Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100831), страница 51

Файл №1100831 Диссертация (Качественные признаки в китайской лексике. Опыт типологического описания) 51 страницаДиссертация (1100831) страница 512019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

В рядеслучаев противопоставления, о которых можно только предполагать, опираясь на материал других языков или косвенные свидетельства, реализуются вкитайском языке на лексическом уровне. Например, для поля ШЕРШАВЫЙданные китайского языка позволяет обнаружить противопоставление междуповерхностями артефактов и природных объектов: лексема 粗糙 cūcāo может описывать оба эти класса объектов, а 毛糙 máocao – только артефакты.О существовании этого противопоставления мы могли предполагать, опираясь на работу [Кашкин 2013], где это противопоставление выделяется дляантонимичного поля ГЛАДКИЙ.Лексическое богатство и своеобразие китайского языка позволяет такжеувидеть некоторые нюансы и даже обнаружить новые фреймы, которые мо328гут быть значимы в рассматриваемых семантических полях, например,«мягкий в результате разрушения внутренней структуры» (烂 làn) или «отсутствие отдельных выступающих ворсинок» ( 光 溜 guāngliu) в полеГЛАДКИЙ. В то же время, эти фреймы периферийные и семантически удалены от прототипа признака; обслуживаются в китайском не односложнымилексемами, а двуслогами-композитами.

Это показывает, что основные центральные фреймы уже были выделены. Кроме того, необходимо отметить,что случаев нетривиального совмещения значений в одной лексеме мы необнаружили: все наши оказалось возможно нанести на семантические картыбез нарушения принципа смежности.Опыт системного описания нескольких семантических полей одногоязыка с точки зрения лексической типологии можно считать удачным. Типологический контекст позволил сделать описание китайского языка более последовательным как для прямых, так и для переносных значений и выявитьлексические нюансы, которые ускользают от исследователей-китаистов и досих пор не отражены в словарных описаниях. Кроме того, в некоторых нетривиальных случаях он позволяет прояснить связь между прямыми и переносными значениями (например, в поле ТЯЖЕЛЫЙ).Таким образом, результаты проведенного исследования, с одной стороны, обогащают наши представления о китайском языке, а с другой - поддерживают гипотезу о существовании универсального лексического набора иговорят о перспективности типологических исследований в области лексики.Основные выводы работы:6.Все рассмотренные семантические поля имеют в китайском языкечеткую структуру, значения лексем противопоставляются по определеннымпараметрам, данные китайского языка отвечают типологическим прогнозам,полученным при работе с материалом других языков.7.Диалектные слова с близкими значениями при заимствовании влитературный язык путунхуа не становятся полными синонимами: их разде329ление возможно через различные переносные употребления, которые ониразвивают.8.Разнообразный лексический материал китайского языка подтвер-ждает, что между донорскими зонами прямых значений и реципиентнымизонами переносных значений существуют типологически устойчивые связи.9.Общеизвестная асимметрия в организации антонимичных зон(подтверждающаяся на материале китайского) проявляется также на уровнеих переносных значений.10.

Богатая письменная традиция ведет к хорошей сохранности лексики в языке, что проявляется в большем относительно других языков количестве лексем, обслуживающих каждое из полей, и в употреблении в зонепереносных значений лексем, утративших в современном языке способностьиспользоваться в соответствующей зоне прямых значений.11.

Основные параметры, по которым противопоставлены лексемырассмотренных признаковых зон:• тип восприятия (зрительное, тактильное)• «объективная» характеристика предмета vs. «субъективная» оценкарезультатов взаимодействия• оценка (положительная, отрицательная)• тип взаимодействия с объектом.12. Данные китайского языка способствуют выявлению семантическиблизких, смежных полей, обнаруживая нетривиальные лексические сближения, свойственные естественному языку.330Список глосс, использованных в работеRES – результативные морфемыLOC – пространственные предлогиDIR – направительные морфемыMOD – модальная частица 了 lePRG – показатели того, что действие совершается в настоящий момент(прогрессива) в конструкциях типаV 着 zhe или 正在 zhèngzài V 呢 neEV – показатель оценки действия или возможности его совершить 得 deCL – счетное слово – классификаторNEG – показатель отрицанияPCL – частицаCAUS – показатель каузативаFUT – показатель будущего времениPL – показатель множественного числаBA – маркер вынесения объекта в позицию перед глаголомATR – маркер определения к существительному или к глаголуPASS – показатель пассиваONOM – звукоподражанияPST – показатель того, что действие имело место в прошлом 过RDP – показатель удвоения основы331Список литературы1.

[Апресян 1974/1995] Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка. 2-е изд. М.: Языки русской культуры; Восточнаялитература, 1995. Избранные труды. Т.1.2. [Апресян 1979] Ю.Д. Апресян, В.В. Ботякова, Т.Э. Латышева и др.Англо-русский синонимический словарь. М., 1979.3. [Апресян 1994] – Апресян Ю. Д. О языке толкований и семантическихпримитивах // Известия РАН. Серия литературы и языка, том 53, №4, 1994.С. 27 – 40.4. [Астрахан 1985] Астрахан Е.Б., Завьялова О.И., Софронов М.В. Диалекты инациональный язык в Китае. М.

19855. [Бабаева 2006] Бабаева Е.Э. Формирование семантической структуры словапростой в русском языке // Ю. Д. Апресян (отв. ред.) Языковая картинамира и системная лексикография. - М.: Языки славянской культуры. 2006.6. [Бабаева 2010] Бабаева Е.Э.

Антонимия: проблемы толкования и реконструкции становления (на примере прилагательных с сильно развитоймногозначностью) // акад. Апресян Ю. Д. (ред.). Проспект активного словаря русского языка. М.: Языки славянских культур, 2010.7. [Брицын и др. 2009] Брицын В.М., Рахилина Е.В., Резникова Т.И., ЯворскаяГ.М. Концепт боль в типологическом освещении.

- К.: Видавничий ДiмДмитра Бураго, 20098. [Булыгина 1980] Булыгина Т.В. Грамматические и семантические категории и их связи // Аспекты семантических исследований. М., 19809. [Горелов 1979] Горелов В.И. Стилистика современного китайского языка. –М., 197910. [Горелов 1984] Горелов В.И. Лексикология китайского языка. М.: Просвещение, 198411. [Гринберг и др. 1970] Гринберг Дж., Осгуд Ч., Дженкинс Д. Меморандумо языковых универсалиях. — Новое в лингвистике. Вып. V. М., 197033212.

[Драгунов 1952] А.А. Драгунов. Исследования по грамматике современного китайского языка. Издательство Академии наук СССР, 1952.13. [Завьялова 2008] О.И. Завьялова. Китайский язык. // Титаренко Л.М. (гл.ред.) Духовная культура Китая. Т. 3, Литература. Язык и письменность, М.:Восточная литература РАН, 200814. [Зализняк 2006] Зализняк Анна А. Многозначность в языке и способы еепредставления. М.: Языки славянских культур, 2006.15. [Зализняк 2009] – Зализняк Анна А. О понятии семантического перехода// Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии. МатериалыМеждународной конференции «Диалог-2009»– М., 2009. С.

107 – 112.16. [Иванова 2011] – Иванова Е. Ю. Нетривиальные свойства поверхностейкак топологических объектов: материалы к лексической типологии (русские и корейские прилагательные). Дипломная работа – М.: РГГУ, 2011.17. [Карапетьянц, Тань 2001] Карапетьянц А.М., Аошуан Тань. Учебникклассического китайского языка вэньянь. Муравей, 200118. [Карпова и др.

2010] – Карпова О. С., Резникова Т. И., Архангельский Т.А., Кюсева М. В., Рахилина Е. В., Рыжова Д. А., Тагабилева М. Г. Базаданных по многозначным качественным прилагательным и наречиям русского языка // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии:По материалам ежегодной Международной конференции «Диалог» (Бекасово, 26‒30 мая 2010 г.). Вып.

9 (16) – М., 2010. C. 163 ‒ 168.19. [Карпова и др. 2011] – Карпова О. С., Рахилина Е. В., Резникова Т. И.,Рыжова Д. А. Оценочные значения ребрендингового типа в признаковойлексике (по материалам Базы данных семантических переходов в качественных прилагательных и наречиях) // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной Международнойконференции «Диалог» (Бекасово, 25‒29 мая 2011 г.). Вып. 10 (17) – М.,2011.

C. 292 ‒ 304.20. [Кашкин 2013] Кашкин Е.В. Языковая категоризация фактуры поверхностей (типологическое исследование наименований качественных признаков333в уральских языках) Дисс… к.ф.н. – М.: МГУ, 201321. [Кашкин 2011] Кашкин Е. В. Прилагательные, описывающие свойстваповерхностей, в ижемском диалекте коми-зырянского языка (сопоставительно-типологическое исследование) // Acta Linguistica Petropolitana.Труды Института лингвистических исследований РАН. Т.

VII. Ч. 3 – СПб.,2011. С. 302 – 307.22. [Кашкин 2012] Кашкин Е. В. Категоризация фактуры поверхностей в западных говорах хантыйского языка: сопоставительно-типологическое исследование // Урало-алтайские исследования, № 2 (7), 2012. С. 26 – 38.23. [Копчевская-Тамм, Рахилина 1999] Копчевская-Тамм М., Рахилина Е.В. Ссамыми теплыми чувствами (по горячим следам Стокгольмской экспедиции) // Типология и теория языка: От описания к объяснению. К 60-летиюА.Е. Кибрика. М.: Языки русской культуры, 1999.24.

[Круглякова 2010] Круглякова В.А. 2010. Семантика глаголов вращения втипологической перспективе. Дисс…канд. филол. наук. М.: РГГУ, 201025. [Кустова 2010] Кустова Г.И. Прилагательные в составе номинаций лица //Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии.Труды международной конференции «Диалог-2010». М, 2010. С.265–271.26. [Кустова 2004] Кустова, Г.И.

Типы производных значений и механизмыязыкового расширения. М.: Языки славянской культуры. 2004.27. [Кюсева 2012] М.В. Кюсева. Лексическая типология семантическихсдвигов названий качественных признаков ‘острый’ и ‘тупой’. Дипломнаяработа. М.: МГУ, 2012.28. [Кюсева, Рыжова 2010] Кюсева М.В., Рыжова Д.А.. Признаковая лексика:прилагательные 'острый' и 'тупой' в типологической перспективе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее