Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256), страница 57

Файл №1116256 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 57 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 2-1996 (1116256) страница 572019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Юм понимает под"привычкой" (термин в данном случае вряд ли удачен) специфический механизм синтеза знания и познания, сложившийся в индивидуальном опыте в ходе социальной практики. "Все мнения и понятия о вещах, к которым мы привыкли с детства, пускают корни такглубоко, что весь наш разум и опыт не в силах искоренить их,причем влияние этой привычки не только приближается к влияниюпостоянной и нераздельной связи причин и действий, но и вомногих случаях превосходит его"15. "...Более половины мнений,преобладающих среди людей, обязаны своим происхождением воспитанию, и принципы, принимаемые нами безотчетно, одерживаютверх над теми, которые обязаны своим происхождением или абстрактному рассуждению, или опыту"16.

И все-таки философия Юмапоставила перед последующей мыслью важный вопрос о внутреннезаключенной в индивидуальном опыте сложной объективной структуре; она позволила Канту признать чувственный опыт сложнымчувственно-рациональным образованием с включением априорных,т. е. общечеловеческих, форм.ОБ О Б Щ Е С Т В Е , С П Р А В Е Д Л И В О С Т И , С О Б С Т В Е Н Н О С Т И ,МОРАЛИ, РЕЛИГИИЮм считает человека существом, общественным по самой своей природе. При этом философ не оставляет без осмысления и обсуждения вопрос о том, как быть с "себялюбивой" природой человека, столь бурно обсуждавшейся его предшественникамии современниками.

Он согласен с тем, что среди первых значительных свойств человека, естественно ему присущих, можно назватьэгоизм17. И, вместе с тем, Юм убежден, что в "изображенииуказанного качества заходили слишком далеко...". Его же — какфилософа, писателя, историка — гораздо более, чем впечатляющиеописания злодейств эгоистичного человека, занимает скромное, неэкзальтированное, но достоверное описание и осмысление другогопроцесса. Речь идет о медленном, неравномерном, но неуклонном вконечном счете прогрессе, которого человеческий род достигает,воспитывая в себе наиважнейшее из всех качеств, вернее, целуюсумму свойств, привычек, норм и обязательств — их он именует точувствами благожелательности, то "социальными добродетелями"1«.Вопрос о том, как и почему человек оказывается способным ктакого рода свойствам и добродетелям, Юм считает куда болееважным для учения об обществе и морали, нежели все распространенные в его время внутриэтические споры (скажем, о том, каковыобщие принципы морали, или о том, что более важно для этики —чувства или разум).

Казалось бы, социальные добродетели, выраженные эпитетами "общительный, добродушный, человеколюбивый, сострадательный, благодарный, дружелюбный,великодушный, благодетельный"19, известны людям с давних217времен и глубоко почитаемы ими. И разве не являются они излюбленными понятиями этики? Юм готов согласиться с этим. Однакоон не без оснований полагает, что моралистам, с благодушием описывающим такого рода добродетели и склонности, не слишком-товерят "реалисты", справедливо указывающие на прямо противоположные поступки и свойства. К тому же, механизмы добродетельных поступков изучены в этике столь же поверхностно, сколь малопринципы "общественной полезности", нормы взаимодействия ивзаимопомощи исследованы в разделах философии, посвященныхобществу, государству, собственности.

Между тем это принципиально необходимо. Например, весьма труден, говорит Юм, вопросо мотивах добродетельных, человеколюбивых поступков. Быть может, в человеке изначально, "естественно"заложен "аффект любвик человечеству как таковому"20?- На этот вопрос Юм дает однозначно отрицательный ответ. "...Мы должны признать, что чувствосправедливости и несправедливости не проистекает из природы, новозникает искусственно, хотя и с необходимостью, из воспитания ичеловеческих соглашений"21. Пусть правила справедливости, социальные добродетели искусственны, продолжает Юм, но они ни вкоей мере не произвольны, а подчинены строгим законам необходимости.Одно .из первых оснований необходимости — та польза, которуюлюди неизменно и с сознанием своей заинтересованности извлекаютиз объединения в общество, что никак не отменяет и сопряженныхс этим противоречий, недостатков и неудобств.

"Благодаря объединению сил увеличивается наша трудоспособность, благодаря разделению труда развивается умение работать, а благодаря взаимопомощи мы меньше зависим от превратностей судьбы и случайностей.Выгода общественного устройства состоит в этом приумножениисилы, умения и безопасности"^. Люди, однако, должны ясноосознать эту выгоду, что возможно лишь в цивилизованном общественном объединении. Здесь, уже на уровне социального рассуждения, Юм снова придает огромное значение привычке, -прививаемой людям посредством семейного и общественного воспитания.

Неменьшая роль приписывается соглашению людей между собой.И хотя "естественное состояние" и "общественный договор", окоторых так много спорили его предшественники и современники,23Юм называет "философской фикцией" , разговор о них, считаетфилософ, небесполезен и небеспредметен — он помогает понять,что общественное рождалось в трудах и муках из личного, эгоистического интереса как первичного мотива, но на основе его постепенноцо преобразования, перевоспитания. Нравственное одобрение,соответствующие нормы и принципы также играли свою преобразующую роль. Но, пожалуй, наибольшее значение в воспитанииобщественных интереса и пользы Юм, как это ни покажется парадоксальным, приписывает частной собственности, ее признанию,поддержанию стабильности, выработке гражданских законов, регулирующих отношения собственности.

Перевоспитание и обуздание218эгоизма, проистекающего из притязаний на чужую собственность,Юм считает одним из решающих актов цивилизованного гражданского, правового взаимодействия людей."Справедливость" в истолковании Юма является, таким образом, широким понятием, охватывающим так или иначе полезноевсем индивидам их взаимодействие. Справедливость философ четкои однозначно увязывает с состоянием гражданского мира, хотя быотносительного согласия, и резко противопоставляет гражданскойвойне. Юм, однако, понимает, что гражданские войны чаще всеговедутся под флагом борьбы за справедливость и перераспределениесобственности. Философ принципиально не согласен с отождествлением справедливости и равенства.

"...Историки и здравый смысл могут просветить нас относительно того, что, какими быблаговидными ни казались эти идеи полного равенства, реально всущности они неосуществимы. И если бы это было не так, то этобыло бы чрезвычайно пагубно для человеческого общества. Сделайте когда-либо имущество равным, и люди, будучи различнымипо мастерству, прилежанию и трудолюбию, немедленно разрушатэто равенство. А если вы воспрепятствуете этим добродетелям, выдоведете общество до величайшей бедности и, вместо того, чтобыпредупредить нужду и нищету, сделаете ее неизбежной для всегообщества в целом"24. История неоднократно подтверждала этопредсказание Юма.Как и в учениях других английских мыслителей XVIIXVIII вв., у Юма немалую роль играют размышления о религии.В «Диалогах о естественной религии» Юм разбирает различныедоказательства Бога ~ телеологические, космологические и имеющие отношение к бытию (позднее названные онтологическими) —и ко всем им относится критически на том основании, что вера вБога и религиозные убеждения гораздо более покоятся на чувствахи склонностях, нежели на рационально-логических доказательствахкакого бы то ни было рода.

И потому споры о доказательствах —скорее внутреннее дело богословов и философов.Что же касается теоретических качеств упомянутых доказательств, то здесь вступает в силу уже знакомая нам гносеологическая линия Юмовой критики рационализма: универсум, в качествепервопричины которого примысливается Бог, есть нечто единое иединственное, относительно чего невозможен опыт; а если это так,то никакие обоснованные высказывания относительно связи мира имировой первопричины невозможны.Примыкая к английской традиции веротерпимости, Юм высказывается против религиозных фанатизма и исступления, вызывающих "жестокие беспорядки в человеческом обществе"25.

Учениео религиозной свободе тесно связано у Юма с отстаиванием гражданских свобод. Он более всего приветствует политических писателей, которые свободны от "неистовства партий и партийных предрассудков"26, однако полагает, что "наш мир еще слишком молод,чтобы можно было устанавливать многочисленные общие истины в219политике, которые останутся справедливыми и для позднейших27поколений" .Итак, признание неизбежности себялюбия как качества человеческой природы, но признание также и значительных возможностей человеческого рода в воспитании и совершенствовании социальных добродетелей, поддержание собственности и трудолюбияблагодаря законам права и морали, достижение согласия и умеренности в политике, религиозная веротерпимость, гражданские праваи свободы — вот основные принципы социально-философскихразделов учения выдающегося британского философа Дэвида Юма.ПРИМЕЧАНИЯl Юм Д.

Сочинения: В 2 т. М., 1965. С. 67; Hume D. Autobiographie: My Own Life // The Philosophical Works of D. Hume /Ed. T. H. Green, T. F. Grose. 4 Vol. Vol. I. P. 1-8. О жизни и сочинениях Д. Юма см.: Mossner С. Е. The Life of D. Hume. Edinburg, 1954; Braham E. G. The Life of D. Hume. L., 1931.2ЮмД. Сочинения. Т. 1. С. 71. 3 Там же. С. 81. * Там же. M.,1965. Т.

2. С. И. 5 Там же. С. 46-47. 6 Там же. С. 25. 7 Там же.Т. 1. С. 96. 8 Там же. 9 Там же. Т. 2. С. 20. ю Там же. С. 156.2J3и Там же. Т. 1. С. 99. l Там же. С. 191. См.: Там же. С. 192.14 Там же. С. 196. 15 Там же. С. 217. 16 См.: Там же. С. 218. " Там92же. Т. 1.С. 637. 18 Там же. Т. 2. С. 223. I Там же. С. 217. <> Там22же. Т. 1. С.

631. 21 Там же. С. 633. Там же. С. 636. 23 Там же.С. 644. 24 Там же. Т. 2. С. 235-236. 25 Там же. С. 609. 26 Там же.С. 617. 27 Там же. С. 618.Глава 11. ШОТЛАНДСКАЯ ФИЛОСОФИЯ XVIII в.ПОСЛЕ ЮМАРазвитие философии в Великобритании после Юма являетсобою любопытный парадокс. С одной стороны, воздействие идейэтого мыслителя было столь значительным, что ни один из его философствующих соотечественников, как и мыслителей континента,не мог умолчать о них.

С другой стороны, философия Юмазаключала в себе особое свойство: многих она и пробуждала от"догматического сна" — как это случилось с Кантом (по его собственным словам), — но в то же время склоняла к полемике противюмовского скептицизма. И хотя непосредственных и верных последователей у Д. Юма почти не было, хотя сочинения Юма непереиздавались, философию конца XVIII в. в Англии и особенно вШотландии можно условно именовать "пост-юмизмом".1.

АДАМ СМИТ КАК ФИЛОСОФ-МОРАЛИСТСреди первых на юмовское учение откликнулся выдающийсяшотландский экономист, один их создателей классической политэкономии Адам Смит (1723—1790)1, но скорее не в более известномсовременным читателям своем качестве теоретика формирующегосякапиталистического хозяйства, а философа-моралиста, автора книги «Теория моральных чувств». Адам Смит родился в 1723 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее