Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088), страница 391

Файл №1110088 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 391 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 2 (1110088) страница 3912019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 391)

обеспечивали и асимптотически правильное поведение многоэлектронной волновой ф-цин, составленной из мол орбиталей кр„ на больших расстояниях от ядра атома или системы ядер молекулы Однако в ходе послед развития расчетных методов квантовой химии ф-ции у, постепенно утратили смысл волновых ф-ций (орбиталей), получаемых при решении од. ноэлектрониой атомной задачи, и стали играть роль лишь базисных ф-ций, по к-рым проводится разложение мол орбиталей, входящих в волновую ф-цию многозлектронной системы Базисные ф-цин при этом специально подбирают таким образом, чтобы ЛКАО-п наилучшим образом аппроксимировало поведение мол орбиталей либо в областях между ядрами, либо во внешней по отношению к ядрам области, либо вблизи к -н определенного ядра и т п Та коны, напр, гауссовы базисные ф-ции (см Орбиталв) Часто в состав линейных комбинаций включают не только орби- тали у„центрированные иа ядрах, но и орбитали, центры 1210 610 ЛОБРИ к-рых не совпадают с положениями ядер.

Напр., м.б. использованы орбитали, к-рые находятся посредине между ядрами (т. наз. связевые орби тали), либо орбитали, имеющие единый центр для всей молекулы (одноцентровое приближение). Такое разнообразие базисных ф-ций, как правило, встречается только в иеэмяиричггхих методах квантовой химии. В яолуэмяирических метода«и при интерпретации расчетных данных традиционные атомные орбитали в ЛКАО-п, продолжают сохранять свое значение, т.к. оии позволяют достаточно просто оценить распределение электронной плотности около отдельных атомов и в областях между атомами (по хим, связям), а также изменение этого распределения при внеш.

воздействиях на молекулу, в частности при элементарном акте хим. р-ции (см. Циусамика элементарного акта). Простая низерпретация мол. структуры на базе ЛКАО-п. даже при использовании сложных многоконфигурационных электронных волновых ф-ций позволяет отчетливее увидеть достоинства и недостатки этих ф-ций. Лим см ирн ствгкр«К«аллимал м ил. Огя мле ло с ЛОБРИ ЛЕ БРЮЙНА — ВАН ЭКЕНСТЕЙНА РЕАКЦИЯ, изомеризация сахаров, включающая эпнмеризацию альдоз и кетоз, а также взаимные превращ.

последних: но — С-н но+н оно Н вЂ” С вЂ” ОН ! НΠ— С вЂ” Н НΠ— С вЂ” Н Н ОН СН,ОН -о С=о но — с — н н-с) — он Протекает пол действием разбавленных р-ров щелочей, слабых орг. оснований (пиридин, хинолин), анионитов, нек-рых фермену ов, в ряде случаев под действием к-т, напр. винной, уксусной, лимонной, разбавленной Нубол и др. Так, нз Р-глюкозы в 0,035%-нем р-ре ХаОН при 35'С за 100 ч образуется смесь, содержащая 57% исходной Емглюкозы, 28% О-фруктозы и 3% Е-маннозы.

Р-ции эпимеризации протекают одновременно, но с разл. скоростями; обычно самая быстрая-зпимеризация кетов. Наиб. медленная р-ция-превраш. альдоз в кетозы. Основания-более эффективные катализаторы данных превращ., чем к.ты, причем действие гидроксидов Ва и Са более эффективно, чем гидроксидов )«(а или К, а Са(ОН), оказывает более сильное каталитич. влияние, чем Ва(ОН) . Предполагается, что Л. Э.р. протекает через стадию образования енола (ф-ла !). Побочные процессы -легидратацив исходных саед. с образованием 3-лезоксикетоз и сахариновых к-т, леструкция сахаров по типу ретроальлольного распада, образование продуктов альдольной конденсации и др.

Л.-Э. р, используют для получения кетов нагреванием альдоз в пиридине (выходы 10-50%), напр. О-гагатовы из О-галактозы и О-псикозы нз Б-аллозы, а также для получения нек-рых альдоэ из их более доступных эпимеров, напр. )«)-ацетил-О-маннозамина нз Н-ацетил-о-глюкозамина. Л.— Э.р. имеет большое значение в обмене углеводов в организме. Так, под действием фермента мышц-триозофосфатизомеразы происходит нзомеризация 3-фосфоглицеринового альдегила в 1-фосфат дигидроксиацетона, под действием фосфогексоизомеразы — превраш.

глюкоза-бфосфата во фруктово-б-фосфат и т.п. Р.ция открыта К.А. Лобрн де Брюйном н В.А. ван Экенстейном в 1895. 121! Лмн Химии углсволав. М. !967;С«свилен«а Б. Н, Химии нана«ими« углеволов Монасллврилв, Ы, !О77, с !60 сх Брося Ь С„в «и Яам се св«воиуоаис саемт«у, «!З, й У !Рух, р 67 !67 и э имти ЛОКАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, определение хим. состава микрообьемов или тонких слоев твердого тела.

Осн, метрологич. характеристика-локальность, т.е. площадь или объем области, в к-рой возможно обнаружение или определение хим элемента с заданной погрешностью. Размер этой области по глубине наз, продольной локальностью (1.1), вдоль пов-сти— поперечной (Сх). Анализ с низкими значениями С! и высокими !.„, Осуществляемый на разл. глубине, наз.

послойным. Объектами Л.а. могут быть: реальная пов-сть (1.! —— = 1-10 нм); субмикронный слой (С1 — — !0 — НЮО нм); поверхностный слой (! „= 1-100 мкм); субмикронное включение (Сх — — !О-! 000 нм); микровключение и микроучасток (Сз —— = 1-100 мкм). Реальную пов-сть анализируют методами ояге.гяектрогкояии, ргитгеяаэлгктроияой сяентроскаяии, спектроскопия рассеяния медленных ионов (см. Ионного рассеяния сяектроскояия), масс-спектрометрин вторичных ионов в статич.

режиме (см. Иояимй микроаяализ). Обычно анализ проводят в высоком вакууме (1О '-!О ' Па) с помощью установок, позволяющих одновременно использовать песк. аналит. методов. В тех же установках проводят разрушающий послойный анализ субмикронных и поверхностных слоев, удаляя слои ионным травлением, лазером, искровым разрялом, хим. или электрохим, растворением, Затем определяют элементы в газовой фазе, р-ре или на протравленной пов-сти.

Л.а. субмикронных и поверхностных слоев проводят методами рентгеноспектрального анализа (см. Электронноуоидовме методы), катодолюмииесяеяулного микроаиалиуа, спектроскопии рассеяния быстрых ионов (резерфордовского рассеяния), масс-спеятрометрии вторичных ионов в динамич. режиме, оже-спектроскопии и др. При послойном анализе субмикронных слоев без разрушения образец бомбардируют заряженными частицами (электронами, ионами). В зависимости от их энергии меняется глубина, на к-рой происходят процессы, приводящие к появлению аналит.

сигнала — рентгеновского излучения, резонансных ядериьж р-ций, резерфордовского рассеяния и др, Послойный анализ можно также проводить, варьируя угол отбора, т.е. угол, под к-рым к исследуемой пов-сти располагается приемник аналит, сигнала. Для количеств. послойного анализа экспериментально измеряют зависимости аналит. сигнала от угла его отбора, энергии бомбардируюших частиц, массы удаленного слоя и времени травления, на основании к-рых получают зависимость концентрации определаемого элемента от глубины слоя. При этом пользуются расчетными или более точными эмпирич.

методами. В первом случае необходима теоретич. модель взаимодействия возбужлающих частиц с исслелуемым образцом, во втором случае нужны образцы сравнения, в к-рых определяемый элемент м.б. распределен равномерно или иметь заданное неоднородное распределение (ионнолегированные образцы, гетероструктуры). При анализе многослойных гетероструктур необходимо учитывать влияние гетерог, фона и фазовой интенсивности. Гетерог, фон связан с генерированием аналит. сигнала (напр., вследствие рассеяния электронов, флуоресцентного возбужления) в соседней с анализируемой фазе. Величина сипеала-ф-ция расстояния от границы между фазами.

Наиб высокие систематнч. погрешности могут возникать, если концентрация опредсляемого элемента в соседней фазе существенно больше, чем в анализируемой Фазовая интенсивность обусловлена резким изменением аналит. сигнала в соседних фазах (слоях), к-рос возникает вследствие различия в специфич. эмиссионных характеристиках этих фаз (как, напр., в случае реакц. эмиссии вторичных ионов) и нс зависит от содержания определяемого элемента в них.

Систематич погрешности при этом устраняют расчетными нли экспернм. приемами. !2!2 Л. а субмикронных включений проводят с помощью растрового или просвечивающего электронного микроскопа (см. Электронная микроскопия), оснащенного спектрометрами, регистрирующими рентгеновское излучение, эмиссию ожеэлекзронов, характеристич. потери энергии первичнык электронов и т.д. Миним. локальностью (Ех = 1-5 нм) обладают методы спектроскопии характеристич. потерь энергии электронов. Л.а. Микровключений и микроучастков осуществляют электронно-зондовыми методами, ионным микроанализом и др. Относит. пределы обнаружения элементов в Л,а, сильно зависят от применяемого метода (от 10 еУо в масс.спектрометрни вторичных ионов до 10 !еАе в оже-спектроскопии) и от локальности определений.

Однако або. пределы обнаружений мало зависят от локальности и составляют для мн, методов 1О '4-10 'в г, а в методах спектроскопии хабпактеристич, потери энергии электронов достигают 1О ' г. Наряду с элементным Л, а, возможен фазовый, дающий информацию о характере хим. связей в микрообъемах анализируемого в-ва. Для этого используют методы, сочетающие предварит.

хим. или электрохим. обработку пов-сти твердых тел с послед. определением элементов методами рентгеноэлектронной спектроскопии, кпмбннаянонного рассеяния спектроскопии и др. Напр., субмикронные поверхностные слои окисляют, а затем анализируют методом катодолюминесцентного микроаиализа. Аппаратура для Л.а. Включает устройство для локального отбора пробы или облучения микрообъема образца (ионная или электронная пушка, лазер и 1. п.), спектрометр и систему количеств. обработки аналит сигнала, как правило содержащую ЭВМ. Л.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее