Диссертация (1101025), страница 60
Текст из файла (страница 60)
Иуды – Ч. Д. Ч.] помутились, он забыл про все на свете <...> [там же: 326].Никому не известно, какая тут мысль овладела Иваном <...> [там же: 53].Кроме того, тут же на лестнице председателя, как удар, хватила мысль <...> [там же:103].<...> мысль о переезде в Москву настолько точила его [т.е. Максимилиана АндреевичаПоплавс-кого – Ч.
Д. Ч.] в последнее время, что он стал даже худо спать [там же: 203].Желание изобличить злодеев душило администратора <...> [там же: 115].<...> тяжкая дума терзала его [т.е. Филиппа Филипповича – Ч. Д. Ч.] ученый с зализами лоб[Собачье сердце 2014: 226].И вот на следующий день, когда Полиграф Полиграфович, которого утром кольнуло скверноепредчувствие <...> [там же: 246].Как ни торопился Варенуха, неодолимое желание потянуло его забежать на секунду влетнюю уборную <...> [Мастер и Маргарита 2011: 116].Эта мысль потянула за собою воспоминание о гибели Берлиоза <...> [там же: 87].Тут две мысли пронизали мозг поэта [там же: 49].<...> Берлиоз и, подмигнув расстроенному поэту, которому вовсе не улыбалась мыслькараулить сумасшедшего немца <...> [там же: 46].По ночам будет луна.
Ах, она ушла! Свежеет. Ночь валится за полночь. Мне пора [там же:155].– Понимаю, понимаю. У него буква «В» была на визитной карточке. Ай-яй-яй, вот такштука! Он помолчал некоторое время в смятении, всматриваясь в луну, плывущую зарешеткой <...> [там же: 141].Теперь она [т.е. луна – Ч.
Д. Ч.], цельная, в начале вечера белая, а затем золотая, <...>плывет над бывшим поэтом, Иваном Николаевичем <...> [там же: 410].<...> луна несется над нею [т.е. Маргаритой – Ч. Д. Ч.], как сумасшедшая, обратно в Москву309<...> [там же: 249].<...> он [т.е.
Иван Бездомный – Ч. Д. Ч.] даже не заметил, как радуга растаяла и какзагрустило и полиняло небо, как почернел бор [там же: 119].<...> он [т.е. Иван Бездомный – Ч. Д. Ч.] даже не заметил, как радуга растаяла и какзагрустило и полиняло небо, как почернел бор [там же].<...> петух трубил, возвещая, что к Москве с востока катится рассвет [там же: 163].Постояв немного, я вышел за калитку в переулок. В нем играла метель [там же: 154].– Который преступник? Где он? Иностранный преступник? – глазки регента радостнозаиграли [там же: 50].Второй короткий прилив сатанинского смеха овладел молодой родственницей [там же:135].<...> из этих глаз брызнули лучи, пронизывающие Канавкина насквозь, как бы рентгеновскиелучи [там же: 173].Этот несуществующий [т.е.
Воланд – Ч. Д. Ч.] и сидел на кровати. Два глаза уперлисьМаргарите в лицо [там же: 262].<...> кот прошел мимо – не страшный, а веселый, и, словом, вот-вот накроет сон Ивана<...> [там же: 121].Сон крался к Ивану, и уже померещилась ему и пальма на слоновой ноге <...> [там же: 121].Тогда Никанора Ивановича посетило сновидение <...> [там же: 166].Около двух тысяч лет сидит он на этой площадке и спит, но когда приходит полная луна,как видите, его терзает бессонница [там же: 396].<...> прижившийся гипофиз открыл центр речи в собачьем мозгу, и слова хлынули потоком[Собачье сердце 2014: 198].Солнце сожгло толпу и погнало ее обратно в Ершалаим [Мастер и Маргарита 2011:179].В раскаянии глядя в чистое небо, которое еще не пожрала туча и где стервятники ложилисьна крыло <...> [там же: 185].Все пожрала тьма, напугавшая все живое в Ершалаиме и его окрестностях [там же: 310].<...> затем оба убийцы бросились с дорогой в стороны, и тьма их съела между маслинами[там же: 329].Под аркою ворот танцевало и прыгало беспокойное пламя факелов <...> [там же: 330].Под аркою ворот танцевало и прыгало беспокойное пламя факелов <...> [там же].<...> Никанору Ивановичу показалось, будто в люстрах запрыгали огни [там же: 171].<...> Во всех окнах играло пламя светильников <...> [там же: 330].Гробовое молчание застыло в приемной, как желе [Собачье сердце 2014: 251].<...> молчание упало на толпы гостей [Мастер и Маргарита 2011: 282].Тишина покрыла квартиру, заползла во все углы.
[Собачье сердце 2014: 249].Полезли сумерки, <...> одним словом, мрак [там же].<...> Римский снял трубку с аппарата и тут убедился в том, что телефон его мертв[Мастер и Маргарита 2011: 123].310Тот, кто называл себя Мастером, работал лихорадочно над своим романом, и этот романпоглотил незнакомку [там же: 147].Она [т.е. толпа – Ч. Д. Ч.] залила бы и самый помост, и то очищенное пространство <...>[там же: 39].Публика потоками выливалась из здания <...> [там же: 156].То пространство <...> было пусто, но зато впереди себя Пилат площади уже не увидел – еесъела толпа [там же: 384].Морщина расползались по лицу у фрукта <...> [Собачье сердце 2014: 157].<...> краска сбежала с его [т.е.
Иешуа – Ч. Д. Ч.] лица, и глаза обессмыслились [Мастер иМаргарита 2011: 20].Здесь порою винтом закипали драки, людей били кулаком по морде <...> [Собачье сердце2014: 152].<...> и тут же прокатился слух, что он и будет замещать Берлиоза [Мастер и Маргарита2011: 63].<...> через самое короткое время слухи об этом поползут по всему городу [там же: 337].311Приложение 2.Статистические данные использования глаголовв метафорических высказыванияхВиды метафор иАвторскиепроцентГруппы глаголовГлаголы движения и перемещенияГлаголы звучанияГлаголыотношений(социальных,межличностных и т.п.)Глаголы социальной деятельностиГлаголыинтеллектуальнойдеятельностиГлаголы качественного состоянияГлаголыцеленаправленноговоздействия на объектГлаголывозникновения,существования и прекращения бытияЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)34 / 180 = 18,9%30 / 180 = 16,6%2,3%4 / 180 = 2,2%0 / 180 = 0%2,2%3 / 180 = 1,7%1 / 180 = 0,6%1,1%1 / 180 = 0,6%0 / 180 = 0%0,6%1 / 180 = 0,6%0 / 180 = 0%0,6%19 / 180 = 10,6%22 / 180 = 12,2%-1,6%24 / 180 = 13,3%30 / 180 = 16,6%-3,3%4 / 180 = 2,2%11 / 180 = 6,1%-3,9%Метафоры, в которых использованы глаголы движения и перемещенияВиды метафор ипроцентСемантическаяческиймирмирРазницаПроцент (%)11 / 64 = 17,2%4 / 64 = 6,3%10,9%Природные образования6 / 64 = 9,4%6 / 64 = 9,4%0%Конкретные предметы3 / 64 = 4,7%0 / 64 = 0%4,7%Сознание2 / 64 = 3,1%9 / 64 = 14,1%-11%Эмоции и чувства4 / 64 = 6,3%4 / 64 = 6,3%0%4 / 64 = 6,3%2 / 64 = 3,1%3,2%2 / 64 = 3,1%1 / 64 = 1,5%1,6%Состояния природы,окружающей средыОрганическийЯзыковыеПроцент (%)группа имен существительныхНеоргани-АвторскиеЧеловекФизические, внешниесостояния и свойстваорганизмовЧасти тела312Социальное1 / 64 = 1,5%0 / 64 = 0%1,5%Информация0 / 64 = 0%2 / 64 = 3,1%-3,1%Совокупность лиц0 / 64 = 0%2 / 64 = 3,1%-3,1%1 / 64 = 1,5%0 / 64 = 0%1,5%состояние, действияЖивотныймирПродуктыжизнедеятельностиорганизмаМетафоры, в которых использованы глаголы звучанияВиды метафор ипроцентСемантическаягруппа имен существительныхСостояния природы,Неоргани-окружающей средыческий мирПриродныеобразованияАвторскиеЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)3 / 4 = 75%0 / 4 = 0%75%1 / 4 = 25%0 / 4 = 0%25%Метафоры, в которых использованы глаголы отношений (социальных, межличностных ит.п.)Виды метафор ипроцентСемантическаяческиймирПриродные образования1 / 4 = 25%0 / 4 = 0%25%Конкретные предметы1 / 4 = 25%0 / 4 = 0%25%Сознание0 / 4 = 0%1 / 4 = 25%-25%1 / 4 = 25%0 / 4 = 0%25%ЧеловекмирРазницаПроцент (%)ОрганическийЯзыковыеПроцент (%)группа имен существительныхНеоргани-АвторскиеФизические, внешниесостояния и свойстваорганизмовМетафоры, в которых использованы глаголы социальной деятельностиВиды метафор ипроцентСемантическаягруппа имен существительныхНеорганическийПриродные образования313АвторскиеЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)1 / 1 = 100%0 / 1 = 0%100%мирМетафоры, в которых использованы глаголы интеллектуальной деятельностиВиды метафор ипроцентСемантическаягруппа имен существительныхНеоргани-Состояния природы,ческийокружающей средымирАвторскиеЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)1 / 1 = 100%0 / 1 = 0%100%Метафоры, в которых использованы глаголы качественного состоянияВиды метафор ипроцентСемантическаяРазницаПроцент (%)9 / 41 = 21,9%3 / 41 = 7,4%14,5%3 / 41 = 7,4%2 / 41 = 4,8%2,6%Эмоции и чувства0 / 41 = 0%6 / 41 = 14,5%-14,5%Сознание3 / 41 = 7,4%7 / 41 = 17%-9,6%0 / 41 = 0%1 / 41 = 2,4%-2,4%1 / 41 = 2,4%0 / 41 = 0%2,4%3 / 41 = 7,4%3 / 41 = 7,4%0%Неоргани-Природные образованияческийСостояния природы,мирокружающей средыЧеловеческоеОргани-поведениеЧеловекЯзыковыеПроцент (%)группа имен существительныхческийАвторскиеМимическиемирдвиженияФизические, внешниесостояния и свойстваорганизмовМетафоры, в которых использованы глаголы целенаправленного воздействия на объектВиды метафор ипроцентСемантическаяческиймирОргани-ЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)9 / 54 = 16,6%2 / 54 = 3,7%12,9%Природные образования7 / 54 = 13%2 / 54 = 3,7%9,3%Конкретные предметы1 / 54 = 1,9%1 / 54 = 1,9%0%1 / 54 = 1,9%9 / 54 = 16,6%-14,7%группа имен существительныхНеоргани-АвторскиеСостояния природы,окружающей средыЧеловекСознание314ческийЭмоции и чувства2 / 54 = 3,7%9 / 54 = 16,6%-12,9%мирСовокупность лиц0 / 54 = 0%2 / 54 = 3,7%-3,7%4 / 54 = 7,4%5 / 54 = 9,3%-1.1%Физические, внешниесостояния и свойстваорганизмовМетафоры, в которых использованы глаголы возникновения, существования ипрекращения бытияВиды метафор ипроцентСемантическаяческиймирОрганическиймирЯзыковыеРазницаПроцент (%)Процент (%)1 / 15 = 6,7%0 / 15 = 0%6,7%Конкретные предметы2 / 15 = 13,2%1 / 15 = 6,7%6,5%Природные образования0 / 15 = 0%1 / 15 = 6,7%-6,7%Сознание0 / 15 = 0%6 / 15 = 40%-40%Эмоции и чувства0 / 15 = 0%3 / 15 = 20%-20%Части тела1 / 15 = 6,7%0 / 15 = 0%6,7%группа имен существительныхНеоргани-АвторскиеСостояния природы,окружающей средыЧеловекЖивотныймир315Приложение 3.Анкета и опросный лист социолингвистического опросадля носителей русского языка (материал – авторские метафоры)Здравствуйте, потратьте, пожалуйста, несколько минут своего времени на заполнениеследующей анкеты.1.
Ваш возраст: 1) до 15 2) 16-25 3) 26-40 4) 41-60 5) более 602. Пол: 1) М 2) Ж3. Язык, который Вы считаете родным: 1) русский 2) английский 3) немецкий 4) другое:4. Образование: 1) школа 2) университет 3) магистратура 4) аспирантура 5) докторантураКакой факультет:5. Профессия: 1) школьник 2) студент 3) учитель 4) преподаватель вузов 5) врач 6) медсестра 7)сотрудник 8) инженер 9) пенсионер 10) другое:6. Увлечение (можно выбрать несколько вариантов): 1) язык и литература 2) чтение 3) спорт 4)музыка 5) путешествие 6) просмотр кино 7) просмотр телевизора 8) другое:ВопросыA.