Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105295), страница 13

Файл №1105295 Диссертация (Электронная спектроскопия материалов и микроструктур в сканирующем электронном микроскопе) 13 страницаДиссертация (1105295) страница 132019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Реально же в случае прогрессирующей аккумуляции зарядов в мишени происходит ряд самосогласующихсявзаимозависимых процессов, нарушающих описанную выше картину зарядки[123, 125, 128].Проведённые в настоящей работе комплексные исследования кинетикиэлектронно-зондовой зарядки диэлектрических мишеней привели к переосмыслению роли вторичной электронной эмиссии электронов и генерации80внутреннего электростатического поля зарядов, что является существеннымшагом вперёд в углублении физических представлений механизмов взаимодействия электронных пучков с диэлектрической средой.§ 3.1 Критический анализ основных противоречий традиционных моделей зарядки диэлектрических мишеней. Постановка задачиРезультаты экспериментальных и теоретических исследований электронно-лучевой электризации диэлектриков опубликованы в многочисленных статьях, однако различие в модельных подходах и фрагментарность экспериментальных исследований создавали до настоящего времени значительные трудности, и часто противоречивое описание этого многогранного явления.

Выполненные нами целенаправленные и расширенные комплексныеэксперименты позволили значительно продвинуться в создании общей картины процессов электронно-стимулированной зарядки диэлектрических мишеней.Отметим ряд кардинальных ключевых противоречий между различными моделями аккумуляции и релаксации зарядов в облучаемом электронамидиэлектрике.Во-первых, приведём общепринятые, наиболее часто цитируемые соотношения для равновесного потенциала заряженных диэлектрических мишеней Vs0:,[129-131].[132],(3.1)(3.2)Здесь Rэфф – эффективное сопротивление материала диэлектрика, k –тангенс угла наклона эмиссионной характеристики σ(E0) в точке второй критической энергии E2 облучающих электронов (где σ =1), εr – относительнаядиэлектрическая проницаемость, h – толщина образца, a – линейный размероблучаемой заряженной площадки, Q- и Q+ - абсолютные значения аккумулированных отрицательных и положительных зарядов, соответственно.

Однако они имеют существенные ограничения и недостатки. Формула (3.1) выводится из рассмотрения эмиссионной характеристики σ(E0) в предположении, что она в процессе зарядки не изменяется. Но, как показывают результаты наших экспериментов, это грубое заблуждение. Во-первых, коэффициентэлектронной эмиссии σ = δ + η изменяется в случае зарядки в зависимости от81фактической падающей энергии, а не E0, во-вторых, на величину σ начинают сильно влиять внутренние и внешние электростатическиеполя, возникающие от аккумулированных зарядов, и в третьих, E2 уже не является характеристической энергией, где σ=1, а становится переменной величиной, зависящей от E0 и Vs.Далее, Rэфф трудно оценить, измерить или рассчитать.

По указаннымпричинам формула (3.1) не пригодна для практического использования.Формула (3.2), выведенная из электростатического соотношения для заряженного плоского конденсатора V = Q/C, также имеет много ограничений и восновном не отвечает результатам экспериментов. Основной причиной несоответствия является невозможность точно определить емкость C заряженного слоя диэлектрика относительно близлежащих заземленных металлическихэлементов экспериментального устройства, в частности, электронного спектрометра в камере СЭМ и подложки образца [124].

Далее, параметры h и εr неявляются определяющими в оценке потенциала Vs по формуле (3.2). Так, например, для диэлектриков, у которых εr отличается в разы (например, εr(Al2O3) = 9, εr (тефлон) = 2), однако равновесный потенциал Vs0 отличаетсянезначительно (см. в следующем параграфе). Аналогично влияние толщиныдиэлектрической мишени в формуле (3.2) сказывается только для случаевтонких пленочных образцов, когда глубина пробега электронов сопоставимас толщиной пленки [133].

Указанные ограничения приводят, как правило, кзавышенным в несколько раз значениям Vs0, рассчитанным по (3.1) или (3.2).Действительно, возьмём данные нескольких экспериментов, например, дляMgO (см. далее в настоящей главе). При облучении площадки образца размером a2 = 100x100 мкм2 и толщиной h = 1 мм первичными электронами с током I0 = 1 нА при энергии E0 = 15 кэВ получаем экспериментальные значения равновесного потенциала VS и аккумулированного заряда ΔQt = - 0.5 нКл.В то же время, при подстановке значений h, ΔQt, a, εr в выражении (3.2) получим VS = - 600 кВ, т.е. на порядки величины большие значения, совершенно нереалистичные. Даже, если уменьшить h на порядок, то всё равно значение VS = - 60 кВ далеко не соотвествует экспериментам.

Известная из классической электростатики формула для тонкого заряженного свободного дискадиаметром a:даёт уже более близкое к экспериментамзначение –VS = 16 кВ, но всё-таки сильно завышенное.Итак, формулы (3.1) и (3.2) не применимы для количественных оценокпотенциалов зарядки. Однако наши измерения дают прекрасную возможность количественно определять значение ёмкости заряженных участков, чтопрактически не поддаётся расчётам [124].

Опять же, из фундаментального82соотношения электростатики Q=CV мы по измеренным значениям VS и Qtопределяем значение С. В рассматриваемом случае истинная ёмкостьС = Q/V = 0.5нКл/12 кВ = 0.04 пФ, в то время как ёмкость по расчётам (3.2)составляет10-3 пФ.Вторым серьезным разночтением в опубликованных работах являетсяоценка времени τ0 полной зарядки диэлектрической мишени до состоянияэлектрического равновесия Vs0. Так, в [134] приводится наиболее популярнаяформула для времени зарядки:,(3.3)а в [135] предлагаются две составляющие времени τ0:,(3.4)где: τ1 - это быстрая составляющая времени зарядки, аналогичная τ0 всоотношении (3.3) , а τ2 - это более медленная составляющая, отвечающая заэлектронно-индуцированную проводимость gi в облучаемой области диэлектрика.

По порядку величины типичные значения τ0 по этим соотношениямравны десяткам и сотням миллисекунд, что никак не согласуется с нашимиэкспериментами, а также результатами некоторых других исследователей[135, 136].Ошибочно утверждение авторов работ [125, 137] о времени полной зарядки, как времени достижения равновесного значения коэффициента эмиссии электронов σ=1, которое действительно наступает быстро.

Но равновесного значения поверхностный потенциал достигает за времена, на порядкивеличины большие, чем для σ, как будет показано далее в настоящих экспериментах. К тому же по величине сдвига границы тормозного рентгеновскогоизлучения, как это сделано в [125, 137], можно оценить только конечное равновесное значение Vs0, а не кинетику зарядки, т.е. временные характеристики.Причиной является довольно длительное требуемое время облучения для набора каждого четко регистрируемого спектра рентгеновского излучения.

Всенаши эксперименты (см. в следующем параграфе) показали, что потенциалзарядки диэлектрика электронным пучком можно условно представить двумясоставляющими – быстрой τ1 (доли секунды) и медленной τ2 (единицы, десятки и даже сотни секунд):,83(3.5)где τ1 оценивается по моменту достижения σ=1 по (3.3) с заменой E2 наEʹ2 а τ2 является временем Максвелловской релаксации зарядов в диэлектрике:,(3.6)где ρv и ρs - объемное и поверхностное удельные сопротивления диэлектрика.Поверхностное растекание заряда вне области электронного облучениявозникает при достижении тангенциальной составляющей внутреннего полязарядов определенного критического значения Fin=Fcr, которое являетсяфункцией энергии активации ловушечных центров, т.е. высвобождения электронов из мелких уровней по механизму Шоттки или эффекта ПулаФренкеля. Такое сильное латеральное поле создается уже при плотности зарядов порядка 10-8 Кл см-2 [137, 138] при которой Fin может достигать 107 Всм-1.

В итоге, время растекания заряда τ2 и постоянная компенсация этогоубывания из облучаемой области, т.е. полной зарядки до состояния равновесия, может составлять десятки или даже сотни секунд.Третьим дискуссионным моментом в механизме зарядки является нахождение значения второй критической энергии E2, при которой для незаряженного диэлектрика σ = 1, а для заряженного считалось, чтоE2 = E0 - qVs0 = const. Но реально при зарядке диэлектрика электронамисредних энергий (1 - 30кэВ) рассматриваемая энергия E2C не является постоянной величиной, а зависит от E0, σ(t) и поля Fin. При E0 < E2 E2C стремится кEm (значение E0, при котором коэффициент σ принимает максимальное значение σm).

При E0 > E2 величина E2C может принимать значения как больше,так и меньше E2.§ 3.2 Методики экспериментов3.2.1 Выбор методов определения поверхностных потенциалов диэлектрических мишеней в СЭМКлючевой характеристикой процесса зарядки диэлектриков являетсяэлектростатическийпотенциалоблучаемойэлектронамиповерхности,поэтому необходимо точно определять его величину. Известны следующиеметоды измерения потенциалов, наиболее часто применяемые в СЭМ: методатомно-силовой микроскопии или вибрирующего зонда Кельвина [139, 140],метод измерения тока смещения и расчет по нему аккумулируемого заряда и84поверхностного потенциала [135, 141, 142], электронно-зеркальный методопределения заряда и потенциала [143, 144], измерение высоковольтныхпотенциалов зарядки по сдвигу границы тормозного рентгеновскогоизлучения [145, 146] или по амплитуде пиков характеристическогорентгеновского излучения [147].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее