Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098900), страница 20

Файл №1098900 Диссертация (Восприятие архитектурных объектов городскими жителями - субъективно-семантический анализ) 20 страницаДиссертация (1098900) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Данный фактор содержит такиесемантические признаки, как замкнутый (ф.н.: 0,891), молчаливый (ф.н.:0,883), нелюдимый (ф.н.: 0,843), черствый (ф.н.: 0,812), враждебный (ф.н.:0,728), эгоистичный (ф.н.: 0,662) и неискренний (ф.н.: 0,662). Такой жефактор, названный нами «Открытость-закрытость», объясняющий 13%101дисперсиирезультатов,непрофессионалов,былоднакополучентамонприбылработетретьимсивыборкойпосмыслупротивоположным - «Открытым». Полученные семантические значенияговорят о том, что профессиональные архитекторы отметили, что выбранныедля исследования архитектурные объекты сложны и трудны для понимания,они словно закрыты и враждебны для человека.

А также у респондентоввозниклонепонимание,какможнобылназванприписатьархитектуреданныесемантические признаки.Третийфакторнамифактором«Цельность-расщепленность». Он объясняет 17% дисперсии результатов и содержитчетыре семантических признака: суетливый (ф.н.: 0,903), раздражительный(ф.н.: 0,731), безответственный (ф.н.: 0,727) и несправедливый (ф.н.: 0,662).Полученный фактор говорит о том, насколько значима такая характеристикавоспринимаемой архитектурной формы, как целостность, гармоничность изавершенность воспринимаемых архитектурных построек.

Этот фактор имеетсходство со вторым фактором «Цельность-расщепленность», полученный навыборке непрофессионалов и объясняющий 34% дисперсии результатов. Какнепрофессионалы, так и профессионалы склонны видеть в данныхархитектурныхобъектахрасщепленность,хаотичнуюэклектичность,недостаточность целостности. Однако, такой показатель расщепленностивосприятиямогвозникнутьвследствиеодиночногопредъявленияизображения архитектурного объекта вне контекста его окружения.Полученные факторы позволяют нам сделать вывод о том, чтоособенностиархитектурноговосприятияобразаархитектурныхсогласнообъектоврезультатамипостроениеметодикиЛСДунепрофессионалов и архитекторов в целом является схожим, меняется лишьпорядок значимости факторов.

Первый фактор, фактор «Пассивностьактивность», у двух выборок совпадает. Но второй фактор («Цельностьрасщепленность) у группы профессиональных архитекторов являетсятретьим по значимости, а фактор «Открытость-закрытость» вторым.102Далее мы выполнили факторный анализ, используя в качествеэлементов оцениваемые архитектурные объекты. После Varimax-вращенияматриц ЛСД были получены 4 фактора, объясняющие 90% дисперсиирезультатов, в которые объединились архитектурные объекты на выборкепрофессиональных архитекторов (см. Приложение 19).Первыйфактор,полученныйнавыборкепрофессиональныхархитекторов, объединил следующие АО: 10 (ф.н.: 0,936), 5 (ф.н.: 0,919), 27(ф.н.: 0,907), 13 (ф.н.: 0,902), 11 (ф.н.: 0,900), 17 (ф.н.: 0,879), 3 (ф.н.: 0,815),20 (ф.н.: 0,723), 23 (ф.н.: 0,652).

Он объясняет 31,2% дисперсии результатов.Архитектурные объекты этого фактора не похожи на другие архитектурныесооружения своего времени и не имеют аналогов. Они уникальны, целостныи эстетически насыщенны. Этот фактор мы назвали «Индивидуальныеобъекты». Данный фактор на выборке профессионалов в целом аналогиченполученному первому фактору на выборке непрофессионалов, имеющийтакое же название и объясняющий 51,2% дисперсии результатов.Во второй фактор объединились АО 6 (ф.н.: 0,912), 24 (ф.н.: 0,909), 25(ф.н.: 0,880), 19 (ф.н.: 0,873), 14 (ф.н.: 0,865), 12 (ф.н.: 0,865), 2 (ф.н.: 0,852),22 (ф.н.: 0,754), 16 (ф.н.: 0,639) и 9 (ф.н.: 0,723).

Данный фактор объяснил26,6% дисперсии результатов и был охарактеризован как фактор «Типоваязастройка». Все эти архитектурные объекты являются массовой типовойжилой застройкой.Третий фактор объединил АО 29 (ф.н.: 0,633), 26 (ф.н.: 0,940), 1 (ф.н.:0,917), 28 (ф.н.: 0,910), 21 (ф.н.: 0,790), 18 (ф.н.: 0,762), 30 (ф.н.: 0,753), 15(ф.н.: 0,729), и 7 (ф.н.: 0,715). Все архитектурные объекты, входящие вданный фактор, являются жилыми массивами, но отличаются друг от другасвоими индивидуальными особенностями, однако включая в себя тенденциюсвоего времени и особенности своего стиля.

Данный фактор был названфактором «След эпохи». Из вошедших в него архитектурных объектоввыделяется АО 7, являющийся не жилым массивом, а культурным центром, иимеющий необычную вычурную форму.103Четвертый фактор – это АО 4 - жилая типовая застройка 80-ых годов, восновном ничем не отличающаяся от особенностей архитектурных объектов,входящих во второй фактор, за исключением резкой цветовой насыщенности.Мывидим,чтофакторнаяструктураоценокметодикиЛСДпрофессиональных архитекторов в целом воспроизводит структуру оценокнепрофессионалов. И у тех, и у других архитектурные сооружениязакономерно разделяются на примеры массовой типовой жилой застройки инауникальные,неповторимыеобразцыархитектуры,отчастипринадлежащие к ее памятникам и являющиеся символами определеннойэпохи, в каждый фактор входят близкие по своему семантическому значениюархитектурные объекты, которые характеризуются сходными между собойособенностями.Чтобы определить, какие именно шкалы наиболее четко отражаюткаждыйархитектурныйобъектпометодикеЛСДнавыборкепрофессиональных архитекторов, был посчитан набор значимых шкальныхпризнаков, то есть семантический код.

В приложении 20 приведенызначимые дескрипторы всех архитектурных объектов, распределенных пофакторам (см. Приложение 20). Так, первый фактор в целом характеризуетсятакими семантическими признаками, как справедливый, добросовестный,невозмутимый. Это объекты, которые не похожи на другие архитектурныесооружения своего времени и не имеют аналогов. Второй фактор,представляющий жилую типовую застройку, описан в таких терминах, какслабый, пассивный, вялый. Третий фактор, содержащий жилые массивыМосквы, не имеющие такой степени схожести между собой, как типоваяжилаяединица,обладаетсилой,независимостьюиуверенностью,самостоятельностью. Четвёртый фактор, включивший всего лишь одноархитектурное здание – типовую застройку 80-ых годов, охарактеризованархитекторамикакнепривлекательный.Массоваятиповаязастройкавоспринимается архитекторами как вялая, пассивная, безжизненная изависимая.

А представители архитектурных памятников и жилые массивы,104которые имеют свой индивидуальный стиль, являются для участниковисследованиясамостоятельными,привлекательными,энергичными,сильными и уверенными. Следует также отметить, что на выборкеархитекторов получилось, что у некоторых архитектурных объектов вообщенет значимых характеристик, например, АО 24, 14, 12, 20, 28 и 5 (см.Приложение 20). Это может говорить о том, что для профессиональногоархитектора, в отличии от непрофессионала в данной области, этиархитектурные объекты, в основном являющиеся массовой типовойзастройкой, не имеют какого-то четко выраженного образа или существуетнекая «образная размытость» при их оценке (Артемьева, 1999).Полученная благодаря кластерному анализу дендрограмма 4 нагляднопоказала, в какие основные два кластера объединились архитектурныеобъекты (рис.4).Рисунок 4.

Кластерная дендрограмма 4 архитектурных объектов методикиЛСД. Выборка профессиональных архитекторовПримечание: VAR00001 – АО 1, VAR 00002 – АО 2 и т.д.105Первый верхний кластер – это типовая жилая застройка, разделившаясяна две подгруппы: многоэтажные здания (АО: 14 - 9) и малоэтажнуюзастройку (АО: 12 - 19). Второй большой кластер разделился на двеобъемные подгруппы, подгруппу памятников архитектуры (АО: 3-20) иподгруппу архитектурных зданий, имеющих свой особенный стиль изапоминающуюся индивидуальность (АО: 1- 15) (рис.

4). Данные кластеры вомногом схожи и соотносятся с кластерным деревом, полученном на выборкегорожан, также отражающим два основных больших кластера: массовуютиповую застройку и уникальные архитектурные сооружения.После обработки данных методики АСД методом факторного анализа иVarimaxвращениябылополученодвухфакторноепространство,объясняющее 76,6% дисперсии результатов, иллюстрирующее особенностииспользуемых семантических категорий при восприятии архитектурныхсооружений профессиональными архитекторами (см. Приложение 21).В первый фактор вошли следующие семантические признаки:индивидуальное (ф.н.: 0,967), помпезное (ф.н.: 0,936), фешенебельное (ф.н.:0,932), красивое (ф.н.: 0,927), возвышающие (ф.н.: 0,830), чистое (ф.н.:0,825), любимое (ф.н.: 0,806), деловая зона (ф.н.: 0,752), комфортное (ф.н.:0,730).

Данный фактор, описывающий 41% дисперсии результатов, былназваннамифактором«Выразительность».Онсвидетельствуетобэстетических особенностях восприятия архитектурного сооружения, егооценочном компоненте и об определенном отношении к архитектурномусооружению. Полученный первый фактор имеет сходство c первымфактором, полученном на выборке непрофессионалов, объясняющим 40,2%дисперсии результатов и также названным фактором «Выразительность».Второй фактор содержит такие семантические дескрипторы, какестественное (ф.н.: 0,924), уютное (ф.н.: 0,876), сомасштабное человеку(ф.н.: 0,867), старинное (ф.н.: 0,822), спокойное (ф.н.: 0,809), малолюдное(ф.н.: 0,687), историческое (ф.н.: 0,686), гармоничное (ф.н.: 0,685), естьзелень (ф.н.: 0,631) и открытое (ф.н.: 0,546).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6955
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее