Главная » Просмотр файлов » В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии

В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214), страница 25

Файл №1115214 В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии) 25 страницаВ.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214) страница 252019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Максимум поглощения недиссоциированной формы лелсит в области 269 — 265 нм, лиссоципровапной -- 420 — 430 нм. Серия изучаемых раст. воров должна иметь значения рН в интервале 3 — 12 и ионную силу, равную 0,5. 1. !4птрово-11-соль, водный раствор, солар.'кащий 0,2 г/л сола.

2. Буферный раствор, рН 6. Берут 500 мл 0,1 М бифталата калия, 454,5 нл О,! н. щелочи и доводят объем раствора до ! л. 3. Буферный раствор, рН 7. Берут 400 мл О,!5 М !чаНарба и 600 ил 0,15 М 14ааНРОм 4. Буферный раствор, рИ 8. Берут 50 мл 0,15 М Ыа!4аРОв и 050 мл 0,15 М 14а НРО . 5. Тетраборат натрия, 0,05 М раствор. 5.

Нерклорат натрия, 1 М раствор. У. Едкнв натр, 0,1 в. раствор. 8. Хлорная кислота, 0,1 я. раствор. Приготовление растворов Серию растворов готовят в мерных колбах емкостью 50 мл. 1. Раствор рН ~ 3; берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 3 мл хлорной кислоты и 9,7 мл раствора перхлората натрия. 2. Раствор рН 3: берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 1 мл хлорной кислоты и 9,9 мл раствора перхлората натрия. 3. Раствор рН 6: берут 5 мл раствора нитрозо-й-соли, 20 мл ул б'- ферного раствора с рН 6 и 6,4 мл раствора перхлората натрия.

4. Раствор рН 7: берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 20 мл буфер ного раствора с рН 7 и 3,4 мл раствора перхлората натрии. 5. Раствор рН 8: берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 20 мл буфер ного раствора с рН 8 и 1,35 мл раствора перхлората натрия. 6. Раствор рН 9: берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 2!1 мл 0,05 М раствора тетрабората натрия и 8 мл раствора перхлората наг р ия. ;"!~;. Раствор рН 12: берут 5 млраствора нитрозо-!1-соли, 5 мл щелос,~',0,5 мл раствора перхлората натрия л=;.;:,8 Раствор рН- 12; берут 5 мл раствора нитрозо-К-соли, 1О мл и 9 мл раствора перхлората натрия. После добавления необго количества перхлората натрии объем раствора доводят во':>э метки. >л':."."Эд)1ьиейшие этапы.

работы и запись результатов см. на стр. 1!8. ..'.!)ргфеделение констант кислотной диссоциации тимолсульфофта'(тнмолового синего). Кислотно-основной индикатор тимолсульНс СН вЂ” Лат СН в- г>а СН О 0- С БОа ле! ' й ени является двухосновной кислотой. При изменении кислотщ-".его.водных растворов в интервале рН от 1 до 10 их окраска медважды: нз красной в желтую при рН- 2, что соответствует "йй!4рчгации его по первой ступени! нз желтой в синюю при рН вЂ” 8,8— анин по второй ступени Навет Но +Не +оа +2Не красная желтая синяя '~ф6ВснмУмы поглощениЯ РазлнчныхфоРм: НяК, НК, Ке находЯтсЯ ' >рй>й55, 425 и 600 нм соответственно. Изучая спектры поглощения в тимолового синего в интервале рН 1 — 7, можно определить йвнстанту его диссоциации К„а вторую Ке в интервале рН ,:;,.

Кроме указанных на стр. 1!4 необходимы реагенты: 7~":-'аймаковый синий, 0,5%-ный раствор. :4"::!4>ликоколь, О,! я. раствор. >каляная кислота, 0,1 я. раствор (рН !) ;",1>>Велиар, рН ! СОЛяиая КИСЛОта, 0,1 И. раетавр. иствор, рН 1,2. Берут 100 мл гликоколя и 400 мл соляной кислоты ор, рН 1,6. Беруг 200 мл гликоколя и 300 мл соляной ккслоты ;;>Рсвртвор, рН 1,9. Берут 300 мл гликоколя и 300 мл соляной кислоты !Раствор, рН 2,3. Бер1т 300 л>л гликоколя н 200 мл соляной кислоты .>мвеквор, рН 2,9. Берут 400 мл гликоколя и 100 мл солям>й кислоты ~.: квствор, рн 4,5.

Берут 233,6 мл лвуаамещенного фосфата натрия и 43Й:Ох1 М лимонной кислгпл - лаайетвор 9!! 7; приготовление см. сто. !14 :,йгвщвор, рН 7,6 Берут 425 мл 0,2 М борной кислоты и 75 мл0,05 М буры. ;пастиор, рН 6. Бер!т 350 мл 0,2 М борной кислоты н !50 мл 0,05 М буры. ,'":РгаствоР, РН 6,6. БеРУт 450 мл гликола в 50 л>л щелочи : рвотвор, рН 9,3. Берут 400 мл глилоля и 100 мл щелочи ,г!Затвор, рН 9,6 Бей!т 350 мл > ликоля н 150 мл щелочи 300 „,' 4~Фетввр, РН 12.

Бей>т 100 л л Ма,Н1>0> и 150 мл 61 н. ИаОН 115 Приготовление растворов Готовят две серии (соответственно двум константам диссоннащ„,) растворов, имеющих следующие значения рН: 1серик 1,0; 1,2; 1,6; 1,9; 2,3; 2,9: 4,5; 7,6 2 серия 7,0; 7,6; 8,0; 8,8; 9,3; 9,6; 10,0; !2,0 Б мерные колбы емкостью 25 мл помещают по 0,4 мл раствора ти молового синего, доводят объем раствора до метки соответствующим„ буферными растворами и тщательно перемешивают. Ц,алы!е1!инте и.!апы работы и запись результатов см. стр. 113.

Определение первой константы кислотной диссоциации диметил диоксима. Первая константа дпссоциации диметнлдиокснма н с — с — с — сн„ 11 11 но — н н-он (сокращенно 1-!ао) соответствует уравнению НаВ+ НВ + Н+ и может быть определена спектрофотометрнчески на основании изучения спектров поглощения растворов для интервала рН 3 — !2. Максимум поглощения недиссоциированной формы лежит в области 220 — 230 нм, диссопиированной-- в области 2бΠ— 270 нм. По второй ступени диметилдиокснм дпссоцпнрует в более щелочной среде 1рН =» 12).

реатенты !. Диыетилглиоксиаь насып!енпый водный раствор, раабавлекпый в 100 раз. 2. Хлорвав кислота, 0,1 к. раствор. 3. Едкий натр, 0,1 н. раствор. 4. БуФерный раствор, рН 9,24 !0,06 М раствор тетрабората иатрка). 5. Перклорат катрин, 1 М раствор. Приготовление растворов Серию растворов готовят в мерных колбах емкостью 100 мл. 1. Раствор рН 2: берут 10 мл раствора диметилдиокснма, 3 мл хлорной кислоты, 1 мл раствора перхлората натрия, 2. Раствор рН 3: берут ГО мл раствора диметилдиоксима, 1 аьв, хлорной кислоты, 10 мл раствора перхлората натрия.

3. Раствор РН б: берут 1О мл раствора днметилдиоксима, 10 и 0 мл раствора перхлората натрия. ех кол ют по реву ль «х раст— 11 и еляется !';-'4«:.,Раствор рН 9: берут 1О мл раствора диметилдиоксима, 66 мл "': ";ора тетрабората натрия.

створ рН !О берут !О в«л раствора диметилд ""(::-'н, раствора п«елочи (10 мл 0,1 н. щелочи разбавляют водой до ' «й)т), 10 мл раствора перхлората натрия. -'„!!~,'-;раствор рН 11: берут 10 мл раствора диметилдиоксима, ! мл ра щелочи, 10 мл раствора перхлората натрия. 1й~~,:,Раствор рН !2: берут 10 мл раствора диметилдиоксима, 10 мл а щелочи, 9 мл раствора перхлората натрия.

;;-';:~.,'Раствор рН ) 12: берут !О мл раствора диметилдиоксима, 20 мл ра щелочи, 8 мл раствора перхлората натрия. .::,'~е)июле' добавления необходимого количества реагентов во вс '.':;"'«заем раствора доводят водой до метки. Все растворы име "" 'н1«ую ионную силу 0,1. Дальней!вне этапы работы и запись а ем. стр.

113. „~.йй«йдеделение константы диссоциации бензоилацетоиа (НБА). ~~~ц~ны волн, соответствующие максимальному поглощению недис" 'нрованной и диссоциированной форм реагента '„««;:: С вЂ” СН« — С вЂ” СН« С вЂ” СН=С вЂ” СН« !! (( 1! ! О О ОН твенно равны 250 и 320 им (см.

рис. 16). Серия изучаемь ":дблжна иметь переменные значения рН в интервале 4 "." ' 'силу, равную О,!. Константа диссоциации НБА опред у изобестических точек (см. стр, 91) при 25« ~ 0,5', Реагенты :.:«"';„:Ванвоила««етон, насыгненный ионный раствор ! 1,6 . !О-«йО ':.~йлориан кислота, О,! и, раствор.

:'Есдиий натр, 0,1 н. раствор, не солар«кан«««й кароонатов .":еа',,'а«арклорат натрия, 0,2 н. раствор. ,йт',стаканов емкостью 25 — 30 мл вносят по 1 мл раствора НБА, раствора перхлората натрия, 5 мл волы и по каплям раствор . 6й, кислоты или раствор едкого патра для создания рН 4,5,6,?,8, ,''!)!12!'-рН растворов измеря«от на ламповом потеициометре. Раство,:Мнеят в мерные колбы емкостью 25 мл и объем растворов доводят , йФ'-водой с соответствующим значением рН.

Далее поступают, йймно на стр. 113. 117 Исследование равновесий в системе Т( (1тг)— тайрон в водных растворах ОН 1 — С!и НОзз- — — 30аН Титан (1ч) образует с тайроном ОК Р а Ш Е П1ите комплексное соединение, растворимое в воде и не растворимое в ор!.а. ническпх растворителях. Геакцию применяют для спектрофо!ыь!ег. рнческого определения титана. Спектрофотометрнческое определение гги„„ тайрона затруднено из-за малого различия ).ю„з диссоцю!Ро. ванной и недиссоциированиой форм Реагента. Поэтому при иву !е!и!и равновесий в системе Т1-тайрон используют значения Клясс, опре;с ленные методом потенциометрического титрования: ртт, - 7,7; р)(т == 11,0 (281.

Изучение спектра поглощении комплекса. Изучая спектры по! ло. щения растворов с различными значениями РН, находят область спектра, в которой наблюдается максимальное поглощение комплекса. Од. новременпо выбирают РН, при котором комплекс образуется наиболгс полно. реагенты !. Хлорид титана (1Ч), 1 10 з М раствор. Готовят растворением томой яавескн металлического титана в концентрированной соляной кислоте. Иогле растворения добавляют несколько капель концентрировавной азотной ьпглоты для окисления Т! (111) в Т1 (1У) до исчезновения фиолетовой окраски.

Избыток азотной кислоты удаляют кипячением. Разбавляют раствор до определенного объема. 2. Тайрон, 1 1О-з М раствор. Готовят по точной извеске рсагепта. 3. Ацетатные буферные растворы с рН: 2,3; 3,0; 3,5; 4,0; 4,5; 5,0; 6,0; 7,0. 113 Готовят восемь растворов в мерных колбах емкостью 50 мл. В каждую колбу вводят по 2 мл раствора соли Т1, 10 мл раствора тайрона и 10 мл ацетатного буферного раствора с соответствующим значением РН. Объем раствора доводят до метки водой.

Записывают спектры поглощения приготовленных растворов на регистрирующем спектре', агометре в интервале длин воли от 850 до 500 пм (1 =-- 1 см). Раствором ' сравнения служит раствор тайрона той же концентрации, что и испы-. туемых. По полученным спектрам поглощения определя!от л и РН*' соответствугощие наибольшим значениям оптической плотности. Определенно состава и констант устойчивости. Определение состава комплекса титана с тайроном проводится по методу сдвига равновесия (см. стр. 104). йля этого в десять мерных колб емкостью 50 мл вводят 2 мл раствора титана, последовательно 1; 1,2; 1,5; 1,7; 2,0; 3 0': 4,0; 5,6; 7,0; 8,0 мл Раствора тайрона и 10 мл ацетатного бугрериг!го' раствора с оптимальным значением РН, доводят объем раствора до метки водой, оставляют стоять 5 мин.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,47 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6616
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее