Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101703), страница 22

Файл №1101703 Диссертация (Словообразовательные типы и функциональные виды аффиксальных стилистических дериватов в русском языке начала ХХI века) 22 страницаДиссертация (1101703) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Четвертый тип соотношения полученных нами данных иданных Грамматики 1980К четвёртой группе (стилистические дериваты из словника ТСА,относящиеся к данному словообразовательному типу, но в Русской грамматике1980 данный словообразовательный тип не отмечен) относятся такие типы:1) 5 типов отсубстантивных существительных:словообразовательный тип с суффиксом –инг- и отвлеченным значениемдействия: картинг 1 (спорт.) ← карт, также кардинг (жарг.) ← карта 1 (с менойТип высокопродуктивен в сфере образований, мотивированных топонимами. Приобразовании деривата чатланин ‘постоянный участник чата’ наблюдается метафорическийперенос (чатланин как бы поселился в чате).34120фонем /т/ и /д/ в конце производящей основы, что обусловлено различнойэтимологией производного, от англ.

сarding [ТСА], и производящего, отитальянск. carta [Фасмер 2: 203]);словообразовательный тип с суффиксом –овщин(а) и значением‘признак, названный мотивирующим прилагательным35, как бытовое илиобщественное явление, идейное или политическое течение’ (ср.: [Грамматика1980: §318]): дедовщина (разг. неодобр.) ← дед (жарг.), лысенковщина (публ.) ←Лысенко, всего 2 деривата. Данный тип отсутствует в Грамматике 1980, хотя в §318, посвященном образованию отадъективных существительных типа ссуффиксом –щин(а) типа банальщина (от банальный), ставится вопрос обобразовании существительных подобного типа (напр. грацианщина) отсуществительных собственных типа Грацианский (персонаж романа Л.Леонова).Таким образом, есть все основания выделять особый словообразовательный типотсубстантивных существительных с суффиксом –щин(а) / -овщин(а).

Овозможности образования отсубствантивных существительных с суффиксом–щин(а) пишет и Т.Ф.Ефремова, см. [Ефремова 1996: 506].Еще несколько типов данной группы включают по только одному дериватуиз словника ТСА и нередко образованы уникальным аффиксом (унификсом, втерминологии Е.А.Земской [Земская 1973]) 36:словообразовательный тип отсубстантивных существительных суникальным суффиксом –й- и собственно стилистическим значением меныфункционально-стилистической характеристики: буржуй (разг.) ← буржуа;словообразовательный тип отсубстантивных существительных суникальным суффиксом –о- и экспрессивно-стилистическим значением: нескл.В данном параграфе грамматики приводятся примеры, которые позволяют соотноситьдериват не только с прилагательным, но и с существительным (литературщина, поповщина,азиатчина [Грамматика 1980: §318]).

Поэтому, как мы считаем, цитируемое определениезначения данного словообразовательного типа должно включать указание на возможностьобразования и отсубстантивных существительных данной словообразовательной семантики.36Эти аффиксы можно также рассматривать как нестандартные наращения к основе, в такомслучае средством словообразования можно признать нулевой словообразовательный аффикс.35121ламо (информ. жарг.) ← ламер ТСА (информ.), тип отсутствует в Грамматике1980];словообразовательный тип отсубстантивных существительных ссуффиксом –ом-, имеющим собирательное значение: геном (биол.)37← ген 1ТСА, тип также отсутствует в Грамматике 1980;2) Кроме того, установлено 2 типа отглагольных существительных, непредставленных в академической грамматике:словообразовательныйтипотглагольныхсуществительныхссуффиксом –ухай- и личным значением (и этот тип отсутствует в Грамматике1980): вертухай (жарг.) ← вертеться 3 БТС (разг.);К данной группе словообразовательных типов следует отнести и неотмеченный в Грамматике 1980 словообразовательный тип, представленныйсловообразовательной парой стоппер (спорт.) ← стоп БТС; производящее словостоп характеризуется в БТС как междометие с императивной семантикойпрекращения движения, работы: стоп машина, стоп ругаться и т.п.

– ср.синонимы к слову стоп: стой! остановись! В научной литературе последнеговремени подобные «глагольные междометия» часто называются неспрягаемыми(«аналитическими») глаголами, см. подробнее:[Клобуков 2001: 77-87], ср.[Клобуков 2013: 568]. Дериват стоппер интересен своей морфонологией: поаналогии с английским языком (ср.: dig → digger) в конце основы наблюдаетсяудвоение согласной. В английском языке это удвоение согласного позволяетсохранить качество гласной фонемы основы, а русском же языке удвоение носитаналогический, «заимствованный» характер, выражению какой-либо значимойфункции оно не служит.По данным Википедии, существуют разные мнения об образовании этого слова, введенногов 1920 году Гансом Винклером.

В Охксфордском энциклопедическом словаре указано, чтоданный термин образован сложением слов ген и хромосома. Однако многие ученые считают,что ботаник Г.Винклер должен был быть знаком с ботаническими терминами ризом, таллом,трахеом и т. д., которые возникли к 20-м годам XX века, и суффикс -ом в них означаетобъединение частей в целое, например ризом обозначает целостную корневую системурастения.37122Нами был обнаружен также один не учтенный грамматикой 1980 типденумеративных (образованных от числительных) существительных:словообразовательный тип денумеративных существительных ссуффиксом –иц(а) и собирательно-личным значением: троица 1 (рел.) ← трое.К пятой группе (для этой группы характерно, что в словаре ТСА естьстилистические дериваты, относящиеся к данному словообразовательному типу,и в Русской грамматике 1980 данный словообразовательный тип зафиксирован,но его продуктивность/непродуктивность никак не отмечена) относятсяследующие словообразовательные типы:1)типотсубстантивныхсуществительныхснулевымсловообразовательным суффиксом, с помощью которого «выражаются те жесловообразовательныезначения,суффиксации»[Грамматика(ср.чтои1980:приматериально§187,выраженной202]),напримерсобирательно-вещественное значение: наркота (жарг.) ← наркотик 2 ТСА илиличное значение спартачи 1 (жарг.) ← «Спартак», всего 2 деривата;2)типотадъективныхсловообразовательнымсуществительныхсуффиксом,приэтом«сспомощьюнулевымнулевойсуффиксации выражаются те же словообразовательные значения, что и приматериально выраженной суффиксации» (ср.

[Грамматика 1980: § 187, 202]):деструктив (разг.) ← деструктивный ТСА (книжн.), индивидуал (разг.) ←индивидуальный 3 БТС, также 2 деривата.3)типотглагольныхсуществительныхснулевымсловообразовательным суффиксом и отвлеченным значением: вывод (информ.)← выводить/вывести 3 БТС, передоз (жарг.) ← передозировать БТС, разбор(разг.) ← разобрать/разбирать ТСА (жарг.) и т.д., всего 12 дериватов (ср.[Грамматика 1980: § 187, 202]).2.5.1.2.Адъективныетипыдеривации.123суффиксальнойстилистическойНаиболеемногочисленнымотсубстантивныхявляетсяприлагательныхссловообразовательныйсуффиксомтип–н-/-арн-/-онн-/-шн-/-ативн- и словообразовательным значением «признак, относящийся к предмету,явлению, названному мотивирующим словом» дефицитарный (спец.) ←дефицит 1 и 3 ТСА (3 зн.

фин.), фигуративный (иск.) ← фигура 5 БТС и т.д.Данный словообразовательный тип представлен в нашей электронной картотеке20-ю дериватами, при этом суффиксальный морф -ативн- является новымалломорфом словообразовательного форманта, используемого в рамках данноготипа, который не отмечается академической грамматикой (ср. [Грамматика 1980:§ 617, 619]).2.5.1.2.1. К первой группе (в ТСА есть стилистические дериваты,относящиеся к данному словообразовательному типу, и в Русской грамматике1980 данный словообразовательный тип отмечен как продуктивный) относятсятипы:1) 2 типа отсубстантивных прилагательных:словообразовательный тип отсубстантивных прилагательных ссуффиксом –ск-/-ическ-/-овск-38и значением ‘относящийся к тому илисвойственный тому, что названо мотивирующим словом’ (ср.

[Грамматика 1980:§ 630]): мэрский (разг.) ← мэр ТСА, маркетологический (экон.) ← маргетологияТСА и т.д., всего 9 дериватов;словообразовательный тип отсубстантивных прилагательных ссуффиксом –ов-(-ев-) 39 и значением ‘относящийся к тому или свойственныйтому, что названо мотивирующим словом’ (ср. [Грамматика 1980: § 628]):аналоговый (спец.) ← аналог БТС (книжн.), топовый (разг.) ← топ 1 ТСА и т.д.,всего 6 дериватов;2) 1 тип отглагольных прилагательных – словообразовательный тип ссуффиксом –н-/енн- и значением ‘характеризующийся отношением к действию,В Русской грамматике 1980 указывается, что тип высокопродуктивен.В Русской грамматике 1980 отмечается, что данный тип также высокопродуктивен.3839124названному мотивирующим словом’ (ср.

[Грамматика 1980: § 646, 647]):выездной 2 (разг.) ← выезжать, накачанный 1 ← накачать(ся) 1 БТС;2.5.1.2.2. Ко второй группе (В ТСА есть стилистические дериваты,относящиеся к данному словообразовательному типу (т.е. можно ставить вопросопродуктивноститипа),новРусскойграмматике1980данныйсловообразовательный тип как непродуктивный) относятся:1) 2 типа отсубстантивных прилагательных:словообразовательный тип отсубстантивных прилагательных ссуффиксом –ин- и значением ‘свойственный тому, что названо мотивирующимсловом’ (ср. [Грамматика 1980: § 616, 619]): мышиный (информ.

разг.) ← мышьТСА (информ.);словообразовательный тип отсубстантивных прилагательных ссуффиксом –ист- 40 и значением ‘характеризующийся отношением к тому, чтоназвано мотивирующим словом’ (ср. [Грамматика 1980: § 642]): мачистый (разг.)← мачо БТС;2) 1 тип отадъективных прилагательных – с суффиксом –оват- изначением ‘обладающий в смягченной, уменьшенной степени качеством,названным мотивирующим словом’ (ср. [Грамматика 1980: § 666]): желтоватый(публ. разг.) ← жёлтый 1 ТСА (публ.);3) 1 тип отнаречных прилагательных – с суффиксом –ошн(ий) (ср.[Грамматика 1980: § 677]): тамошний (разг.) ← там 1 БТС.2.5.1.2.3. К третьей группе (В ТСА есть стилистические дериваты,относящиеся к данному словообразовательному типу, в Русской грамматике 1980данный словообразовательный тип отмечен, и продуктивность данногословообразовательного типа подчеркивается тем, что, по данным ТСА, удериватора данного типа появились новые алломорфы, не отмеченные в РусскойВ Русской грамматике 1980 указывается, что тип высокопродуктивен.40125грамматике 1980) относится 1 тип отсубстантивных прилагательных – ссуффиксом –н-/-арн-/-онн-/-шн-/-ативн- и значением ‘признак, относящийся кпредмету, явлению, названному мотивирующим словом’ (ср.

[Грамматика 1980:§ 617, 619]): дефициарный (спец.) ←дефицит 1 и 3 ТСА (3 зн. фин.),фигуративный (иск.) ← фигура 5 БТС и т.д., всего 20 дериватов, суффикс–ативн- является новым алломорфом.2.5.1.3. Глагольные типы суффиксальной стилистической деривацииНаиболее часто встречающимся в словнике ТСА продуктивным типомявляется словообразовательный тип отсубстантивных глаголов с суффиксом–ова-/-ирова-/-изирова-/-онирова-/-ализирова- (ср. [Грамматика 1980: § 804,805]): позиционировать 1 (публ.) ← позиция 1 и 3 БТС, коммерциализировать(коммерц.) ← коммерция ТСА и т.д., всего 13 дериватов, суффикс –онирова-,-ализирова- являются новыми алломорфами для данного типа (с основнымморфом суффиксального дериватора -ова-). В Русской грамматике 1980говорится,что«глаголыссуф.-ова-(орфогр.также-ева-)/-изова-/-ирова-/-изирова- (фонемат.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее