Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099858), страница 21

Файл №1099858 Диссертация (Социально-психологические факторы принятия решения о вакцинации) 21 страницаДиссертация (1099858) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

** — p≤0.01. *** — p≤0.001.наялогрегрессилогрегрессионнаяоннаямодельExp (B)Exp (B)‡ ‡(95% ДИ)(95% ДИ)7.05(1.49 –33.33)*0.51(0.3 –0.87)*2.66(1.3 –5.43)**0.32(0.15 –0.68)**0.76(0.43 –1.33)1.01(0.78 –1.31)1.81(1.35 –2.42)***МножественБинарнаямодель1.27(0.99 –1.64)0.9(0.66 –1.22)1.99(1.29– 3.05)**2.28(1.39–3.74)***Отказ от вакцинацииНаличие всех1.91(1.41 –2.59)***1.85(0.93 –3.7)4.16(1.29 –13.37)*0.47(0.26 –0.85)*0.28(0.12 –0.63)**0.45(0.25 –0.8)**† — доля объясняемой дисперсии зависимой переменной — 16,9% (NagelkerkeRSquare).‡ — доля объясняемой дисперсии зависимой переменной — 17,9% (NagelkerkeRSquare).‡‡ — доля объясняемой дисперсии зависимой переменной — 40,0% (NagelkerkeRSquare).Социально-демографическиекорректировкимоделей,такжехарактеристики,оказалисьвключенныезначимыми:длябольшаяприверженность вакцинации преимущественно характерна для лиц с болеевысоким уровнем образования и менее характерна для мужчин.

В целом,116использование модели убеждений о здоровье применительно к паттернувакцинациипоказалосвоюдостаточнуюпредиктивнуюспособность,особенно в отношении полного отказа от вакцинации, где она объясняет 40 %дисперсии интересующей переменной. Однако фактически это влияниеобусловлено действием лишь одной переменной — представлением обезопасности вакцинации.

Любопытно, что вторая значимая переменная —представление об эффективности вакцинации в предотвращении заболеваний— была значима во всех бинарных моделях, однако теряла свою значимостьпри использовании множественной регрессии. Дополнительный анализпоказал, что это может быть обусловлено высокой положительнойкорреляциеймеждудвумяконструктами—«безопасностью»и«эффективностью» (r = .607 (p ≤ 0,001)). Данный результат представляетсядостаточно интересным, поскольку столь существенная корреляция междуданными переменными не предполагалась на уровне теории и также,насколько нам известно, не была представлена ранее в эмпирических работахотносительно вакцинации.

Можно предположить, что на сегодняшний день вРоссии данные два конструкта могут восприниматься в связке: склоннысчитать вакцинацию эффективной те же, кто склонен считать ее безопасной иvise versa.Конструкты модели, связанные не с собственно вакцинацией, а спредотвращаемыми ею заболеваниями, в нашем исследовании оказались незначимыми или крайне мало значимыми. Эти данные в целом согласуются срезультатами недавнего метаанализа (Carpenter, 2010), показавшего, чтоименно воспринимаемые выгоды и барьеры являются наиболее значимымиконструктами модели, применительно к различному поведению в сферездоровья. Метааналитическое исследование, направленное на изучениевлияния именно воспринимаемой уязвимости и тяжести заболеванияприменительно к вакцинации, показало их достаточно высокую значимость впредсказании поведения (Brewer, 2007).1174.4.2.

Применимость модели убеждений о здоровье к принятиюрешения о вакцинации в условиях вымышленного сценарияВ данном разделе приводятся результаты проверки гипотезы о том, чтоконструкты модели убеждений о здоровье обладают предсказательнойспособностью также в отношении решения о вакцинации в условияхвымышленного сценария. В качестве факториальных переменных выступали1)генерализованныесоциальныевакцинопрофилактируемыхустановкизаболеванияхвцеломквакцинации(четыреиключевыхконструкта модели, описанные в разделе 4.4.1.; и 2) представленияиспытуемых о характеристиках конкретной возможности вакцинации,представленной в сценарии: уязвимость к конкретному заболеванию иассоциированные с вакцинацией риски для здоровья.В качестве результирующей переменной выступало само решение овакцинации в условиях вымышленного сценария: намерение вакцинироватьпротив намерения отказаться от вакцинации или отсутствия принятогорешения.Анализ проводился отдельно в отношении решения о вакцинации детейи решения о собственной вакцинации.Предиктивнаяспособностьмоделиубежденийотношении принятия решения о вакцинации детейоздоровьевВ таблице 4 представлены результаты бинарного и множественногологрегрессионного анализа.

В связи с обнаруженными ранее различиями впринятии решения о вакцинации между актуальными родителями и теми, ктопланирует появление детей, анализ по данным подвыборкам также былпроведен отдельно. Однако результаты регрессионного анализа показали, чтов данном случае основные закономерности принятия решения являютсясхожими для обеих подвыборок. Во всех случаях генерализованныеустановки о вакцинации в множественной логрегрессионной модели118остаются малозначимыми. Лишь общее представление о безопасностивакцинации (в общей модели и для планирующих родителей) и общеепредставление об эффективности вакцинации (для актуальных родителей)остаются значимыми для принятия решения о вакцинации в конкретнойситуации.В тоже время представления о конкретном вакцинопрофилактируемомзаболевании и вакцине оказались существенно значимыми во всех моделях инезависящими друг от друга.

Решение о согласии на вакцинацию былосущественно более вероятно, когда испытуемый счел, что у ребенка высокриск заразиться данным заболеванием, и когда вакцинация ассоциируется снизким риском для здоровья ребенка. Во всех случаях модели имеливысокую предсказательную способность и объясняли более 50% дисперсиизависимой переменной.Предиктивнаяспособностьмоделиубежденийотношении принятия решения о собственной вакцинацииоздоровьевРезультаты использования логистического регрессионного анализа дляпроверки влияния компонентов модели убеждения о здоровье на принятиерешения о собственной вакцинации в условиях вымышленного сценария ирешением о вакцинации детей в целом показали схожие результаты. Однакоможно отметить следующую специфику в детерминации принятия решения особственной вакцинации (таблица 5).

Во-первых, в данной модели приконтроле остальных факторов значимыми остаются обе генерализованныесоциальныеустановкиотносительновакцинации:представлениеобезопасности вакцинации и ее эффективности. Во-вторых, предиктивнаяспособность данной модели существенно ниже.119Таблица 4. Влияние компонентов модели убеждений о здоровье на принятиерешения о вакцинации детей в условиях вымышленного сценария:результаты логистического регрессионного анализаПланирующие иактуальныеродители вместеПеременныеПол мужскойВозрастОбразованиеНаличие детейБинарнаялогрегрессионная модельExp (B)(95%ДИ)0.89(0.6- 1.3)0.96(0.940.98)***0.96(0.81- 1.14)0.61(0.41- 0.90)*Множественнаялогрегрессионная модельExp (B)†(95%ДИ)ПланирующиеродителиБинарнаялогрегрессионная модельExp (B)(95%ДИ)Множественнаялогрегрессионная модельExp (B)‡(95%ДИ)1.28(0.68- 2.39)0.78(0.41- 1.47)0.74(0.27- 2.02)0.97(0.94- 1.01)0.86(0.65- 1.13)0.53(0.27- 1.05)0.97(0.93- 1)0.76(0.57- 1.01)0.98(0.93- 1.04)0.82(0.53- 1.27)АктуальныеродителиМножественнаялогрегрессионная модельExp (B)‡‡(95%ДИ)0.81(0.49 2.25(0.92- 1.33)- 5.54)Бинарнаялогрегрессионная модельExp (B)(95%ДИ)0.97(0.940.94(0.89- 1)*- 0.99)*1.15(0.91 0.94(0.63- 1.44)- 1.41)Установки относительно вакцинации в условиях вымышленного сценария3.06(2.25 5.35(3.28 2.61(1.61 3.82(1.71 3.61(2.38Уязвимость к заболеванию 4.16)*** 8.73)*** 4.24)*** 8.56)*** 5.48)***0.29(0.21 0.2(0.12 0.29(0.18 0.25(0.12 0.28(0.19Риски для здоровья приналичии вакцинации0.39)*** 0.32)*** 0.48)*** 0.53)*** 0.42)***Генерализованные установки2.13(1.67эффективность- 2.7)***вакцинациибезопасность вакцинацииУязвимость кзаболеваниямТяжесть заболеванийNNagelkerke R Square2.5(1.96- 3.2)***1.55(1.12- 2.15)**1.09(0.9- 1.31)1.16(0.97- 1.39)33854.8%2.48(1.62- 3.8)***3.78(2.312.32(1.27- 4.22)**6.21)***1.3(0.92- 1.84)1.25(0.91- 1.72)14251.0%6.15(3.1811.9)***0.2(0.1 0.36)***2.13(1.57 1.83(1.14- 2.9)*** - 2.92)*2.18(1.632.92)***1.01(0.81- 1.27)1.18(0.95- 1.47)18755.6%120Таблица 5.

Влияние компонентов модели убеждений о здоровье на принятиерешения о собственной вакцинации в условиях вымышленного сценария:результаты логистического регрессионного анализаБудете ли Вы делать себе прививку отэтого заболеванияБинарнаяМножественнаяПеременныелогрегрессионналогрегрессионнаяя модельмодель Exp (B)†Exp (B) (95%(95% ДИ)ДИ)Пол мужской1.19(0.94 - 1.5)1.26(0.9 - 1.76)0.99(0.98 - 1)** 1(0.99 - 1.01)Возраст1.04(0.95 - 1.15) 0.97(0.85 - 1.12)ОбразованиеУстановки относительно вакцинации в условиях вымышленного сценария2(1.72 - 2.32)*** 2.09(1.7 - 2.57)***Уязвимость к заболеванию0.57(0.49 Риски для здоровья при наличии вакцинации0.65)***0.65(0.53 - 0.79)***Генерализованные установки0.04(0.49 эффективность вакцинации0.65)***1.73(1.41 - 2.13)***2.29(1.98 безопасность вакцинации2.65)***1.45(1.17 - 1.8)***уязвимость к заболеваниямТяжесть заболеванияNNagelkerke R Square1.16(1.03 - 1.3)*1.09(0.98 - 1.22)79532.9%Таким образом, на принятие решения о собственной вакцинацииоказывают влияние как представления о конкретном заболевании и вакцине,так и генерализованные установки о вакцинации в целом.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее