Главная » Просмотр файлов » В.И. Гаврилов - Конспект лекций по математическому анализу

В.И. Гаврилов - Конспект лекций по математическому анализу (1118423), страница 2

Файл №1118423 В.И. Гаврилов - Конспект лекций по математическому анализу (В.И. Гаврилов - Конспект лекций по математическому анализу) 2 страницаВ.И. Гаврилов - Конспект лекций по математическому анализу (1118423) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

.2.3.3. Криволинейные интегралы первого рода . . . . . . . . .................................................................................................................................................................................................................................................................................................3636363637373738383839414242424344Поверхностные интегралы3.1. Элементы теории поверхностей . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.1. Векторная функция двух переменных . . . . . . . . . . . . . .3.1.2. Поверхность в R3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.3. Касательная плоскость и нормаль к поверхности . . . . . . .3.1.4. Явные представления поверхности . . . . . . .

. . . . . . . . .3.2. Ориентируемые поверхности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.1. Ориентация гладкой поверхности . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.2. Сохранение ориентации при допустимых отображениях . . . .3.2.3. Ориентация графика функции двух переменных . . . . . .

. .3.2.4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.5. Склеивание поверхностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.6. Ориентация склеенной поверхности . . . . . . . . . . . . . . .3.3. Поверхностные интегралы . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .3.3.1. Первая квадратичная форма поверхности . . . . . . . . . . . .3.3.2. Площадь гладкой поверхности . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.3.3. Поверхностные интегралы первого рода . . . . . . . . . . . . .3.3.4. Поверхностный интеграл второго рода . . . . . . . .

. . . . . .3.3.5. Поверхностные интегралы по кусочно–гладким поверхностям..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................45454546464849495050505152535353545557Основные операции теории поля4.1.

Инварианты линейного оператора . . . .4.1.1. Взаимные базисы векторов в R3 .4.1.2. Преобразование базисов в R3 . . .4.1.3. Преобразование координат . . . . .4.1.4. Дивергенция линейного оператора.....................................................................................575757575858...............3.................................................................................................4.2.4.3.4.4.4.5.4.6.4.1.5.

Ротор линейного оператора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.1.6. Координатная запись div A и rot A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Характеристики дифференцируемых полей . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .4.2.1. Дифференцируемые скалярные поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.2. Производная по направлению скалярного поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.3. Выражение для градиента в декартовой системе координат . . . . . . .

. . . . . . .4.2.4. Дифференцируемые векторные поля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.5. Производная векторного поля по направлению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.2.6. Инварианты векторного поля в декартовой системе координат . . . . . . . . . . . .4.2.7.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Формула Грина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.3.1. Формулировка теоремы и её частный случай . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .4.3.2. Инвариантная запись формулы (1) в случае I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.3.3. Случай II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Формула Стокса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .4.4.1. Формулировка теоремы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.2. Случай I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.3. Инвариантная запись формулы Стокса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.4.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.5. Случай II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.4.6. Замечание. Понятие внешнего дифференцирования дифференциальной формы в R3Формула Остроградского . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.5.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.5.2. Инвариантная запись формулы Остроградского . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.5.3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.5.4. Замечание. О дифференцировании 2–формы в R3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Точные и замкнутые дифференциальные формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.4.6.2. Точные дифференциальные формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.3. Замкнутые дифференциальные формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.6.4. Потенциальные и соленоидальные векторные поля . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .4............................................................................................................................59595959606060616162626263636464646566666767676869696969707172Часть 6.Интегрирование в Rm, m > 1.1.

Двойной и кратные интегралыВ сравнении с предыдущими семестрами, чтение курса математического анализа в четвёртом семестре имеетследующие особенности. Прежде всего, значительная часть излагаемого материала носит геометрический характер и исчерпывающие аналитические доказательства часто становятся весьма громоздкими. Далее, уменьшено число недельных лекционных часов (на одну четверть). И наконец, параллельно читается полный годовойкурс дифференциальной геометрии.Указанные обстоятельства заставляют меня при изложении многих результатов опускать в их доказательствах значительную часть деталей (в основном геометрического характера) в расчёте на здравый смысл слушателей и на ранее приобретённые ими (я надеюсь!) профессиональные знания, которые позволяют восстановитьэти детали самостоятельно.

Кроме того, я широко пользуюсь плодами курса дифференциальной геометрии.1.1. Мера Жордана на плоскости и в пространстве1.1.1. ТерминологияРассмотрим произвольное множество A в пространстве Rm , m > 1. Символом [A] обозначим множество всехточек прикосновения множества A; то есть, [A] — замыкание множества A и замкнутое множество в Rm , A ⊂ [A].Символом ]A[ обозначим совокупность всех внутренних точек множества A, так что ]A[⊂ A (возможно, ]A[= ∅).Тогда множество [A]\]A[ называют границей множества A, обозначают гр. A (или ∂A), а его точки называютграничными точками множества A. Если обозначить Rm \A =⌉A и заметить, что ⌉]A[= [⌉A], тогр.

А = [A]\]A[= [A]∩⌉]A[= [A] ∩ [⌉A].(1)Из последней формулы непосредственно следует, что граница всякого множества (как пересечение замкнутыхмножеств) замкнута, и чтогр. A = гр. ⌉А.(2)Утверждение 1. Граница объединения, пересечения и разности двух множеств содержится в объединенииих границ. Заметим, что [A ∪ B] = [A] ∪ [B]. В силу (1),гр. (A ∪ B) = [A ∪ B] ∩ [ ⌉(A ∪ B)] = ([A] ∪ [B]) ∩ [ ⌉A∩⌉B] ⊂ ([A] ∪ [B]) ∩ ([ ⌉A] ∩ [ ⌉B]) = ([A] ∩ [ ⌉A] ∩ [ ⌉B])∪∪ ([B] ∩ [ ⌉B] ∩ [ ⌉A]) ⊂ ([A] ∩ [ ⌉A]) ∪ ([B] ∩ [ ⌉B]) = гр. А ∪ гр. B.Далее, в силу доказанного и (2),гр. (A ∩ B) = гр. ⌉(A ∩ B) = гр.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
759,95 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее