Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098900), страница 16

Файл №1098900 Диссертация (Восприятие архитектурных объектов городскими жителями - субъективно-семантический анализ) 16 страницаДиссертация (1098900) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

1).После обработки данных методики АСД методом факторного анализа иVarimax-вращениябылополученочетырехфакторноепространство,объясняющее 86,1 % дисперсии результатов и иллюстрирующее особенностииспользуемых категорий при восприятии архитектурных объектов (см.Приложение 12).Первыйфакторсодержитследующиесемантическиепризнаки:красивое (факторная нагрузка (ф.н.): 0,921), индивидуальное (ф.н.: 0,912),фешенебельное (ф.н.: 0,947), чистое (ф.н.: 0,827), историческое (ф.н.: 0,690),возвышающее (ф.н.: 0,949), помпезное (ф.н.: 0,920), любимое (ф.н.: 0,819).Данный фактор был назван фактором «Выразительность» и свидетельствуето том, что в структуру восприятия архитектуры входит оценочныйкомпонент, позволяющий определить эстетично ли данное здание или нет,красиво оно или нет, а также нравится ли оно.

Этот фактор вноситопределяющее отношение к архитектурным объектам с точки зрения егозначимости, принадлежности архитектуры к искусству в целом.Во второй фактор вошли такие семантические дескрипторы, какоткрытость(ф.н.:0,558),сомасштабностьчеловеку(ф.н.:0,900),естественность (ф.н.: 0,724), уютность (ф.н.: 0,877), гармоничность (ф.н.:0,693), комфортность (ф.н.: 0,684), принадлежность жилой зоне (ф.н.:800,646).

Данный фактор можно назвать «Уютность, комфортность». Этотфактор отражает требование человека к тому, чтобы архитектура былаестественной, гармоничной, комфортной, чтобы она соотносилась сокружающей средой, с природой, с потребностями и параметрами жизничеловека.Третий фактор говорит о функциональном характере архитектурногосооружения и времени его создания, темпе городской жизни: малолюдное(ф.н.: 0,836), старинное (ф.н.: 0,673). Несмотря на прямую функциюархитектуры,тоестьобеспечениежизнедеятельностичеловека,ееэкономическую функцию с точки зрения планирования наибольшегоколичества помещений, а, следовательно, и людей - архитектурное зданиедолжно быть органично, системно, общественно, но и индивидуально.

Онодолжно способствовать как уединению человека, так и кооперации его сдругими людьми, оно не должно давить на человека своей насыщенностью,но и должно собирать людей вместе, отражая современный темп жизни.Данный фактор был назван нами «Уединенность». В большинстве своемстаринные здания оцениваются людьми как малолюдные, а современныездания ввиду своей многоэтажности и объемности оцениваются какмноголюдные, какими и являются.Четвертый фактор, фактор «Экологичность», отражает требованиячеловека к архитектурной среде: наличие зелени (ф.н.: 0,653), а такжеспокойный, не кричащий и не раздражающий вид (ф.н.: 0,799).

Данныйфактор подтверждает мысль о том, что жилое здание не должно бытьгромкимвсвоейуспокаивающим,формеигармоничным,цветовомунаполнению,расслабляющимидолжноэкологичнымбытьпоотношению к своему экстерьеру. Однако это совсем не значит, что онодолжно быть простым и стилистически неинтересным.Далее мы выполнили факторный анализ, используя в качествеэлементов не семантические признаки, а оцениваемые архитектурныеобъекты. После Varimax-вращения матриц методики АСД были получены 581факторов,объясняющие92,5%дисперсиирезультатов,вкоторыеобъединились архитектурные объекты (см.

Приложение 12).Первый фактор - это АО: 2 (ф.н.: 0,831), 4 (ф.н.: 0,617), 6 (ф.н.: 0,977), 9(ф.н.: 0,858), 12 (ф.н.: 0,890), 13 (ф.н.: 0,711), 14 (ф.н.: 0,784), 16 (ф.н.: 0,772),19 (ф.н.: 0,959), 22 (ф.н.: 0,871), 24 (ф.н.: 0,870) и 25 (ф.н.: 0,970). Этопреимущественно здания массовой типовой застройки, начиная с 1950-ыхгодов и заканчивая началом 2000-ых.

Данный фактор был назван намифактор «Типовая застройка». Противоположный полюс данного факторасоставляет АО 13, относящийся к неорусскому стилю, являющийсяпамятникомархитектуры,однако,имеющийсходствосдругимиархитектурными объектами этого фактора по цветовой гамме снимка. Такоеобъединение архитектурных объектов в один фактор говорит о том, что привосприятии архитектуры происходит не просто оценивание здания илиопределениеотношениякнему,ноосуществляетсясемантическоесоотнесение объектов к определенной категории по определенным значимымпризнакам.Второй фактор, фактор «Индивидуальные объекты», объединил АО: 5(ф.н.: 0,695), 8 (ф.н.: 0,863), 11 (ф.н.: 0,964), 15 (ф.н.: 0,715), 17 (ф.н.: 0,618),20 (ф.н.: 0,826), 27 (ф.н.: 0,660) и 29 (ф.н.: 0,920).

Эти объектыфундаментальные, индивидуальные, цельные, уникальные, большая часть изних являются архитектурными памятниками и символами эпохи. Несмотряна то, что АО 8, 11 и 29 относятся к предвоенному и послевоенному времени,а АО 27 – к настоящему времени и является массовой типовой жилойзастройкой, все эти архитектурные объекты схожи между собой по своейвыразительности, жизнеутверждаемости, охвату большого периода жизникак города, так и страны в целом. Они содержат в себе уверенность игордость, значимость и историзм.В третий фактор вошли АО: 1 (ф.н.: 0,917), 7 (ф.н.: 0,944), 23 (ф.н.:0,898), 26 (ф.н.: 0,888), 28 (ф.н.: 0,717) и 30 (ф.н.: 0,811).

Данныеархитектурные объекты индивидуальны, особенно интересна и необычна их82форма. В связи с этим данный фактор был назван «Экспериментальныепостройки». Такое объединение в данный фактор свидетельствует о том, чтоизрительныеаспектывосприятия(вданномслучаевосприятиегеометрических форм) играет огромную роль при восприятии архитектурныхсооружений.Четвертый фактор, фактор «Памятники архитектуры», объединил АО 3(ф.н.: 0,715) и 10 (ф.н.: 0,829).

Этот фактор собрал уникальные яркиеархитектурные сооружения, относящиеся к классицизму и стилю модерн, неявляющиеся типовой застройкой и явно несущие исторический смысл.Особенно подчеркивается историчность данных архитектурных сооружений.В пятый фактор «Небоскребы» объединились АО: 18 (ф.н.: 0,648) и21(ф.н.: 0,629). Это современные высотные здания, возводящиеся в городевсе чаще и чаще.Основываясь на результатах данной методики можно заключить, что вструктуру восприятия архитектурного сооружения входит оценочныйкомпонент, уяснение, нравится ли это здание или нет, как показал нампервый фактор. Также в восприятии архитектурных объектов проявляетсяпомимо требований к функциональности архитектурного здания (третийполученный фактор) требования и ожидания человека к архитектурной средеи представление о том, что должно быть и чего быть не должно (факторвторой и четвертый).Проанализировав полученные факторы и архитектурные объекты,которые в них вошли, следует отметить также, как четко разделилисьвыбранные архитектурные сооружения на примеры массовой типовой жилойзастройки и на уникальные, неповторимые образцы архитектуры, отчастипринадлежащие к ее памятникам и являющиеся символами определеннойэпохи.

Почти такое же группирование архитектурных объектов получилось ипри использовании первой методики ЛСД. Это еще раз подтвердило то, что вкаждый фактор входят близкие по своему семантическому значениюархитектурныеобъекты, характеризующиесясходнымимеждусобой83особенностями в рамках одного фактора. Но чтобы это еще раз все точнопроверить и проиллюстрировать, снова был посчитан семантический кодкаждой шкалы АСД. Так как выборка осталась той же, то используются те жезначения, что и для методики ЛСД. В Приложении 13 приведены значимыехарактеристики всех архитектурных объектов, распределенных по факторам(см. Приложение 13).Так, первый фактор, то есть здания типовой жилой застройки,характеризуются испытуемыми как некрасивые, безликие, потерявшие своюуникальность и индивидуальность, простецкие, без каких-либо интересныхдеталей, подавляющие, совершенно точно они определяются как жилая зона.Помнениюреспондентов,этиархитектурныеобъектыявляютсясовременными, но, к сожалению, не очень любимыми.

Второй получившийсяфактор – это уникальные архитектурные объекты, характеризуемыеучастниками исследования как красивые, индивидуальные, чистые иисторические, но с неэкологичным признаком отсутствия зелени иискусственности. Третий фактор содержит признаки геометричности,угловатости и неестественности архитектурных форм. Он описан в такихпонятиях,какотчужденное,искусственное,негармоничное,дискомфортное, некрасивое. Данные архитектурные сооружения хоть иоцениваются как современные, но не являются любимыми. Четвертый фактор– два значимых представителя памятников архитектуры – стиля модерн иклассицизма. Они представлены в сознании человека как индивидуальные,открытые, спокойные, чистые, исторические и уникальные, а такжемалолюдные.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6954
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее