Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098132), страница 20

Файл №1098132 Диссертация (Статус лувийского языка в многонациональной Анатолии бронзового века - опыт социолингвистической реконструкции) 20 страницаДиссертация (1098132) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

После периода Темныхвеков здесь с середины I тыс. до н. э. стали появляться лидийские икарийские надписи. Таким образом, сторонникам западной прародинылувийцев, а также сторонникам лувийских миграций на запад приходитсяопираться почти исключительно на источники бронзового века. Тем не менееточказрения,согласнокоторойопределенныегруппылувийцевприсутствовали в Западной Анатолии, пользуется почти единодушнойподдержкойсредиисследователей,чьипозицииразнятсялишьвсоциолингвистической интерпретации данной гипотезы.

Так, Брайс [Bryce2003: 31] полагает, что “значительное число лувийских поселений в ЗападнойАнатолииразрушениябыло,по-видимому,самимилувийцами,основаноилинапримервосстановленоАпаса,послепредшественникклассического Эфеса, Бейджесултан и, возможно, Троя VI”. С другойстороны, Хуттер [Hutter 2003: 265–270] отмечает наличие нелувийскихэлементов в западной части Малой Азии и возражает против спекуляций обэтнической принадлежности троянцев. Скептицизм относительно культурнойгомогенности западной Анатолии в бронзовом веке прослеживается также вряде археологических публикаций [Mac Sweeney 2010: 8, см.

там жебиблиографию].99В ряде недавних лингвистических работ можно отметить тревожнуютенденцию, заключающуюся в применении априорного подхода к даннойпроблеме. Показательным здесь является смелое утверждение, сделанное всамом начале работы Бекеса [Beekes 2003a]: “Мнение, что западная частьМалой Азии была в значительной мере — если не полностью — лувийской,является общепринятым”. На следующей странице той же работывстречается аналогичное утверждение: “В целом ученые признают, чтотерритория лидийцев (классического периода) была исконно лувоязычной”.Бекес один раз ссылается на Мелчерта [Melchert 2003a: 22] дляподтверждения своего тезиса, хотя тон утверждения Мелчерта совершенноиной: “Косвенные свидетельства говорят в пользу того, что классическаяЛидия была лувоязычной… хотя свидетельства в пользу возможноголувийского субстрата в лидийском остаются фрагментарными”. Другимпримером той же тенденции является установка Хегеманна [Högemann2003: 9], который мимоходом заявляет: “Троя, как мы можем сегодня сказать,принадлежала к области распространения лувийского языка”, после чегоиспользует это необоснованное утверждение в качестве базиса длядальнейших заключений.Социолингвистическиепричиныдлясложившейсяситуациимногообразны.

С одной стороны, лувийское языковое доминирование вЗападной Анатолии было и остается аксиомой для тех, кто доказываетсуществование лувийского субстрата в древнегреческом языке. Хотяпоследняя гипотеза имеет сейчас сомнительную репутацию, все же ееосновные допущения оставили устойчивый след в коллективной памятинаучного сообщества.

С другой стороны, некоторые индоевропеисты ищутлувийскую прародину в Западной Анатолии, поскольку это соответствует ихпредставлениям о направлении индоевропейских миграций в Малую Азию.Еще одна группа исследователей, занимающаяся культурными контактамимежду Грецией и Анатолией во II тыс. до н. э., но не желающая связывать ихс посредничеством отдаленных хеттов, обращается, за неимением лучшего, к100лувийцам как носителям родственного языка. Как следствие, филологическиеаргументы, говорящие в пользу лувийского присутствия в Эгейском бассейнев конце II тыс. до н. э., часто принимаются без критической оценки. Мне неизвестны исследования, в которых эти аргументы анализировались бы вовсей их полноте.Академический климат, описанный в предыдущем абзаце, оказалвлияниенасодержаниеданнойглавы.Вдополнениеканализуположительных свидетельств, имеющих отношение к статусу лувийскогоязыка в Западной Анатолии, данная глава включает в себя опровержениенеубедительныхаргументов,преувеличивающихстепеньлувийскогоприсутствия в этом регионе.

Для сохранения компактности и внутреннейпоследовательности я ограничусь анализом публикаций, принадлежащихисследователям с надлежащей подготовкой в области анатолийских языков.Чтобы подчеркнуть то, что действительно известно о рассматриваемомрегионе, я уделю больше, чем обычно,внимания обзору первичныхисторических источников.Прежде чем перейти к сути вопроса, требуется сделать краткиезамечания, касающиеся методологии. Во-первых, когда рассматриваетсястатус лувийского языка в Западной Анатолии, необходимо различатьпонятиясоциального/культурногодоминированияиязыковогодоминирования. В контексте древних обществ языковой код, доминирующийнасоциальномиликультурномуровне,частовыступалглавнымпосредником для письменных текстов, тогда как один из способовопределить код, доминирующий на языковом уровне, — это выявить моделиинтерференции, встречающиеся в тех же текстах.

Предлагаемый в Главе 5анализ ассиметричного билингвизма в империи Хаттусы служит примеромэтого подхода. Поскольку письменные материалы, исходящие (несомненноили с большой долей вероятности) из Западной Анатолии периодабронзового века, очень ограничены в количестве и объеме, анализ ихсубстратно-стимулированныхособенностейможетбытьменее101плодотворным.Следовательно,этиисточникиболееполезныдляопределения языка (языков), доминирующего в культуре данного региона,чем для анализа местных наречий.Второеметодологическоезамечаниекасаетсяразличиямеждулувийским и лувическим, проведенного в работе [Melchert 2003b: 177,сноска 7].

Если проявить осторожность и не считать карийский языкдиалектом лувийского, то предполагаемый диалектный предок карийского,на котором, вероятно, говорили в юго-западной части Малой Азии в позднембронзовом веке, также не может называться лувийским. Отсюда, в своюочередь, следует, что, имея дело с изолированными лувическими формами,происходящими из западной части Малой Азии, нельзя априорно считать ихлувийскими,посколькуонимогуттакжеоказатьсяпракарийскими,праликийскими или даже принадлежать к лувическому диалекту, которыйнигде более не засвидетельствован. Только последовательный анализспецифических инноваций, свойственных различным лувическим языкам,может представить положительные основания для более точной атрибуциисоответствующих форм.При отсутствии положительных аргументов принцип бритвы Оккамадолженоставатьсяпоследнимсредствомвоценкесоцио-иэтнолингвистических сценариев. Это означает, например, что следуетизбегатьпостулированиятакихконтактов,которыеподтверждаютсялингвистическими, но не историческими свидетельствами, если при этом теже лингвистические данные могут быть соотнесены с альтернативнымиисторическими фактами, что привело бы к реконструкции других сценариевконтакта.

В частности, лувийские заимствования в лидийском не должнысвязываться с доисторическими лувийскими миграциями, если их можнообъяснить в контексте хеттского владычества над Западной Анатолией.Принцип бритвы Оккама должен также побуждать к минимизациимаршрутовмиграций.Так,поканепоявилисьлингвистическиеиархеологические свидетельства в пользу лидийских миграций, проще102принять, что носители лидийского языка жили в том же регионе и во II тыс.до н. э., и на тысячелетие позже.

Поскольку часть княжества Арцава-Мира,относящегося к бронзовому веку и располагавшегося к югу от реки Меандр,обозначается как карийская в классический период, то гипотеза, согласнокоторомуправящиелувическиеэлитыАрцавыимеликарийскоепроисхождение, должна иметь приоритет перед идеей о том, что эти элитыбыли новоприбывшими из центральной части Анатолии.Данная глава имеет следующую структуру.

Раздел 2.2 посвященполитическойисториикняжестваАрцава,являющегося,согласносовременному хеттологическому дискурсу, основным претендентом настатус лувийского государственного образования в Западной Анатолии.Личные имена из Арцавы рассматриваются в разделе 2.3, где показана ихсовместимость с альтернативной гипотезой, в соответствии с которойродным языком аристократии Арцавы был язык, сходный с пракарийским, ачасть населения говорила на пралидийском.

Статус хеттского и лувийскогокакофициальныхязыковЗападнойАнатолиивпериодхеттскоговладычества рассматривается в разделе 2.4. Раздел 2.5 посвящен критикенеубедительных исторических и филологических аргументов в пользулувийского языкового доминирования в Арцаве, в то время как в разделе 2.6представлена аналогичная критика, касающаяся княжества Вилусы/Илиона.В разделе 2.7 обсуждается спорная проблема «троянских ликийцев» ипредлагается ее предварительное решение, не требующее отождествлениягомеровских ликийцев с лувийцами из клинописных источников. В разделе2.8 поставлена задача определить природу и вероятные географические точкиконтактов между лувийским и греческим языками.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее