Главная » Просмотр файлов » Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений

Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (1113688), страница 25

Файл №1113688 Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (Е.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений) 25 страницаЕ.Н. Зильберман, Р.А. Наволокина - Примеры и задачи по химии высокомолекулярных соединений (1113688) страница 252019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Исходныс данные для вычисления: 1М3 = = О,бмоль л ',[Ц = 8,8 ° 10 4моль л ',й = 2,3 10 е мольх х л-1.с-' 38б. Прн полнмеризацнн этилена в присутствии растворимых катализат оров Диглера — Натта скорость уменьшения концентрации растущих згепей пропорциональна конценграции этих цепей во второй степени. Прн концентрации растущих цепей 2,5 ° 10 ' моль л ' скорость обрыва была 12,5 х х 10 е моль.

л ' с' '. Вычислите концентрацию растущих цепей еше через 1О мин, 387. Скорость инициирования прн полимеризапин стирола (~М3о = 1 моль л ') в хлорорганнческом растворителе пропорциональна Концентрации мономера и хлористого алюмннн> (Яо м 0,01 моль.л '1 — кат.ализатора реакции.

Обрыв протскасг в результате взаимодействия активных центров с мономером, например, по схеме 112 С(зА1(СНгСН)нСНзСН+ СНз=СН С(эА»(СН СН) - СЗ ! 1 С Н, С Н, С Нз С Н, Вычислите начальные скорость роста пенн, длину кинетической цели, если в условиях реакции»г„= 1,4 10 .ч.моль '.с !г„-!1, а передачей. цепи можгю пренебречь. Какова доля г.

стнрола ц, припнмающсг о участие в реакции роста цепи. в общем расходе этого мономерау Оггрсделнте зависимость а от соотношения констант )г„ и (г,. 388. В условиях нестацнонарного режима катионной полимернзацин альдегида скорость инициирования описывается уравнением (2З2), скорость необратимого обрыва К, = = )г„( М~З (МЗ. Выведите уравнение зависимости количества активных центров ог констант скорости элементарных реакциЯ, концентрации мопомера и продолжительности полимерггзапив. 389.

Вычислите среднечнсловую моле«у.чарную массу полиизобутилеца, если при температуре реакции Й, г(г, = 5,4 х к!О ' моль л '. Цепь персдается только на мономер, приз чем См = 7.5 10 ~. Начальная концентрация мономера 1,25 моль л 390. Скорость катиоэцэой гэолимеризаггии вялил-9-флуорени'лового эфира пропорциональна коипентрации мономсра в третьей степени (в сталин инициирования участвуют лвс молекулы моцомера) и хопцснтрации катализа гора (хэгор!гог о олова» в ггсрвой степени. Реакция обрыва основана гга взаимодействии макрокатиоиа с протпвоионом. Вычислите значения эффективной константы скорости инициирования и относительной ггонсгантм скорости цередачн цепи ца мономер, ее ги известно,.

*это при температуре опыта (140'С) эффективная константа скорости полнмернзацин равна 1,28- 10 .зэ моль '-с ', концентрациям мономера 1,54, 2,27 и 5,12 моль л ' соответсгвугот срсдцсчисловые степени полимеризапии 6,0, 8,6 и 12,0. Передача цепи на растворитель незпачитеяьна. 301. Вычислите значение коггстаиты скорости моиомолеку.зярного обрыва катиоцгэой полимернзапин, если 8 = 0,25 л х х моль ' с ', !»г = Оэ08 л. моль ' с '. См -0,0012, а при концентрациях мономера 1 .моль л ' и ' инг вбитое 0,0012 моль ° л ' получен полимер с начальной срелцечнсловой степенью полимеризации 360. ЗЫ. При катионной полнмсризации в массе мономера, улельиый объем которого 80 мч ° моль ', получен полимер со среднечнсзовой сгепегэью полимеризацни 1900. Разбавление мономера растворителем (Сз = 1.4 10 ~, удельный объем !ЗЗ !00 мл моль ') в объсмцом соотношении 1: ! приводит к уменьпгению степени паанмеризации до 1050.

Вычислите ожидаемую скоросгь нолпмеризапин и длину кинетической цепи в массе, а также константу передачи цепи иа мономер, если обрыв моцомолекуляреп, а скорость инициирования 2,0 10'" моль л ' с '. Значения констант скорости в массе н в растворе одинаковы. 393. При катионной полимсризации 1,95 М раствора стирола в смеси четыреххлористого узлерода и нитробеизола в при. сутствии хлорного олова при 0 С получен полимер со среднечнсловой степенью полимеризации 189. Сколько следует добавить анизола !Сх = 1,62), чтобы степень полимеризацни снизить до !1!? 394. При катионной нолимсризацви стирола в смеси четырсххлорнсгого углерода и нитробензола в присутствии 8пС1„ обрыв молекулярных цепей обусловливается взаимодейсгвием макрокатноцов с противононами и путем переда ~и пепи на монамер, Вычислите начальцу!о концентрацию монамера, при кшорой среднечисловая степень полимеризацин равна 173, если )г„:)гр —— 5,! 1О ' н См = 2.4 РЗ 395.

Вычислите константу скорости инициирования, а также отнопзенгге хоистапт ростл и обрыва виновной полимсризапии (!М5е =0,9моль л ',~Цр = 2,1 10 'моль л '), нротекаюшей в стационарном режиме, сели скорость полимеризвции равна 7,5 10 ~ мазь л ' с ' и степень полимеризации 2,0 1О'. В рассматриваемой реакпии скорость инициирования имеет первый порядок по инициатору и мономеру, скорость обрь|- ва — первый порядок по концентрации активных частиц. Перс- дача пепи и ингнбированис отсутствуют.

396. Среднечисловая степень полимсризапин полипропилена равна 8,8 10'. Сколько водорода следует ввести в 2,5 М раствор пропилсна, в котором получается указанный полимер, чтобы умсныпнть степень полнмеризации до 1,8 !О', если относительная константа передачи цепи на водород равна 0,13. Условия сгационарности соблюдаются. 397.

Полиолефин с Х„ = 650 получен путем аиионно-координационцой полнмернзацин при йр = 3,6 1О моль.л ' с и Я„ = 69- 10 ' моль.л ' с '.Какова скорость передачи цепи ы на регучятор молекулярной массы, сели См = 8,0. 10 "? 398. Анионнаа полимеризацня винилового мономера !3,7 моль.л ') протекает в присутствии 8,6.10 р моль л инициатора и 7,2 1О "моль л ' волы.

Иинпинроваиие лнмитирустся стадией взаимодействия инициатора с мономером (1: 1). Обрыв цепей основан на образовании переакционноспособных продуктов при взаимолействии макроанионов с во- лой. Каковы константы скорости инициирования и отношение констант скорости реакции с водой и ростя, если скорость инициирования 0,45 Ю ' моль л ' ° с' ', срсдиечисловая степень нолимерязации б,б Ю», а передача цспн цс имсе~ месза? 399.

Было показано, что прн аниопной полимернзапии формачьчегида в определенных условиях обрыв цени основан на взаимодействии активных центров с протонами, причем причиной появления последних в реакционной смеси является взаимодействие присугствующег о В ней диоксида углсрода со следами влаги. Полимеризация протекает без передачи церн. Как изменится степень нолимернзации, .если влвжносз ь реакциопиой смеси уменынится в лви раза) Х.З. ИОННО-КООРДИНАЦИОННАЯ НОЛИМЕРИЗАЦИЯ э 3) ограничение размера цепи мохгет обусловливаться.' а) опознанным обрывом цепи ()г,);, б) обрывом на катализаторе К ~/гу); " в) взаимодействием с примесями Х (я,"); г) передачей цепи на мономер (й„,р и); 4) константы роста в обрыва цепи не зависят от длины акгнвно1 о центра.

Скорость инициирования равна й. =:.м, (2.55) скорость роста цепи )(р — — ярл„ьМз, (2.56) Гомогецпыс процессы ионцо-координационной полимсризацип цодчннязотся тем хге закономерностям„что н некоорди- . иационная ионная полимеризапня, протска1ощая с обрывом цспи (см. и. 2д и 2.2), Для корректной обработки гетерогенных процессов иногда необходимо использовать специфические уравнения гетерогенной кинетики. Рассмотрим олпу нз кинетических схсм, Описывающих процесс гетерогенной ионно-координационной полимеризацни.

При выводе кинетических уравнений сделаны следующие допущения: !) рост полимерных пеней происходит на поверхности твердого каз ализаз ора; 2) общее чищю активных центров постоянно и равно сумме центров инициирования н росга цепи. и=п„+ ир, (2.54) скорость обрыва полимерных целей Вр = )срй„+ )с,'й Щ +',) )с",йр(Х), (2.57) . Прн достижении стационарного течения процесса выполняется условие йр = Ир, т, е.

А.„й„ГМ3 йр ()с„+ )с; ~К~ + '~" )ср ~Х1) (2 58) и концентрация активных центров роста цепи определяется как = ЫМ11К3 . Х)с,",1Х3 (2.59) )ср ь А'„ или (с учетом (2.54Ц РЧ ),„(М1.р й. + 1. (К1+ ~) „УХ1 ' а скорость роста пепи )с„)с„й 1М12 й (М1+ й + й Щ + 1 (Х) (2.59а) (2.б0) Среднечисловав степень полимеризасиси определяется путем деленна скорости роста на сумму скороссей всех реакций обрыва. Если пренебречь реакциями обрыва, 'со уравнение (2.бО) йрсобразуегся к виду йр = )срй 1М3 = )срй'Ср 1М1, (2.61) где й' — число активных центров на 1 г катализатора, моль. г С, — количество катассизатора, г л В нессационарных условиях скорость полимеризации описывается уравнением (2.5б), в котором йр = гс~й'С (М) т, (2.б2) ( йр )ср)срй Ср ~М~ т (2.63) гле т — длительность реакции. 136 Пример 400.

Вычислите скорости полимеризацни пропнлена по анионно-координационному механизму (на стадии, на которой выполняется условие сгацнонарности по активным центрам) при концентрациях мономера 0,2 н 2,0 моль л ' без учета и с учетом обрыва цепи, если )с„=9,3 10 З л.моль ' х х с ', й ° 85 ' л моль '.с ', содержание катализатора 1,2 г.л ' число активных пентров в нем 2,3.

10 " моль ° г а эффективная констанга скорости реакций обрьсва цепи равна 2,6 10 ' ' л моль ' - с ' прн условном содержании частиц, участву~озцих в реакциях обрыва, 0,1 моль-л Реюепце Уревпснззс (2.60) лля определения скоростя- полнмеризяции к условиях стационерпого веления процесса запшпем в виде Ыт 1 .Р~.Ы!' »~»1 ° ~ щ .~»1 ь п1 Без учшв реакций сбрь!ва уравнение (2,60а) преобразуется к вялу (2.6 1).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее