Главная » Просмотр файлов » С.В. Орлов - История философии

С.В. Орлов - История философии (1116263), страница 3

Файл №1116263 С.В. Орлов - История философии (С.В. Орлов - История философии) 3 страницаС.В. Орлов - История философии (1116263) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Поэтому суще?ствует два основных вида идеализма: объективный идеализм и субъек?тивный идеализм.Объективный идеализм состоит в признании первичности сверхчело?веческого сознания. В объективном идеализме «объективное» — это осо?бое, «ничейное», сознание, существующее само по себе независимо от со?знания человека, причем последнее рассматривается (вместе с материей)как порождение и проявление этого мирового сознания (духа). Создате?лем объективного идеализма был Платон, постулировавший первичностьмира идей и вторичность, производность мира вещей.

В качестве сверхче?ловеческого духовного начала может приниматься также абсолютнаяидея, развивающаяся в мировой дух (у Гегеля), мировая воля (у Шопен?гауэра), воля к власти (у Ницше) и т. п. Христианское учение о сотворе?12Глава 1. Главные направления в философии.

Основной вопрос философиинии мира богом из ничего получило название «креационизм» (от лат.creatio — сотворение). Креационизм также основан на объективном идеа?лизме: сначала существовало божественное сознание, потом оно создаломатериальный мир.Несколько более сложная и запутанная концепция — субъективныйидеализм. Он признает первичной реальностью человеческие ощуще?ния и индивидуальное сознание человека.

В Античную эпоху этот под?ход не успел оформиться в законченное направление. Его первые пред?ставители появляются в философии Нового времени: это ДжорджБеркли (1685–1753), Дэвид Юм (1711–1776), Иоганн Готлиб Фихте(1762–1814), несколько позже — Эрнст Мах (1838–1916). Субъектив?но?идеалистическая тенденция преобладает и в философии И. Канта.С точки зрения субъективного идеализма реальный мир, в котором жи?вет и действует человек, — это не материя, природа, а мир его ощущений,чувств, знаний и настроений.Уже у первобытного человека под влиянием практической трудовойдеятельности формируется так называемый здравый смысл, которыйвсегда основывается на убеждении в существовании внешнего мира.Здравый смысл служит предпосылкой для формирования наивно?мате?риалистического мировоззрения.

Субъективный идеализм критикует не?достатки и ограниченность здравого смысла. Субъективные идеалистыисходят из тезиса, принимаемого также материализмом (но отвергаемо?го, например, в объективном идеализме Платона): все, что человек знаето мире, он узнает с помощью ощущений. В разуме нет ничего такого, чтоне содержалось бы первоначально в показаниях органов чувств. Утверж?дение, что все знания приобретаются в конечном счете через органычувств, является основой сенсуализма.Однако далее материалистическое и субъективно?идеалистическое по?нимание сенсуализма резко расходятся. Материалисты утверждают, чтоисточником ощущений являются реально существующие вещи. Субъек?тивный идеализм, наоборот, задает вопрос: откуда мы знаем, что за ощу?щениями есть что?то еще, — что существуют вещи, внешний мир, неза?висимый от наших ощущений? Располагает ли человек какими?либометодами, позволяющими проверить, что именно находится за ощуще?ниями, каков их источник, есть ли у них какая?то объективная основа?Опираясь на утверждение, что «все знания — из органов чувств»,субъективный идеализм делает вывод: сам вопрос о том, стоит ли за ощу?щениями внешний мир, вообще не имеет научного смысла, ибо у челове?ка нет средств и способов это проверить.

В самом деле, если ощущения —источник всех наших знаний, мы можем проверить их правильностьГлава 1. Главные направления в философии. Основной вопрос философии13только с помощью других ощущений, а это создает «замкнутый круг».Мы остаемся целиком в пределах мира ощущений, которые и оказыва?ются единственной доступной для человека реальностью.Классик субъективного идеализма английский философ Дж. Берк?ли писал: «Вещи суть комплексы ощущений», «существовать — значитбыть воспринимаемым». Если концепцию субъективного идеализмаразвернуть со всей логической последовательностью, она приводит ксолипсизму (от лат.

solus — один, единственный и ipse — сам). Солип?сизм — это концепция, согласно которой существую только Я, а все ос?тальные люди и вещи — только комплексы, наборы моих ощущений.Но эта точка зрения абсурдна, так как слишком явно противоречит по?вседневному опыту, здравому смыслу, с которого начиналось челове?ческое познание.

Поэтому субъективный идеализм обычно существуетв более мягкой форме. Так, Дж. Беркли вводит в свое учение представ?ление о боге как гаранте существования других людей, т. е. используетидеи объективного идеализма.Субъективный идеалист всегда считает, что тот мир, который мыощущаем, с его цветами, звуками, вкусами и запахами, первичен и бо?лее важен для человека, чем мир природы, существующий вне нашихорганов чувств и мышления. Субъективно?идеалистический взгляд намир довольно удачно иллюстрирует немецкий философ XIX в. Г.

К. Лих?тенберг: «Эйлер в своих “Письмах” о различных предметах из области ес?тествознания… говорит, что гром и молния будут и тогда, когда нет ниодного человека, которого молния могла бы поразить. Это обычное вы?ражение, но я должен признать, что мне было нелегко вполне его по?нять. Мне всегда представляется, что понятие “быть” есть нечто, заим?ствованное от нашего мышления, и если нет больше воспринимающихи мыслящих созданий, то больше также нет ничего». Иными словами,реально существующий для человека мир — это не природа сама посебе, а то, какой она предстает перед ним в его чувствах и мыслях.

Длясубъективного идеалиста наиболее весом, значителен и даже первиченэтот мысленный образ мира, существующий в сознании. Противопо?ложный, материалистический подход удачно проиллюстрировал круп?нейший немецкий историк философии Куно Фишер (1824–1907):«Важнее всего то, что предмет есть; что он сознается нами — это не су?щественно, не важно и случайно. Бытие предмета есть самое важноеобстоятельство, а бытие сознания есть вполне зависимая побочная слу?чайность, которой могло бы и не быть».Некоторые ученые пытались использовать концепцию субъектив?ного идеализма в качестве философской основы физической науки.14Глава 1. Главные направления в философии.

Основной вопрос философииДля преодоления кризиса в физике конца XIX—начала XX вв. извест?ный австрийский физик Эрнст Мах и выдающийся французский мате?матик Анри Пуанкаре сделали попытку представить научное знаниекак произвольную субъективную конструкцию, созданную человече?скими органами чувств и мышлением. Законы природы, например, онирассматривали как результат соглашения ученых (такой подход назы?вался конвенционализмом). Природа неопределенна и аморфна, в нейнет строгих законов.

Поэтому то, что мы называем законами науки —это в основном создание человеческого разума, который может истол?ковывать природу так, как вздумается человеку (точнее — научномусообществу). Подробнее мы рассмотрим эти взгляды в разделе, посвя?щенном позитивизму и неопозитивизму.Субъективно?идеалистическая концепция познания не дала положи?тельных научных результатов. Прорыв на новый уровень пониманияфизических явлений совершили не Мах и Пуанкаре, а Альберт Эйн?штейн, опиравшийся в своих исследованиях на философскую тради?цию европейского рационализма (Р.

Декарт, Б. Спиноза) и естествен?нонаучный материализм.Итак, на протяжении практически всей истории философии проис?ходила полемика, теоретическая борьба между двумя главными направ?лениями философии — материализмом и идеализмом. Эти направле?ния были связаны в конечном счете с политической и идеологическойборьбой, происходившей в обществе: наиболее революционные обще?ственные движения тяготели, как правило, к материализму, а консерва?тивные — к идеализму.Вторая сторона основного вопроса философии — вопрос о том, по?знаваем ли мир.Согласно здравому смыслу, на основе которого складывались ученияпервых философов, считается само собой разумеющимся, что существу?ющий вокруг нас мир можно понять, познать, исследовать и т. п. Но бо?лее поздние мыслители задавались вопросом: действительно ли мир такпонятен и доступен человеку? Сократ склонялся к мысли, что природавообще непостижима для человеческого познания.

Согласно Платону,познание мира идей подобно туманным знаниям узников пещеры овнешнем мире. Скептики первыми остро поставили и подробно проана?лизировали вопрос о возможности и границах достоверного познаниямира. Позже отрицание познаваемости мира было названо агностициз?мом. В Новое время классиками агностицизма стали английский субъек?тивный идеалист Дэвид Юм и основоположник немецкой классическойфилософии Иммануил Кант.Глава 1. Главные направления в философии. Основной вопрос философии15Вопрос о познаваемости мира — реальная проблема, с которойсталкивается любая наука. Так, античные скептики сформулирова?ли ряд философских аргументов, заставляющих усомниться в про?стоте и успешности процесса познания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,13 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее