Главная » Просмотр файлов » Топология особенностей интегрируемых гамильтоновых систем с некомпактными поверхностями уровня

Топология особенностей интегрируемых гамильтоновых систем с некомпактными поверхностями уровня (1105048), страница 3

Файл №1105048 Топология особенностей интегрируемых гамильтоновых систем с некомпактными поверхностями уровня (Топология особенностей интегрируемых гамильтоновых систем с некомпактными поверхностями уровня) 3 страницаТопология особенностей интегрируемых гамильтоновых систем с некомпактными поверхностями уровня (1105048) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Ïîäîáíûå ãàìèëüòîíèàíû ìîãóò ïðåäñòàâëÿòü èíòåðåñ, íàïðèìåð, â ðàìêàõ ìîäåëè Ïóàíêàðå-Æóêîâñêîãî, îïèñûâàþùåé äâèæåíèå òâåðäîãî òåëà ñ ýëëèïñîèäàëüíîé ïîëîñòüþ, çàïîëíåííîé âèõðåâîé æèäêîñòüþ, ñì. ðàáîòó À. Ïóàíêàðå [21]. Äðóãèå âîçìîæíûå ïðèëîæåíèÿ êâàäðàòè÷íûõ ãàìèëüòîíèàíîâ îáñóæäàþòñÿ â êíèãå À. Â. Áîðèñîâà è È. Ñ. Ìàìàåâà [22].Íîâûå èíòåãðèðóåìûå ñëó÷àè óðàâíåíèé Ýéëåðà ñ êâàäðàòè÷íûì ãàìèëüòîíèàíîì è èíòåãðàëîì ÷åòâåðòîé ñòåïåíè íà ýòîì ñåìåéñòâå àëãåáð Ëè áûëè íàéäåíû À.

Â. Áîðèñîâûì, È. Ñ. Ìàìàåâûì è Â. Â. Ñîêîëîâûì â ðàáîòàõ [23, 24, 25]. Ñëó÷àé Ñîêîëîâà:κH1 = − S12 + αS22 + S1 R2 − S2 R1 ,ακκK1 = Q3 (κS 2 − R2 ) − αQ21 + Q22 + ( − α)Q23 ,ααãäåQ = S × R.Ñëó÷àé Áîðèñîâà-Ìàìàåâà:H2 = (α −κ 2)S1 + 2αS22 + αS32 + S1 R2 − S2 R1 ,4αK2 = 4α2 S22 S 2 + 4αS2 (S2 Q3 − S3 Q2 ) + Q22 + Q23 − S12 R2 ,Ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òîèα0 = √α|κ|, ïðèκðàâíîκ 6= 0,ãäåQ = S × R.1, −1 èëè 0. Äåéñòâèòåëüíî, çàìåíà R0 = √1 R|κ|ïðèâîäèò íàñ ê ýòîìó ñëó÷àþ.19Êàê èçâåñòíî (ñì., íàïðèìåð, êíèãó Â.

Â. Òðîôèìîâà è À. Ò. Ôîìåíêî [26]),îãðàíè÷åíèå ñêîáêè Ïóàññîíà-Ëè íà îðáèòû îáùåãî ïîëîæåíèÿ êîïðèñîåäèíåííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùåé ãðóïïû Ëè çàäàåò ãàìèëüòîíîâó ñè-4Mc,g= { (S, R) | f1 (S, R) = c, f2 (S, R) = g }, c 6= 0.  íàøåì ñëó÷àåpp0ñ÷èòàòü, ÷òî c = ±1. Äåéñòâèòåëüíî, çàìåíà S =|c|S , R = |c|R0ñòåìó íàìîæíîïðèâîäèò íàñ ê ýòîìó ñëó÷àþ, ïðè ýòîì âåêòîðíîå ïîëåæàåòñÿ íàsgrad Hïðîñòî óìíî-p 3|c| . Çäåñü ñóùåñòâåííî, ÷òî ãàìèëüòîíèàí ÿâëÿåòñÿ îäíîðîäíûì.Ïîýòîìó â ýòîé ðàáîòå ìû ñ÷èòàåì, ÷òîc = 1.Êðîìå òîãî, ñëåäóÿ ðàáîòå À.

À. Îøåìêîâà è Ã. Õàãèãàòäóñòà [27], áåç îãðàíè÷åíèÿ îáùíîñòè ìîæíî ïîëàãàòü, ÷òîg > 0,ïîñêîëüêó ïðè çàìåíå(S1 , S2 , S3 , R1 , R2 , R3 ) → (−S1 , S2 , S3 , R1 , −R2 , −R3 )f1 , H , Kñîõðàíÿþòñÿ,f2ìåíÿåò çíàê.Äàëåå ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òîα → −αα > 0,òàê êàê çàìåíàS1 → −S1 , R1 → −R1 ,ïðèâîäèò íàñ ê ýòîìó ñëó÷àþ.Êàê è â ðàáîòå À. À. Îøåìêîâà è Ã. Õàãèãàòäóñòà [27], ïðèñëåäîâàòü òîëüêî ñëó÷àéα→καèíâàðèàíòû0<α6f1 , f2√κ > 0 ìîæíî èñ-κ , òàê êàê ïðè çàìåíå S1 ↔ S2 , R1 ↔ R2 ,ñîõðàíÿþòñÿ, à ãàìèëüòîíèàí è äîïîëíèòåëüíûéèíòåãðàë ìåíÿþò çíàê (÷òî íå âëèÿåò íà òîïîëîãèþ).Ïîä èçó÷åíèåì ñèñòåìû ìû ïîíèìàåì èññëåäîâàíèå ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ,ñëîÿìè êîòîðîãî ÿâëÿþòñÿ ñâÿçíûå êîìïîíåíòû ïîâåðõíîñòåé óðîâíÿ ãàìèëüòîíèàíà è äîïîëíèòåëüíîãî èíòåãðàëà. Ñëîåíèå Ëèóâèëëÿ ñëó÷àÿ ÁîðèñîâàÌàìàåâà íàe(3)èññëåäîâàíî â ðàáîòå Ï.

Å. Ðÿáîâà [11], ãäå óêàçàííûé ñëó-÷àé íàçâàí ñëó÷àåì Ñîêîëîâà. Ëèóâèëëåâî ñëîåíèå èíòåãðèðóåìîé ñèñòåìûÑîêîëîâà íà àëãåáðå Ëèso(4) îïèñàíî â ðàáîòå À. À. Îøåìêîâà è Ã. Õàãèãàò20äóñòà [27], à òàêæå â ðàáîòàõ Ã. Õàãèãàòäóñòà [28] è [29].  íàñòîÿùåé ðàáîòåìû áóäåì èçó÷àòü ñòðîåíèå èíòåãðèðóåìîãî ñëó÷àÿ Ñîêîëîâà íà îñòàâøèõñÿâ óêàçàííîì ñåìåéñòâå íåêîìïàêòíûõ àëãåáðàõ Ëèe(3)èso(3, 1).ÁëàãîäàðíîñòèÀâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü À. Ò. Ôîìåíêî è À. À.

Îøåìêîâó çà ïîñòàíîâêó çàäà÷è, ïîñòîÿííîå âíèìàíèå è ïîìîùü. Êðîìå òîãî, õîòåëîñü áû âûðàçèòü ïðèçíàòåëüíîñòü Ì. Ï. Õàðëàìîâó çà öåííûå îáñóæäåíèÿè ïîääåðæêó. Áåç ïîìîùè óêàçàííûõ ëþäåé ýòà ðàáîòà íèêîãäà áû íå áûëàíàïèñàíà.21Ãëàâà 1Ñëó÷àé Ñîêîëîâà íà e(3)1.1Ââåäåíèå ýòîé ãëàâå ìû áóäåì èçó÷àòü ñòðîåíèå èíòåãðèðóåìîãî ñëó÷àÿ Ñîêîëîâàíà àëãåáðå Ëèe(3).Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî â èññëåäóåìîì ñëó÷àå ñâÿçíûå êîìïî-íåíòû ñîâìåñòíûõ ïîâåðõíîñòåé óðîâíÿ ãàìèëüòîíèàíà è äîïîëíèòåëüíîãîèíòåãðàëà ìîãóò áûòü òîðàìè èëè öèëèíäðàìè.

Ìû îïèøåì òîïîëîãèþ èçîýíåðãåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè ãàìèëüòîíèàíà (ñì. Òåîðåìó 2), áèôóðêàöèîííûå äèàãðàììû îòîáðàæåíèÿ, çàäàííîãî ãàìèëüòîíèàíîì (ñì. Óòâåðæäåíèå1.2.3), è îòîáðàæåíèÿ ìîìåíòà (ñì. Òåîðåìó 5), èíäåêñû êðèòè÷åñêèõ òî÷åê(ñì. Óòâåðæäåíèå 1.5.1), à òàêæå ñîâìåñòíûå ïîâåðõíîñòè óðîâíÿ ãàìèëüòîíèàíà è äîïîëíèòåëüíîãî èíòåãðàëà (ñì. Òåîðåìó 6) äëÿ ñëó÷àÿ Ñîêîëîâà íàe(3).èÎòìåòèì òàêæå è òî, ÷òî íàì óäàëîñü äîêàçàòü ïîëíîòó ïîëåésgrad K ,sgrad H÷òî ÿâëÿåòñÿ âàæíûì óñëîâèåì â òåîðåìå Ëèóâèëëÿ (ñì. ïàðà-ãðàô 1.6).Èçó÷àåìûé ñëó÷àé õàðàêòåðåí òåì, ÷òî, â îòëè÷èå îò áîëüøèíñòâà èçâåñòíûõ ñëó÷àåâ, íà áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììå êðîìå êðèòè÷åñêèõ çíà÷åíèé22áóäóò è íåêðèòè÷åñêèå áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ.

Êðîìå òîãî, áîëüøîé èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿåò è àíàëèç ïåðåñòðîåê ñëó÷àÿ Ñîêîëîâà íàe(3),êîòîðûéìû òîæå ïðîâîäèì (ñì. ïàðàãðàô 1.8). íàñòîÿùåé ãëàâå òàêæå èññëåäîâàíî, ÷òî ïðîèñõîäèò ïðè ðåòðàêöèè ñso(4)íàe(3)ñ áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììîé äëÿ îòîáðàæåíèÿ, çàäàííîãî ãà-ìèëüòîíèàíîì (ñì. ïàðàãðàô 1.2), è äëÿ îòîáðàæåíèÿ ìîìåíòà (ñì.

ïàðàãðàô 1.4). Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî â ýòèõ äâóõ ñëó÷àÿõ áèôóðêàöèîííûå äèàãðàììû ÿâëÿþòñÿ ïåðåñå÷åíèåì áèôóðêàöèîííûõ äèàãðàìì, ïîëó÷åííûõ ïðè ïîìîùè ïðåäåëüíîãî ïåðåõîäà, ñ îáðàçîì ñîîòâåòñòâóþùåãî îòîáðàæåíèÿ (ñì.Çàìå÷åíèÿ 3 è 5).1.2Áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ ãàìèëüòîíèàíàÁèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ ãàìèëüòîíèàíà çíà÷åíèÿ, ÿâëÿþùèåñÿ áèôóðêàöèîííûìè äëÿ îòîáðàæåíèÿ4→ R(h).H : M1,gÊðèòè÷åñêèìè òî÷êàìèãàìèëüòîíèàíà ÿâëÿþòñÿ òå òî÷êè, ãäå êîñîé ãðàäèåíò ãàìèëüòîíèàíà ðàâåííóëþ.Âûïèøåì ÿâíî ïîëåsgrad H :{S1 , H} = 2αS2 S3 + S1 R3 − R1 S3 , {R1 , H} = 2αS2 R3 + κS1 S3 − R1 R3 ,2κ2κ{S2 , H} =S1 S3 + S2 R3 − R2 S3 , {R2 , H} =S1 R3 + κS2 S3 − R2 R3 ,αακκ{S3 , H} = −2(α + )S1 S2 ,{R3 , H} = −2(αR1 S2 + S1 R2 ) + R12 + R22 −αα− κS12 − κS22 .Ìîæíî óáåäèòüñÿ, ÷òî ïðèκ=1(ñëó÷àé23so(4)? )ìû ïîëó÷èì â òî÷íîñòèôîðìóëû(5)èç ðàáîòû À.

À. Îøåìêîâà è Ã. Õàãèãàòäóñòà [27].Ïðèðàâíÿâ íóëþsgrad H ,Óòâåðæäåíèå 1.2.1.ïîëó÷àåì ñëåäóþùååÄëÿ ïðîèçâîëüíîãî κ 6= −α2 êðèòè÷åñêèå òî÷êè ãà-ìèëüòîíèàíà îáðàçóþò ñëåäóþùèå äâóïàðàìåòðè÷åñêèå ñåìåéñòâà. Ïðè ýòîìsgrad K â ýòèõ òî÷êàõ òîæå ðàâåí íóëþ.1) (0, 0, S3 , 0, 0, R3 );2) (0, S2 , 0, R1 , R2 , 0), ãäå R12 + R22 − κS22 − 2αR1 S2 = 0;√√3) (0, S2 , S3 , 2αS2 , ± κS2 , ± κS3 ) ïðè κ > 0;2κ4) (S1 , 0, 0, R1 , R2 , 0), ãäå R12 + R22 − κS12 −R2 S1 = 0;α√√2κ5) (S1 , 0, S3 , ± κS1 ,S1 , ± κS3 ) ïðè κ > 0.αÇàìå÷àíèå 2.Óòâåðæäåíèå 1.2.1 ýòî îáîáùåíèå Ïðåäëîæåíèÿ 1 èç ñòà-òüè À. À. Îøåìêîâà è Ã.

Õàãèãàòäóñòà [27].Âûïèøåì îòäåëüíî ïðèâåäåííûå âûøå ñåìåéñòâà äëÿ ñëó÷àÿ1)(0, 0, S3 , 0, 0, R3 );2)(0, S2 , 0, R1 , R2 , 0),3)(0, S2 , S3 , 2αS2 , 0, 0);4)(S1 , 0, S3 , 0, 0, 0);ãäåÌû èçó÷àåì ñèñòåìó íàe(3)? (κ = 0):R12 + R22 − 2αR1 S2 = 0;4M1,g,ïîýòîìó íàäî äîáàâèòü åùå óñëîâèÿf1 = 1,f2 = g .Ðàññìîòðèì, ÷òî áóäåò ïðîèñõîäèòü ïðè ðåòðàêöèèïåðåõîäå ê ïðåäåëó ïðèso(4)?êe(3)? ,òî åñòüκ → +0. Íàì ïîíàäîáèòñÿ ïåðåôîðìóëèðîâàòü Ïðåä-ëîæåíèå 2 èç ðàáîòû À. À.

Îøåìêîâà è Ã. Õàãèãàòäóñòà [27] äëÿ ñëó÷àÿ ïðîèçâîëüíîãîκ > 0.24Óòâåðæäåíèå 1.2.2.Äëÿ ëþáîãî κ > 0 êðèòè÷åñêèå òî÷êè ãàìèëüòîíèà-4íà íà M1,gïåðå÷èñëåíû íèæå:11) ïðè âñåõ 0 6 g 6 √ èìåþòñÿ 4 òî÷êè âèäà2 κ(0, 0, S3 , 0, 0, R3 ), ãäå κS32 + R32 = 1, S3 R3 = g ,ïðè ýòîì h = k = 0;12) ïðè âñåõ 0 6 g 6 √ èìåþòñÿ 4 òî÷êè âèäà2 κs1gα2 (1 − 4κg 2 )κ1(0, S2 , 0,±− S2 , , 0), ãäå S22 =2αS2 αS2κ4κ 2 (α2 + κ)p 2α ± (κ + α2 )(1 − 4κg 2 )1ïðè ýòîì h =èk=(1 − 4κg 2 );2κ4α√κ3) ïðè âñåõ g >èìåþòñÿ 4 òî÷êè âèäà2κ + 4α2√√2√√1−2κgκg(2κ+4α)−2√(0, S2 , S3 , 2αS2 , κS2 , κS3 ), ãäå S22 =èS=,34α24 κα2√11(1 − 4κg 2 );ïðè ýòîì h = − (1 − 2 κg) è k =4α4α14) ïðè âñåõ 0 6 g 6 √ èìåþòñÿ 4 òî÷êè âèäà2 κs1gα1 − 4κg 22(S1 , 0, 0, ,− αS1 , 0), ãäå S1 =±,S1 2κS12κ4κ(κ + α2 )p√− κ ∓ (κ + α2 )(1 − 4κg 2 )α√ïðè ýòîì h =è k = − (1 − 4κg 2 );4κ2 κα2α5) ïðè g > √èìåþòñÿ 4 òî÷êè âèäà:2 κ(α2 + 2κ)√2√√gκ(2α2 + 4κ) − α22κα(1−2κg)2(S1 , 0, S3 , κS1 ,S1 , κS3 ), ãäå S12 =èS=,322α4κ4κ√ααïðè ýòîì h =(1 − 2 κg) è k = − (1 − 4κg 2 ).4κ4κÏîñìîòðèì òåïåðü, ÷òî ïðîèñõîäèò ñ ýòèìè òî÷êàìè ïðè ïðåäåëüíîì ïåðåõîäåκ → +0.1= +∞, ïîýòîìó äëÿκ→+0 2κëþáîãî g > 0 ïîëó÷àåì 2 êðèòè÷åñêèõ òî÷êè âèäà (0, 0, ±g, 0, 0, ±1), ïðè ýòîì1) ýòà ñåðèÿ êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ñîõðàíÿåòñÿ,25limh = k = 0;s2s21α (1 − 4κg )1α2 (1 − 4κg 2 ) 4α2 g 2 + 1+=+∞, lim−=,κ→+0 2κκ→+0 2κ4κ 2 (α2 + κ)4κ 2 (α2 + κ)4α2ppα − (κ + α2 )(1 − 4κg 2 )α + (κ + α2 )(1 − 4κg 2 )= +∞, lim=limκ→+0κ→+02κ2κ4α2 g 2 − 1,4αýòî îçíà÷àåò, ÷òî äëÿ ëþáîãî g > 0 áóäóò 2 êðèòè÷åñêèõ òî÷êè âèäàlim2)(0, S2 , 0,g1, , 0),2αS2 S24α2 g 2 + 14α2 g 2 − 11, ïðè ýòîì h =è k =;4α4α√2√4α√1 − 2 κgg(2κ + 4α2 ) − κκ1√3) lim= 0, lim=, lim=κ→+0 2κ + 4α2κ→+04α24α2 κ→+04 κα2+∞, ïîýòîìó ïðè g > 0 ìû ïîëó÷àåì íåêðèòè÷åñêèå áèôóðêàöèîííûå çíà11, k =;÷åíèÿ h = −4αp4α√− κ ∓ (κ + α2 )(1 − 4κg 2 )α√4) lim= ∓∞, lim(1 − 4κg 2 ) = −∞,κ→+0κ→+0 4κ2 καãäåS22 =çäåñü íåò òî÷åê áèôóðêàöèè;5)√αα(1 − 2 κg) = +∞, lim(1 − 4κg 2 ) = −∞,κ→+0 4κκ→+0 4κlimïîýòîìó çäåñüòîæå íåò òî÷åê áèôóðêàöèè.Èòàê, íà îñíîâàíèè ïðåäåëüíîãî ïåðåõîäà ìû ïîëó÷èëè íåêèé ñïèñîê çíà÷åíèé, ïîäîçðèòåëüíûõ íà áèôóðêàöèîííûå.

Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïîëó÷åííûåçíà÷åíèÿ äåéñòâèòåëüíî ÿâëÿþòñÿ áèôóðêàöèîííûìè è äðóãèõ áèôóðêàöèîííûõ çíà÷åíèé íåò, êàê ïîêàçûâàåò ñëåäóþùååÓòâåðæäåíèå 1.2.3.Áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ ãàìèëüòîíèàíà ñëó÷àÿ Ñî-êîëîâà íà e(3) (ïðè κ = 0) ÿâëÿþòñÿ ñëåäóþùèìè êðèâûìè íà ïëîñêîñòè(g, h):1. h = 0, g ∈ R;264α2 g 2 − 12. h =, g ∈ R;4α13. h = − , g ∈ R,4αïðè÷åì òî÷êè âèäà 1 − 2 ÿâëÿþòñÿ êðèòè÷åñêèìè çíà÷åíèÿìè, à òî÷êèâèäà 3 íåêðèòè÷åñêèìè áèôóðêàöèîííûìè çíà÷åíèÿìè.Äîêàçàòåëüñòâî.Âî-ïåðâûõ, äîêàæåì, ÷òî êðèòè÷åñêèå òî÷êè èìåþò óêà-çàííûé âûøå âèä. Èç{S3 , H} = −2αS1 S2 = 0 ñëåäóåò, ÷òî S1 = 0 èëè S2 = 0.Ðàññìàòðèâàÿ äâà ýòèõ ñëó÷àÿ è ïðèðàâíèâàÿïðèâåäåííûå âûøå(1)èsgrad Híóëþ, ìû è ïîëó÷àåì4 ñåðèè.

Äîáàâëÿÿ óñëîâèÿ f1 = 1, f2 = g , ïîëó÷àåì ñåðèè(2).Òî, ÷òî òî÷êè âèäà3ÿâëÿþòñÿ áèôóðêàöèîííûìè çíà÷åíèÿìè, ñëåäóåòèç Òåîðåìû 2, ãäå ïîêàçàíî, ÷òî ïðè ïåðåõîäå ÷åðåç òî÷êè âèäà3ìåíÿåòñÿòîïîëîãè÷åñêèé òèï èçîýíåðãåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè.Çàìå÷àíèå 3.Áèôóðêàöèîííàÿ äèàãðàììà îòîáðàæåíèÿ, çàäàííîãî ãàìèëü-òîíèàíîì H è èíòåãðàëîì ïëîùàäåé f2 , ñîâïàäàåò ñ ïåðåñå÷åíèåì áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììû, ïîëó÷åííîé ñ ïîìîùüþ ðåòðàêöèè c so(4), ñ îáðàçîìîòîáðàæåíèÿ, çàäàííîãî ãàìèëüòîíèàíîì è èíòåãðàëîì ïëîùàäåé.Íà Ðèñóíêå 1.1 ïðåäñòàâëåíû áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ ãàìèëüòîíèàíà.Ñïëîøíûìè ëèíèÿìè ïîêàçàíû êðèòè÷åñêèå çíà÷åíèÿ, ïóíêòèðîì íåêðèòè÷åñêèå áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ.27Ðèñ. 1.1: Áèôóðêàöèîííûå çíà÷åíèÿ ãàìèëüòîíèàíà1.3Òîïîëîãèÿ èçîýíåðãåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòèÁóäåì òåïåðü èñêàòü òîïîëîãèþ èçîýíåðãåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè{ (S, R) | f1 (S, R) = 1, f2 (S, R) = g, H(S, R) = h },êîëîâà ïðè ðåãóëÿðíûõ çíà÷åíèÿõ(g, h),ò.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее