Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1098209), страница 5

Файл №1098209 Автореферат (Клинописные языки Анатолии (хаттский, хуррито-урартские, анатолийские) - проблемы этимологии и грамматики) 5 страницаАвтореферат (1098209) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

maššel ‘comedian, performer’ < угар. mṣl ‘cymbal player’, угаритскийаккад. māṣilu ‘(a musician, performer)’.? хат.kilu ‘courier-spy’ < угар. ḳl ‘courier, messenger’, др.-евр. (библ.) ḳalLÚ‘light, nimble, rapid (said of messengers)’ с (хаттским?) суффиксом ­.? хат. (D)šaru, (D)taru ‘Storm-god’ < др.-евр. (библ.) sˆaar ‘heavy gale’, sˆārā ‘highwind’, sˆr ‘to be stormy’ (далее к аккад. šāru ‘wind; air; breath’).26? хат.

šep ‘footwear’ < сир. šēpā ‘scapus (caligae); mucro nasi’ и араб. šabāt‘chaque côté de la chaussure’ (далее, возможно, к аккад. šēpu ‘foot’ ~ сокотри ŝab,ŝaf ‘foot’).? хат. taalai[n…] ‘liver?’ < зап.-сем. *ṭiḥāl ‘spleen’.Не известно ни одного надежного примера на обратное направление заимствования (хаттский > семитские). Аккад. (MAss.) abalginnu ‘a k. of metal’ и (OB,Nuzi) amrû ‘beam’ были восприняты, видимо, через хурритское посредство (см.выше apalki ‘iron’ и amuruwa ‘beam, rafter’). Аккад.

zannaru ‘a k. of lyre’ моглобыть заимствовано не из хаттского, а из какого-либо лувийского диалекта.Исключительно важен факт лексических контактов между хаттским и западнокавказским праязыком. По крайней мере, две хаттские основы могутбыть достаточно надежно распознаны как зап.-кавк. заимствования:хат. apalki ‘iron’ < зап.-кавк. *I-V ‘iron’ или скорее *I-p9 ‘copper’.хат. malip ‘good, favorable’ < зап.-кавк. *ma9V ‘good, luck’.? хат. pašu-n ‘breath?’ < зап.-кавк. *pśA ‘to breathe’.? хат. amuruwa ‘beam, rafter’ < ахаз.-абаз.

*q(m)blra ‘cross-beam’.В одном случае мы должны подозревать заимствование хаттского терминав западнокавказский:хат. zinar ‘a k. of lyre’ > адыг.–кабард. *p-;:na ‘non-percussion musicalinstrument (in general)’.Сходство между хат. mu(al) ‘hearth’ и шумерским mual-dim ‘cook’ не поддерживается никакими положительными свидетельствами и должно рассматриваться как случайное совпадение.Древнегреческие диалекты обладают рядом заимствований из западнокавказских прадиалектов (некоторые этимологии С.Л.

Николаева спорны, ночасть представляется весьма вероятной). В связи с этим следует отметить хаттский термин kinawar ‘copper’, чье фонетическое сходство с др.-греч. κιννάβαρι‘cinnabar (a bright red or brownish-red mineral form of mercuric sulphide)’ врядли может быть случайным. К сожалению, kinawar не этимологизируется на27хаттском материале, таким образом, это сопоставление может толковаться какобщее хаттско-древнегреческое бродячее слово неизвестного происхождения.Для установления места хаттского языка на генеалогическом дереве синокавказской макросемьи мы прибегаем к лексикостатистическому анализу.Ниже приводится 110-словный список базисной лексики М.

Сводеша, заполненный для хаттского языка (приводятся только те строки, значения которыхустанавливаются по известному хаттскому словарю). В некоторых случаях даются хаттские синонимы, которые, конечно, должны быть исключены пристрогой лексикостатистической процедуре.RUбольшойENGbigхаттскийсино-кавказскийte ‘great, big’NCauc.

(WCauc. *dA ‘big’) ~ STib. *tajH‘big, much’ ~ Yen. *tʔj- ‘to grow’.птицаbirdприходить to comeašti or šti ‘bird’aš ‘to come (here)’Yen. *ʔēč- ‘to let come, let enter’an ‘to come (here?)’питьto drinklin ‘to drink? (velsim.)’земляearth, soilšau / tau ‘earth,NCauc. *čBHäłu/*čBäłHu ‘earth, ground,ground’sand’ ~ Basque *śorho ‘meadow; field’.ištarrazi-l‘(dark/black) earth,soil; terrestrial,earthly(?)’естьto eatNCauc. *=V!BV ‘to drink; to gulp, to eat’ ~tu ‘to eat’STib. *ʒhaH ‘to eat’ ~ Yen. *sī- ‘to eat’ ~Burush. *śi / *ṣi / *ṣu ‘to eat’.STib.

*mIt ‘to eat, swallow’puš ‘to devour,swallow’глазeyenima, lma ‘eye(s)’28RUENGхаттскийсино-кавказскийдаватьto giveyay ‘to give’идтиto gonu ‘to come, go’STib. *nŭ ‘to tread, trace’хорошийgoodmalip ‘good,(a loan)favorable’головаheadkaš ‘head’Yen. *ʔa-KsV- ‘temple (part of head)’слышатьto hearšam(a) ‘to hear,NCauc. *=a(m)sV ‘to be silent, listen’listen’сердцеheartšaki- ‘heart’NCauc.

*jĕrḳwĭ ‘heart’ ~ STib. *ʔrQŋ /*ʔrQk ‘breast’ ~ Yen. *t(ʔ)ga ‘breast’ ~Burush. *dak ‘hope, belief’.рогhornkaiš ‘horn’NCauc. *ḳlčwi ‘forelock, plait; horn’ ~STib. *khaj ‘horn, a pair of horns’ ~Burush. *6uyS ‘hair’.яIfa- ‘I’NCauc. *nT ‘I’ ~ STib. *ŋā- ‘I, we’ ~ Yen.*b- (*ʔab-) / *aŋ ‘my’ (attr.) ~ Burush. *a‘I’ ~ Basque *ni ‘I’.листleafpuluku ‘foliage’NCauc.

*=apāl8wĔ ‘burdock; leaf(?)’ ~STib. *phak ‘leaf’ ~ Burush. *bilágur ‘a k.of weed’лечьto lieti ‘to lie; to lay?’NCauc. *=ătV-r ‘to let, leave; to stay’ ~STib. *dhăH ‘to put, place’ ~ Yen. *di(j)‘to lie down, put down’ ~ Burush. *­´t- ‘todo, make, set up’.печеньlivertaalai[n…] ‘liver?’(a loan?)лунаmoonkap ‘moon’Yen. *q[e]p (~ χ-) ‘moon’гораmountainziš ‘mountain’Yen.

*čʔs ‘stone’ ~ Burush. *ćhiṣ‘mountain’.новыйnewtataet or taet ‘new’29RUдождьENGrainхаттскийсино-кавказскийNCauc. *cBōjw^lɦV ‘rainy season’ ~ STib.tumil ‘rain’(Chin. *ćhiw ‘autumn’) ~ Yen. *sir1‘summer’ ~ Basque *asaro ‘November;autumn’.красныйred? kazza ‘blood red?,red?’кореньroottup ‘root’Yen. *t[e]mb-Vĺ- ‘root’видетьto seeukur ‘to see, look’NCauc.

*H[o]kV ‘to look, search’ ~ STib.*ku ‘to seek, choose, understand’ ~ Yen.*b-[`]k- ‘to find’kun ‘to see’NCauc. *=agwV ‘to see’ ~ STib. *kʷēn ‘toglance at; to regard’ ~ Yen. *qo ‘to see’.STib. *mVn ‘to perceive; to think’pnu ‘to observe,look’сестьto sitnif or nifaš ‘to sit’кожаskintera- ‘leatherNCauc. *čBɦ`rV ‘skin, shell’ ~ Yen.covering’*tʔrap- ‘bread crust’.стоятьto stand(a)nti ‘to stand; toNCauc.

*=Vm$BVr ‘to stand (up)’ ~ STib.stay’*ćhi`H ‘be at, sit, stay’.каменьstonepip ‘stone’солнцеsuneštan ‘sun’NCauc. *=HuǯBV-n ( ~ ­%B-) ‘to clear up (ofweather)’ ~ STib. *Ć`j (~ ­l) ‘clear (ofweather)’ ~ Yen. *ʔēǯ- ‘clear (ofweather)’, *ǯin ‘bright day’ ~ Burush.*!āŋ ‘clear (of sky)’.этотthisimallen, imallin ‘this(demonstrativepronoun)’языкtonguealef ‘tongue’NCauc. *3ānpV ‘lip’ ~ STib. *2ep‘tongue, to lick’ ~ Yen. *ʔalVp ‘tongue’.30RUветер +ENGwind +хаттскийсино-кавказскийpezi-l ‘wind’NCauc.

*mTlćwV ‘wind’ ~ STib. *mŭt ‘toblow’женщинаwomannimu- ‘woman’NCauc. *λnɦV (~ ­B-) ‘woman, female’год +year +liš ‘year’NCauc. *2ăjV ‘year, day’ ~ STib. *lQH‘year, season’тыyouwe ‘thou’NCauc. *uō ‘thou’ ~ Yen. *ʔaw (/*ʔu)‘thou’ ~ Burush. *u-n ‘thou’.Мы утверждаем, что на основании специфических лексических схождений,а также ряда общих фонетических изоглосс хаттский язык следует отнести кенисейской (точенее, к енисейской-бурушаски) ветви сино-кавказской макросемьи:сино-кавк./\сино-тиб.сев.-кавк.–енис./\сев.-кавк.хат.-енис./\хаттскийенис.Ср. такие общие хаттско-праенисейские фонетические инновации:1)Деназализация анлаутного m- (*m- > P-).2)Анлаутное *ŋ- > *m- > P-.3)Фрикативизация сибилянтных аффрикат в неначальной позиции.4)Этимологические кластеры ST > t.5)Утрата и сохранение ларингальных фонем в одних и тех же корнях.6)Утрата сонанта в сочетаниях *l + сибилянтная аффриката, *n/*m + губной взрывной, *n/*m + велярный/увулярный взрывной (общая чертахаттского, праенисейского и прасино-тибетского).31При этом, конечно, в некоторых пунктах хаттский (2-е тыс.

до н. э.) оказывается более архаичным, чем енисейский праязык (распад в середине 1-го тыс.до н. э.). В отличие от праенисейского, хаттский язык показывает:1)Сохранение *w.2)Сохранение в анлаутной позиции латеральных фонем и *n-.3)Сохранение сонанта в сочетаниях *r/*l + велярный/увулярный, *m + сибилянтная аффриката.Некоторые частные случаи семантического развития, общего для хаттскогои праенисейского, также могут говорить в пользу теории единого хаттскоенисейского праязыка. Ср., напр.:хат. alef ‘язык (анатом.)’ ~ енис. *ʔalVp ‘tongue’ vs. сев.-кавк. *EānpV ‘lip’;хат.

an ‘море’ ~ енис. *xäń (~ ʔ-) ‘wave’ vs. сев.-кавк. *xY’nɦƒ ‘water’;хат. fara-ya ‘жрец’ ~ енис. *baŕ- ‘to pray’ vs. сино-тиб. *p(r)™wH ‘speak’;хат. taa-ya ‘брадобрей’ ~ енис. *ǯ[e](ʔ)χV ‘to shave’ vs. сев.-кавк. *čYVqV ‘toscratch, rub’.Исторически засвидетельствованные регионы сино-кавказских языков иллюстрируются следующей картой.3233бурушаскихаттскийхурритскийенисейская (XVII в. н.э.)енисейская (XX в.

н.э.)сино-тибетскаяна-денебаскскийсевернокавказскаяЯзыковые семьи в составесино-кавказской (дене-кавказской) макросемьиНа основании широкого анализа лингвистических и археологических данных нами предлагается следующая схема расселения сино-кавказских племен.Фаза 1. Отделение сино-тибетской (нач. 12 тыс. до н.

э.) и на-дене (кон.11 тыс. до н. э.) ветвей.Фаза 2. Отделение прахурритов (нач. 8 тыс. до н. э.), которые начинаютпродвижение в сторону Каспия, где позднéе создают куро-аракскую культуру(2-я пол. 4 — 3 тыс. до н. э.). Теоретически более ранние (поздненеолитические) культуры этогорегионамогуттакжеидентифицироваться схурритами.34Фаза 3. Отделение хатто-бурушаски-енисейской ветви (нач. 7 тыс.

до н. э.).Прахатты перемещаются в восточную Анатолию (царские гробницы АладжаХююка сер. 3 тыс. до н. э. требуют хаттской атрибуции), в то время как прабурушаски-енисейцы держат путь на восток. Глоттохронологически бурушаскиенисейский праязык распался в 1-й пол. 6 тыс. до н. э., таким образом, карасукская археологическая культура (2-я пол. 2 тыс. до н.

э.) точно не может бытьидентифицирована с бурушаски-енисейскимпраязыком как таковым,но могла бы представлятьенисейскийпра-язык, который распадается в сер. 1 тыс. до н. э.Ср. также публикацииЮ. Янхунена, которыйпредлагаетенисейскуюатрибуцию таштыкскойкультуры (район Минусинска, нач. 1 тыс. н. э.).Фаза 4. Прабаски-северокавказцы проникают на Балканы, где их язык вконце 6 тыс. до н. э. разделяется на баскскую (европейскую) и северокавказскую(майкопскую)ветви.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее