Главная » Просмотр файлов » Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи

Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (1105567), страница 3

Файл №1105567 Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (Закономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи) 3 страницаЗакономерности образования сополимеров из мономеров разной активности в условиях полимеризации с обратимой передачей цепи (1105567) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Живая катионная сополимеризацияКарбокатион является высоко реакционноспособной частицей [43], следствиемчего является то, что активный центр трудно сохранять стабильным в течение всегопроцесса полимеризации. Это в свою очередь приводит к увеличению числа актовреакций ограничения (чаще передачи) цепи по сравнению с анионной полимеризацией.Поэтому для протекания именно живого процесса полимеризацию проводят при12пониженной температуре, тщательно выбирая инициатор, а также проводя глубокуюочистку мономера и растворителя [44].

Кроме того, мономер в живой катионнойполимеризации должен быть способным стабилизировать карбокатион, поэтому ихвыбор ограничен. Ключевым моментом получения живого процесса в катионнойполимеризации является достижение равновесия между активной ионной и «спящей»ковалентной частицами:Это осуществимо добавлением нуклеофильных противоионов, оснований илисолей. Также важным фактором является быстрое и эффективное инициированиепроцесса полимеризации.

Для этого применяют инициаторы, которые обладаютпохожей на соответствующий мономер структурой, а также протонные кислоты.Строго говоря, процесс живой катионной полимеризации «живым» не является.Дело в том, что в механизме процесса, в отличие от анионной полимеризации,присутствуют передача и обрыв цепи, однако, они обратимы и их скорость заметновыше, чем скорость роста. Таким образом, живая катионная полимеризации большепохожа на псевдоживые радикальные процессы (см. ниже), в которых актыприсоединения мономера чередуются с актами «засыпания» активного центра:По живому катионному механизму полимеризуются виниловые эфиры, стирол иего производные, а также изобутилен [45].

Следует отметить, что большинствопромышленных процессов катионной полимеризации протекают не по живомумеханизму.Свое развитие метод живой катионной сополимеризации получил в конце 1970-хг.г. после получения японскими учеными блок-сополимера пара-метоксистирола иизобутилвинилового эфира при инициировании смесью йода и HI [46]. В 1980-е г.г.13было открыто множество инициирующих систем для различных мономеров, ивпоследствии метод был усовершенствован для синтеза различных блок-сополимеров[47–52].

В следующей декаде с помощью живой катионной полимеризации былиполучены звездообразные [53–56] и градиентные [57–59] сополимеры. Интереснойпредставляется возможность синтеза блок-сополимеров, чувствительных к внешнимвоздействиям [60–61].Следует отметить, что для синтеза блок- и привитых сополимеров возможносочетание живойкатионной сополимеризации с псевдоживыми радикальнымипроцессами [62–65]. В этом случае удается расширить круг мономеров, которые струдом вступают в полимеризацию в одном из процессов.Живая катионная полимеризация к настоящему времени является хорошоизученным процессом и надежным инструментом в синтезе различных сополимеров. Вто же время условия ее проведения намного строже, чем живой анионнойполимеризации, что накладывает ограничения на возможности применения метода как влабораторных, так и в реальных условиях.1.3.

Псевдоживая радикальная сополимеризацияКак уже отмечалось выше, классическая радикальная полимеризация – один изнаиболее часто применяемых процессов для получения крупнотоннажных полимеров впромышленности.Причинойтомуявляютсянесколькоключевыхфакторов:возможность использования широкого спектра мономеров, терпимость к большинствуфункциональных групп и условиям проведения синтеза, простота и дешевизна процесса.Однако такой способ предоставляет весьма ограниченные возможности для контроляструктурымакромолекул,молекулярно-массовогораспределенияполимеров,композиционной однородности сополимеров и архитектуры цепи.Эту проблему удалось решить путем введения в радикальную полимеризациюновых обратимых реакций обрыва или передачи цепи с участием макрорадикалов.Благодаря этим реакциям «оживающие» макрорадикалы способны участвовать вреакции роста цепи на протяжении всего процесса, как и в живой полимеризации.Однако в отличие от нее в этих процессах макрорадикал периодически переходит внеактивное или «спящее» состояние, поэтому они и получили название «псевдоживых».С начала своего появления в 80-90-е годы XX века указанные методы постепеннопревратились в простые и удобные способы контролируемого синтеза широкого круга14полимеров.1.3.1.

Псевдоживая радикальная сополимеризация в присутствии инифертеровНазвание «инифертер» было предложено Otsu с коллегами в 1982 г. Английскийвариант iniferter является аббревиатурой трех слов – initiator - transfer agent - terminator,т.е. инициатор – агент передачи – агент обрыва цепи [7].Первая попытка применить инициатор для контроля радикальной сополимеризациибыл осуществлен еще в 1955 г.

при изучении сополимеризации стирола и ММА вприсутствии тиурамдисульфида [66]. Примерно в это же время при изученииэффективности различных сульфидов в фотоинициировании изучение кинетикипоказало, что тетраэтилтиурам дисульфид выполняет функции как инициатора, так иагента передачи и обрыва цепи [67]. Полимер стирола, полученный таким образом,оказался способным быть фотоинициатором в полимеризации с ММА и ВА, что даловозможность получить их блок- и привитые сополимеры в радикальной полимеризации[68].

Однако данному методу были по-прежнему присущи все недостатки радикальнойполимеризацииввидеширокогоММРобразующихсяполимеров,атакженевозможность точного построения цепи с заданной архитектурой.Осуществить псевдоживой радикальный процесс в присутствии инифертероввпервые удалось в 1982 году [7]. Этому предшествовала серия экспериментов поизучению стабильных радикалов [69]. Было обнаружено, что для проведенияпсевдоживого процесса необходимо, чтобы концевая группа цепи растущего полимерамогла диссоциировать на два радикала: полимерный (А) и небольшой стабильный (Б)радикал, который не инициировал бы рост новой цепи. Таким образом, например, былполучен полиметилметакрилат в присутствии фенилазотрифенилметана [70, 71].Следует отметить, что кроме упомянутого случая температурного инициирования вприсутствиифенилазотрифенилметана,существуютещедвебольшиегруппыинифертеров: дитиокарбаматы и тетраарилэтаны [72].Полимеры,присутствиивыделенныеинифертеровприпсевдоживойявляютсярадикальноймакроинициаторамиполимеризации[73].Этовпозволяетосуществлять синтез блок-сополимеров [74–76], при этом блоки могут бытьстатистического и чередующегося строения [74].

В работе [77] сообщается о синтезеградиентныхсополимероввприсутствииинифертераксантатнойприроды–15диизопропилксантогендисульфида. При выборе подходящего инициатора возможнополучение звездообразных [78, 79] и привитых [80-81] сополимеров.Вместе с тем псевдоживая радикальная полимеризация в присутствии инифертеровобладает лишь несколькими чертами живого процесса: рост ММ с конверсией испособность выделенных полимеров инициировать новый процесс полимеризации. Длянекоторых систем ММР с ростом конверсии становиться шире [82].

Это связано, преждевсего, с тем, что малоактивный радикал, образующийся при распаде инифертера имакроинициатора, также способен инициировать полимеризацию.Дальнейшим развитием темы псевдоживой радикальной полимеризации сталооткрытие в 1984 г. Риццардо полимеризации в присутствии алкоксиаминов притемпературе свыше 100С, которые распадаются на активный алкильный радикал истабильный нитроксил [83].1.3.2. Псевдоживая радикальная сополимеризация в присутствии нитроксиловВажной вехой в развитии техники полимеризации в присутствии нитроксиловвслед за работой Риццардо стала работа Джорджса, которому удалось получитьвысокомолекулярныйполистиролтетраметилпиперидин-1-оксиласузким(ТЕМПО)[84].ММРвприсутствииВпоследствииТЕМПО2,2,6,6былмодифицирован различными способами и получены более совершенные агентыобратимого обрыва (как стабильные радикалы, так и их аддукты с радикальнымиинициаторами) [85].Метод псевдоживой радикальной полимеризации по механизму обратимогоингибирования нитроксилами, как правило, осуществляется при температурах 110 –130°С [8,86].

Многообразие алкоксиаминов (наиболее изучены алкилированныепроизводные нитроксильных соединений), применяемых в качестве инициаторов,позволяет получать блок-сополимеры несколькими способами. Кроме обычногопоследовательного добавления второго мономера можно использовать алкоксиамин сдвумя инициирующими группами для разных мономеров и менять их порядок приполимеризации. Также можно применять алкоксиамины для модификации концевойгруппы полимера и затем использовать его в качестве макроинициатора [87–89].Методика псевдоживой радикальной полимеризации в присутствии нитроксилов,как и следует ожидать, позволяет получать композиционно-однородные статистическиесополимеры на начальных конверсиях [90, 91].

В случае, когда разница в константах16сополимеризации существенна, по ходу процесса состав мономерной смеси будетменяться, но будет образовываться не набор макромолекул различного состава, как вклассической радикальной сополимеризации, а сополимеры с градиентным или близкимк блочному строению цепи. Наиболее исследованными системами, для которых изученызакономерностиобразованияградиентныхсополимеровприполимеризациивприсутствии нитроксилов, являются пары стирол–ацетоксистирол [92–94], стирол сакрилатами [8, 95-97] и стирол–винилацетат [98].Применениеполифункциональныхнитроксильныхинициаторовпозволяетполучать привитые и звездообразные полимеры [99–101]. Но здесь возможности методазначительно уступают псевдоживой радикальной полимеризации с переносом атома,которая развивалась параллельно.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее