Главная » Просмотр файлов » Основы-аналитической-химии-Скуг-Уэст-т2

Основы-аналитической-химии-Скуг-Уэст-т2 (1108741), страница 10

Файл №1108741 Основы-аналитической-химии-Скуг-Уэст-т2 (Д. Скуг, Д. Уэст - Основы аналитической химии) 10 страницаОсновы-аналитической-химии-Скуг-Уэст-т2 (1108741) страница 102019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Ячейка для кулонометрического титроеания. Обычная ячеяка для кулонометрического титрования показана на рис. 20-6. Она состоит из генераторного электрода, на котором образуется титрант, и вспомогательного электрода (электрода сравнения). Генераторный электрод должен иметь относительно большую поверхность. Его обычно делают в форме прямоугольной пластинки нли спирали из платиновой проволоки; часто используется и сетчатый электрод, подобный представленному на рис.

19-7. Продукты, образующиеся на вспомогательном электроде, могут осложнять процесс титрования. Например, процесс анодной генерации титранта-окислителя часто сопровождается образованием водорода на катоде. Если образуюгцийся водород не удалять, он будет взаимодействовать с титрантом-окислителем. Во избежание возможных ошибок вспомогательный электрод изолируют с помощью диска из спеченного стекла или с помощью пористой мембраны. К лсаоматричасииа методы анализа Внешняя генерация тигранта. Иногда метод кулонометрического титрования нельзя применить из-за того, что на генераторном электроде вступают в реакцию посторонние компоненты раствора.

Например, кулонометрическое титрование кислот осуществляется с помощью генерируемого на катоде основания: 2е+ 2НзО и==а Нз(газ)+ 2ОН . В присутствии легко восстанавливающихся примесей на генераторном электроде могут протекать и другие реакции. В результате Проток зненнтронитои из резервуара акция: 2Н +2е Анод бааодна 2е+2Н,О тгатнод откол Нт Уснтоннок ОН Рис.

20-7. Ячейка или внешней генерации кислот и оснований. будет наблюдаться отклонение от 100%-ного выхода по току, Для разрешения этой проблемы были предложены различные устройства. На рис. 20-7 представлена принципиальная схема устройства, предложенного Де Фордом, Питтсом и Джонсом [91. В процессе электролиза электролит (например, сульфат натрия) протекает через трубку со скоростью 0,2 мл(с. Ионы водорода, образовавшиеся на аноде, смываются вниз по одному колену трубки вместе с эквивалентным количеством ионов сульфата; ионы гидроксила, образовавшиеся на катоде, перемещаются по другому колену трубки. Прибор устроен так, что в момент выключения тока электролиза поток электролита прекращается и включается промывная система для смывания остатка титранта в сосуд для титрования. Обе электродные реакции, упомянутые в этом примере, протекают со 1007с-ным выходом по току, поэтому раствором, вытекающим из левого колена трубки, можно титровать кислоты, а раствором, вытекающим из правого колена,— основания.

Для титрования различных кислот илн оснований в интервале от 0,2 до 2 мэкв достаточен генераторный ток в 250 мА. Конечную точку титро- Глава 20 ванин можно определить потенциометрически с помощью пары стеклянный — каломельный электроды. Этот же прибор пригоден для генерирования иода из раствора, содержащего иодид-ионы. Применение метода кулоиометрического титроваиия (1, 21 Методы кулонометрического титрования разработаны для реакций всех типов, пспользуемых в титриметрическом анализе. Типичные примеры приведены в последующих разделах. Кислотно-основное титравание. И слабые, н сильные кислоты можно оттитровать с высокой степенью точности электрогенерированными гидроксил-ионами. В большинстве удобных и находящих практическое применение методов используют внутреннюю генерацию гидроксил-ионов на платиновом катоде.

В этих случаях необходимо изолировать платиновый анод с помощью какой-либо подходящей диафрагмы (см. рис. 20-6), чтобы устранить возможное мешающее влияние ионов водорода, образующихся на аноде. Другим удобным приемом является введение в анализируемый раствор хлорид- или бромид-ионов и использование в качестве анода серебряной проволоки. В этом случае на электроде протекает реакция Ад (тв.) + Вг" -г=к Аяпг (тв.)+ е. Ясно, что продукт анодной реакции не мешает протеканию кислотно-основной реакции. Для фиксации конечной точки титрования можно использовать как визуальную, так и потенциометрическую индикацию.

При определении точки эквивалентности возникают те же сложности, что и в методе классического кислотно-основного титрования. Реальное преимущество кулонометрического метода состоит в том, что уменьшаются затруднения, вызываемые присутствием карбонатионов в растворе. Необходимо только предварительно удалить двуокись углерода из анализируемого раствора продуванием газа, ие содержащего примеси двуокиси углерода. Таким образом, в этом методе нет необходимости готовить и хранить стандартные растворы щелочи, не содержащей примеси карбоната натрия. Кулонометрическое титрование сильных и слабых оснований можно проводить с помощью генернрованных на платиновом аноде ионов водорода: 1 НаО ~е 2 Ог (гвз) + 2Н++ 2г.

Можно использовать и внутреннюю, и внешнюю генерацию ионов водорода. В случае внутренней генерации катод в электролитической ячейке необходимо изолировать от раствора во избе- Ктлонометрнческме методы анализа Таблица 20-1 Типичные примеры кулонометрического титровання с использованием кислотно-основных реакций, реакций осаждения и комплексообразования Определяемое аещестао Генераторная алентроаная реакция Вторичная аналитическая реакция 2НаО+2е 2ОН +Нт НаО 2Н++ '(аОа -р 2е Ле (та.) меАК»+Е ЛК (тв.) Ля»+е 2ык (ж.) Нее~" +2е ОН-+Н»~НаО Н" -'; ОН- НаО Ае»+С1- ЛКС1 (тв.) и т. д. АК»+ВЯНиеАКЬй (тв.)+Н+ Ноева»-»2С! - НятС!а (тв.) и т. д.

Зала»+2К»+2ге(СЫ)4-~ чмктХпа [Ге(СХ) в] а (тв.) Нуч-+Са'»а еСау'-+Н+ и т. д. Кислоты Основания С1, Вг-, 1- Меркаптаны С1, Вг-, 1- "е(СЫ)вч ч еамре(СХ)1 НдХНата-+МН, +2еие а еНд (>к.) л-2ХНаЕНУа- (где г'в — — ион ЭДТА) Сад+, Сот+, опт» рЬ2» жанне осложнений за счет образующихся на нем ионов гидрок- сила. 4 — 1648 Осадительное и комплексометрическое титровиние.

Многочисленные кулонометрические определения по методу осаждения основаны на использовании генерированных па серебряном аноде ионов серебра (табл. 20-1). Для титрования можно использовать электролитическую ячейку (рис. 20-6) с генераторным электродом из толстой серебряной проволоки. Конечную точку титрования можно зафиксировать с помощью адсорбционных индикаторов или потенциометрически. Описаны методы кулонометрнческого тнтрования с использованием генерированных на ртутном аноде ионов ртути(1). Кулонометрический метод применим также для титрования различных катионов генерированными на ртутном катоде ионами этилендиаминтетраацетата Нта — [101. К анализируемому раствору добавляют аммиак и избыток комплекса ртути(11) с ЭДТА.

Анионы ЭДТА появляются в растворе в результате электрохнмического восстановления ртути(П) из комплекса: НйМНауа-+ ХН»'+ 2е и=:=~ Нд(ж.)+ 2МНа+ Нуа-. Ион НУз- реагирует затем с определяемым катионом. С ионами Са'+ и большинством других двухзарядных катионов реакция идет по уравнению Саа+ ! Н'та- 1 ХНа ц==е Саул-+ !ЧН». Поскольку хелат ртути(11) более устойчив, чем хелаты кальция, цинка, свинца или меди, реакция образования их не происходит, Глава 20 Таблица 20-2 Типичные примеры кулоиометрнческого титрования с использованием окислительно-восстановительных реакций Определяемое вещество Генеряторяая электродная реакция Геягеят Аз(П!), ЗЬ(П!), ()(!Ч), Т1(1), 1, БС(Ч, МНя, )ЧяН4 !ЧНяОН горчичный газ, фенол, анилин, 8-оксихинолнн Аз(1П), 1 Аз(П1), ВЬ(Ш), ЗяОя-, ?1яз, Ре(П), Т!(Ш), ()(1Ч), Аз(П1), 1- Ре(СХ)яс Н,С,Оо Ре(П), Аз(П1) Се(!П), Ъ'(1Ч), НяСяОь Аа(П11 Сг(Ч1), Мп(ЧП), Ч(Ч), Се(1Ч! Ре(П1), Ч(Ъ'), Се(1Ъ'), !.!(Ч1) Ч (Ч), Сг(Ъ1), 1Оз Сг(Ч1), Се(1Ч) 2Вг- Вгя+2е В го 2С! — С!я+2е 21- — 1,+2е СсятмяСе44-е С!я 1я Се'+ Мп'+ Мп'++е АкемяАят++е Ре'+ 4 е ям Ее'+ Т!Ояч+2Н++е яТ!'++НяО Спяо-~ЗС(-+ецаСцС!,'" ()01ч ! 4Н++2е~13я++2НяО Мп'+ Аа+ Еег+ Т!Зь СпС1аа 1'яе Окислительно-восстановительное титрование.

В табл, 20-2 приведены электрогснсрированные окислители и восстановители и примеры их использования в анализе. Особенно успешно в качестве титранта-окислителя применяется электрогенерированный бром; с его помошью разработано много интересных аналитических методов. Следует особо обратить внимание на возможность использования титрантов, применение которых в классических титриметричсских методах ограничено вследствие их малой устойчивости. В качестве примеров в табл. 20-2 приведены такие титранты, как серебро(11), марганец(!!1), хлоридный комплекс меди(1). ЗАДАЧИ *!. Растворили 1,06 г руды, содержащей кадмнй н цинк, затем кадмнй и цинк выделили на ртутном катоде нз аммиачного раствора Если потенциал катода поддерживали равным — 0,95 В (относительно насыщенного каломельного электрола), выделялся только кадмий.

После прекращеная тока при этом потенциале в водородно-кислородном кулонометре, соединенном последовательно с ячейкой, выделилось 44,6 мл газа (с поправкой на водяные пары) при температуре 21,0'С и 773 мм рт. ст, Затем потенциал повысили до потенциала — 1,3 В, пока в результате восстановления комплексоната ртути(11) на ка- тоде не накопятся ионы Нуэ-. К яонометрические методы анализа при котором происходило восстановление цинка, После занершения электролиза дополнительно выделилось 31,3 мл газа пра тех же условиях. Рассчитайте процентное содержание цинка н кадмия в руде.

2. Растнорили 1,74 г смеси, содержащей ВаВгт, К! и инертные компоненты, добавили аммиаи н раствор перенесли в ячейку с серебряным анодом. Прп потенциале — 0,06 В (относительно насыщенного каломельного электрода) количественно осаждался ! в виде А91. Объем Нз н Оз, образовавшихся в соединенном последовательно с ячейкой газовом кулонометре, равен 39,7 мл (с поправ.

кой на пары воды) при 21,7 'С и 748 мм рт. ст. По окончании осаждения иодида раствор подкнслпли и при потенциале 0,016 В выделили Вг- в виде А9Вг. Объем газа, образовавшегося в кулонометре при тех же самых условиях, равен 23,4 мл. Рассчитайте процентное содержание ВаВгз и К! в образце. *3. Нитробензол, содержащийся в 2!0 мг смеси органических веществ, восстанавливали на ртутном катоде до фснилгидроксиламина при постоянном потенциале — 0,96 В (относительно насыщенного каломельпого электрода); СзНз)чОз+ 4Нь+ 4е — и СзНзХНОН+ НзО Анализируемую смесь растворили в !00 мл метанола; реакция завершилась после электролиза в течение 30 мин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
32,08 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее