Главная » Просмотр файлов » Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание)

Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (1117248), страница 62

Файл №1117248 Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание)) 62 страницаГ.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (1117248) страница 622019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Введем новые переменные, характеризующие отклонения переменных от стационарных состояний:ξ (r , t ) = x1 − x1 , η (r , t ) = x2 − x2 .Линеаризованная система в новых переменных запишется в виде∂ξ∂ 2ξ= −ξ − αη + D1 2 ,∂t∂r∂η∂ 2η= − βξ − η + D2 2 .∂t∂r(19.6)388ЛЕКЦИЯ 19РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ТРИГГЕРЫ И МОРФОГЕНЕЗ.

МОДЕЛИ РАСКРАСКИ ШКУРЗдесьα=2 L1 x12L x, β = 2 22 .1 + x2 21 + x1(19.7)Решение, как и в лекции 16, ищем в виде ξ (t , r ) = Ae pt eikr , η (t , r ) = Be pt eikr , гдеp — показатель экспоненты временного сомножителя, а k — волновое число,k = 2π r / λn , где n — номер гармоники при разложении решения в ряд Фурье,n = 1, 2, ….Дисперсионное уравнение для системы (19.6) имеет вид( p +1− k D ) ( p +1+ k212D2 ) − αβ = 0.(19.8)Его решение:p1,2 = −1 − ( D1 + D2 )k2±2( D1 − D2 )2k4+ αβ .4(19.9)Подстановка в (19.9) выражений (19.2)–(19.4), (19.7) показывает, что в случае несимметричных корней (1), (2) — формулы (19.2), (19.3) — решения устойчивык малым флуктуациям любой длины волны.

Зависимость Re p1,2 имеет характер,изображенный на рис. 16.1г.Исследование на устойчивость симметричного решения (3) показывает, чтоэто решение неустойчиво к возмущениям длины волны, превышающим некоторое критическое значение [26]. Зависимость Re p1,2 имеет характер, изображенный на рис. 16.1б. Выражение для критической длины волны имеет вид⎡2π 2 ⎢ − D1 − D2 +⎣Λ кр =( D1 − D2 )1 − αβ2⎤+ 4 D1 D2αβ ⎥⎦(19.10)При стремлении D1, D2 к нулю Λкр также стремится к нулю, и симметричная система становится неустойчива к любым возмущениям. Мы имеем совокупностьодинаковых клеток, симметричные состояния которых неустойчивы.

При наличии диффузии обмен метаболитами затрудняет переключение отдельных клетокпри малых флуктуациях, оказывается возможным переключение лишь целых областей, причем каждая клетка переключает соседнюю в свой режим. Исследование показывает, что в системе (19.1), где учтен лишь обмен клеток метаболитами,при граничных условиях замкнутости системы не возникает устойчивых периодических диссипативных структур, которые мы видели в системе «распределенный брюсселятор» (13.17).Модель, учитывающая обмен как продуктами, так и субстратами, ведет себяболее сложным образом. Такая модель была рассмотрена в работе [27]. В нейпредполагается, что параметр L для каждого из продуктов пропорционален концентрации соответствующего субстрата, в безразмерном виде обозначим их кон-389центрации как y1, y2. Таким образом, вопрос о том, в каком режиме будет работать каждая конкретная клетка, решается в результате конкуренции двух видоввзаимодействий, которые мы рассмотрели в лекции 7, — специфического (черездиффузию продуктов x1, x2) и неспецифического (через диффузию субстратов y1,y2).

Напомним, что в лекции 7 мы ввели понятие специфического переключениятриггера (путем изменения величин переменных) и неспецифического (путем изменения величин параметров системы), ведущего к изменению характера фазового портрета. В данной модели субстраты выступают в качестве параметров дляуравнений, описывающих интересующие нас триггерные свойства продуктов.Однако для этих «параметров» — концентраций субстратов — выписываютсясоответствующие уравнения.

Из этого примера видно, что понятия переменныхи параметров — относительные. Величины, которые были приняты параметрами(постоянными величинами) в одной модели, могут стать переменными в болеедетальной модели.Для концентрации субстратов выписываются уравнения, учитывающие постоянный приток субстратов извне, их расходование в ходе ферментативной реакции, отток, пропорциональный концентрации субстрата, и диффузию:∂y1∂2 yAy= B1 − 1 1 2 − y1 + Dy1 21 ,∂t∂r1 + x2∂y2∂ 2 y2Ay= B2 − 2 22 − y2 + Dy 2.∂t∂r 21 + x1(19.11)Уравнения (19.11) для каждого из субстратов учитывают приток (B), потребление, пропорциональное концентрации субстрата и скорости прироста продукта,отток из сферы реакции (–y) и диффузию.В уравнениях для концентраций продуктов учтем, что скорость прироста каждого продукта пропорциональна концентрации соответствующего субстрата.Тогда, в отличие от уравнений (19.1), уравнения концентрации продуктов x1, x2принимают вид⎞∂x1 1 ⎛ A1 y1∂2 x= ⎜− x1 ⎟ + Dx1 21 ,2∂t τ 0 ⎝ 1 + x2∂r⎠⎞∂x2 1 ⎛ A2 y2∂2 x= ⎜− x2 ⎟ + Dx 2 22 .2∂t τ 0 ⎝ 1 + x1∂r⎠(19.12)Для упрощения исследования будем считать, что A1 = A2 = A , B1 = B2 = B.

Уравнения (19.12) приводятся к виду уравнений (19.1) при условии, что L1 = Ay1,L2 = Ay2. Кроме того, в уравнениях (19.12) предполагается, что характерные времена процессов, связанных с метаболизмом продуктов, существенно меньшевремен процессов притока и оттока субстрата. При исследовании локальной системы, в соответствии с иерархией времен (лекция 6), уравнения для продуктов390ЛЕКЦИЯ 19(19.11) могут быть заменены алгебраическими. В зависимости от параметров А, Bсистема (19.11), (19.12) может иметь одно или три гомогенных стационарных состояния.

При достаточно больших скоростях притока субстрата в системе имеется три стационарных состояния, одно из которых симметричное, а два других —несимметричные. В некоторой области параметров, ширина которой убывает приуменьшении τ0, симметричное состояние теряет устойчивость и система приобретает триггерный характер. Это соответствует приобретению клеткой способностик дифференциации.В тканях, клетки которых компетентны к дифференциации, возможно возникновение морфологических диссипативных структур. Область параметров, прикоторых возможны неоднородные в пространстве постоянные во времени распределения концентраций — диссипативные структуры, — зависит от соотношения коэффициентов диффузии основных метаболитов и соответствующих имсубстратов и тем шире, чем меньше это отношение.

При этом системы с болеевысоким уровнем метаболизма (большими значениями параметра А) в системе(19.11)–(19.12) обладают более широкими в параметрическом смысле возможностями для образования неоднородных в пространстве структур.Прохождение системы через бифуркацию седлового типа (см. лекцию 16) припереходе от одного к трем стационарным состояниям сопровождается возникновением неустойчивости в системе. Это соответствует тем моментам развития,когда система «выбирает» одну из возможностей; решающее значение здесь приобретает параметрическая регуляция, которая происходит под влиянием как генетической программы, так и условий внешней среды.В морфогенезе характер конечной структуры определяется параметрами системы: интенсивностью метаболизма и соотношением коэффициентов диффузииосновных метаболитов. Однако реализоваться структура может лишь при наличии малых (но конечных) неоднородностей в распределении метаболитов, приэтом морфогенетические неоднородности возникают лишь в случае, когда имеетместо глубокая дифференциация.Раскраска шкур животныхМодели, основанные на моделях типа реакция–диффузия, были успешно использованы для описания раскраски шкур животных [1, 7, 18].

Особенно многов этой области сделал один из крупнейших специалистов в области математической биологии XX столетия Джеймс Мюррей. Результаты этих работ описаны какв оригинальных статьях, так и в книгах издательства Шпрингер [8, 9, 10].Наблюдаемая раскраска шкуры животного, например, зебры или леопарда(рис. 19.1), определяется распределениями химических веществ, которые закладываются на стадии эмбриогенеза в течение первых недель развития зародыша.РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ТРИГГЕРЫ И МОРФОГЕНЕЗ.

МОДЕЛИ РАСКРАСКИ ШКУРa391бРис. 19.1 . Раскраска шкур диких животных: а — леопард Pantera pardus с детенышами;б — зебры (Eguus grevye).При этом генетически детерминированные клетки — меланобласты — мигрируют к поверхности эмбриона и превращаются в специализированные пигментныеклетки — меланоциты, которые располагаются в базальных слоях эпидермиса.Раскраска волосяного покрова определяется меланоцитами, приносящими в волосяные фолликулы меланин, который затем поступает в волосы и определяет ихцвет.

Независимо от биохимических и клеточных деталей процесса, для моделирования важно, что характерный размер цветовых неоднородностей был значительно больше размера одной клетки. Например, известно, что размер паттернаэмбриона, соответствующего будущему пятну на шкуре леопарда, составляет около 0.5 мм в диаметре, что составляет около 100 клеток.Использованные Мюрреем [7, 8, 2000], Майнхардом [5, 6] и другими авторамимодели построены по сходному принципу.

Это модели тьюринговского типа, описывающие химическое взаимодействие двух веществ (морфогенов), способныхк диффузии, причем коэффициенты диффузии сильно отличаются. Начиная с классических работ Гирера и Майнхардта [3, 2,4], предполагается, что распределение морфогенов обеспечивает «позиционную информацию», необходимую для протеканияпроцессов морфогенеза.

В частности, концентрация морфогеновпредопределяет цвет, в который будет окрашена в данном местешкура животного.Общий вид системы:∂A= F ( A, B) + DA∇ 2 A,∂t∂B= G ( A, B) + DB ∇ 2 B,∂t(19.13)Мю́ррей Джеймс (Murray James D., род.1931) —английский,американский ученый,математик, биолог, крупнейший специалист в области математическойбиологии. Автор классических книг по математической биологии[8, 9, 10, 22, 23].392ЛЕКЦИЯ 19РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ТРИГГЕРЫ И МОРФОГЕНЕЗ. МОДЕЛИ РАСКРАСКИ ШКУРгде F (A, B), G (A, B) — нелинейные функции, описывающие локальное взаимодействие компонентов A и B системы, оператор Лапласа ∇ 2 описывает диффузию, DA, DB — коэффициенты диффузии, причем DA < DB.В одной из первых работ по моделированию морфогенеза Гирер и Майнхардт[3] использовали подобную систему при построении модели дифференцировкиклеток гидры.Функция F (A, B), описывающая локальную динамику концентрации активатора,имеет автокаталитический характер относительно A и убывает с ростом B.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее