Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101749), страница 28

Файл №1101749 Диссертация (Средневековье как текст в романе Умберто Эко «Баудолино») 28 страницаДиссертация (1101749) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Баудолино с не вполнесредневековым здравомыслием, даже с некоторой долей цинизма обнажает передчитателем механизм производства чудес, заявляя, что все они – его выдумка,порожденная зеленым медом. Перед нами один из примеров рационализациичудесного257 – мотивировка, которая также использована в эпизоде с замкомАрдзруни: здесь чудесное приобретает логическое объяснение, становясь255 Подробнее о понятии «воздержание от недоверия» см.: Эко У. Шесть прогулок в литературных лесах.

/ Пер.с англ. А. Глебовской. СПб.: Симпозиум, 2007. С. 142-143.256Бодлер Ш. и др. Искусственный рай. Клуб любителей гашиша. / Сост. и пер. В.М. Осадченко. М.: Аграф,1997. С. 97-98.257Разные аспекты этого процесса описаны Ж. Ле Гоффом. См.: Il meraviglioso nell’Occidente medievale. //LeGoff J. Il meraviglioso e il quotidiano nell'Occidente medievale. / Trad.it. Michele Sampaolo.

Bari: Laterza, 2007. P.15-16, 21-22. 115 результатом научного эксперимента. Помимо перехода в категорию науки, вромане Эко представлен еще один путь рационализации чудесного – егонизведение в разряд повседневного. Этот процесс связан в «Баудолино» спроблемоймежкультурнойкоммуникации.Чудесноелишаетсясверхъестественной ауры и становится просто элементом чужой культуры, ккоторой необходимо адаптироваться.

Эко показывает размытость границ понятия«чудо» и его зависимость от культурного контекста.Фактически многочисленные трансформации, которым подвергается в«Баудолино» жанр mirabilia приводят к нейтрализации чуда: те чудеса, к которымгероямудаетсяприкоснутьсявовремястранствия,мгновеннотеряютфантастический ореол и растворяются в других сферах (наука, повседневнаяжизнь), что же касается главного предмета стремлений – царства ПресвитераИоанна – оно так и остается на протяжении всего романа постоянноускользающим фантомом. Образ становится важнее реальности, вытесняет собойпредполагаемыйреферент.НаматериалесредневековыхmirabiliaЭкоактивизирует понятийный аппарат современной семиотики и философии,художественно реализуя такие понятия, как симулякр, след, отсутствие.Какой смысл несет в себе рационализация чуда в «Баудолино»? С однойстороны, приравнивание фантастического к обману, галлюцинации можетозначать иронию в адрес средневековой веры в чудесное.

Однако не в меньшейстепени Эко иронизирует над современным читателем, воспринимающимСредневековье через призму стереотипов: даже имея представление об общихкультурных доминантах этой эпохи, мы едва ли можем проникнуть в помыслыконкретного автора, повествующего о чудесном. Парадоксальность чуда в«Баудолино» состоит в том, что даже будучи, казалось бы, полностьюаннулированным,оновсе-такинеумираетокончательноподгнетомрациональности. В конце романа сохраняется атмосфера ожидания сказки:Баудолино, несмотря на все предыдущие разочарования, вновь отправляется впутешествие, надеясь достичь когда-нибудь царства Пресвитера Иоанна. 116 Пассивной вере в чудо Эко противопоставляет творческое начало, силувоображения своего героя, его веру в то, что он сам создает, способность спомощьюсобственнойфантазиипреображатьоднообразныймирповседневности.

Вообще Баудолино отличается двойственным восприятиемmirabilia: герой постоянно колеблется между верой в чудо (средневековой внашемпонимании)исовременнымскептицизмомпоотношениюксверхъестественному, который сопровождается ностальгией по чуду, желаниемвернуть его, изобрести. В образе главного героя осуществляется диалогСредневековья и современности, в том числе диалог о чуде. Таким образом,проблемамежкультурнойкоммуникациив«Баудолино»,помимопространственного аспекта, имеет также и временную перспективу: романпредставляет собой поле взаимодействия двух эпох.2.3.

Средневековый рыцарский романА. Д. Михайлов определяет рыцарский роман как «связное сюжетноеповествование с достаточно развитой фабулой, в стихах или прозе, родившееся вфеодальной среде»258, подчеркивая функционирование жанра в рамках своегострогоопределенногосоциально-идеологическогонаправления:дляСредневековья не существует иного типа романа, кроме рыцарского259. Повыражению Е.

М. Мелетинского, средневековый роман ознаменовал собойподлинное рождение литературы, потерявшей фольклорную анонимность иобратившейся к художественному вымыслу, который предполагает свободнуюинтерпретацию символов из разных традиций260.

Рыцарский роман – этосинтетический жанр, сформировавшийся под влиянием других жанров: от сказкион берет установку на вымысел, обилие фантастики и мотив странствия, отнационального эпоса (chanson de geste) – тему подвига, трансформирующуюся в258 Михайлов А. Д.

Французский рыцарский роман и вопросы типологии жанра в средневековой литературе. М.:КомКнига, 2006. С. 3.259Там же. С. 8.260Мелетинский Е. М. Средневековый роман. М.: Наука, 1983. С. 89. 117 личное приключение – авантюру, от лирических жанров – психологизм, усилениеиндивидуального начала, концепцию куртуазной любви, конфликт личногочувства и долга, из мифа – мотивы инициации, добывания сакральных предметов,плодородия261.Обозначим основные этапы развития средневекового рыцарского романа:1) «Роман об Александре», «Роман о Бруте» Васа, «Роман о Трое» Бенуа деСент-Мора и «Роман о Фивах» (сер. XII в.)– переосмысление античногоматериала в терминах феодальной культуры (понятие вассального долга),ориентация на изображение индивидуальной судьбы, складывается идеякуртуазного воспитания героя;2) Роман эпохи Кретьена (60-е – 90-е гг.

XII в.): отход от историческойтематики в сторону усиления приключенческой составляющей и любовногоначала, обозначается конфликт нормы и индивидуальности («Роман об Энее»,«Флуар и Бланшефлер», разные варианты обработки легенды о Тристане:куртуазная версия – «Роман о Тристане» Тома и эпическая версия – «Тристан»Беруля);3) Творчество Кретьена де Труа («Эрек и Энида», «Клижес», «Ивейн, илирыцарь со львом», «Ланселот, или Рыцарь телеги», «Персеваль, или Повесть оГраале») – формирование классического варианта рыцарского романа наматериале бретонских легенд: появляются образы короля Артура и рыцарейкруглого стола, внешнее странствие героя дополняется внутренним поиском,становлением и сопровождается авантюрами – неожиданными приключениями иподвигами, возникает тема поисков Грааля;4) Немецкие версии «бретонских» романов (к.

XII – нач. XIII вв.): обработка«Эрека и «Ивейна» Гартманом фон Ауэ, «Тристан» Готфрида Страсбургского наоснове версии Тома; «Парцифаль» Вольфрама фон Эшенбаха – усиление темыбратства Грааля, образ Фейрефица символизирует включение Востока в миррыцарства;261 См.: Мелетинский Е. М.

Средневековый роман. М.: Наука, 1983. 118 5) «Роман о Граале» Робера де Борона – переосмысление бретонскогонаследия в христианском духе, продиктованное универсалистской идеологиейКрестовых походов; на основании апокрифов устанавливается преемственностьбританских хранителей Грааля от Иосифа Аримафейского; братство Грааляпредставлено как христианская община;6) Прозаический цикл «Вульгата», известный как «Ланселот-Грааль» (ок.1230 г.): взаимодействие куртуазных идеалов с религиозно-мистическими,предчувствие неминуемого трагического конца артуровского королевства, чьиобитатели утрачивают нравственное совершенство;7) Стихотворный роман XIII – XIV вв.

(«Роман о кастелянине из Куси»,анонимный стихотворный роман «Роберт Дьявол», «Жеган и Блонда» Филиппа деБомануара, «Роман о графе Анжуйском» Жана Майара) характеризуетсяизображением жестокой, полной страданий судьбы человека, усилениемрационального начала и бытописательного элемента.Переходя к рассмотрению наследия средневекового рыцарского романа в«Баудолино», нужно сразу отметить, что дословных выдержек из средневековыхисточников данного направления в нем нет, однако традиционные сюжеты,мотивы и образы куртуазного романа органично вписываются в его структуру.Завещание Оттона Фрейзингенского открывает в романе Эко тему поиска: желаяувеличить славу своего приемного отца, Баудолино живет идеей отыскать наВостоке царство Пресвитера Иоанна - объединившись с этим могущественнымвладыкой, Фридрих сможет создатьхристианское государство мировогомасштаба.

Баудолино собирает вокруг себя группу единомышленников, готовыхтакже отправиться в путь. Однако для воплощения этой идеи в жизнь царстводолжно существовать - и тогда друзья придумывают его сами, обустраивая мирПресвитера из обрывков известных им энциклопедий и оформляя в виде письма приглашения от Иоанна к Фридриху. И, наконец, еще одна цель паломничества вернуть Пресвитеру принадлежащий ему по праву Святой Грааль, который, 119 правда, исчезает во время путешествия и, соответственно, тоже в свою очередьстановится предметом поисков.В тематическом плане именно Грааль является главной "цитатой" изсредневекового романа. Проводниками этой темы в романе Эко выступают дваперсонажа - Борон и Гийот, в которых легко узнаются авторыдвух версийромана о Граале - христианской (Робер де Борон) и куртуазной (Киот - некийпровансалец, якобы изложивший Вольфраму фон Эшенбаху историю Грааля поеврейско-арабскому источнику из Андалусии). Встреча новоиспеченного школяраБаудолино с Бороном происходит в парижской таверне: «Costui era un chierico diMontbéliard che, vagante come i suoi consimili, era ora a Parigi (e frequentava labiblioteca di San Vittore) e domani sarebbe stato chissà dove, perché pareva inseguireun suo progetto di cui non raccontava mai a nessuno.

Aveva una gran testa di capelliarruffati, e gli occhi rossi dal gran leggere a lume di lucerna, ma pareva proprio un’arcadi scienza» P. 98262. Кроме того, известен факт участия исторического Робера деБорона в Четвертом крестовом походе - подобная участь ожидает и его романногодвойника.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее