Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098118), страница 14

Файл №1098118 Диссертация (Синтаксис именной группы в безартиклевом языке) 14 страницаДиссертация (1098118) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

первыйучастник для Oper1 и второй участник для Oper2 — должны) быть выражены как актантыглагола. На их синтаксическую подчиненность не существительному, а глаголу указывает, вчастности, линейная позиция вне именной группы; более «утонченные» синтаксические56диагностики,например,невозможностьэффектакрысолова,которыйбыувлекалсоответствующий актант вместе с существительным (ср.

(1.42a-b)), дают тот же результат.(1.42) a. солдаты, которым командир отдал приказ выдвигаться на позициюb. *солдаты, [приказ которым выдвигаться на позицию] отдал командирОтметим также, что одновременное выражение актанта при существительном и приглаголе «разрушает» коллокацию — глагол в таком случае используется в своем лексическомзначении, а существительное может приобретать предметную семантику:(1.43) a. Полковник отдал майору приказ солдатам выдвигаться на позицию.b.

Солдаты получили от майора приказ полковника выдвигаться на позицию.Вопрос о том, какой в точности синтаксический механизм задействован в «передаче»актантов от существительного глаголу, мы предпочитаем оставить открытым. Возможно,перспективным является подход, предложенный в [Fox, Grodzinsky 1998] для приписываниянужной семантической роли агентивному дополнению с предлогом by в английской пассивнойконструкции.

Предполагается, что в данном случае имеет место особый процесс, называемыйпередачейсемантическойроли(theta-transmission),которыйпозволяетотождествитьдополнение предлога by с участником, соответствующим подлежащему в активной диатезе. Нанеобходимость таких процессов указывает и Е.В.Падучева [Падучева 2004: 70], анализируяпримеры типа (1.44), в которых семантический актант существительных-предикатов медиана,основание и высота реализуется вне именных групп, возглавляемых этими существительными,чем обеспечивается «референциальная компактность» высказывания:(1.44) В равнобедренном треугольнике [X] медиана [X-a], проведенная к основанию [X-а],является высотой [X-а].Попытаемся теперь определить синтаксический статус событийного существительного всочетании с глаголом, выполняющим при нем лексическую функцию.Первая возможность, которую стоит рассмотреть — это гипотеза, что существительное всоставе коллокации образует с глаголом-лексической функцией нечто вроде сложногопредиката, синтаксически инкорпорируясь в глагол (ср.

отдал приказ = приказал)32, так что все32Такую идею высказывает, например, С. Фрэнкс [Franks 1990: 245, 1995: 248]: «I suggest that what is going on hereis that the verb-noun sentence is being restructured into a complex verb».57семантические валентности такого существительного реализуются как синтаксическиевалентности сложного предиката, ср. (1.45):(1.45) a. Командир [отдал приказ] солдатам отступать.b.

Командир приказал солдатам отступать.В таком случае возможный категориальный статус существительного — это вершина N,инкорпорированная в легкий глагол.Противтакогоанализа,однако,свидетельствуетмассафактов.Во-первых,существительное в составе коллокации получает падеж (достичь договоренности, иметьпривычку), что несвойственно инкорпорированным элементам. Во-вторых, линейная позициясуществительноговколлокациинефиксированаотносительноглагола.В-третьих,существительное-дополнение в таких конструкциях обладает синтаксическими свойствамиобычных дополнений, в частности, оказывается в позиции подлежащего и контролируетпредикативное согласование при пассивизации.

В-четвертых, существительное в составеколлокации способно иметь собственные зависимые. В частности, инфинитивный оборот, какпоказывает (1.46), образует с существительным составляющую, не включающую глагол, чегоне ожидается при анализе через инкорпорацию:(1.46) a. Приказ отступать был отдан солдатам командиром.b. *Приказ был отдан отступать солдатам командиром.Кроме того, существительное может иметь при себе зависимое прилагательное, чтотакже не характерно для вершин:(1.47) Кремль принял [непростое решение [поменять президента Дагестана]]. [Я]Таким образом, абсолютным минимумом структуры, проецируемой событийнымсуществительным в составе коллокации, является NP33.33Более адекватным, учитывая возможное ветвление, представляется анализ в терминах псевдоинкорпорации (см.[Massam 2001] и раздел 7.2).

Следует отметить, однако, что и наличие падежа, и способность к A-передвижениюпри пассивизации, и проецирование клаузального зависимого отличает рассматриваемые коллокации от типичныхпсевдоинкорпорированных элементов.58В то же время примеры (1.48a-b) показывают, что в сочетании с глаголом-лексическойфункцией событийные существительные могут сочетаться с определителями и бытьреферентными, что свидетельствует о наличии DP.(1.48) a. Из-за введения новых гильдий казна клана начала быстро пустеть. Тогда совет принял[DP то самое решение, которого мы так опасались]...

[Я]b. Но Дрынов получил [DP приказ «ни шагу назад»]i и намерен был егоi выполнить.[Владимир Войнович. Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина (1969-1975)]Исходя из этих данных, мы можем сформулировать две альтернативные гипотезыкасательно синтаксической категории исследуемых именных групп.— Гипотеза 1. Именные группы в составе коллокаций с глаголами, выполняющими приних лексические функции, являются группами определителя (DP), возможно, с нулевойвершиной D.— Гипотеза 2.

Именные группы в составе коллокаций с глаголами, выполняющими приних лексические функции, могут иметь как статус DP, так и статус NP.Мы предполагаем, что правильной является гипотеза 2. В данном изложении мыограничимся более частным утверждением, касающимся одного класса рассматриваемыхконструкций:(1.49) Утверждение о структуре коллокацийИменные группы, возглавляемые существительным с событийной семантикой и имеющие присебе актантный инфинитивный оборот, в сочетании с глаголами, выражающими при нихлексическую функцию Oper, могут иметь как статус DP, так и статус NP.Утверждение (1.49) будет обосновано следующим образом. Мы рассмотрим два типаконструкций с существительными с событийной семантикой, присоединяющими актантныйинфинитивный оборот (решение, право, желание, договоренность и т.п.): (1) конструкции, вкоторых такие существительные демонстрируют свободную сочетаемость с лексическимиглаголами (напр., Я одобрил Петино решение уехать); (2) конструкции, в которых такиесуществительные употреблены с глаголами с лексической функцией Oper (напр., Петя принялрешение уехать).

Мы покажем, что конструкции в (2) обладают рядом свойств, нехарактерныхдля конструкций в (1):(i) они допускают извлечение составляющих из состава актантного инфинитивного оборота;59(ii) они допускают согласование плавающих определителей, адъективных сказуемых иадъективных вторичных предикатов в составе инфинитивного оборота с подлежащим главнойклаузы.Далее, мы покажем, что конструкции (2) обладают свойствами (i)-(ii) тогда и толькотогда, когда именная группа, возглавляемая событийным существительным, не имеет статусаDP в соответствии с обсуждавшимися в разделе 1.1 диагностиками, опирающимися на внешнийсинтаксис таких групп.

Таким образом, мы обоснуем утверждение (1.49). Из этого рассуждениятакже следует, что свойства (i)-(ii) могут служить дополнительными диагностиками отсутствияпроекции DP в русских именных группах.1.2.2. Структурные типы именных групп и их проницаемость в конструкциях ссобытийными существительнымиВ этом разделе мы обсудим различия в поведении событийных существительных синфинитивным актантом в двух типах конструкций — в свободном сочетании с лексическимглаголом (далее V [C0 [INF …]]) и в сочетании с глаголом с лексической функцией Oper (далееOper [C0 [INF …]]).1.2.2.1. ПередвижениеНаиболее базовыми и универсальными принципами, ограничивающими передвижениесоставляющих, являются островные ограничения, впервые описанные Дж. Россом [Ross 1967]на материале английского языка. Для нас наибольший интерес представляет ограничениесложной именной группы (Complex NP Constraint), заключающееся в невозможностивыдвижения составляющих из клаузы, являющейся актантом (комплементом) или адъюнктом вименной группе c выраженной вершиной.

Под выдвижением составляющих понимаетсядовольно широкий класс грамматически и коммуникативно обусловленных передвижений, вчастности, выдвижение вопросительной и относительной составляющей на левую перифериюклаузы (ср. (1.50a-c)), выдвижение составляющей-темы в топикальную позицию (1.50d) и т.п.(1.50) a. А кому он теперь должен был докладывать кому? [Забыть о дефолте (2003) //«Криминальная хроника», 2003.06.24]b.

Они наняли энергичного менеджера, который знакомится с сотнями малых фирм идаёт рекомендации, кого стоит рассмотреть кого внимательнее... [Леонид Малков.Собственность как товар (2003) // «Бизнес-журнал», 2003.10.23]60c. Но все поняли, что молотобоец поддерживает кузнеца, которого он не мог неподдерживать которого. [Василь Быков.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее