Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101954), страница 51

Файл №1101954 Диссертация (Терминология в зеркале обыденного и профессионального языкового сознания) 51 страницаДиссертация (1101954) страница 512019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

М.: Наука, 1976.11. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1998.12. БарановА.Г.Проблемыстандартизацииязыкатехническойдокументации (на материале лексики со значением «проверка»): Автореф. дис.канд. филол. наук. Архангельск, 2006.13. Баранчеева Е.И. Метафоризация русских глаголов обработки какинтерпретационный механизм (в сопоставлении с английским языком):272Автореф. дис. канд. филол.

наук. Новосибирск, 2007.14. Белобородов А.А. Языковое сознание: Сущность и статус //Современная наука и закономерности ее развития. Томск, 1987. Вып. IY. С. 131 147.15. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 1974.16. Березникова Р.Е. Место номенов в лексической системе языка //ТатариновВ.А.Историяотечественноготерминоведения.Классикитерминоведения. М., 1994.17. Биржакова Е.Э., Войнова Л.А., Кутина Л.Л. Очерки историческойлексикологии русского языка XVIII века. Языковые контакты и заимствования.Л., 1972.18.

Блинова О.И. Языковое сознание и вопросы теории мотивации // Языки личность. М., 1989. С. 122 – 126.19. Блэк М. Метафора // Теория метафоры: Сборник: Пер. с англ., фр.,нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой. М., 1990. С. 153 –173.20. Бикертон Д. Введение в лингвистическую теорию метафоры // Теорияметафоры: Сборник: Пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост.Н.Д. Арутновой. М., 1990.

С. 284 – 307.21. Бодуэн де Куртенэ И.А. Языкознание (1904) // Избранные труды пообщему языкознанию: В 2 т. М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1963. С. 96 – 117.22. Борискина О.О. Теория языковой категоризации: национальноеязыковое сознание сквозь призму криптокласса / О.О. Борискина, А.А. Кретов;Воронеж. межрегион. ин-т обществ. наук МИОН. Воронеж, 2003.23. Брайт У. Параметры социолингвистики [Введение] // Новое влингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. М., 1975. С. 34—42.24. БугорскаяН.В.Антрпоцентризмкаккатегориясовременногоязыкознания // Вопросы языкознания, №3.25.

Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. «Стихийная лингвистика» (folk linguistics)273// Русский язык сегодня. 1. М., 2000. С. 9—18.26. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Человек о языке (метаязыковая рефлексияв нелингвистических текстах) // Логический анализ языка: Образ человека вкультуре и языке. М., 1999. С. 146—161.27.

Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира (наматериале русской грамматики). М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.28. Буянова Л.Ю. Термин как единица логоса. М., 201329. Васильев А.Д. Рефлексивы в телевизионном дискурсе // Речевоеобщение: Специализир. вестн. Вып.

3 (11). Красноярск, 2000.С. 28 - 36.30. Вежбицкая А. Метатекст в тексте // Новое в зарубежной лингвистике.Вып. 8. Лингвистика текста. М., 1978. С. 402 - 421.31. Вежбицкая А.Обозначенияцветаиуниверсалиизрительноговосприятия // Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996. С. 231-291.URL: http://www.philology.ru.32. Вежбицкая А.Языковаякартинамиракакособыйспособрепрезентации образа мира в сознании человека // Вопросы языкознания. №6.2000. С.

33-38.33. Вепрева И.Т. Метаязыковая ориентация языковой личности в условияхязыковой перестройки // Активные языковые процессы конца XX века: Тез.докл. Междунар. конф.: IV Шмелевские чтения, Москва, 23—25 февр. 2000 г.М., 2000а. С. 26 - 28.34. Вепрева И.Т.

Судьба слова в метаязыковом отражении // Вестн. Омск,ун-та. Вып. 2 (16). Омск, 2000б. С. 95—98.35. Вепрева И.Т. Рефлексия как аксиологическая основа формированиястилистической нормы // Культурно-речевая ситуация в современной России.Екатеринбург, 2000в. С. 42—57.36. Вепрева И.Т. Рефлексивы и их функционально-системная организация// Русский язык в контексте культуры.

Екатеринбург, 1999.С. 194—203.37. Вепрева И.Т. Тексты-рефлексивы как источник информации об274изменениях в русской языковой картине мира // Русский язык в егофункционировании: Тез. докл. Междунар. конф.: III Шмелевские чтения,Москва, 22—24 февр. 1998 г. М., 1998. С. 16—18.38. Вепрева И.Т. Эксплицированное отношение к слову в современнойречи // Русское слово в языке, тексте и культурной среде. Екатеринбург, 1997. С.88—96.39.

Вепрева И.Т. Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху. М.: Олмапресс, 2005.40. Веселов П.В. Номенклатурное название и научно-технический термин// Стандартизация, 1965, № 12.41. Вилисова Е.В. Ассоциативный эксперимент как метод изученияязыкового сознания медиков // Вестник Южно-Уральского государственногоуниверситета. Серия: Лингвистика. Вып. 25. Челябинск, 2012. С. 124 – 125.42. ВиноградовВ.В.Словоизначениекакпредметисторико-лексикологического исследования // Вопросы языкознания. 1995.

№ 1. С. 5—36.43. Винокур Г.О. О некоторых явлениях словообразования в русскойтехническойтерминологии//ТрудыМосковскогоИнститутаистории,философии и литературы. М., 1939.44. Винокур Т.Г. К характеристике говорящего. Интенция и реакция //Язык и личность. М., 1989.45. Володина М.Н. Национальное и интернациональное в процессетерминологической номинации. М., 1993.46. Выготский Л.С. Мышление и речь. 16-я тип.

треста «Полиграфкнига».М., 1934. URL: http://psychlib.ru.47. Галкина О.В. Метафора как инструмент познания: на материалетерминов-метафор компьютерного интерфейса. Дис. канд. фил. наук. Тверь,2004.48. Гаспаров Б. М. Язык, память, образ: Лингвистика языковогосуществования.

М., 1996.27549. Голев Н. Д. Обыденное метаязыковое сознание и школьный курсрусского языка //Культурно-речевая ситуация в современной России / Под ред.Н.А. Купиной. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. С. 338-348.URL://lingvo.asu.ru.50. Голев Н. Д. Орфографоцентризм как презумпция русского обыденногометаязыкового сознания ) // Обыденное метаязыковое сознание и наивнаялингвистика: Межвузовский сборник научных статей / Отв.

ред. А.Н. Ростова.Кемерово – Барнаул, 2008а.51. Голев Н. Д. От редколлегии: лингвистика метаязыкового сознания(проблемы и перспективы) // Обыденное метаязыковое сознание и наивнаялингвистика: Межвузовский сборник научных статей / Отв. ред. А.Н. Ростова.Кемерово – Барнаул, 2008. С. 7 – 12.52. Голев Н. Д. Юридизация естественного языка как лингвистическаяпроблема // Юрислингвистика-2.

Русский язык в его естественном июридическом бытии. Барнаул, 2000. С. 9—45.53. Голиков Л. М. Развитие терминологии уголовного права в русскомязыке XVIII века: Автореф. дис. канд. филол. наук. Вологда, 2008.54. Голованова Е.И. Введение в когнитивное терминоведение. М., 2011.55. Горбань Л.В. Военно-морская лексика русского языка в синхронии идиахронии: Автореф. дис. канд. филол. наук. Мурманск, 2008.56. Гринев С.В. Введение в терминоведение. М., 1993.57. Гринев С.В. Исторический систематизированный словарь терминовтерминоведения.

М., 2001.58. Гринев С.В. Когнитивное терминоведение // Научно-техническаятерминология. №1. М., 2002. С. 11 – 15.59. Гринев-Гриневич С.В. Введение в терминографию: Как просто и легкосоставить словарь. М., 2009.60. Гринев-ГриневичС.В.Терминоведение:учебноестудентов высших учебных заведений. М.: Академия, 2008.276пособиедля61. Гумбольд В. фон. О сравнительном изучении языков применительно кразличным эпохам их развития // Избранные труды по языкознанию.

М., 1984.С. 307 – 323. URL: http://www.philology.ru.62. Гумбольдт В. фон. О различии строения человеческих языков и еговлиянии на духовное развитие человеческого рода. СПб., 1859.63. Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М.: Прогресс, 1985.64. Даниленко В.П. Об основных лингвистических требованиях кстандартизуемымтерминам//Семиотическиепроблемыязыковнауки,терминологии и информатики. М., 1971, ч.1.65. Девянина С.Г. О метаязыковой деятельности наивных лингвистов //Обыденное метаязыковое сознание и наивная лингвистика: Межвузовскийсборник научных статей / Отв.

ред. А.Н. Ростова. Кемерово – Барнаул, 2008. С.63 – 68.66. Динамика языка и сознания: психолингвистический и когнитивныйаспекты исследования: коллектив. моногр / Лукашевич Е. В. и др.; ФГБОУВПО "Алт. гос. ун-т", Каф. теории и практики массовых коммуникаций, Лаб.психолингвистики и когнитивистики. Барнаул : Изд-во Алт. гос. ун-та, 2012.67. Дроздова Т.В. Типы знаний и их представление в научном дискурсе //Проблемы представления (репрезентации) в языке. Типы и формы знаний.

М.,2007.68. Дударева Я.А.метаязыковомСинонимическиеотношениявязыковомисознании) // Обыденное метаязыковое сознание и наивнаялингвистика: Межвузовский сборник научных статей / Отв. ред. А.Н. Ростова.Кемерово – Барнаул, 2008. С. 69 – 73.69. Дэвидсон Д. Что означают метафоры // Теория метафоры: Сборник:Пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой.

М.,1990. С. 173 – 194.70. Евстифеева М.В. Терминологическая система валютного рынка насовременном этапе еѐ развития: Автореф. дис. канд. филол. наук. М., 2007.27771. Ейгер Г.В.Механизмыконтроляязыковойправильностивысказывания. Харьков, 1990.72. Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросыязыкознания. 1964. № 6.

С. 26 — 38. URL: http://www.philology.ru.73. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982.74. Залевская А.А. Языковое сознание: вопросы теории // Вопросыпсихолингвистики. 2003, № 1. С. 30 - 35.75. Зализняк А.А. Из заметок о любительской лингвистике. М., 2009.76. Заморева А.В. Репрезентация концепта «общая оценка» в современномрусском языке (системно-структурный, когнитивный и функциональнопрагматический аспекты анализа): Автореф.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее