Главная » Просмотр файлов » Р. Хайнд - Поведение животных (Синтез этологии и сравнительной психологии)

Р. Хайнд - Поведение животных (Синтез этологии и сравнительной психологии) (1112608), страница 55

Файл №1112608 Р. Хайнд - Поведение животных (Синтез этологии и сравнительной психологии) (Р. Хайнд - Поведение животных (Синтез этологии и сравнительной психологии)) 55 страницаР. Хайнд - Поведение животных (Синтез этологии и сравнительной психологии) (1112608) страница 552019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Дапктае, па которых Даффи основывает свою концепцию «у)ювпя активации», направлены главным образом на то, чтобы показать, что многие различные мотивационные переменные имеют ряд общих следствий. Это совсем не равнозначно утверждению, что они отражают некое общее состояние, явля«ощееся причиной всех возможных видов активности. Лат [1466, 1469) предложил два типа данных, показывающих области действительно полезного применения концепций общих факторов или состояний, влияющих па целый ряд видов активности.

Первая группа данн1«х получена при изучении индивидуальных различий. У крыс с повышенной исследовательской активностью наблюдаются более интенсивные реакции и в ряде других ситуаций (например, при пищевом поведении, защите, половой активности, гигиеническом поведении и т. п.).

Таким образом, моя«по допустить существование какого-то общего фактора„связанного со всеми этими видами активности, Этот фактор находится под генетическим коятролем и, кроме того, подвержен временным или постоянным изменениям под влиянием диеты или гормональных влияний, а также временным влияниям экстерорецептивных воздействий. Вторая группа данных основана на корреляции между разными типами поведения и определенным физиологическим показателем. С помощью регистратора активности у крыс ааблюдали различные формы обычного поведения, например стойку па задних лапах, перебежки, обнюхив ание, «гигиеническое» поведение, усаживание, сон (рис.

88), Путем дифференциальной оценки разных видов активности был выработан некий «показатель поведения», который оказался зависимым от тета-активности гиппокампа (рис. 89) (хотя, конечно, это еще не говорит о направлении причинно-следственной связи). Исходя из этих данных, Лат постулировал «уровень неспецифической возбудимости»„который влияет на интенсивность всех типов поведения. Следует еще раз подчеркнуть, что это отнюдь пе равноаначно утвернсдению, будто все независимые переменные, которые влияют на интенсивность какого-либо одного вида активности, влияют и на интенсивности всех прочих.

Несмотря на все зти недостатки, такие понятия, как «уровень активации», позволяют особенно подчеркнуть возможность того, что для реактивности и эффективности выполнения реакции имеются оптимальные пределы сенсорного притока. С этой точки зрения зависимость между качеством осуществления реакции и активацией выражается кривой, имеющей форму перевернутой латинской буквы () [614, 975, 1495, 2126). До сих пор нас интересовали данные, относящиеся к восходящей ветви этой кривой,— увеличение зависимых переменных или улучшение выполнения реакции было связано с увеличением сенсорного притока.

Какие х<е данные говорят об ухудшении выполнения реакции при дальнейшем увеличении сенсорного притока? Частично это следует из нашего повседневного опыта. Многие аспекты нашего поведения обусловлены тенденцией к поиску уме- ЧАСТЬ П. ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧИННЫХ СВЯЗЕЙ 236 ренно высоких уровней стимуляции (для увеселительных мероприятий этот факт имеет большое значение) [973[.

Уровень искомой стимуляции может быть либо умеренно высоким, либо быстро ослабевающим. Очень интенсивная стимуляция воспринимается как неприятная, и действия реципиента при этих условиях нарушаются, как это бывает на поле боя [[664[ кли прн несчастных случаях [2437[. Кроме того, получены экспериментальные данные о том, что сенсорная перегрузка, получающаяся в результате интенсивного притока рееисщоаьчобо ихиачекия зщкщожгсдме синоним „Вябиуикаеьиая акщиекостбь" (иссмуоеанне) .[ууиьонбиадбкаа аибииьнсокба к (неребсеиьгекие) Веатааебкббе стойки Оонюхиеакие Ум»мание Укусы Сиббсббх ьон 20 60 90 120 150 160 Вселя, с Рис.

88. Аппарат для регистрации активности у крыс [1469[. Перемещения в горизонтальной плоскости аапиеываютон о помощью качающихся пластинок», которые дают воаможнооть Фиксировать место, интенеивнооть и продолжительнооть переиещений, ритмнчеоких движений царапавия и т. й. Автомапачееки региетрируютея также такие виды активноотн, как стойка на аадних лапах и даже преетое поднимание головы (»вертикальная активность»). Все остальные типы поведения региетрируютоя при помощи оамоииоцев о ручвъбм управлением. информации по многим каналам, может привести к ухудпуению выполнения реакций и резко аномальным мотивационным состояниям (Линдсли, цит. по [22491). Данные, подтверждающие г[-образный характер кривой зависимости между мотивационными факторами и выполнением реакций, получены также в исследованиях на животных.

различные показатели выполнения (например, частота нажатий на рычаг в камере Скин- нера при пищевом подкреплении) связаны нелинейной зависимостью Е. СВОЙСТВА МОТИВАЦИОННЫХ ПЕРЕМЕННЫХ 507. ь 50 6 фы ИН 40 $ а л 40 гг 0 де 10е 5 Й ",1 ) ь 0 500 ф ггг 0 1 Я У Е 5 0 7 8 0 1 Я 5 1 5 6 7 0 Враил, мве Время,мни Рис. 80. Корреляции между уровнем епеспецнфнчесногт возбудимости» ()т)ЕР, по Лату), определяемым по поведению и по тета-аитивпости гиппокампа )14б9).

Сльва и справа поназанм результаты различных опытов на одной и той нсе крысе. Продолгкнтельнесть„указаннмх реакднй в последовательные во-сенундные интервалы отложена по осн ординат. Этв значения срнведены в единой шкале орднват, и сукна средних взвешенных значений состааллет НЕЬ, Прерывистой линией показана сумка вертикальной активности и число пересечений квадратон. 288 ЧАСТЬ Ы. ИЗУЧЕНИЕ ПРИЧИННЫХ СВЕЗЕН с длительностью голодапия. У крыс скорость повышается при увеличении периода голодания примерпо до 24ч, а затем вновь падаег.

Белендн<ер и Фельдман [221! оспаривают распространенное мнение о том, что этот спад вызван истощением, и высказыва<от предположение, что он вызывается снижением эффективности при переходе «активации» через определевный уровень, Влияние сильных мотивационных факторов меняется в зависимости от слоям|ости задачи. Бродхерст [333] поставил опыт, в котором крыс, погруненных в воду, заставляли различать яркость света.

Крыс удерживали под водой от 0 до 8 с, а затем давали им возможность проплыть через Т-образный лабиринт. Если крыса делала правильпый поворот, она могла вынырнуть на поверхность и пачать дышать. Для легких задач длительность погружения перед возможностью плыть мало влияла на выполеение реакции, но трудные задачи крысы выполняли лучше, если их предварительно погружали в воду на 2 с, а не на О, 4 или 8 с (см. разд.

9.4). Такие исследоваеия также в какой-то степени подтверх<дают «правило Йеркса — Додсона», согласно которому оптимальный уровень мотивации для обучения решению какой-либо задачи понижается с повышением сложности этой задачи. Хотя это правило полеано з качестве эмпирического обобщения,его слишком часто понимали в том смысле, что при разных типах мотивации вредное влияние, которое оказывает на выполнение реакции выход за пределы оптимума, имеет во всех случаях сходные механиамы.

?1а самом же деле зти эффокты могут иметь различное происхождение; так, з случае голода опи, вероятно, обусловлены слишком сильной реакцией, а в случае шока или нехватки воздуха — конкурирующими эмоциопальными реакциями (см. [2921). Еще одна группа данных, свидетельствующих о существовании некоторого оптимального уровня сепсорпого притока, получена в исследованиях, в которых животным давали возможность производить электрическое самораздражение мозга с помощью выполнения соответствующей оперантпой задачи. Олдс (см., например, [1876, 1878]) показал, что крысы нажимают на рычаг, чтобы произвести электрическое самораздражение через электроды, хропически вн<ивленные в определенные участки мозга («центры удовольствия»).

Электрическое раздражение других участков («центры наказания»), напротив, вызывает неприятные ощущения. В некоторых участках обнаружены оба эффекта; этовырак<ается, например, втом, чтоподопытныеживотные попеременно включают и выключают раздражение или же стремятся включить раздражение и в то х<е время избежать серии непрерывно поступающих импульсов [305, 1091, 1941, 2022]. Рейнольдс [1996] нашел, что частота, с которой крысы нажимают на рычаг, измеияется как г?-образная функция электрического напряжения: с увеличением интенсивности раздражения частота нажатий на рычаг увеличивается до некоторого максимума, а затем снижается.

Результатами этих экспериментов не следует пренебрегать, так как значительные раз- 9. СВОЙСТВА МОТНВАЦНОННЫХ ПЕРЕМЕННЫХ 239 личня в величине входного напряжения или в продолжительности серии импульсов могут привести к качественным изменениям в физиологической природе раздраясителя. Изменяя продол«кительность серии при неизменпой силе тока, 1[рескотт [1954) показал, что крысы регулируют частоту реакций таким образом, чтобы получать более или менее постоянное количество электричества.

Кроме того, оказалось, что более длительные серии импульсов, чем те, которые выбирает сама крыса, могут все еще не вызывать у нее неприятных ощущений [1314). Частота нажатий на рычаг в опытах с самораздражением мозга повьппается при голодании [314, 817). Кроме того, она положительно коррелирует с колебаниями активности на протяжении суточного и астрального циклов [1955«1956[. Это плохо согласуется с гипотезой о том, что крысы регулируют частоту нажатия на педаль таким образом, чтобы получать постоянный н притом оптимальный сенсорный приток.

Прескотт показал, что изменения частоты нажатий прн самораздражении мозга не являются артефактами, связанными с астральными или суточными циклами активности, а отражают коррелятнвные изменения в подкрепляющих свойствах электрического раадражения. Можно предполоя<вть, что изменение в мотивационном состоянии включает изменение в оптимальном уровне сенсорного притока, т. е. того сенсорного притока (специфического или общего), ради которого животное производит действия.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,24 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее