Главная » Просмотр файлов » И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем

И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242), страница 23

Файл №1119242 И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (И.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем) 23 страницаИ.В. Бурковский - Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистем (1119242) страница 232019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

12). В приведенной схеме не учтена энер­гия приливов-отливов и ветровых течений, участвующая в разнообразных про­цессах на литорали, в частности, в переносе вещества, миграциях организмов,аэрации осадка, водообмене между грунтом и толщей воды, физическом изме­нении структуры самого биотопа (микрорельефа, вертикальной стратификациии т.д.).Основной поток энергии к животным-детритофагам идет по кратчайшемупути: детрит макрофитов с ассоциированными микроорганизмами (бактерии,грибы) — макробентос. Это обусловливает относительно низкие потери энер­гии и высокий выход продукции многоклеточных животных. По самой длин­ной цепи превращений (органическое вещество макрофитов вместе с микроор­ганизмами — зоомастигины — инфузории (или мелкие многоклеточные жи­вотные — мейобентос)) на уровень макробентоса поступает менее 3% всей энер­гии.

Это определяет малую энергетическую зависимость макробентоса от пред­шествующих звеньев и одновременно указывает на неравнозначность энергетическо-вещественных отношений между разными компонентами экосистемы:роль одних велика, других пренебрежимо мала. Тем не менее, как показано нарис.12, все компоненты экосистемы, хотя и с разной силой, связаны между со­бой в единое целое.Глава 4. Биогеоценоз (экосистема) как целое85Рис. 13. Схема потока энергии в эстуарии: три главных источника потенциальной энергии, посту­пающей в систему (по: Г. Одум, 1969 из: Ю. Одум, 1975).Следует отметить, что применительно к бентосу понятие «трофическийуровень» в значительной мере теряет свой строгий смысл, т.к.

большинство гетеротрофов — детритофаги, потребляющие вместе с детритом широкий спектрпищевых объектов, могут быть отнесены сразу к нескольким трофическим уров­ням. Возникают и казусы: инфузории могут занимать более высокий трофичес­кий уровень, чем некоторые виды макробентоса. Основываясь на доминирую­щих потоках в данной системе, удается выделить до шести трофических уров­ней — максимально возможное число.Более общую схему потока энергии в эстуарной экосистеме, учитываю­щую все виды поступающей энергию (свет, приливы и волны, аллохтонное ве­щество) и ее распределение между основными компонентами сообщества, мож­но найти у Одума (1975 ) (рис. 13).

Из схемы вытекает многофункциональнаяроль энергии приливов и ветра, которая активирует передачу питательных ве­ществ от продуцентов к консументам, и обратно, а также является ведущимфактором в обменных процессах в экосистеме.4.6.3.

И н т е г р и р у ю щ а я ф у н к ц и я и н ф о р м а ц и иК трем основным составляющим экосистемы, помимо энергии и веще­ства, принадлежит информация — способ организации системы. Механизм дей­ствия информации состоит в уменьшении априорной неопределенности в про­цессе организации системы (см. гл. I). Информация, по выражению Р. Маргалефа, — «кровь» любой системы.Экосистема, как канал информации, содержит элементарную информацию(низкого порядка, заключенную в отдельных структурах — организмах, веще­стве и пр.), которая отличает данную структуру среди огромного числа возмож­ных структур, и метаинформацию (более высокого порядка), прежде всего ввиде взаимодействий между видами, управляющую информацией более низко­го порядка (аналогии с генетическим кодом, памятью, грамматикой, механиз­мами управления и др.).

Именно благодаря метаинформации целое способноуправлять частями (проявление омникаузальности) и поддерживать свою цело­стность (Маргалеф, 1992; Nielsen, Ulanowicz, 2000).86И.В. Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемБогатство связей в экосистеме ничуть не меньше, чем в нервной системевысших животных. Дифференциация, характерная для организмов, распрост­раняется и на переработку ими информации, она специфична. Организмы рас­пределили между собой функциональные роли.

У организмов функции четкосоотносятся со структурой, и информация имеет соответствующую функцио­нальную проекцию, что в конечном итоге порождает больше информации —информация в экосистемах постоянно растет.Экосистемам, как вместилищам огромного количества активной и молча­щей (не вовлеченной в процессы изменения системы, «шум») информации, при­сущи многие черты, свойственные и организмам. Однако информацией специ­фической (эмерджентной) для экосистемного уровня является та, что возникаетв результате взаимодействия между компонентами, представленными особямиразличных видов, а также информация, отражающая физический мир и мерт­вые структуры некросферы.Любая природная экосистема сложно дифференцирована и включает не­сколько разнокачественных подсистем. Части огромной системы, в которыхуровень самоорганизации и сложности проявляются в различной степени, мо­гут сосуществовать бок о бок.

Более сложная и не столь энергетически богатаяподсистема «питается» за счет других и часто играет «командную» роль внутрибольшой интегрированной системы, откачивая энергию из соседних подсистеми подпитывая собственное возрастающее разнообразие. В сложных природныхэкосистемах информация неравномерно распределена по различным подсисте­мам — уровням, свернута и организована по иерархическому принципу (Маргалеф, 1992).При нормальном развитии экосистемы информация постоянно возрастает,при катастрофах — уменьшается. На участках, ограниченных во времени и про­странстве (части полноценной экосистемы), информация может уменьшатьсяпод мощным энергетическим воздействием извне или благодаря изменениям,вызванным соответствующим воздействием более крупной системы (более вы­сокого уровня).

При этом ее структура, как и в случае катастрофического воз­действия, упрощается. В природе мы постоянно встречаемся с усложнениемили упрощением экосистемы, вызванными воздействием «мягкой» (плавнымпоступлением) или «грубой» (резким поступлением) энергии.Сложность легко возрастает, когда имеется недостаток свободной энергии (вхорошо сбалансированных сообществах вся энергия, заключенная в первичнойпродукции, расходуется внутри системы), а энергетические различия (массы илипродукции отдельных видов) между соседними структурами невелики. Усложне­ние системы происходит в результате рассеяния энергии в соответствии с так на­зываемым «мнемоническим правилом». Обычный естественный процесс направ­лен в сторону уменьшения свободной энергии и формирования сложной структу­ры, т.е. превращения свободной энергии в информацию.

Физическим аналогомтакого процесса может служить беспорядочная ходьба, при которой направлениеее все более и более теряется, или энергия, заключенная в границе раздела экоси-Глава 4. Биогеоценоз (экосистема) как целое87стем, которая при увеличении границы (растягивании) остается неизменной, нов пересчете на единицу поверхности постоянно уменьшается.Сложные структуры являются пассивными носителями информации, нообладают энергией, которая может реактивироваться и обеспечить различныеуровни трансляции через соответствующие каналы.

Такие сложные системы,как лес или коралловый риф, могут влиять на дальнейшую эволюцию всеголишь через обеспечение возможности различных прочтений информации.В противоположность недостатку избыток свободной энергии приводит кувеличению упорядоченности немногих структур (увеличению их массы, про­дукции, занимаемой территории и др.), но не системы в целом. А при наличиисущественных различий между компонентами — способен привести к распадусистемы на части (см. гл. 7).Информация в экосистеме может быть измерена, если рассматривать еекак поток по каналу, которым является поток энергии (Покаржевский, 1991) .Этот поток энергии передается внутри биологических систем при помощи макроэргических фосфатов. Кроме того, основания нуклеиновых кислот связанымежду собой фосфатами.

Рассматривая молекулы макроэргических фосфатов,главным образом, АТФ, как канал связи и отщепление фосфат-иона, как переда­чу дискретного сигнала в 1 бит, можно рассчитать поток информации черезлюбую биологическую систему, а также запас информации, используя потокфосфора через систему. Запас информации в молекуле ДНК составляет 1.5-10бит. Фосфор можно назвать не только «энергетическим», но и «информацион­ным» элементом живой природы.234.6.4. З а в е р ш е н н о с т ь б и о г е о х и м и ч е с к и х циклов какф у н к ц и я б и о р а з н о о б р а з и я и показатель целостностиСуществование биогеохимических циклов самый убедительный аргументв пользу целостности природных экосистем.

С учетом этого экосистема можетбыть определена как структурно-функциональное единство живого и неживо­го, поддерживающее свою целостность за счет потока энергии и круговоротавещества в данном пространственно-временном масштабе.Круговорот биогенных элементов — это система отдельных соподчинен­ных и взаимосвязанных циклов и потоков, осуществляющихся в определенныхчастях биосферы под действием физико-химических, геологических, биологи­ческих процессов и антропогенных факторов (Морозов, 1983). Биогеохимичес­кий цикл элемента включает резервный и активный (обменный) фонд. До воз­никновения жизни миграция и трансформация элементов шла медленно и ис­ключительно за счет геохимических однонаправленных процессов; замкнутостьотсутствовала.

С возникновением и развитием жизни скорость миграции и транс­формации элементов, а также замкнутость оборота вещества постоянно возрас­тали, что в конечном итоге привело к образованию в разной мере совершенныхциклов и переходу значительной массы элементов из резервного в обменныйфонд.88И.В. Бурковский. Морская биогеоценология. Организация сообществ и экосистемПолноценное изучение биогеохимического цикла включает:(1) количественную оценку источников и форм поступления элемента в эко­систему;(2) изучение распределения элемента между биотическими и абиотичес­кими компонентами экосистемы;(3) выявление путей передачи его по пищевым цепям;(4) трансформации форм нахождения; и(5) установление балансовой оценки входа-выхода элемента из экосисте­мы или повторное включение в цикл миграции. Лишь в отношении немногихэлементов и экосистем имеются соответствующие данные.Наиболее существенной и активной частью биогеохимического цикла эле­ментов является их собственно биогенная миграция в составе живых организ­мов, метаболитов и детрита.

Многие элементы неоднократно усваиваются жи­выми организмами и высвобождаются из них прежде, чем выйти из данной си­стемы и продолжить миграцию в круговороте большего масштаба. Интенсив­ность биогенной миграции в каждом конкретном случае определяется продук­тивностью организмов (временем оборота их биомассы), а масштабы — вели­чинами объемов (или площадей), занятых биомассой соответствующих орга­низмов, т.е. размерами экосистем.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6501
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее