2 (1100293), страница 2
Текст из файла (страница 2)
При практическом применении на такое количество критериев очень трудно — если вообще возможно — опираться. 3. При том, что автор хорошо владеет научным психологическим языком и адекватно использует терминологический аппарат, небрежностью выглядит то, что один и тот же тип конкурентного поведения в тексте называется то оптимальным, то эффективным.
Все-таки, у этих слов разные значения. 4. И совсем несущественное замечание по оформлению: в разных диаграммах одни и те же типы конкурентного поведения обозначены разными цветами, что создает путаницу и может спровоцировать ошибочное толкование графически отраженных результатов. Тем не менее, вышеизложенные замечания отнюдь не умаляют несомненных достоинств работы, а направлены на возможные пути ее развития.
Основные положения и результаты диссертации опубликованы с исчерпывающей полнотой в представленных печатных работах. Содержание диссертационного исследования соответствует специальности 19.00.13 Психология развития, акмеология (психологические науки). Исследование имеет теоретическую важность и научную новизну, практическую направленность, основные его положения аргументированно доказаны.
Анализ содержания диссертации и публикаций автора позволяет сделать вывод о том, что диссертация «Типы конкурентного поведения младших школьников с разным уровнем развития социо-эмоциональной компетентности в условиях соревновательных игр» представляет собой научно-квалификационную работу, в которой содержится решение задачи выделения типов конкурентного поведения младших школьников в соотнесении с уровнем социо-эмоциональной компетентности, имеющей значение для психологии развития в области психологии младшего школьника.
Представленное диссертационное исследование Кристины Сергеевны Тарасовой «Типы конкурентного поведения младших школьников с разным уровнем развития социо-эмоциональной компетентности в условиях Доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Института общественных наук ., " г' ФГБОУ ВО РАНХиГС " Г~~~ Вачков Игорь Викторович Подпись И.В.Вачкова заваря1о' Директор Института бщественных наук РАНХиГС ('. С.Э.Зуев 119571, г. Москва, проспект Вернадского, 82, стр.1. РАНХиГС при Президенте РФ 18огчасИсоч®пта11.гп, +7(495)433-25-62. соревновательных игр» соответствует п.
9-11, 13 и 14 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. № 842 (в редакции постановления Правительства РФ от 21.04.2016 г. № 335), а автор ее — Тарасова Кристина Сергеевна — заслуживает присуждения искомой ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки). .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
