Главная » Просмотр файлов » Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание)

Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (1117248), страница 30

Файл №1117248 Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (Г.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание)) 30 страницаГ.Ю. Ризниченко - Лекции по математическим моделям в биологии (2-е издание) (1117248) страница 302019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

С ростом численности жертв коэффициентразмножения хищников монотонно возрастает с ростом численности жертв, переходя от отрицательных значений (когда нечего есть) к положительным.5) Число жертв, истребляемых одним хищником в единицу времени: L(x) > 0при x > 0; L(0) = 0.Возможные типы фазовых портретов системы (9.12) представлены на рис. 9.6.Стационарные решения (их два или три) имеют следующие координаты:(1) x1 = 0, y1 = 0 ;(2) x2 = A, y2 = 0 .(9.13)Рис. 9.6. Фазовые портреты системы Колмогорова (9.12), описывающей взаимодействиедвух видов при разных соотношениях параметров (пояснения в тексте).Величина A определяется из уравнения: k1(A) = 0.(3) x3 = B, y3 = C.(9.14)величины B, С определяются из уравненийk2 ( B) = 0,k1 ( B) B − L( B)C = 0.Рассмотрим тип устойчивости стационарных состояний.Точка x1 = 0, y1 = 0 — начало координат — при любых значениях параметров представляет собой седло (рис.

9.6а-г).Точка x2 = A, y2 = 0 — седло, если B < A (рис. 9.6 а,б,г), и устойчивый узел,если B > A. Случай устойчивого узла, который соответствует гибели хищникаи выживанию жертвы, представлен на рис. 9.6в.Точка (9.14) x3 = B, y3 = C — фокус (рис. 9.6а) или узел (рис. 9.6г), устойчивость стационарного состояния зависит от знака величины σ:σ2 = – k1(B) – k1(B)B + L(B)C.ЛЕКЦИЯ 9МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДВУХ ВИДОВЕсли σ > 0, точка устойчива, если σ < 0 — точка неустойчива и вокруг нее могутсуществовать предельные циклы (рис.

9.6б).В зарубежной литературе чаще рассматривается сходнаямодель, предложенная Розенцвейгом и Макартуром [5]:dx= f ( x) − Φ( x, y ),dt(9.15)dy= −ey + k Φ ( x, y ),dtгде f(x) — скорость изменения численности жертв x в отсутстРозенцве́йг Майкл Л. вие хищников y, Ф(x,y) — интенсивность хищничества, k —(RosenzweigMichaelL.) — профессор уни- коэффициент, характеризующий эффективность переработкиверситетаАризона биомассы жертвы в биомассу хищника, e — смертность хищ(США), американскийученый, биолог и эко- ника.лог, основатель и главМодель (9.15) сводится к частному случаю модели Колмоный редактор журнала“Evolutionary Ecology” горова (9.12) при следующих предположениях:(1986), лауреат многих1) численность хищника ограничивается только численномеждународных премий в области популя- стью жертвы;ционной динамики, эко2) скорость, с которой данная особь хищника поедаетлогии, эволюционнойбиологии, теории раз- жертву, зависит только от плотности популяции жертв и ненообразия, сохранения зависит от плотности популяции хищников.дикой природы.Тогда уравнения (9.15) принимают видdx= f ( x) − yΦ ( x),dtdy= −ey + kyΦ ( x).dtПри описании взаимодействия реальных видов правыечасти уравнений конкретизируются в соответствии с представМакА́ртурРоберт лениями о биологических реалиях.

Рассмотрим одну из моде(MacArthur Robert, 1930–лей такого типа.1972) — американскийЗдесь x, y — биомассы двух видов насекомых. Трофические взаимодействияописываемых в этой модели видов — весьма сложные. Этим определяется видмногочленов в правых частях уравнений.Рассмотрим правую часть первого уравнения. Насекомые вида х поедают личинок вида у (член +k3y), но взрослые особи вида у поедают личинок вида хпри условии высокой численности видов х или у или обоих видов (член — k4xy).При малых х смертность вида х выше, чем его естественный прирост (1 – k1 – k2 –– x2 < 0 при малых х).

Во втором уравнении член k5 отражает естественный прирост вида y; (– k6y) — самоограничение этого вида, (– k7x) — поедание личиноквида у насекомыми вида х, k8xy — прирост биомассы вида у за счет поеданиявзрослыми насекомыми вида у личинок вида х.На рис. 9.7 представлен предельный цикл, являющийся траекторией устойчивого периодического решения системы (9.16).194биолог и эколог, авторосновополагающих работ в области динамики популяций и теорииразнообразия экологических сообществ.Модель взаимодействия двух видов насекомыхМакАртура (MacArthur, 1970)Модель, которую мы рассмотрим ниже, использовалась для решения практической задачи борьбы с вредными насекомыми с помощью стерилизации самцоводного из видов [2].

Исходя из биологических особенностей взаимодействия видов, была написана следующая модель:dx= x(1 − k1 − k2 x − x 2 + k3 y − k4 xy ),dt(9.16)dy= y (k5 − k6 y − k7 x + k8 xy ).dt195Рис 9.7. Фазовый портрет модели (9.16). Жирная замкнутая кривая — предельный цикл,пунктир — изоклины вертикальных и горизонтальных касательных. Значения параметров:k1 = 9, k2 = 5, k3 = 11, k4 = 1, k5 = 7, k6 = 4, k7 = 8, k8 = 2.Решение вопроса о том, каким образом обеспечить сосуществование популяции с ее биологическим окружением, разумеется, не может быть получено безучета специфики конкретной биологической системы и анализа всех ее взаимосвязей. Вместе с тем изучение формальных математических моделей позволяетответить на некоторые общие вопросы.

Можно утверждать, что для моделей типа(9.12) факт совместимости или несовместимости популяций не зависит от их начальной численности, а определяется только характером взаимодействия видов.Модель помогает ответить на вопрос о том, как следует воздействовать на биоценоз, управлять им, чтобы по возможности быстро уничтожить вредный вид.ЛЕКЦИЯ 9МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДВУХ ВИДОВПусть популяция вредного вида совместима с окружающим биоценозом. Этоозначает, что существует устойчивый стационарный режим (устойчивая точкапокоя или предельный цикл), описывающий динамику популяций хищника (паразита) и жертвы (хозяина).

Введение управления в такую систему возможно в двухформах.Управление может сводиться к кратковременному, скачкообразному изменению величин численности х и у. Такой способ отвечает методам борьбы типа однократного уничтожения одной или обеих популяций химическими средствами.Из сформулированного выше утверждения видно, что для совместимых популяций этот метод борьбы будет малоэффективным, поскольку с течением временисистема опять выйдет на стационарный режим.Другой способ — изменение вида функций взаимодействия между видами,например, при изменении значений параметров системы. Именно такому, параметрическому, способу отвечают биологические методы борьбы.

Так при внедрении стерилизованных самцов уменьшается коэффициент естественного приростапопуляции. Если при этом мы получим другой тип фазового портрета, такой, гдеимеется лишь устойчивое стационарное состояние с нулевой численностью вредителя, управление приведет к желаемому результату — уничтожению популяции вредного вида. Интересно отметить, что иногда воздействие целесообразноприменить не к самому вредителю, а к его партнеру.

Какой из способов более эффективен, в общем случае сказать нельзя. Это зависит от имеющихся в распоряжении средств управления и от явного вида функций, описывающих взаимодействие популяций.ственно, чтобы выбранная функция с ростом x асимптотически стремилась к постоянному значению. В модели Базыкина в роли такой функции выбрана гипербола x/(1 + px).

Вспомним, что такой вид имеет формула Моно, описывающаязависимость скорость роста микроорганизмов от концентрации субстрата. Здесьв роли субстрата выступает жертва, а в роли микроорганизмов — хищник.После перехода к безразмерным переменным система принимает вид196Модель А. Д. БазыкинаТеоретический анализ моделей взаимодействий видов наиболее исчерпывающе проведен в книгах А.

Д. Базыкина «Биофизика взаимодействующих популяций» и «Нелинейная динамика взаимодействующих популяций».Рассмотрим одну из изученных А. Д. Базыкиным моделейтипа хищник–жертва:dxBxy= Ax −− Ex 2 ,dt1 + px(9.17)dyDxy= −Cy +− My 2 .dt1 + pxСистема (9.17) является обобщением простейшей моделиБазы́кин Александрхищник–жертва Вольтерра (5.19) с учетом эффекта насыщенияДмитриевич(1940–1994) — российский хищников. В модели (5.19) предполагается, что интенсивностьбиолог и биофизик, выедания жертв линейно растет с ростом плотности жертв, чтокрупнейшийспециалист в области дина- при больших плотностях жертв не соответствует реальности.мики популяций, орга- Для описания зависимости рациона хищника от плотностинизатор и популяризажертв могут быть выбраны разные функции.

Наиболее сущетор науки.dxxy= x−− ε x2 ,dt1+ α xdyxy= −γ y +− μ y2dt1+ α x197(9.18)и зависит от четырех параметров.Для полного качественного исследования необходимо разбить четырехмерное пространство параметров на области с различным типом динамического поведения, т. е. построить параметрический, или структурный, портрет системы.Затем надо построить фазовые портреты для каждой из областей параметрического портрета и описать бифуркации, происходящие с фазовыми портретамина границах различных областей параметрического портрета.Построение полного параметрического портрета производится в виде набора«срезов» (проекций) параметрического портрета малой размерности при фиксированных значениях некоторых из параметров.Параметрический портрет системы (9.18) при фиксированных γ и малых εпредставлен на рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее