивашов, 1991;Margalef, 1992). Исследования информационных связей и потоков информациии их взаимоотношений с вещественно-энергетическими потоками необходимыдля понимания механизма функционирования экосистем.Понятие информации имеет много трактовок. По Маргалефу (1992) — это«кровь» любой системы, форма, сигнал, отображение, изображение, сообще­ние.

Л.Н. Серавин (1997) особо выделяет свойство информации исчезать бес­следно, ни во что не превращаясь; она может быть передана другой системепутем переноса информации вместе с объектом-носителем, матричной переда­чей от объекта к объекту или через специальные каналы связи с помощью под­вижных сигналов; причем передача через каналы связи может осуществлятьсятолько путем перекодирования (прямая передача информации в этом случаеневозможна).Через понятие «энтропия» поток информации в системе (dl) связан с пото­ком энергии (dF): dF/T = dl, где Т— температура по Кельвину.Биологические системы представляют собой сложные и упорядоченныеобъекты, обладающие уникальной способностью сохранять и передавать ин­формацию в виде структур и функций, которые возникают в результате дли­тельной эволюции.

Синтез веществ и аккумуляция энергоносителей, их транс­формация и разрушение любых веществ в живых организмах идут только приучастии АТФ и других макроэргов, в том числе нуклеозидов. Нуклеозиды, явля­ясь составными частями ДНК и РНК, участвуют в переносе генетической ин­формации и в процессах трансформации энергии, а значит, и в увеличении илиуменьшении энтропии (Покаржевский, 1991).Понятие о потоках информации было использовано Лекявичусом (1986)при изучении экосистемы.

По его мнению, управление в биосистемах идет отцелого к частям: ограничения на поведение частей накладываются с учетомрезультатов их взаимодействия. Такой тип управления назван координацией (со­ответствует понятию «омникаузальное™»). Однако компоненты экосистемымогут использовать структуры в своих собственных «целях», которые не всегдасовпадают с «целями» всей системы. Такое поведение компонента было назва­но селфингом (отчасти соответствует понятию «партикаузальности»).

Конфликтмежду координацией и селфингом определяет развитие системы.В биологии чаще всего передача информации изучается и описывается не­зависимо от вещества и энергии. Но на самом деле есть материальные носите­ли информации, например, энергия, которая необходима при записи и считыва­нии информации. Информация присутствует как в структурах организмов, таки в потоках между структурами. Сложные структуры представляются пассив­ными носителями информации, но они обладают энергией, которая может ре­активироваться и обеспечить различные уровни трансляции через соответству­ющие каналы (Маргалеф, 1992). Паттен (Patten, 1961) принимает, что потокиэнергии и массы в экосистемах служат для переноса информации. При этом120И.В.

Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемкаждый перенос энергии и массы в петлях обратной связи вызывает встречныйпоток информации (Меншуткин, 1971).Информационные сети включают потоки физических и химических сиг­налов, связывающие все части системы и управляющие (или регулирующие)экосистемой как единым целым. Можно считать, что экосистемы имеют кибер­нетическую природу и управляющие функции сосредоточены внутри их (Одум,1986).Носителями информации могут выступать все известные для биологичес­ких объектов каналы связи: химический (метаболиты, аттрактанты и др.), опти­ческие (зрительный образ, фотопериод), механические колебания среды обита­ния, электромагнитные волны (Зеликман, 1977).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее