Главная » Просмотр файлов » Автореферат диссертации

Автореферат диссертации (1098221), страница 4

Файл №1098221 Автореферат диссертации (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) 4 страницаАвтореферат диссертации (1098221) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Принцип композициональности применим к словарю. Существуют элементы лексикона,представляющиесобойрезультатдействиярегулярныхправилпостроенияиинтерпретации.2.Значение глагольной лексемы представимо как результат комбинации некоторыхэлементарных значений, которые могут иметь самостоятельное выражение вне данной лексемы.3.Традиционное понятие синтаксической валентности может быть представлено вконфигурационных терминах. Основные участники события: подлежащее, прямой объект, атакже бенефактивный / аппликативный участник заполняют узлы проекции одних и тех жетипологически универсальных структур, с которыми они ассоциированы в различных языкахмира.4.Для объяснения многих явлений из области морфосинтаксиса (например,сериальных конструкций, сравнительных конструкций и т.д.) нет необходимости прибегать кконструкциям как теоретическому аппарату лингвистики. Подобные языковые явленияпредставляют собой результат последовательного применения правил синтаксической исемантической композиции.

Термин «конструкция» не имеет статуса теоретическогоинструмента и является описательным.5.Лексемы обладают информацией о принадлежности к определенной части речиуже в самом начале синтаксической деривации. В рамках некоторых формальных парадигмпринят подход, согласно которому корни акатегориальны и снабжаются информацией очастеречной принадлежности в процессе построения высказывания.

В диссертации показано,20Апресян Ю. Д., Богуславский И. М., Иомдин Б. Л. и др. Синтаксически и семантически аннотированный корпусрусского языка: современное состояние и перспективы // Национальный корпус русского языка: 2003—2005. М.:Индрик, 2005. С. 193–214.21Кибрик А. А., Кобозева И. М., Секерина И. А. (ред.).

Фундаментальные направления современной американскойлингвистики. М.: МГУ, 1997. 455 c.Исакадзе Н. В. Отражение морфологии и референциальной семантики именной группы в формальном синтаксисе.Дис. ... канд. филол. наук. МГУ им. М. В. Ломоносова. 1999. 241 с.Тестелец Я. Г. Введение в общий синтаксис. М.: РГГУ, 2001. 798 с.Митренина О. В., Романова Е. Е., Слюсарь Н. А. Введение в генеративную грамматику. М.: URSS, 2012. 376 с.12что это не так и сведения о категориальной принадлежности востребованы уже на уровнеморфем.6.Синтаксическая деривация на всех этапах порождения высказывания носитбинарный характер.

Принципу бинарности подчиняются как элементы «лексическогосинтаксиса»,т.е.регулярныесловообразовательныепаттерны,такисоставляющие,формирующие собственно синтаксическую структуру.7.Причиной кажущихся отклонений от композициональности часто становятсядиахронические процессы. Многие языковые явления демонстрируют не нарушение принципакомпозициональности, а осуществляющийся процесс перехода от одного типа структуры(например – отсутствие сериальных конструкций, биклаузальность) к другому (появление вязыке сериальных конструкций, моноклаузальность).

Процесс подобной диахроническойперестройки простой предикации синхронно связан с явлением реструктурирования.8.В основе синтаксической структуры ядерных единиц класса прилагательныхлежат те же принципы построения, что и в основе глагольной структуры. Прилагательноеявляется стативным предикатом, проецирующим свой субъектный аргумент в синтаксисе.Степень достоверности и апробация результатовОсновные положения диссертации были изложены в докладах (в том числеприглашенных) на следующих международных и российских конференциях и семинарах:«Грамматические процессы и системы в синхронии и диахронии» (ИРЯ, Москва 2016);Европейская программа обмена преподавателей и научных сотрудников «Erasmus+» (ВиторияГастейс, Испания, 2016); «Pronouns: Syntax, Semantics, Processing» (Москва, 2015); «Типологияморфосинтаксических параметров» (Москва, 2012, 2014, 2015); «Societas Linguistica Europaea»(Лейден, Нидерланды, 2015); «41st Incontro di Grammatica Generativa» (Перуджа, Италия, 2015);«Diachronic Generative Syntax» (Кембридж, Великобритания, 2010; Оттава, Канада, 2013);«Семинар по типологии языков, компаративистике и лингвистическим традициям Востока»(ИСАА МГУ, Москва, 2013); «International Conference on Historical Linguistics» (Осло, Норвегия,2013); «Diachronic Slavonic Syntax: Language Contact vs.

Internal factors» (Нови Сад, Сербия,2013); «33rd Linguistics Society of Nepal Meeting» (Катманду, Непал, 2012); «Научномемориальная конференция памяти А.Е. Кибрика» (Москва, 2012); «Ломоносовские чтения»(МГУ, Москва 2012); «Workshop on Altaic Formal Linguistics» (Кембридж, США, 2007; ЛосАнджелес, США, 2010; Штутгарт, Германия, 2012); «Natural Language Processing» (СанктПетербург, ноября 2011); Международная конференция по компьютерной лингвистике иинтеллектуальным технологиям «Диалог», (Бекасово, 2011); «Grammatical Change and theExpression of Subjects» (Регенсбург, Германия, 2010); «Syntax, Phonology and Language Analysis»13(SinFonIJA 3, Нови Сад, Сербия, 2010); «Generative Linguistics of the Old World» (Вроцлав,Польша, 2010); «International Workshop on Ergative Languages» (Бильбао, Испания, 2009);«Moscow Syntax and Semantics» (Москва, 2009); International Conference on Iranian Linguistics(ICIL3, Париж, Франция, 2009); «Morphology of the World's Languages» (Лейпциг, Германия,2009); Formal Descriptions of Slavic Languages (FDSL-7,5, Москва, 2008); «Востоковедныечтения» (ИВ РАН, Москва 2008); «Linguistic Association of Great Britain» (LAGB-08, Колчестер,Великобритания, 2008); «West Coast Conference on Linguistics» (WCCFL 27, Лос-Анджелес,США, 2008); Конференция молодых исследователей «Синтаксические структуры 2» (РГГУ,Москва, 2008); «Московское Типологическое Общество» (МГУ, Москва, 2007); «Workshop onArgument Structure» (Витория-Гастейс, Испания, 2007); «Третья конференция по типологии играмматике для молодых исследователей» (Санкт-Петербург, 2006); «West Coast Conference onLinguistics» (WECOL-34, Фресно, США, 2006).Значительная часть результатов, полученных в ходе диссертационного исследования,легла в основу изданной автором монографии22.

Отдельные результаты исследования нашлиотражение в курсах «Введение в теорию грамматических изменений», «Историческийсинтаксис», «Введение в прикладную лингвистику», «Строй неиндоевропейского языка»,«Прилагательные, синтаксис, типология», которые автор читает студентам и аспирантамОтделения теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ.Структура работыДиссертация состоит из Введения, двух частей, Заключения и двух приложений.

Перваячасть посвящена изучению проблемы композициональности в лексиконе и включает три главы.Первая глава исследует русские сложные слова и атрибутивы тюркских, монгольских и нахскодагестанских языков, во второй анализируется структура осетинских сложных предикатов, втретьей – внутренняя организация и некоторые дистрибутивные свойства тюркских глаголов созначением ‘образ действия – результат’.

Во второй части, состоящей из двух глав, проводитсяисследование глагольных и адъективных проекций. Первая глава второй части посвященаисследованию взаимодействия тюркских глаголов-сериализаторов и показателей актантнойдеривации и отрицания. Во второй главе освещены различные проблемы русского адъективногоморфосинтаксиса, предпринимается попытка анализа морфологической структуры адъективнойсловоформы, а также анализа структуры компаратива, предикативного и обособленногоупотребления прилагательных и связанных с этим проблем. В Заключении подводятся итогидиссертационного исследования.

Приложение 1 описывает основные принципы сбора и анализа22Гращенков П. В. Тюркские конвербы и сериализация: синтаксис, семантика, грамматикализация. М.: Языкиславянской культуры, 2015. 264 с.14языковых данных методом «Веб как корпус». Приложение 2 содержит прототип системыавтоматического анализа русских сложных слов и его краткое описание.СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении представлена общая характеристика диссертации, ставятся основныезадачи и определяется методология исследования, формулируются базовые принципы анализаматериала, обосновывается актуальность поставленной научной проблемы.Первая глава исследуетатрибутивизацию сложных основ в русском языкесравнительно с некоторыми другими, в первую очередь – тюркскими, монгольскими и нахскодагестанскими языками.

Под сложными словами понимаются дериваты, в состав которыхвходитболееодногокорня–независимоотналичияитехникимаркированиясловообразовательного процесса. Такие «словоформы со сложной основой»23, или иначе –результат сложносуффиксального и префиксально-суффиксального способов образования24, атакже – сращения типа долгоиграющий24, представляют собой продуктивный источник новыхслов. В эту же группу попадут дериваты, традиционно относимые к приставочным: настенный,околоземный и т.д.Одно из базовых различий в устройстве сложных слов состоит в разделении насочинительные (2.a) и подчинительные (2.b)23:(2)a.

[красн & бел]ый, [кисл & слад]кий, [желез & бетон]ный, [французск & русск]ий, …b. [[больш] голов]ый, [[много] слов]ный, [[легко] воспламен]имый, [[товар]обмен]ный,…В случае подчинения можно говорить о том, что типы образуемых сложных словкоррелируют с типами образуемых в синтаксисе составляющих, ср.: «словосложение являетсясвоеобразным комбинированным типом словообразования, синтаксико-морфологическим»25.Следующая таблица суммирует допустимые и недопустимые синтаксические модели, на основекоторых строятся сложные прилагательные:23Русская грамматика.

Т. 1: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / гл. ред.Н. Ю. Шведова. М.: Наука, 1980. 792 с.24Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. М.: Флинта : Наука, 2011. 323 с.25Виноградов В. В. Вопросы современного русского словообразования // Виноградов В. В. Избранные труды:Исследования по русской грамматике. М., 1975. С. 155—165.15Таблица (1) Синтаксические источники сложных прилагательныхТип синтаксической проекцииСложное прилагательноеименная группас прилагательнымokвысокогорный, равнобедренныйс количественным числительнымokдвухъярусный, трехэтажныйс порядковым числительнымokпервоклассный, второсортныйс кванторомok/? всепогодный, каждодневныйс генитивным зависимым**отцедомный, *ведроводныйс лексическим зависимым**детеподарочный, *женострастныйс прямым объектомokбумагоделательный, звуковоспроизводящийс инструментом / средствомokэлектроосветительный, газоснабжающийс лексическим зависимым**врагогрозящий, *нищеподающийс обстоятельством образа действияokдолготерпеливый, здравомыслящийс локативным участникомokмореходный, водоплавающийс наречием-интенсификатором**оченьинтересный, *совсемпустойс лексическим зависимым**отцепохожий, *детевредныйokпридорожный, международныйглагольная группагруппа прилагательногопредложная группапредлог + именная группаСуществующие ограничения на образование сложных прилагательных на основенекоторых синтаксических моделей объясняются исходя из современных представлений оструктуре именной группы и присваивании падежа в формальной лингвистике.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее