Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255), страница 67

Файл №1116255 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 67 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255) страница 672019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

III вв.) относится группа христианских авторов, заложивших важнейшие основы будущей догматики.Второй этап (кон. II—III вв.) — переход к построению универсальныхтеологических систем.1. АПОСТОЛЬСКИЕ ОТЦЫ, АПОЛОГЕТИКА ИХРИСТИАНСКИЙ ГНОСТИЦИЗМ II в.Свое историческое бытие патристика начинает в трудах так называемых апостольских отцов (это название стало использоваться с XVII в.),к числу которых обычно относят пять авторов первой половины II в.:Варнаву, Климента Римского, Игнатия Антиохийского, Поликарпа Смирнского и Герму.

Апостольские отцы считались либо прямымиучениками апостолов, либо учениками их учеников и по духу своемуеще целиком пребывали в границах апостольского учения. В сочиненияхапостольских отцов (по большей части это послания к христианскимобщинам различных городов; исключение составляет «Пастырь» Гермы)христианская доктрина преподносится еще в "чистом", евангельскомвиде. Однако именно здесь начинает формироваться основная проблематика христианского философствования, подобно тому, как в насыщенном растворе протекает первичная кристаллизация.

Перечень этихпроблем намечен еще самими апостолами (Ин. 1, 1 ел.; Деян. 17, 2234): 1) Бог и его Существо; 2) Христос как Логос и посредник междуБогом и миром; 3) человек и его отношение к Богу; 4) Мир и егоустроение; 5) история и ее цель. Доктринальный элемент у апостольскихотцов не играет заметной роли. Но в некоторых сочинениях (особеннов посланиях Варнавы и Игнатия Антиохийского) поставлены главныепроблемы Христологии, сотериологии, эсхатологии, аскетики, а такжевпервые (хотя и очень скромно) использован аллегорический методистолкования священного текста. Наконец, этическое учение отчетливоявлено в «Пастыре» Гермы.Апостольских отцов можно рассматривать как важнейшее связующеезвено между эпохой откровения и эпохой традиции, как этап проторефлексии, когда христианская мысль лишь начинала осознавать свое241собственное содержание и обращалась исключительно к христианскойаудитории.

Апостольские отцы первыми увидели и поставили задачукультурного самоопределения христианства. Но для решения этойзадачи требовались иные средства.К середине II в. немногочисленные еще христиане жили в обществе,весь культурный уклад и древние традиции которого резко противостояли христианскому мироощущению. Но в это же время христианствовпервые заявило о себе, а языческое общество и Римское государствооценили в нем противника, с которым нельзя было не считаться. Поэтому самой главной задачей христианства в это время была защита нарождающегося учения от языческой критики.

Эту задачу взяла насебя апологетика — особый жанр христианского теоретизирования.Апологетами в той или иной мере были многие крупные отцы церквивплоть до IV в. Но первые ортодоксальные христианские теоретикибыли апологетами по преимуществу. Таковы грекоязычные апологетыII в. — Кодрат, Аристид, Юстин, Тагпиан, Афинагор, Феофил,Мелитон, первый латиноязычный автор конца II — начала III вв.Минуций Феликс; к апологетам во многих отношениях принадлежат:писавший по-гречески Ириней Лионский, его ученик Ипполит Рим-ский и даже Тертуллиан.Если апостольские отцы были генетически связаны с кругом идейи представлений Нового Завета, а их сочинения выглядят недостаточно теоретичными, то у апологетов общефилософский, доктринальный элемент впервые выделяется сознательно и отчетливо.

Сочинения апологетов впервые обращены к внешней, языческой аудитории,которая в интеллектуальном отношении была пока еще выше христианской. Апологеты должны были показать языческому миру, что1) языческие верования не в пример более нелепы и предосудительны, чем христианство в глазах его оппонентов, а 2) эллинская философия утонула в противоречиях и неспособна дать единую для всехистину, хотя 3) лучшие ее умы (прежде всего Гераклит, Сократ, Платон,стоики) близки к христианству, и само оно 4) есть единственная истинная и пригодная для всех философия.Ясно, что при таких задачах апологеты не могли (да и не были ещеспособны) полностью сосредоточиться на созидательном теоретизировании. Но столь же очевидно, что задачи апологетики можно былорешить только на определенной теоретической основе.

В апологетикемы должны видеть первый теоретический период христианской литературы, а в апологетах — первых теологов в настоящем смысле слова. Требовалась универсальная и сильная идея, которая позволила бызащитить новое учение, привлечь новых сторонников и вместе с темпродолжить формирование христианской доктрины, лишь приблизительно намеченной апостольскими отцами. Такой идеей стала идеяЛогоса, которая много говорила образованному язычнику, ибо былаплотью от плоти греческой философии. Логос выражает идею разумности, а ведь апологеты вынуждены были обращаться к сходству между эллинской философией и христианством и апеллировать к томуединственному, что могло привлечь образованную, но чуждую аудиторию к разуму.242Идея отвлеченной разумности, отождествленная апологетами сМудростью Божьей, позволила им синтезировать теологию аи.

Иоаннас платонико-стоическими парадигмами, продемонстрировать преемствомежду лучшими умами эллинства и новым учением. Она позволиласоздать новый метод аргументации и находить важные пункты христианской доктрины (незримый Бог-Логос, естественность Богопознанияи нравственных законов, бессмертие души и т.д.) у самих язычников.Наконец, идея Логоса, утверждавшая единство и разумность мироздания, была исключительно пригодна для построения и оформлениявсего христианского учения — теологии, космологии, антропологии иэтики.

Идея Логоса была внутренне близка апологетам и составлялаважную часть их духовного опыта еще и потому, что в большинствеапологеты были хорошо образованными философами и риторами, принявшими христианство в зрелом возрасте."Христианские апологеты, — писал Гарнак, — сделали... важнейший из всех сделанных в истории развития христианского учения шагов,когда провозгласили: Логос есть Иисус Христос...

ОтождествлениеЛогоса с Христом оказалось решительным моментом для слияниягреческой философии с апостольским наследием и привело к последнему мыслящих греков. Для той эпохи идея Логоса была наиболеецелесообразной формулой соединения христианской религии с греческим мышлением" (9, с. 148-149).Достижения апологетов стали неотъемлемым достоянием всей истории христианства. Однако собственные теологические успехи апологетов еще очень скромны, а их рассуждения являют лишь приблизительный абрис развитых систем зрелой патристики.

Бог понимаетсяапологетами как Существо непостижимое, трансцендентное миру,вечное, неизменное и самодостаточное. Здесь мы можем фиксироватьначало апофатической теологии. Вторая Ипостась — Логос, СынБожий, Иисус Христос, Премудрость Божия — присутствует в БогеОтце словно некая "разумная потенция", получающая свое "энергетическое" и ипостасное выражение в акте творения мира. Подобныемысли мы в изобилии находим у многих крупных апологетов, например у самого значительного и универсального автора середины II в. —Юстина, погибшего смертью мученика в 165 г.

(1 «Апология» 13;«Диалог с Трифоном-иудеем» 56; 127), у его ученика Татиана («К Эллинам» 5) и других авторов (Феофил, «К Автолику» II 3-4; 10).Характерной особенностью апологетической теологии был субординационизм (учение о неравнозначности Ипостасей Св. Троицы),который преодолевался христианской мыслью на протяжении двухпоследующих веков. Дело в том, что само рождение (т.е. ипостасноебытие) Сына-Логоса связывалось апологетами с актом творения мира. Оказывалось, что Сын позже и меньше Отца, а значит — в некотором смысле тварное создание, имеющее преимущественно космологические функции (Юстин, «Диалог с Трифоном-иудеем» 17; 58; 128;Феофил, «К Автолику» II 22). Тем самым апологеты молчаливо допускали в Боге изменение и развитие.

О третьей Ипостаси — СвятомДухе, — апологеты говорят очень мало, и учение о Триединстве у нихедва намечено.243Апологетика II в. имела огромное значение для всей последующейистории патристики. Апологеты верно поняли задачи своей эпохи: ониувидели возможность соединения христианства и эллинства и указалигрядущий путь великого синтеза. Более того, они верно почувствоваливстречное движение, начинавшееся в эллинском мире. Довольно будетвспомнить слова известного платоника II в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее