Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098593), страница 25

Файл №1098593 Диссертация (Природно-ландшафтный код русской культуры в аспекте лингводидактики) 25 страницаДиссертация (1098593) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В мифологии славян троичная числоваяструктура принадлежит к ряду целостных числовых структур и несет большуюсимволическую нагрузку [Славянская мифология, 1995: 8]; это отражено, вчастности, в русской фольклорной традиции, где число три имеет обобщенноезначение необходимой полноты, завершенности, а также магического повторения, усиления.Образ фразеологизма построен на основе метонимического переноса всочетании с гиперболой: «исторжение» жидкости (в первую очередь связаннойс физиологией живого организма, в основном человека) уподобляется быстротекущим полноводным ручьям.Фразеологизм в целом функционирует как количественный (очень большой меры) эталон.Проведенный лингвокультурологический анализ фразеологизмов, соотносимых с природно-ландшафтным кодом через лексемы-компоненты с «водной семантикой» – названия водоемов, источников, позволяет сделать следующие выводы.

В «языке культуры» такие единицы, как море, пруд, река, ручей,ключ, родник, выполняют роль эталонов (первые четыре – мера большого объе-121ма, количества29, ключ – мера полноты проявления процесса, качества, свойстваи т. п.; родник – эталонное воплощение высоких духовных и интеллектуальныхценностей). Море также выступает как символ «чужого», потенциально враждебного пространства, что, помимо рассмотренных выше, проявляется и вофразеологизме ждать у моря погоды, значение которого «происходит от практики мореплавания: при бурном море, непогоде суда не отправляются в плавание» [БФСРЯ 2006: 634], так как это смертельно опасно. Река тоже может символизировать «чужой», «другой» мир, что отражается в образе фразеологизмамолочные реки, кисельные берега, который «восходит к фольклорным сказочным текстам, согласно которым молочные реки, кисельные берега находятся вцарстве мертвых, на том свете, очень далеко от “мира своих”» [БФСРЯ 2006:386]30 (вероятно, поэтому данный фразеологизм часто употребляется с иронией:как и золотые горы, молочные реки с кисельными берегами – нечто нереальное,«не от мира сего»).2.4.

Отражение кода культуры в паремияхПаремиологический фонд языка представляет собой важнейший источниклингвокультурологической информации. «В основе большинства паремий лежат элементы, репрезентирующие оценку содержания с культурной точки зрения» [Барли 1984: 136]; паремии «безраздельно властвуют на уровне коллективного бессознательного в умах многих поколений людей как уникальныйспособ организации, хранения и репрезентации знаний народа в языке» [Серегина 2011: 73].

В данном параграфе мы ставим своей целью проследить, какпроявляется мифологическое значение исследуемых нами единиц природно29Помимо описанных нами фразеологизмов с компонентом море, это значение проявляетсяво фразеологизме капля в море, см. [БФСРЯ 2006: 326–327].30Ср.: «В сказках и обмираниях в загробном мире текут молочные реки, причем это молокоможет быть предназначено специально для умерших грудных детей» [Славянская мифология1995: 333].122ландшафтного кода в паремиях, в компонентный состав которых входят соответствующие лексемы – наименования элементов ландшафта.Материалом для исследования послужили словари и сборники русскихпословиц и поговорок [Аникин, 1988; Даль 2000; Жуков 1998; Пермяков 1988:154–166], а также другие источники [Даль 1955; Михельсон 1994а, 1994б; Мокиенко 1999].

Корпус исследуемого материала составил более 300 паремий. Сюда вошли в том числе и архаичные примеры (согласно Л.Б. Савенковой, примерно три четверти бытовавших в середине девятнадцатого века пословиц ипоговорок неизвестны современным носителям русского языка [Савенкова2002]), поскольку они несут определенную «память языка» и отражают особенности национального мировосприятия.Методом интерпретации отобранных пословиц и поговорок нами быловыявлено 3 группы: 1) паремии, в которых преобладающим является представление о природе как освоенном человеком, включенном им в хозяйственнотрудовую практику – «своем» – пространстве, 2) паремии, в которых единицыприродно-ландшафтного кода культуры символизируют «чужое», противопоставленное «своему» пространство или границу между двумя пространствами –«своим» и «чужим» и 3) паремии, в которых на первый план выступает эталонная функция единиц природно-ландшафтного кода как количественной меры;внутри названных групп были выделены более конкретные подгруппы.Следует заметить, что это деление в известной степени условно, поскольку входящие в состав паремий единицы природно-ландшафтного кода культуры полисемичны (и даже амбивалентны) и часто в одной паремии можно заметить проявление нескольких их значений.

Наша классификация строится натом, какое из этих значений (иначе говоря – какая из составляющих мифологического значения) является превалирующим в каждом конкретном случае.123I. Паремии, в которых преобладающим является представление о природекак освоенном человеком, включенном им в хозяйственно-трудовую практику –«своем» – пространстве.1.

Лес как часть хозяйственно-бытового уклада.1.1. Общая характеристика леса как необходимого обеспечения жизнедеятельности человека:Без расчистки и лес не стоит / не растет; Всем деревня не выйдет: водаблизка, ин лес далеко; Лес к селу крест, а безлесье неугоже поместье; На толесничему лес дан, чтоб мужики голели.1.2. Лес – материал для отопления и иных хозяйственных нужд:Был бы лес, а топор сыщем; В лес дров не возят, в колодезь воды нельют; В лес не съездишь, так и на печке замерзнешь; В лесу дров не нашел; Влесу не дуги, в копнах не хлеб, в долгу не деньги; Вырос лес, так выросло и топорище; Кто в лес, кто по дрова: ин рубль, ин полтора; Лес сечь – не жалетьплеч; Лес рубят – щепки летят; Люди на лес не зинут, лес не сгинет; На лес ипоп вор; Недорубленный лес скоро вырастает; Ненароком в лес пошел, невзначай топорище вырубил.1.3. Лес – грибные и ягодные угодья:По беду – не в лес по малину / не по грибы; Пропустив порину, да в лес помалину / Спустя лето, да в лес по малину; Степь лесу не лучше; В степи простор, в лесу угодье.2.

Лес и поле – охотничьи угодья:Медведь в лесу, а шкура продана; Барин в поле полюет, мужик в поле горюет; Когда в поле ехать, тогда и овсянку заваривать; Не тогда собак кормить, когда в поле ехать.3. Поле – обрабатываемая человеком земля.3.1. Поле – пашня:Было б поле, найдем и сошку; В поле серпом да вилой, так и дома ножомда вилкой; Его учить, что по лесу с бороной ездить; Красно поле пшеном, а бе-124седа умом; Красно поле рожью, а речь ложью / Не бывает поле безо ржи, аслово безо лжи / Будет в поле рожь, будет и в людях ложь; Муж в поле пахать, а жена руками махать; Не поле кормит, а нива; Не то хлеб, что в поле,а то, что в сусеке; Одним конем всего поля не изъездишь; Одной женой да одной кобылой поля не удобришь; Победны / обидны / завидны / бедуют в поле горох да репа <в свете / в мире вдова да девка> <кто ни пройдет, щипнет> / Горох да репа в поле – вдова да девка в людях; Поле мýку любит; Поле-то с угородом, а слово-то с уговором; Рожь в поле не околица, а пьяного речь не пословица; Что в поле ни родится, все в доме пригодится.3.2.

Поле – пастбище:Бодливую корову с поля долой; Коровки с поля – и пастуху воля; На голодного коня травы в поле много; Не поле родит – загон; не игла шьет, а руки.3.3. Поле – сенокос:Догнал батькину полосу до самого лесу! (промотался); Подкошеннаятрава и в поле сохнет; Худая трава из поля вон.4. Естественные водоемы как освоенное человеком пространство.4.1.

Мореходство и морская торговля:В море стрелка не безделка; Кабы мужик на печи не лежал, корабли быза море снаряжал; Корабли за морем, а бирка (долговая) у соседа.4.2. Рыбачий промысел:Море даст, что возьмешь; Море наше / рыбачье поле; С морем / в морегоре, а без него нет и того; Рыба в реке – не в руке.В рассматриваемых паремиях в первую очередь нашли отражение различные обиходно-бытовые практики, связанные с лесными, полевыми и водными угодьями: заготовка дров, сбор грибов и ягод, охота, земледелие, выпасскота, рыболовство, а также иные виды трудовой деятельности человека. Нижев Таблице 1 наглядно представлено количественное распределение анализируемых 58 паремий по подгруппам.125Таблица 1.№ п/п1.1.1.Входящие в I группу подгруппыКол-воЛес как часть хозяйственно-бытового укладаОбщая характеристика леса как необходимого4обеспечения жизнедеятельности человека1.2.Лес – материал для отопления и иных хозяйствен-13ных нуждЛес – грибные и ягодные угодья52.Лес и поле – охотничьи угодья43.Поле – обрабатываемая человеком земля1.3.3.1.Поле – пашня183.2.Поле – пастбище43.3.Поле – сенокос34.Естественные водоемы как освоенное человекомпространство4.1.Мореходство и морская торговля34.2.Рыбачий промысел4Содержащие компонент лес паремии Догнал батькину полосу до самоголесу! и Его учить, что по лесу с бороной ездить отнесены нами соответственнов подгруппы 3.3 (Поле – сенокос) и 3.1 (Поле – пашня) на основании того, чтоименно определенные полевые работы легли в основу их образности.Таким образом, безусловно преобладающими в количественном отношении – 18 единиц из 58-ми – являются паремии, по своему происхождению связанные с земледельческим трудом; во второй по численности подгруппе – 13единиц – представлены паремии, в которых отражается представление о лесекак материале для хозяйственно-бытовых нужд (по преимуществу это – дрова).Такое «лидирующее положение» данных подгрупп объясняется, очевидно, осо-126бенностями обусловленного определенными природно-климатическими условиями жизненного и хозяйственного уклада русского крестьянства.Лексема лес содержится в 25-ти из представленных 58 паремий, чутьбольше – 27 паремий – включают компонент поле, а еще две содержат компонент степь, который можно рассматривать как синонимичный полю.

Наиболеередко встречаются наименования водных источников, и показательно, что вданной группе отсутствуют паремии, содержащие компонент гора. Представимполученные данные в виде таблицы.Таблица 2.№Наименования единиц природно-Кол-во содержащихп/пландшафтного кода культурыих паремий1Лес232Поле263Море и река64Разные единицы, входящие в состав одной па-3ремии (лес + степь; море + поле)(2+1)II.

Паремии, в которых единицы природно-ландшафтного кода культурыв первую очередь символизируют «чужое», противопоставленное либо сопоставляемое со «своим» пространство или границу между двумя пространствами– «своим» и «чужим».1. «Чужое» пространство.1.1. Внеположенное человеческому жилью, обществу пространство безэксплицитно выраженной его оценки:Беда / Напраслина / Болезнь / Молва / Слух / Речи / Слава не по лесу ходит, а по людям; Была правда, да в лес ушла; Завтра вор авоська обманет, влес уйдет (Завтрашнему дню не верь); Счастье, что волк: обманет, да в лесуйдет; Наука в лес не ходит; Дело / работа не волк /не медведь, в лес не убежит / не уйдет; В лесу люди лесеют, в людях людеют; Воров в лесу сторожи-127ли, а они из дому выносили; Не гони Бога в лес, коли в избу влез; И мы не в лесуродились, не пенью молились; В лесу и медведь архимандрит; В лесу и сковорода звонка; В лесу кукушка, а в избе хлопушка (т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее