Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099763), страница 18

Файл №1099763 Диссертация (Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы) 18 страницаДиссертация (1099763) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Lipowsky (1970) выделяет следующиезначения болезни:1.Болезнь как препятствие, которое должно быть преодолено.2. Болезнь как враг, угрожающий целостности.3. Болезнь как наказание за прошлые грехи.5. Болезнь как облегчение, позволяющее освободиться от социальныхпроблем.6. Болезнь как положительная ценность и учитель.Выделенные значения болезни, по нашему мнению, оформляются вличностный смысл болезни. Для анализа ведущих вариантов личностногосмыслаболезниуженщинсонкологическимизаболеваниямирепродуктивной системы был проведен иерархический кластерный анализ сиспользованиемметодаполныхсвязей.Полученныерезультатыпредставлены на рисунке 12.104Tree Diagram for 8 VariablesComplete LinkageEuclidean distancesПрепятствиеЦенностьПризыв о помощиУход от требованийВрагУтратаНаказаниеСлабость14161820222426283032Linkage DistanceРисунок 12.

Иерархический кластерный анализ значений болезни у женщин сонкологическими заболеваниями репродуктивной системы.Из дендрограммы видно, что исследуемые значения болезни припороговом расстоянии 30 могут быть разделены на два кластера. Первыйкластер включает в себя следующие личностные значения болезни«Препятствие», «Ценность», «Призыв о помощи» и «Уход от требований». Всвою очередь данный кластер «распадается» на три отдельных таксона:«Препятствие», «Ценность», «Интерпретации болезни как стратегии».Вцелом, выделенная иерархия значений болезни включенных в данныйкластер отражает активную внутреннюю позицию по отношению конкологическому заболеванию.

Совокупность личностных значений болезни,включенных в данный кластер позволяет говорить о семантическом вариантеличностного смысла болезни «Вызов».Второй кластер включает в себя следующую иерархию значенийболезни: «Враг», «Утрата», «Наказание» и «Слабость». Данный кластер105«распадается»натриотдельныхтаксона:«Угроза»,«Слабость»,«Интерпретации болезни связанные с чувством вины». Другими словами,данныеинтерпретацииболезниотражаютвнутреннююпозициюобреченности со страхом за собственную жизнь, чувство беспомощности ибезнадежности. Ведущим мотивом для пациенток становится выживание,сосредоточенность на утратах, связанных со здоровьем и жизнью.Совокупность негативных значений болезни, которые входят в данныйкластер позволяет говорить о семантическом оформлении личностногосмысла болезни «Ущерб».Полученные кластеры были сопоставлены в группах женщин скогнитивной оценкой контролируемости прогрессирования заболевания и вгруппе с когнитивной оценкой угрозы прогрессирования заболевания.Полученные результаты представлены в таблице 17.Таблица 17.

Преобладающие семантические варианты личностного смысла болезни уженщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы.Параметры оценкиЛичностный смыслболезни «Вызов»Женщины скогнитивнойоценкойугрозыпрогрессирования(n=94)4,10±2,44Личностный смыслболезни «Ущерб»8,19±3,28Примечание: Выделены значимые различия.Женщины скогнитивнойоценкойконтролируемостипрогрессирования(n=106)5,64±2,60U-критерийМанна — Уитни4,86±2,46p=0,04----Соотношение выделенных личностных смыслов болезни показало, чтодля женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системывоспринимающих возможность прогрессирования как угрозу характернопреобладание личностных значений болезни: «Враг», «Утрата», «Наказание»,«Слабость», тогда как для женщин с ведущей когнитивной оценкойконтролируемости прогрессирования заболевания характерным являетсяпреобладание личностного смысла болезни «Вызов», который выражается в106таких значениях болезни как «Препятствие», «Ценность», «Призыв опомощи», «Уход от требований».2.6.

Уровень тревоги и депрессии у женщин с онкологическимизаболеваниями репродуктивной системы.По результатам исследования тревоги и депрессии у женщин сонкологическими заболеваниями репродуктивной системы с разнымивариантами когнитивной оценки прогрессирования заболевания выявлено,что пациентки с когнитивной оценкой прогрессирования заболевания каквыраженной угрозы имеют статистически достоверно более высокий уровеньтревоги и депрессии, тогда как у пациенток с когнитивной оценкойконтролируемости болезни уровень тревоги варьирует от низких доумеренных значений.Полученные результаты представлены в таблице 18.Таблица 18.

Результаты исследования тревожно-депрессивных переживаний у женщин сонкологическими заболеваниями репродуктивной системы.Параметры оценкиТревогаДепрессияЖенщины скогнитивнойоценкойугрозыпрогрессирования(n=94)9,30±1,618,18±2,11Женщины скогнитивной оценкойконтролируемостипрогрессирования(n=106)U-критерийМанна — Уитни7,92±1,746,88±1,24p=0,05p=0,02Примечание: Выделены значимые различия.По шкале «Тревога» в группе женщин с когнитивной оценкой угрозыпрогрессирования результат составил - 9,30±1,61 балла, в группе женщин скогнитивной оценкой контролируемости прогрессирования - 7,92±1,74 балла.Указанные показатели при сравнении статистически значимо различались.По шкале «Депрессия» в группе женщин с когнитивной оценкойугрозы прогрессирования результат составил - 8,18±2,11 балла, в группеженщин с когнитивной оценкой контролируемости прогрессирования 6,88±1,24 балла.

Указанные показатели при сравнении статистическизначимо различались.1072.7. Исследование корреляций между совладающим поведением икогнитивной оценкой прогрессирования заболевания у женщин сонкологическими заболеваниями репродуктивной системы.2.7.1. Результаты анализа корреляций между копинг-стратегиями икогнитивной оценкой прогрессирования заболевания у женщин сонкологическими заболеваниями репродуктивной системы.В таблице №19 представлены корреляционные связи между стратегиямисовладающегоповеденияикомпонентамикогнитивнойоценкойпрогрессирования заболевания.Таблица 19. Корреляционные связи между копинг-стратегиями и когнитивной оценкойпрогрессирования заболевания.SpearmanИнтенсивнУбеждеНегатУбеждеЭмоционСтрахСтрахиcorrelationостьнностьивноенностьальныеутратысвязанныеRбеспокойсвмышлвреакцииавтономства оэффектениепользеиифункционпрогрессиивностибеспокоированиемрованиилеченияйствасемьей--Позитивноепереформулированиеиличностный ростМысленный уход отпроблемыКонцентрациянаэмоциях иихактивноевыражениеИспользованиеинструментальнойсоциальной--R=-0,787,R=-p=0,050,594,p=0,03R=0,445,p=0,02-----R=0,567,p=0,03R=0,423p=0,01-R=0,320,R=0,652p=0,04---p=0,01------108поддержкиАктивноесовладаниеОтрицаниеОбращениекрелигииЮморПоведенческий уходотпроблемыСдерживаниеИспользованиеэмоциональнойсоциальнойподдержкиИспользованиеуспокоительныхПринятиеПодавлениеконкурирующейдеятельностиПланированиеR=-0,416,R=0,390,R=-R=-p=0,01p=0,020,487,0,543,p=0,02p=0,04--R=-0,444,p=0,02--------------R=0,567R=----R=0,678-p=0,050,447p=0,001-R=0,456p=0,03p=0,02------------------------R=0,567------p=0,05----Выявлено, что стратегия «Мысленный уход от проблем» положительнокоррелируетсинтенсивностьюбеспокойства(R=0,445,p=0,02),эмоциональными реакциями и страхом утраты автономии (R=0,423, p=0,01).Копинг-стратегия «Концентрация на эмоциях и их активное выражение»109положительно связана с негативным мышлением и страхами связанными сфункционированием семьи (R=0,320, p=0,01).

Стратегия «Поведенческийуход от проблем» положительно связана с интенсивностью беспокойстваR=0,567, p=0,05), эмоциональными реакциями (R=0,456, p=0,03) и страхомутраты автономии (R=0,678, p=0,001) и отрицательно коррелирует субежденностью в эффективности лечения «R=-0,447, p=0,02).Копинг-стратегия«Использованиеинструментальнойсоциальнойподдержки» положительно коррелирует с убежденностью в эффективностилечения (R=0,768, p=0,05).Стратегия«Активноесовладание»положительносвязанасубежденностью в эффективности лечения (R=0,390, p=0,02) и отрицательно синтенсивностью беспокойства (R=-0,416, p=0,01), негативным мышлением(R=-0,487, p=0,02), убежденностью в пользе беспокойства (R=-0,543, p=0,04),эмоциональными реакциями (R=-0,444, p=0,02).2.7.2. Результаты анализа корреляций между метакогнитивнымиубеждениями и когнитивной оценкой прогрессирования заболевания уженщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы.Втаблице№20представленыкорреляционныесвязимеждуметакогнитивными стратегиями и беспокойством о прогрессированиизаболевания.Таблица20.Корреляционныесвязибеспокойством о прогрессированиимеждуметакогнитивнымизаболеванияубеждениямииу женщин с онкологическимизаболеваниями репродуктивной системы.SpearmanИнтенсУбеждНегативУбеждеЭмоциоСтрахСтрахОхранcorrelationивностьенностноенностьнальныутратиительнRбеспокоьвеысвязаноейства оэффекные споведепрогрестивнофункцниесированстиионириилеченованиеияммышлен в пользеиебеспокойствареакции автономии110семьейПозитивныеубежденияобеспокойствеКогнитивнаянесостоятельностьВнимательность ксобственныммыслительнымпроцессамНегативныеубежденияонеуправляемости иопасностибеспокойстваПотребностьвконтролемыслей----R=0,548p=0,05R=0,56-R=90,710p=0,04p=0,001--------R=0,773p=0,001-----R=0,456p=0,02-R= 0,538p= 0,03R=0,692p=0,001R=0,638p=0,001------R=0,412p=0,01--R=0,706p=0,001-R=0,706p=0,001Выявлено, что метакогнитивная стратегия «Позитивные убеждения обеспокойстве» положительно связана с интенсивностью беспокойства опрогрессировании (R=0,548, p=0,05), страхом утраты автономии (R=0,569,p=0,04) и охранительным поведением (R= 0,710, p=0,001).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее