Главная » Просмотр файлов » Э. Парселл - Электричество и магнетизм

Э. Парселл - Электричество и магнетизм (1115535), страница 67

Файл №1115535 Э. Парселл - Электричество и магнетизм (Э. Парселл - Электричество и магнетизм) 67 страницаЭ. Парселл - Электричество и магнетизм (1115535) страница 672019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Не только в специальных устройствах, называемых конденсато- рами, но почти везде в окружающем нас мире электрическое н маг- нитное поля наблюдают чаще в веществе, чем в вакууме; если и не всегда в плотном веществе, то по крайней мере в газе, например в воздухе. Это замечание должно напомнить нам, что если не считать явлений электрической проводимости, рассмотренных в гл. 4,мы до сих пор изучали электромагнитное поле в пустом пространстве, за- полненном только определенными точечными зарядами или непрерывным распре- А 1 делением зарядов.

Теперь мы должны по- Т нять взаимодействие электрических и магнитных полей с веществом как таковым. С=б —,„ А Здесь возможны два различных подхода. Проблему можно рассмотреть с макроскопической точки зрения, чтобы определить, как присутствие однородного вещества, например пластмассовой пластины на рис.

9.1, б, действует на электрическое поле между пластинами. Мы попытаемся узнать 4тгб простые законы, описывающие такое действие в любой системе проводников и изоляторов. Рнс. »з, а] Конденсатор. состоящий из параллельных Оказывается, что электрическое поведе- проводящих пластин. б) тот же нонденсатор с изолируюние Однородных веществ в макроскопиче щнм слоем между пластинамн. ском масштабе действительно характеризуется очень простыми законами. Например, для того чтобы правильно определить емкость любого конденсатора, заполненного некоторым веществом, нужно только подставить в правую часть равенства (2) коэффициент е, характеризующий данное вещество.

Коэффициент в называется диэлектрической постоянной этого вещества, а сам мате- риал называется диэлектриком, если иметь в виду его поведение в электрическом поле. Диэлектрические постоянные некоторых ве- ществ приведены в табл. 9.1. Если диэлектрическая постоянная данного вещества определена (например, с помощью измерения емкости заполненного этим веществом конденсатора), можно пред- сказать поведение не только плоских конденсаторов, но любой электростатической системы, состоящей из проводников и кусков этого диэлектрика любой формы. Это значит, что мы можем найти все электрические поля в вакууме вне диэлектриков для заданных заря- дов или потенциалов на проводниках системы.

Теория, позволяющая это сделать, была полностью разработана физиками девятнадцатого столетия, но поснольку в то время еще была неизвестна полная картина атомной структуры вещества, им поневоле пришлось ограничиться макроскопическим описанием. С этой точки зрения внутренность диэлектрика представляет собой нечто вроде совершенно однородного «математического желе», Таблица 9.1 Диэлектрические постоянные различных веществ Диилектриче- екия посто.

яииея Вещество Условия Газ, 0'С, 1 атм Газ, 0'С, 1 атм Газ, 110'С, 1 атм Жидкость, 20' С Жидкость, 20' С Жидкость, — 34' С Жидкость, 20' С Кристалл, 20' С 1, 00059 1, 0046 1,0126 2,28 22 2,24 6,12 Воздух Соляная кислота, НС! Вода, НвО Бензол, СвНв Лммнак, МНв Трансформаторное масло Хлорнстый натрий, !и аС! Сера, 8 Кварц, 3!О Твердое вещество, 20' С Кристалл, 20'С () оптической оси) Кристалл, 20' С ( 1! оптической оси) Твердое вещество, 20'С Твердое вещество, 20' С Твердое вещество, 20' С Твердое вещество, 20' С Твердое вещество, 20' С 4,0 4,34 4,27 2,25 — 2,3 4,1 6,0 — 8,0 2,1 — 2,5 4,00 Полиэтилен Неопрен Фарфор Парафиновый воск Стекло пиренс единственным электрическим свойством которого, отличающим его от вакуума, является диэлектрическая постоянная, не равная единице.

Если ограничиться только макроскопическим описанием вещества в электрическом поле, то нам будет трудно ответить на некоторые вполне очевидные вопросы или, скорее, трудно поставить вопросы таким образом, чтобы на них можно было осмысленно ответить. Например, какова величина электрического поля внутри пластмассовой пластины на рис. 9.(, б, когда на обкладках конденсатора имеются определенные заряды? Величина электрического поля определяется силой, действующей на пробный заряд. Каким образом можно поместить пробный заряд в плотное твердое вещество, не нарушая его цельности, и как измерить силу, действующую на этот заряд? Что будет означать такая сила, если мы измерим ее? Вы можете мысленно просверлить отверстие н поместить туда пробный заряд, причем отверстие должно иметь достаточно большие размеры, чтобы заряд мог в нем свободно перемещаться; тогда можно измерить силу, действующую на него как на свободную частицу.

Но при этом вы будете измерять электрическое поле не в диэлектрике, а в полости внутри диэлектрика, а это совершенно разные вещи. К счастью, мы располагаем другим подходом к проблеме, основанным на микроскопическом, нли атомном, представлении о веществе. Мы знаем, что вещество состоит из атомов и молекул, которые в свою очередь состоят из элементарных частиц. Нам кое-что известно о размерах и структуре этих атомов и об их расположении в кристаллах, жидкостях и газах. Вместо того чтобы описывать нашу 294 диэлектрическую пластину как некий объем бесструктурного, сплошного желе, мы будем рассматривать ее как совокупность молекул в вакууме. Если нам удастся понять, как ведут себя электрические заряды отдельной молекулы, находящейся в электрическом поле, то мы сможем понять и поведение двух таких молекул, расположенных на определенном расстоянии друг от друга в вакууме.

Для этого необходимо только знать, как влияют па каждую молекулу электрические поля, создаваемые другими молекулами. Это — проблема вакуума. Распространив полученные результаты, скажем, на 10" молекул, находящихся в 1 см" вакуума, мы получим реальный диэлектрик. Мы надеемся сделать это, не решая !О'" отдельных задач. Осуществив такую программу, мы будем вознаграждены в двух отношениях. Прежде всего мы окажемся в состоянии сказать нечто осмысленное об электрических и магнитных полях внутри вещества, ответив на вопросы, подобные поставленным выше. Наконец, что еще более ценно, мы поймем как возникают макроскопические электрические и магнитные явления в веществе, и, следовательно, приблизимся к пониманию атомной структуры вещества.

Мы будем изучать электрические и магнитные явления раздельно, Начнем с диэлектриков. Поскольку нашей первой целью является описание электрического поля, создаваемого атомом или молекулой, полезно начать с рассмотрения электростатического поля, создаваемого небольшой системой зарядов. 9.2. Моменты распределения зарядов Атом (или молекула) состоит из электрических зарядов, занимающих небольшой объем пространства, близкий к нескольким кубическим ангстремам (10-" см'). Нас интересует электрическое поле вне этого объема, возникающее благодаря довольно сложному распределению зарядов.

Особенно важно для нас поле на таких расстояниях от источника, которые велики по сравнению с размерами самого источника. Какие основные особенности структуры заряда определяют поле в удаленных точках? Чтобы ответить иа этот вопрос, рассмотрим некоторое произвольное распределение зарядов и выясним, как можно вычислить поле в точке, внешней по отношению к этому распределению зарядов.

На рис. 9.2 показано некоторое распределение зарядов, расположенных вблизи начала координат. Это может быть молекула, состоящая из нескольких положительных ядер и соответствующего числа электронов.Во всяком случае,мы предположим, что это распределение описывается заданной плотностью заряда р(х, у, г). Величина р является отрицательной там, где находятся электроны, и положительной в ядрах.

Для определения электрического поля в удаленных точках можно начать с вычисления потенциала от заданного распределения зарядов. Для примера возьмем некоторую точку А на оси г. (Так как мы не предполагали специальной симметрии в распределении зарядов, то на направление оси г не наложено никаких специальных условий.) Обозначим расстояние точки А от начала координат через г. Электрический потенциал в точке А, обозначаемый через ч~з, определяется, как обычно, суммированием вкладов от всех элементов распределения зарядов: х . ('Р(х у а)"" (6) 'ря ) В подынтегральном выражении элемент объема внутри распределения зарядов обозначается через Ы, плотность заряда — через р(х', у', г') и расстояние от точки А до этого элемента заряда, стоящее в знаменателе, обозначено через гт'.

Интегрирование производится, конечно, по координатам х', д', г' во всей области, содержащей заряды. Расстояние )т можно выразить через г и расстояние г' от начала координат до элемента заряда в объеме ~Ь'. Обозначая через О угол между г' и осью г, ца которой находится точка А, получим й.= [г'+»" — 2гг'сов О)п . (4) э' Ю Подставляя это выражение для )с в интеграл, получим ~рл — — ~ рдо' [г'+г ' — 2»г соз01-"*. (4а) Воспользуемся тем, что для далекой точки, подобной А, г' значительно меньше гдля всех точек распределения зарядов, и разложим квадратный корень в уравнении (4) в ряд по степеням г'lг. Запишем [г*+г" — 2»г'созО) и* = — !ь1+ ( — — созОЛ ' (5) г [ (»' » ! 3 и, применяя разложение (1+6)-и =1 — 6+ — 6'..., получим, суммируя члены с одинаковой степенью г'/г: [г'+г" — 2»г' соз О) -и* = — [ 1+ — соз О+ ( — ) ° — (3 соз' Π— 1)+ 1 г»' — г» (,»,) 2 +(члены высших степеней)~.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
13,62 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее