Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089), страница 402

Файл №1110089 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 402 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089) страница 4022019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 402)

групп, близкой к 100»У». При П. часто возможны обратная и разл. обменные р-ции (см. ниже). В зависимости от вклада этих р-ций различают равновесную (обратимую) П., когда вклад указанных, особенно обратной, р-ций велик„и иерав новесную (необратимую) П., когда эти р-ции не оказывают практически влияния на процесс образования полимера. К первой условно относят П. с константой равновесия (К ) больше 1Оз, ко второй — с К„менее 1О (обычно 0,1-10).

При неравновесной П. обычно образуются значительно бодее высокомол. полимеры (мол. м. > 100000], чем при равновесной (мол. м. 20000-20000). Моиомеры В качестве мономеров в П. используют саед., содержащие в молекуле не менее двух фуикц. групп. Их можно разделить на три осн. типа. 1) Мономеры (напр., диамины или дихлорангндриды дикарбоновых к-т), содержащие в молекулах одинаковые функц. группы, не способные в определенных условиях реагировать между собой.

Полимер в этом случае образуется в результате П. разных мономеров, способных взаимодействовать друг с другом, напр.: лН,)»К)»(Н» + лС1ОСК'СОС1 -» -»( — Н)»)К)ЧНСОК'СΠ— 1„+ 2лНО 2) Мономеры (напр., гидроксикислоты илн аминокислоты), содержащие разл. функц. группы, к-рые способны реагировать лруг с другом, приводя к образованию полимера, напр.: пН,)»ГКСООН ( — КСО)З)Н вЂ” )„+ лН О 3) Мономеры, содержащие одинаковые фуикц. группы, способные реагировать между собой в данных условиях, напр.

гликоли, П, к.рых приводит к образованию простых поли- эфиров; иНОКОН -» ( — ОК вЂ” )„.Ь лНзО В условиях П. возможны случаи, когда функц. группы одного или носк. мономеров реагируют как друг с другом, так и между собой, обусловливая появление разнозвенн о от и полимеров. Примером может служить образование наряду со сложнозфнрными простых эфирных связей (диэтилснгликольных фрагментов) при синтезе полиэтилентерефталата из диметилтсрефтачата и этилеигликоля. Функциональность и активность функц.

групп мономера зависит от его сгроения, условий П. и природы реагирующего с ним мономера. Прн этом из определенных полнфункцион, мономеров (мономеры с числом функц. групп больше двух) получают как линейные, так и сетчатые полимеры. Так, при П. бис-(о-фенилендиаминов) с бас-(а-дикетонами) образуются линейные, плавкне н р-римые полифенилхиноксалины, тогда как при р-ции этих же тетрафункпнон.

мономеров с дихлорангидридами дикарбоновых к-т получаются разветвленные и сетчатые полиамиды. Поэтому различают возможную, практическую и относительную (определяется как отношение практич. функциональности к возможной) функциональности мономеров. Для П. наиб. Распространены мономеры с амино-, карбоксиз гидрокси-, меркаптогруппами, из к-рых получают важнейшие типы поликондеисац. полимероа, В отличие от полимеризации, при к-рой для получения определенного полимера обычно требуется один мономер, поликонденсац.

полимеры одного типа можно синтезировать из мономеров с самыми разнообразными функц. группами. Напр., при получении сложных полиэфиров гидроксилсодержащие мономеры м. б. заменены на галогенсодержащне или сложные эфиры, а вместо карбоновых к-т можно использовать их хлорангндриды, эфиры, соли, ангидриды и т.п. Естественна, что при такой замене меняются закономерности и условия П., тип катализа, характер концевых групп в образующихся макромолекулах и, кроме того, появляются возможности 1255 получения полимеров с заданным комплексом технол. и эксплуатац. св-в. Основная и побочные реакции В общем виде схема основной р.ции П.

-роста цепи — м. б. представлена след. образом:. Х (л-мер) Х + У (я»-мер] У -» Х ((я + л»)-мер) У + А (л и я» — любое целое число, вкдючая единицу, Х и У-исходные функц. группы, А-иизкомол, продукт П,). При этом взаимод. мономеров друг с другом или с образовавшимися олигомерами и последних между собой подчиняется практически одним и тем же законам. Поскольку при П. мономеры исчерпываются уже при нсвысоких степенях завершенности р-цин, рост цепи высокомол.

полимера происходит преим. в результате многократного соединения между собой олигомерных или полимерных молекул по концевым функц. группам (принцип многократного удвоения), при этом число молекул в системе уменьшается (в этом ступенчатый характер П.). Уменьшается в ходе П. и кол-во исходных функц, групп — реакционных (активных) центров, хотя в ряде случаев образующиеся при П. связи реагируют как между собой, так и с исходвыми реакц. центрами. Росту полимерной цепи при равновесной П. сопутствует обратная р-ция полимера с выделяющимся низкомол, продуктом, что ограничивает мол. массу полимера. При П. функц. группымономеров, олвгомеров и полимерных цепей расходуются не только на рост цепи, но и на побочные р-ции (р-ции с примесями или со специально введенными в процесс в-вами, декарбоксилирование карбоновых к-т и др.), что также лимитирует мол.

массу образующегося полимера. При П, возможны также пиклизация и обменные р-ции. Циклизация м.б. внутримолекулярной, когда кольца образуются при р-цин функц. групп одной молекулы, или межмолекулярной при взаимод. двух или более молекул одинаковой или разл. природы, напр.: СО Н»1Ч(СН»)»СООН ~-- (СНх)з ~ ч.

Н»О НН ,(сн,),— о,, 2НО(СН»)»СООН ОС СО+ 2НгО 0-(СН,), НО(СН,),ОН + (КО),С-Π— 1 С-О + ОКОН СН вЂ” О, СН~О~ Возможность циклизации определяется соотношением двух факторов: 1) снижения вероятности образования цикла по мере увеличения его размера (увеличение энтропии активации); 2) напряженности цикла, к-рая уменьшается при увеличении его размера вплоть до б-члснного, затем возрастает при изменении числа членов в цикле от б до 9-11, а затем вновь снижасгся при переходе к еще ббльшим циклам. В результате совместного действия обоих этих факторов при получении методом П.

разл. полимеров возможно образование больших циклов (20-40-членных). Циклообразованию способствует проведение р-ции в сильно разб. р-рах (см. Крага-эфиры). Обменные р-ции особенно эффективны при повыш. т-рах П. Их делят на два осн, типа: 1) р-ции обмена образовавшихся при П. групп (сложноэфирной, амидной или др.) и даже нск-рых циклов (напр., имидного) с функц. группами мономеров или примесей (напр., алкоголиз, ацидолиз, аминолиз); 2) р-ции межцепного обмена между образовавшимися при П, одно- или разнотипными грушзами (напр., зфиролиз, амндолнз). Эффективность обменных р-ций зависит от соотношения скоростей основной и гюбочных р-ций.

Обменные р-ции могут существенно влиять на мол. массу и ММР поликонденсац. полимера, микроструктуру сополимера. В 1256 ряде случаев обменные р-цни лолохсены в основу получения полнкоиденсац. гомо- и сополимеров, напр. синтез полизтнлентерефталата переэтерификацней диметилтерефталата этнленглнколем. Ограничение роста полимерной цепи м.б. обусловлено и чисто фнз. причинами, напр. преждевременным выпадением полимера из реакц. среды в осадок прц П. в р-ре (особенно если это сопровождается его кристаллизацией), однако если выпадающий из р-ра полимер набухает в реакц. среде, рост цепи часто не прекращается. Кннетнка, катализ, молекулярно-массовое распределеняе Своеобразие П., существенно отличающее ее от полимеризацин, заключается в следующем: исчезновение мономеров в реакц.

среде, как уже отмечалось, наступает задолго до образования полимера достаточно высокой степени полимсризации, нли мол. массы; в большинстве случаев (прн П. в гомог. условиях) получение полимера высокой мол, массы возможно лишь прн очень высокой (близкой к количественной) степени завершенности р-цни (глубине превращения). Это наглядно иллюстрирует след. зависимость средней степени полимеризации (л1 полимера от степени завершенности р-цнн (х): л = 1/(1 — х). Поэтому особенно важно изучение кинетики П., имеющей специфику при протекании в гомоили гетерогенных условиях. Кинетика П., включающей бесконечное число актов роста цепи, как правило, с трудом поддается количеств. анализу.

Для его упрощения вводят след. допущения (допущения Флори): 1) реакц. способности обеих однотипных функц. групп бнфункцион. мономсра одинаковы; 2) реакц, способность одной функц. группы бифункцнон. мономера не зависит от того, прореагировала или нет др. группа; 3) реакц, способность функц.

группы не зависит от размера молекулы, с к-рой она связана. При этом описание кинетики П. становится таком хсе, как кинетики аналогичных р-ций низкомол. соединение (см, Кииетииа химическая). Во многих случаях указанные допущения перестают быть справедливыми: имеются бифункцион. мономеры, у к-рых однотипные функц. группы различны по акгнвностн нлн у к-рых реакц. способность второй функц. группы уменыцастся нлн возрастает после того, как прореагировала первая. Кинетику П.

описывают обычно до степени завершенности рщнн 0,90-0,95, т.е. когда высокомол, полимер в реакц, системе практически еще отсутствует. Кинетич. исследование р-ций П., в к-рых допущения Флори не выполняются, а также заключит. стадий П. (собственно р-цнй полимсрообразовання), когда существ. роль начинают играть диффузионные факторы, требует применения более сложных кинетнч. ур-ний и систем ур-инй, решение к-рых связано с использованием вычислит.

техники. Кинетическая н др. характеристики равновесной и неравновесной П, сильно различаются. Равновесная П. характеризуется малыми скоростямп гконстанта скорости 10 1О ' л/(моль с) ), сравнительно большими значениями энергии активации (80 — 160 кДж/моль), она м.б. как экзо-, так н эндотермнческой.

Неравновесная П. обычно протекает с высокой скоростью (константа скорости до 10з л/(моль с) ), как правило, она сильно экзотсрмична и характеризуется низкими значениями энергии активации (8-40 кДж,'моль). Максимально возможная мол, масса полимера, получаемого равновесной П., определяется термодннамнч, факторами и м.б. определена по ур-пню: л =,/К,Д~~, где (Е)— концентрация низкомол. продукта П, в реакц.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее