Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089), страница 406

Файл №1110089 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 406 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089) страница 4062019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 406)

общим правилом; напр., для ТГФ 7„ '= 85 'С, ддя ацетальдсгида Т, = -26 'С, У. гк — особый тнп цепных реакции; в ней развитие кннетнч. цепи сопровождается ростом материальной цепи макромолекулы. Процесс включает песк. осн. стадий, т, наз. элементарных актов: инициирование — превращ, небольшой доли молекул мономсра в активные центры под действием специально вводимых в-в (инициатариг радикалы ные и катализаторы палимвризации), излучения высоких энергий (радиационная полимериэацие), света (фатаполимеризация) илн электрич, тока; рост цепи -последоват.

присоединение молекул мономера (М) к активному центру (Ме): М +М Мз Мт +М «Мэ ° М +М «М обрыв цепи -гибель активного центра при его р-ции с др. активным центром, к.-л. др. в-вом или нз-за изомсрнзацнн в неактивные продукты; передача цепи — переход активного центра на к.-л. др. частицу (мономер, р-ритель, полимер и т. п.), начинающую рост новой макромолекулы (в присут. больших кол-в активного агента передачи цепи образуются только в-ва невысокой мол. массы; такой процесс наз. теламериэацией). Первые две стадии присутствуют во всех процессах Пл обрыв и (или) передача цепи в ряде случаев могут отсутствовать. Впд кинетнч. ур-ннй П.

зависит от механизма конкретных процессов. Прн их выводе принимают, что активность растущих макромолекул не зависит от нх длины и что общая скорость равна скорости р-ции роста цепи (р-ция с/[МЗ обычно бимолекулярна): 1'= — = й [М) [Ме) тле [М) й и [М~] — соотв.

концентрации мономера и активных центров, й,— константа скорости роста цепи (возможны и др. случаи, как, напр., в координационно-ионной полимеризацни). Для нахождения [М ~1 часто (если время жизни активных частиц мало ло сравнению с общим временем процесса) используют т.

наз. принцип стацнонарности, т.е. полагают, что скорости инициирования и обрыва цепи равны (подробнее см. Радикальпал палимеризацил, Кинетила химическая). В р-ции роста, обрыва и передачи цепи может с определенной вероятностью вступить растущая цепь любой длины, поэтому степень П. (чнсло мономерных звеньев в макро- молекуле) и лголекулярнал масса полимеров являются статистич. величинами; вх средние значения и характер молекулярно-массавага распределения определяются механизмом П, и могут быть вычислены, если известна кинетич.

схема процесса. П. может быть осуществлена разд. способами, разлнчатощимися по агрегатному состоянию системы. Наиб, распространены блачнае палимеризацил мономера, палимериэацил в растворе, П. в водных дисперсиях (эмульсионная нли суспензионная полимеризацня), П. газообразного моно- мера под действием ионизирующего излучения или на пов-стя твердых катализаторов (гаэафазпал палимвриэацил), а также твердофазнал палимершацип (П. твердого мономера под действием ионнзир. излучения илн света). Известна папилгеризацил па напалпителлх.

Методами П. получают ок. з/ общего мирового выпуска синтетнч. полимеров, в т.ч. такйе наиб. крупнотоннажные, как налиалвфины, палистирал, паливипилхларид, а также осн. массу СК (см. Каун»ли синтетические). На П, (сначала как на побочную р-цию) было указано еще в сер. 19 во практически одновременно с выделением первых способных к ней в-в (вннилхлорида, стирала, нзопрена), однако сс хим. сущность и тесная связь с цепными р-циямн были поняты лишь в 20-ЗО-е гг. 20 в.

благодаря работам С. В. Лебедева, Г. Штаудингера, С. С. Медведева, Г. Марка, К. Цееглера и др. Л и т Брмлер С. Б., Еруеелимехия Б. Л., а«тасе н химии млхрамолехул, М.-Л, 1785; Энаиело ели» полимеров, т. Ыз, М., 1972-77; Бер- 1266 ЬЗЗ ПОЛИМКИВЛЦИМ лив Ан, Ал., Вольфаон С. А., Кннетнческнй метод ваинтсзс полимеров, м, 1973; Оуд гап Дн, Ос говьг химин пашмсров, псс с англ., М, 1974, Бпсуэо- Р,Л а 1Ро11шсг кне:е ыб ШЫ 87, . 1шц М 8„1964/тз.

ЗпРР1. 1-2, Н У., 1976-77. А.А Аре -Якуб мш. ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ И МАССЕ, то же, что блочиол лолилггрггзаиия. ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ В РАСТВОРЕ, способ проведения полнмсризапнн, при к-ром исходный мономер находится н жидкой фазе в растворенном состоянии. Реакц. система м.б. гомогенной или гетерогенной в зависимости от р-ри- мости катализатора и образующегося полимера в реакц. среде.

Р-ритель должен быть инертен к мономеру и возбуди- телю полимеризацни; чаще всего это алифатич. или арома- тич. углеводороды. Т-ру можно изменять в пределах, в к-рых мономер ы р-ритель остаются жидкими. Напр., катионную полимернзацию изобутилена в р-ре осуществля- ют при — 100 'С. Процессы при высоких т-рах часто прово- дят при избыточном давлении, чтобьг воспрепятствовать кипению реакц. смеси.

Концентрацию мономера в р-ре изменяют в широких пределах. Гомогенная П, в р. описывается классич. ур-пнями кинетики поядмеризацщд. При гетерог.процессе возможны диффуэиоыные затрудцеыия, евшагшые с поступлением моноыерв к активным центрам, В иром-сти методом П. в р. осуществляют все процессы ионной н ббльшую часть процессов координационно-ионной полимернзации, напр. синтез стереорегулярных каучуков, полиэтылеиа вьбзкого давлении, полицропилена, сополиме- ров этилена с прошшеыом, термоэластопластов, полииэо- бутилеца, полиформальдегида. Радикальная подимеризация в р-ре экономически меыое выгодна, чем в массе или дисперсных водных средах, поэтому ее применяют только в тех случаях, когда конечный продукт используют в виде р-ра (лак, клей) или когда др.

способами нельзя получить требуемый полимер (напра полиакрилаты, поливинилаце- тат, пенополистирол, политетрафторэтилен). В пром-сти П. в р. проводят в аппаратах, снабженных мешалками, пиркуляц. насосами или др. перемешивающими устройствами, реже — в аппаратах трубчатого или колонного типа, непрерывные процессы-обычно в каскадах последо- вательно соединенных проточных реакторов смешения. Мономеры, кроме газообразных, смешивают с р-рителями в спец. смесителях (и газообразные вводят непосредственно в реактор). Тепловой режим процесса регулируют путем тсплообмена через рубашку аппарата, а также предварит. охлаждением р-рителя и мономера. При больших реакц. объемах внутрь аппаратов встраивают дополнит.

охлажда- ющие устройства (змеевики, трубчатки, полые плиты). Эффективный теплоотвод и точное поддержание заданной т-ры процесса можно осуществить за счет испарения части р-рителя из реакц, зоны при его кипении. После конденсации в выносном холодильнихе р-ритель возвращают в реактор.

После завершения р-ции р-рители удалягот испарением под вакуумом или перегонкой с водяным паром. Следы катализатора нейтрализуют. Полимер высушивают под вакуумом или в кипящем слое. Достоинства П. в рд можно тонко регулировать кон- центрации реагентов, т-ру, структуру и состав гомо- и сополимеров, получать высоковязкие полимеры. Недостат- ки: необходимость выделения и сушки образующегося полимера, значит. капитальные вдожения и затраты энер- гии, обусловленные циркуляцией и регенерацией больших кол-в р-рителя. При синтезе полиолефинов на координационно-ионных катализаторах с методом П, в р. стал конкурировать газофазный процесс, в к-ром отсутствуют стадии нейтрали- зации катализатора, отделения и подготовки р-рителя, сушки полимера.

В лаб. практике П. в р. широко используют для изучения кннетич. закономерностей и механизмов. Линг Хузина Р., Ставерман А. (сост), Химп» и текнологнк полимеров, шр, с нем., т. 1-2, м.-л,, 1965-66; шварц м., Анисина» полимернзалил, пер. с англ., М., П71, Берлпп А.А., Вольфооп С.А., Еннколопаи Н С., Кинетика палимеризапиапнмх проливов, М.,!978, С.А. Бальгбгон. 1267 ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ НА НАПОЛНИТЕЛЯХ« способ получения наполнсныых полимеров путем введения наполнителей (дисперсных,пластинчатых, волокнистых и др.) в реакц.

среду на стадии полимсрнзацни. По сравнению с мех. смесями наполнитсля с готовым полимером в этом случае на границе раздела фаз между частицами наполнителя и полимером образуются физ. и (илн) хим. связи. В простейгнем случае частицы наполнителя предварительно пропитывают жидким мономером или олигомером, после чего проводят полимеризацию. При хорошем перемешивании и отсутствии агломерации частиц наполннтеля таким способом удается получить наполненыьгй материал, содержащий равномерно распределенный наполиитеать (50 — 95ей по массе), связанный с полимерной матрицей физ. связями.

Прививку полимера к пов-сги наполнителя можно осуществить разл. способами. Эффективность прививки определяют после ддщт. обработки продукта р-рителем по доле нерастворимого полимера, связанного с иаполнителем. Нанб. изучена радикальная прививка. Так, привитые полимеры образуются при измельчении минер. наполнителей в присут. жидких или газообразных мономеров, напр. стирала, метилметакрилата (кол-во привитого полимера обычно 1-2'/о по массе), д также при радиац.

обработке смеои наполнителя (напр., целлюлозы) с мономером (образуется также нек-рос кол-во гомополимера). Прививкой к пов-сти наполнителя в-в (в т. ч. инициаторов), содержащих функц. группы, осуществляют фиксацию на часпщах наполнителя активных центров, используемых в дальнейшем для получения наполненных полимеров заданного состава. Подобным способом получены наполненные материалы на основе, напр., полистирола, поливиннлхлорида, политетрафторэтилсна.

В случае привывки к минер. югполнителям полиолефинов используют способность катализатора Цнглера — Натты, а также катализатора на основе Сг ыли Ег взаимодействовать с группами ОН, имеющимися на пов-сти таких наполнителей. Сначала наполнитель подвергают термообработке е целью удаления нежелат. примесей, затем обрабатывают катализатором, после чего проводят лшдкоилн газофазную полнмеризацию олефинов.

Полученные в этом процессе наполненные материалы обладают необычным комплексом св-в. Напр., высокомол. полиэтилен, содержащий 50-60'/о по масте минер. наполнителя, обладает высокими износостойкостью и ударной вязкостью, к-рые невозможно достигнуть при мех. смешении полимера с наполнителем; графито- и саженаполненный полнпропялен имеет необычно высокую электропроводностьс Методом П. на н. можно получить структуры, в к-рых частицы наполнителя окружены равномерными слоями полимеров н сополимеров разл.

типа. Особенно перспективен этот метод для получения сверхвысоконаполненных материалов с равномерным распределением наполнителя в матрице полимера. Полимеризацией соответствующих мономеров на стекловолокнах производят армированные дискретными стеклянными волокнами полыамиды, сверхвысокомол. полиэтилен (компанор). Липс Брик М.т, Полимервзапи» иа твердмх поверхностек нсаргини. чмшм веществ, К., 1981; дьвчкавский Ф С., Новак шопова Л.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее