Том 1 (1113042), страница 78

Файл №1113042 Том 1 (Г.Д. Ким, Л.В. Крицков - Алгебра и аналитическая геометрия (теоремы и задачи) (PDF)) 78 страницаТом 1 (1113042) страница 782019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

Пользуясь методом Гаусса , перейти к эквивалент­ной системе с верхней трапециевидной матрицей.2 1 . 58. У к аз а н и е. Воспользоваться результатом задачи 21 .57.2 1 . 59. а , в ) п = m = rg A; б,г) п > m rg A; д) ни одна система необладает указанным свойством.21.60. У к аз ан и е. Необходимость: воспользоваться равенством ьт у ==хт А т у. Достаточность: так как системы Ат у = О и ::: 0° • эквива­лентны , то силу утверждения задачи 20.8 строка ьт линейно выражаетсячерез строки матрицы Ат .21 .62. У к аз ан и е.

Умножить обе части равенства А т Ау = О навектор-строку у т слева .21.63. У к а з а н и е. Воспользоваться предыдущей задачей и теоремойФредгольма ( задача 21 .60).[][]-=={в§ 2222. 1 . Любой базис пространства IR4 .22. 2. e i (-7, 3, 0, О)т, = (5, 0, 3, О)т.22.3. e i = (О, О, 0, 6, - l}т,(0, 1, 0, 2, О) т , ==22.4. Система имеет только нулевое решение.22. 5. 1 ( 1, 1 - 1 , 1 )т .22.6. е1 = (2, - 1 , 1 , 0, О) т , е 2 = (8, -2, О, 1, О)т.22. 7. 1 = ( 1 1 , -3, - 3 , 7) т .22.8. e i = (-1 , 1 , - 1 , 1 , о) т , = (3, -3, 3, о, 1) т .=е = ,е ,е2е2=е2е з (0, 0, 1, 5, О) т .Ответы и указания к §2242222.9. Система имеет только нулевое решение.22.

10. e i = (2, О, -5, 7) т , е 2 = (О, 1 , 5, -7) т .22. 1 1. e i ( 4, О, О, -9, 3) т , е 2 = (О, 2, 0, -3, l)т, ез == (0, О, 1, -2, l) т .22. 12. e i = (1, 1 , 1 , о, о )Т ' е 2 == (- 1, о, о, о , 1, О) т' ез = (О, -1, о , о , о , l) T .22. 13. e i == (О, 1 , 3, О, О) т , е 2 == (О, -2, О, О, 3) т .22. 14. Например, ei = (l , O, l , O) , е 2 = (0, 1 , О, ) и е� = е 1 , e � = (l , 1 , 1 , 1) .22. 15.

Х = Q 1 (7, -5, 0, 2)Т + а 2 ( -7, 5, 1 , О)Т.22. 16. х == а1 (-9, 3, 4., О, О) т + а 2 ( -3, 1, 0, 2, О) т + аз (-2, 1 , 0, 0,22. 17. х = а1 ( -9, -3, 1 1 , 0, О) т +а 2 (3, 1 , 0, 1 1 , О ) т +а3 (- 1 0, 4, О, О, i l ) т .22. 18. х = а1 (-3, 2, О, О) т + а 2 ( 5 , 3, О, О,22. 19. Если п i= 3 k + 2, то система имеет только нулевое решение. Еслио ' -1, 1 , о' . . .

' о ' -1, 1) т .п3k + 2 ' то х = Q (22.20. х = (О, 0, 2, -l) т + а1 {13, 0, 9, -l ) т + а 2 (0, 13, -27, 3) т .22. 21. х == (2, 1, -1, 0, 1 ) т + а1 (1 , 0, 4, О, -1 ) т + а 2 (0, 1 , -8, 0, 2) т .22.22. х = (2, -2, 3, - l ) т + а1 (-13, 8, -6, 7) т .22.23. х = (О, -6, О, - 4, 2) т+а1 (1, О, -2, -4, -4) т+а 2 ( 0, 1 , -1, -2, -2 ) т .22.24. х == (3, О, -5, l l) т .22.25.

x= ( l, 1 , 0, -2, 0, О)т + а1 (-4, О, О, О, - 1 , 3) т + а 2 (-1 , О, О, 1 , 0, О)т+аз (-3, 1, о , о, о , о ) т .22.26. При Л == О система несовместна. При Л == 6 размерность равнадвум, при остальных значениях Л равна нулю.22.27. При Л = 2 система несовместна. При Л = -1 р аз мерность равнадвум, при остальных значениях Л равна нулю.22.28. У к аз ан и е. Переменные Х4, х 5 не могут быть выбраны свобод­==1,11) т .1,-1, 1,==-1) т .--ными неизвестными, и следовательно, 4й и 5й столбцы основной матрицысистемы входят в любой ее базисный минор и потому не выражаются черезостальные столбцы.22.

29. Х1 , х 2 ; Х1 ' Х4; Х 2 , хз; Х 2 , Х5; Хз , Х4; Х4, Х5 .Х1 = -2Х 2 ,== О,+2хх1Х2 Х ,22 . 30 . а) х 1 + 2 Х 2 - хз+Х 4 - О·' б ) { 2х 2 - Х3 - Х4 = О; в )Х3 === Х4з .У к аз ан и е. Согласно формуле общего решения любое решение иско­мой системы х = ( х 1 , х 2 , хз , Х4 ) т линейно выражается через векторы указан­ной системы, т.е. система G1 Y 1 + . .

. + Gk Yk = х относительно неизвестныха1 , . . . , й k совместна.- Х 2 + Хз - Х5 = о ,22.31. а) { 2х 2 +5х110хз- Х4 - 1 4х 5 == О;б,в ) У к аз а н и е. Добавить к системе из а) любые уравнения, являющи­еся ее следствиями.22. 32. а ) У к аз ан и е. Построить любую систему, единственным реше­нием которой является вектор У 1 .х1 + 3х 2 == 3,x 1 + 2x 2 = -l,3,хз+xЗб ) 2х1i - 3х4 О, в) х 2хз- -хзХ4== =-3,2, г) Ох1 + Ох 2 + Охз + Ох4 О.Х4 - Х5 = -3;х 1 - 3х5 = О ;У к аз а н и е Если линейное многообразие задается. принадлежащимиему векторами у1.

, . . . , Yk ( k > 2) , то в качестве вектора сдвига можно взять_{===={4{==Ответы и указания к §23423У 1 , а направляющее подпространство описать однородной системой уравне­ний, Ф.С.Р. которой является максимальная линейно независимая подсисте­ма совокупности векторов У2 - У1 , . . . , Yk - У 1 .22.33. Нет, так как вектор у2 линейно не выражается через другуюсистему.22.

34. Нет, так как ни один вектор Yi линейно не выражается черездругую систему.22.35. Да.22.36. Нет, так как вектор zз линейно не выражается через другуюсистему.22.37. У к аз а н и е . Пусть свободными в системе являются ее последниер неизвестных. Тогда базисные :миноры ( порядка р) МА в матрице А и Мвв матрице В оба расположены в последних р столбцах и С == Мв МА.

1 .22.38. У к аз а н и е. Ф.С.Р. содержит один вектор._22.39. У к аз ан и е. И �ользовать то, что присоединенная матрица Аудовлетворяет равенству АА == О.22.40. У к аз ан и е. Воспользоваться предыдущей задачей.22.41. У к аз а н и е. Дописать к основной матрице системы любую еестроку и разложить определитель получающейся квадратной матрицы поэтой строке.

Далее воспользоваться задачей 22.38.22.42. Частное решение: х = (-2 , -6, 7) т . Общее решение: ах, а Е IR.22.43. Частное решение: х == (3, 2, О) т . Общее решение: ах, а E. IR.22.44. Частное решение: х = (-6, 1 1, -9, 4) т Общее решение:ах , а Е JR .22.45. Частное решение: х == ( 3, О, 2, О) т . Общее решение: ах, а Е IR.22.46.a d - Ьс.22.47.

:rviатрица А и столбец Ь нулевые . У к аз а н и е. Рассмотреть вкачестве х нулевой вектор и единичные векторы пространства IRn .22.48. У к аз а н и е. Столбцы В суть решения системы Ах == О.22.49. Ранг расширенной матрицы систе!\.fЫ должен при вычеркиванииk-го столбца уменьшаться на единицу.22. 50. 2) k ( n - rg A) . У к аз ан и е. Если х - столбец, составленный изэлементов искомой матрицы Х, зануl\fерованных по столбцам , то А 1х = О,где А1 - блочная матрица, диагональные блоки которой равны А, а внедиа­гональные являются нулевыми матрицами .22. 51. 2) nk - rg А rg В.ед)=§ 2323.

1 . а) А(О, О), В( 1, О) , С(3/ 2, 1 / 2), D(l, 1), Е (О, 1), F (-1 / 2, 1 / 2);б ) А(О, О), B( l , О), С(3 / 2, v'з/ 2) , D ( l , JЗ) , Е (О, J3) , F (-1 / 2, v'з/2) .23.2. С(5, 3), D(2, 7) или С( - 1 , -5), D(-4, -1) .23. 3. а) М1 (-х, -у) ; б) М1 (х, -у ); в ) М1 (-х, у) ; г) М1 (у, х) ;М1 (-у, -х) .23.4. D(l, -2). 23.5. D( l l , 7) . 23 . 6. 1\1/ ( 12, - 1 1).23. 7. а) М1 (-х, -у, - z ) ; б )(х, у , - z ) ; в) М1 (-х, - у, z ) .23.8. а) Мо (х, О, О); б ) Мо (О, у , z ) .23.9. а) C ( l , 1 , 0), В 1 (1, О, 1), C1 ( l , 1, 1); б) /( (1 / 2, 0, 1), L( l , 1 , 1/2) ;А11в ) M (l/2, 1/2, 1), N ( l/2, О, 1 /2); г) 0 ( 1 / 2, 1 / 2, 1 / 2).23.

10. (1 / 3, 1/3, 0) для грани АОВ; (О, 1 / 3, 1 / 3) для грани БОС;( 1 / 3, О, 1/3) для грани СО А; (1/3, 1 / 3, 1/3) для грани АБС.23. 1 1 . 1) (-8 / 3, 5/3) ; 2) (9, 5); 3) (-22/3, 1 /3); 4) (1/4, 5 / 2).424Ответы и указания к §23О) (О,(О, О); у=23. 12.23. 14.23. 1 5.23. 16.23. 1 7.23. 20.23.23.23.24.О1 ) (- 1 , 5) ; 2)3) ( 1 /2 , 1/2) . 23. 13. В( , -7) .( 1 1/5, и - 1 1 ) .( У 1 + У2 + Уз ) /3.х = (х 1 + х 2 + х з ) /3,( -3, 3) , (7, 5) , ( -3, -3) .C( lO, 9) , D(4, -4) . 23. 18.

4. 23. 19. С( , - 1 ) , D (4, -4) .А(3, - 1 ) , В(О, 8) . 23. 21. В( -3, 16/3) . 23. 22. - 2.А( 160, - 131) , В(-225, 184) .1+v1+µ(BNO). У к аз а н и е. Ввести систему, (СМО)координат так, чтобы µ В( , 1 ) , C( l v,23.26. (АМ К) = 3, (BN К) == 3/5.23.27. Центр 5) . 23.28. (-2, 1 ) .23. 29. 1) (3, 2/3, 2) ; 2) ( -30, 8, 13) ; 3) ( -6/5, 8/5, 17 /5) ;4) (21 /2, - 1 , - 1/2) .

23.30. (3, о , 5) .23.31. А( 14/3, -8, 12) , В( - 1 1 /3, 7, - 13) и остальные точки деления:D(4/3, -2, 2) , Е ( - 1 /3, 1 , -3) .23.32. С(4, -5, -2) . 23.33. 7 /2 , 1/5, - 1 /2.23.34. Пересекаются в точке (-3/2, 5/2, 1 1 ) .23.35. Пересекает ось Oz. 23.36.

А( -5, 4) , В(- 12, 5) , С( - 7 , 3) .23.37. 0 ' (6, -2) , е � = { 1 , } , е� = {О, 1 } ; 0(-6, 2) , е 1 { 1 , О } , е21}.23.38. A(3J3, 1 ) , В( '13/2, 3/2) , С(3, - '13) .23.39. M(J2, 2J2) , N(-3J2, 2J2) , P(-J2, -2J2) .1 , vГз ,JЗ х , - 1 у , + 2. 23 .41 . А(2, 3) .23.40. х - 2 х - ТУ - 4,221Гn11 / 1 '23.42.

1 ) х v12 x - V2, + 1 , у = v12 x + y + 1 - v 2; 2 ) х -х ' + 4,J23JЗ1J3,3J3, 1,у + 2 , у = 2 х + "2 у , ; 4 ) х -у , ,у = - у, + 8; 3 ) х = х -2Т2у = х ' + 4. У к аз а н и е. Показать, что � = - С) $ + С �; ,где (о., /З) - координаты точки А, а С - матрица поворота на угол ер .23.43. C(-3J3/2, (5 - 4J3) /2) .23.44. D ( -5, 7) , С( , 9) или D(- 1 , -3) , С(4, - 1 ) .23.45 . В(5/2, 7/3) или В( -5/2, - 13/3). У к аз ан и е. Выполнить пово­�( - �� ) .рот вокруг точки В на угол 7Г - 223.46. 2. У к а з а н и е. Принять указанную ось за одну из осей новойО=А (О,. О), О=О).(О,О{О,у=====Y/=1( )( ) (!=( )Оarctg = arccosсистемы координат.23.47.

С(4, 3) , D(-2, -5) . У к аз а н и е . Выполнить поворот на угол 1Г /2вокруг середины отрезка АВ .23.48. В( - 1 + 2JЗ, -JЗ - 2) , С(- 1 - 2JЗ, J3 - 2) .23.49. С(5 ± VЗ, ±2J3) , D( l JЗ, 2 2JЗ) .23. 50. ( хо + (х 1 - хо)- (у 1 - Уо)Уа + (х 1 - х о )27Г(k - 1 )Yo ) cos o.

k ) , гдe o. k = ±23. 5 1 .cos Ct.k±±sin Ct.k ,si n Ct.k + (у1 -.1 ) х = 2х ' + 7у' + 3, у = 5х ' + 9у ' + 1 ; 2) х 5х ' + 3, у == 4у ' + 5;3) х = -7у ' , у = 2х ' + 2; 4) х = ах', у = Ьу' ; 5) х = Ьу' , у = ах'.п==425Ответы и указания к §231 1 , 1 ,7 2 , 1 ,23.52. х = - - + - х + - у ' у = - + -х - -у · х ' = х + у - 2 ' у ' = 2х - у + 3·'3 333 33 'О ' ( - 1 /3, 7 /3) , е � = { 1/3, 2/3}, е� = { 1 /3, - 1 /3} ; 0(-2, 3) , ei = { 1 , 2} , е 2 ={1 , - 1}.23. 54. 0 ' (3, -2) , е� = {2 , - 1 } , е 2 = { -5, 2}.

23.55. ст С = l.23. 56. х = 6х ' + 4у ' - 4, у = -2х ' + 6у' + 2.23. 57. 0(0, О) , А( 4/3, -2/3) , С(2/3, 2/3) , В(-2/3, 4/3) .23. 58. х = -х ' - у ' + 2, у = -х ' + у ' + 1 .,2 , 2 , 223. 59. х = - 3 х , + 52 У + 3 ' у = - 5 х - 5 У + 5 ·5523.60. х = -х ' - 2у ' + 2, у = -2х ' - у ' + 2.3364823.61 . х = - 3 х ' - 4 У ' + ' у = 54 х - 5 У ' +55252523.62. 1 ) х = 2х ' + z ' + 2, у = 4х ' + 4у ' + z ' + 1 , z = х ' + 4у ' + 3;2) х = 4х ' + 5у ' +3z ' + 1 , у = 2х ' +Зу ' + 2z ' + 1 , z = х' +2у ' +z ' + 2.23.63. а) О ' ( - 1 , 3, -2) , е� = { 1 , - 1 , - 1 } , е � == { 1 , О, - 1 } , е ; = { 1 , 1 , О} ;б) О ' ( - 1 , О , 1 ) , е � = { -2 , О , 1 } , е� = { - 1 , - 1 , 3} , е� = { - 1 , - 1 , 1 } .·/з,1 , 1 ,- - у - -1 z , + 1 ' у = -х + 1 z = -5 х , + - у - -1 z , - 1 '·23 . 64 .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее