Диссертация (1098562), страница 30
Текст из файла (страница 30)
2010. № 12. 李录平 曹军 当前高等工程教育存在的问题、成因及对策探析 // 中国高校教学131. Ли Пэн. Терминологическое тестирование в системе обученияпрофессиональной речи студентов экономических специальностей. Дис. …канд. пед. наук. М., 2004.164132. Ли Сяндун. Языковые различия и их отражение в лексическойсемантике китайского и русского языков // Вопросы филологии, 2003. № 2(14).
– С. 30-34.133. Ли Фан. Краткий анализ высшего инженерного образования в России// Образование. 2011. № 4. – C.77-82. 李芳 简析俄罗斯高等工程教育// 教育，2011 年第 4 期134. Ли Цзяньминь Обучение терминологии, ориентированное на занятияпереводом // Терминология КНР. 2010. № 4. (на китайском языке)135. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл.ред. В.Н. Ярцева.М.: Советская энциклопедия, 1990.136.
Лотте Д.С. Образование системы научно-технических терминов //Основы построения научно-технической терминологии: Вопросы теории иметодики. М.: Изд-во АН СССР, 1961. – С. 72-154.137. Лотте Д.С. Основы построения научно-технической терминологии. М.:Изд. АН СССР, 1961.138. Львов М.Р. Словарь-справочник мо методике русского языка. М.:Просвещение, 1988. – 240 с.139. Лю Мицин. Стили речи и перевод.
Пекин: China Translation &Publishing Corporation, 2012. 刘宓庆 文体与翻译 北京 中国对外翻译出版公司;第2版140. Лю Цинь. Об открытии дисциплины по изучению терминологии вуниверситетах // Терминология КНР. 2008. № 6. 刘青在大学开设术语课程的探讨// 中国科技术语，2008 年第 6 期141. Лю Чэнь. Практический терминологический словарь китайскоймедицины. Пекин.: Химическая промышленность, 2013. 刘晨 中医实用名词术语词典 北京，化学工业出版社; 2013 年142. Лю Шао Хюй, Чжуан Лицзюнь, Сюй Сюсю. Современное состояниеи проблемы высшего инженерного образования в Китае и анализ причин ихвозникновения // Research in Higher Education of Engineering.
2008. № 5. 刘少雪165庄丽君 徐秀秀 我国高等工程教育研究现状、问题及原因分析—基于《高等工程教育研究》的实证研究 高等工程教育研究, 2008 年 05 期143. Лю Шао Хюй. Качественное инженерное образование в XXI веке //Вестник шанхайского транспортного университета. Серия: Социальные науки.2000. № 3. – С. 111-114. 刘少雪 21 世纪工程素质教育刍议// 上海交通大学学报（社会科学版），2000 年第 3 期/144. Лян Айлинь, Дэн Юйлянь. Об обучении терминам в зарубежныхуниверситетах // China Terminology. 2007.
№ 6. – С.5-10. 梁爱林； 邓愉联 谈国外大学的术语学教学 // 中国科技术语， 2007 年第 6 期145. ЛянАйлинь.Квопросустандартизациитерминологии//Стандартизация терминологии и информационные технологии // TerminologyStandardization & Information Technology. 2007. № 4. – С. 4-8. 梁爱林 关于术语标准化工作的认识问题// 术语标准化和信息技术，2007 年第 4 期146. Лян Айлинь. Обучения терминам в Китае с позиций терминоведения// China Terminology. 2010. № 4.
梁爱林 从术语的属性看中国的术语学教育/ 中国科技术语， 2010 年第 4 期147. Мазур И.И., Шапиро В.Д. и др. Управление проектами. М., 2001.148. Майорова Н.В. Инновационные формы высшего образования всовременном Китае // Вестник МГТУ. Том 11. Выпуск 1, 2008. №1. – С. 191194.149. 6. МакароваО.В.Лингвометодическиеосновыисследованияархитектурно-домоустроительного кода русской лингвокультуры в целяхпреподавания русского языка как иностранного. Дис.
… канд. пед. наук. М.,2010.150. Макеева С.О. Сопоставительное исследование терминологии сферыобразования в аспекте прагматики и субъективной модальности. Дис. … канд.филол. наук. Екатеринбург, 2002.166151. Маркина Е.И. Лингводидактические основы разработки лексическихминимумов по русскому языку как иностранному (для разных уровней ипрофилей обучения). Дис. … канд.
пед. наук. М., 2011. – 235 с.152. Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольнаякнига преподавателя иностранного языка. Справочное пособие. 5-е изд.Минск: Вышэйшая школа, 1999. – 522 с.153. Машкина О.А. Новые тенденции в обучении китайских студентов вроссийских вузах // Язык, литература, культура: актуальные проблемыизучения и преподавания. М.: МАКС Пресс, 2008. С. 231-238.154.
Медведева И.В. Принципы составления терминологического словаря,отражающего многоаспектную характеристику термина. Дис. ... канд. филол.наук. Уфа, 2000.155. Методика обучения русскому языку как иностранному. СПб., 2000.156. Митрофанова О.Д, Одинцова Т.Б. Структура научного текста иобучение монологической речи. М.: Русский язык, 1981. – 141 с.157. Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. 2-е изд.,перераб. и доп.
М.: Русский язык, 1985. – 128 с.158. Митрофанова О.Д. Нефилологическая аудитория как субъект учебногопроцесса и объект лингводидактического воздействия // Русское слово вмировой культуре. Материалы Х Конгресса МАПРЯЛ. Санкт-Петербург, 30июня – 5 июля 2003г. Пленарные заседания: сборник докладов.
В 2-х т. Т. II /Под ред. Е.Е. Юркова, Н.О. Рогожиной. СПб.: Политехника, 2003.159. Михайлов М. Н. Компьютерное обеспечение корпуса текстов (взглядпользователя) // Русистика сегодня, 1998. № 1-2. – С. 192-201.160. Молчанова Ю.А. Методика обучения студентов неязыкового вузапрофессиональной терминологии на основе компенсаторной компетенции.Дис. … канд. пед. наук.
Нижний Новгород, 2009.161. Морковкин В.В. О базовом лексикографическом знании // Учебники исловари в системе средств обучения русскому языку как иностранному.167Сборник статей / Под ред. В.В. Морковкина и Л.Б. Трушиной. М.: Русскийязык, 1986. – С. 102-117.162. Морковкин В.В. О лексикографическом обеспечении профессиональноориентированного обучения русскому языку нерусских студентов // Теория ипрактика научно-технической лексикографии. Сборник статей.
М.: Русскийязык, 1988. С. 180-185.163. Морковкин В.В. О лексикографическом обеспечении профессиональноориентированного обучения русскому языку нерусских студентов // Теория ипрактика научно-технической лексикографии. Сб.ст. М.: Русский язык, 1988.164. Морковкин В.В. О состоянии и желательных перспективах русскойучебной лексикографии для иностранцев // Учебники и словари в системесредств обучения русскому языку как иностранному.
Сборник статей / Подред. В.В. Морковкина и Л.Б. Трушиной. М.: Русский язык, 1986.165. Морковкин В.В. Термины и возможный способ их описания в словареактивного типа // Проблемы разработки и упорядочения терминологии вакадемиях союзных республик: Сб.ст./ Отв. ред. Г.В. Степанов. М.: Наука,1983. – С. 150-158.166. Морозова М.И Двуязычный терминологический словарь как опора дляизвлечения информации из текстов по проблемам теории обученияиностранным языкам: французский язык, языковой вуз. Автореф. дис. … канд.пед. наук.
М., 2000.167. Мотина Е.И. Язык и специальность. М.: Русский язык, 1988.168. Наумкин Н.И, Майков Э.В. Современное состояние инженерногообразования в России: возможные пути его совершенствования. Саранск, 2006.– С. 9-16.169. Немецко-китайскийсловарьпопедагогике/Чжэцзянскийуниверситет информационный центр переводов и Фонд Зейделя. Хэфей(КНР): Изд-во «Аньхуй.
Научно-техническое издательство», 2000. – 236 с.170. НестерскаяЛ.А.,НорейкоЛ.Н.Сферыфункционированияэкономической лексики русского языка (от языка специальности к языку168прессы) // Русский язык@Литература@Культура: актуальные проблемыизучения и преподавания в России и за рубежом / Сост. Богомолов А.Н.,Дунаева Л.А. М.: МАКС Пресс, 2010. С. 1371.171. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М.:Издательский центр ИЭТ, 2013. – 268 с.172.
Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология: словарь системы основныхпонятий. М.: Либроком, 2013. – 208 с.173. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методологияобразовательной деятельности). М.: Эгвес, 2004.174. Новиков Л.А. Типология учебных словарей // Материалы второгоконгресса МАПРЯЛ, Варна, 3–8 сентября 1973 года. Учебные словарирусского языка. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1973.175. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие длястудентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: в2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых.
Брянск: Изд-воБрянского государственного университета, 2003. Кн.1.176. Одинцова И.В. Языковой рефрейминг как когнитивная операция впрактике преподавания иностранных языков // Вестник ЦМО МГУ. 2012. № 4.– С. 54-58.177. Одинцова И.В. Фрейм, фрейминг и рефрейминг в лингводидактике //Мир русского слова.
2012. № 1. – С. 73–81.178. Ордокова Ф.М. Принципы формирования отраслевой терминологии(на материале терминов экономики сельского хозяйства). Дис. …. Филол.наук. Нальчик, 2004.179. Пан Цзюнь. Японский педагогический словарь и его обучающиевозможности // Изучение и преподавание японского языка. 2004. № 1. 潘均 日本的教育词典及其启示// 日语学习与研究 2004 年第 1 期180. Педагогический словарь / Гл. ред. Чжан Няньхун. Пекин, 1987. –534 с. 教育词典 张念宏 北京：北京出版社，1987169181. Педагогическийсловарь/ЧжуЦзожэнь.Нанчан:Изд-во«Цзянсиское образование», 1992. – 873с.
– 2600 слов.182. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад.М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.183. Половникова В.И. Лексический аспект в преподавание русского языкакак иностранного на продвинутом этапе. М., 1982.184. Полонский В. М. Тезаурус информационно-поисковый по народномуобразованию и педагогике: Учебное пособие. М.: ИПКИР, 2000.185. ПолонскийВ.М.Общеобразовательнаяшкола.Педагогикаобщеобразовательной школы: Рубрикатор / В.М. Полонский.
М., 2006. –336 с.186. Полонский В.М. Понятийно-терминологический аппарат педагогики //Педагогика. 1999. № 8. – С.16-23.187. Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по законодательствуРоссийской Федерации об образовании. М.: МИРОС, 1995. – 80 с.188. Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по образованию ипедагогике. М.: Высшая школа, 2004.189. Проблемы учебной лексикографии и обучения лексике / Сб.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
