Главная » Просмотр файлов » Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого

Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084), страница 13

Файл №1098084 Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 13 страницаПроблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Здесь выступаетнайденная Высоцким сквозная симметрическая форма смысловой компо­зиции. Симметрия в искусстве может быть выражением гармонии, упо­рядоченного, просветленного разумом отношения к жизни ("Элегия"Пушкина: "Безумных лет..."). Симметричность же свидетельствует оповторяемости, механистичности воссоздаваемого мира, реализуетидею "вечного возвращения", как в стихотворении Блока "Ночь, ули­ца,фонарь, аптека..." [158, 111]. Стихотворение "Купола" не толькоделится на две равные доли, но строфы одной части накрепко пере­плетены со строфами другой одинаковой рифмовкой. (1 — 5: пере­крестная дактилическая и женская; 2 — 6: перекрестная дактили­ческая и мужская; 3 — 7: рифмуются между собой; 4 — 8: не толькоодинаковая рифмовка, но 3-й и 5-е стихи встрофахрифмуют­ся между собой (осерчал — истончал — замечал — замечал)).

Обечасти соединены воздушными мостиками рифмы, внутренне спаянымежду собой. История и личная судьба нерасторжимо слиты в сти­хотворении. Судьбу России должен определить человек, как это ипроисходит с героем "Куполов", жертвующим собой ради страны(см. также "Спасите наши души", "Натянутый канат", "Упрямо ястремлюсь ко дну..." и др.). Путь его — это способ обретениянравственного абсолюта через страдание, известный в русской ли­тературе, но выраженный с необычайной аффектацией, подчеркнутымнадрывом. Этому способствует и чрезмерная перегруженность текстааллюзиями и реминисценциями. Кажущаяся эклектичность, во-первых,органично соединяется в образе главного героя, во-вторых, соот­ветствует самому балладному стилю.

Кроме того, обращение к тра­дициям фольклора и литературы позволяло встать самому автору "вточку испытания, свидетельства бытия, поскольку истину нельзяниоткуда получить, ее можно лишь создать, как говорил Пруст, це¬- 72 ЛИКОМ,в каждой части, и писатель сам должен стать через созда­ваемый текст..." Таковы пути искусства XX века, пути более стро­гого личного поиска, более скромного отношения к слову [160, 159].Путь обретения себя благодаря воссоединению с культурными инравственными ценностями — таков смысл поисков лирического герояВысоцкого.

Это герой — правдоискатель, стремящийся вырваться изнавязываемых государством иотчетливо ощущаемых им пределов. Оннаходит систему принципов жизненного поведения,которая каждыйчас, каждую минуту нуждается в подтверждении. И это система само­го Высоцкого. Неслучайно, очевидно, что почти в каждом концертеон пел "Парус", "Я не люблю", где декларируется героическое ут­верждение личности, романтическое отношение к жизни наряду с от­рицанием ее отвратительных проявлений.

Для лирического героя Вы­соцкого характерны постоянные сомнения, колебания, у него не бы­вает окончательных решений. "Выбирайтесь своей колеей", — вотего путь. Обретение истины через страдания не дает на нее вечно­го права, она не пожалована свыше и потому должна быть найденаздесь и теперь. Отсюда отсутствие самоуспокоенности, напряженныеинтенсивные поиски в самых различных направлениях, характерныекак для лирического героя баллад Высоцкого, так и для его созда­теля.Выражение авторской позиции вбалладах Высоцкого в формеперсонажей ролевой лирики и лирического героя оказывается наибо­лее удачным и в ранний, и в зрелый период творчества.

Там же, гдеавтор-повествователь или собственно автор вмешивается в ход дей­ствия, наряду с тонкими решениями ("Она на двор — он со двора"(1965 или 1966)) порой явно ослабляется эффект художественноговоздействия, наблюдается склонность к дидактизму и примитивномуморализаторству. Так, в песне "Побег на рывок" (1977) последний- 73 куплет представляется ненужным выводом из содержания баллады, яв­но превосходящего сделанное в конце резюме. Создается противоре­чие между потрясающей своей пронзительностью сценой побега "нарывок", где сливаются воедино страх смерти и жажда свободы, и ба­нальными образами последней строфы, хотя ее смысл и важен в со­циальном отношении:"Все взято в трубы, перекрыты краны, —Ночами только воют и скулят,Что надо, надо сыпать соль на раны:Чтоб лучше помнить — пусть они болят!"Поэзия Высоцкого — это хор несливающихся голосов, наивных ианализирующих, сомневающихся и идущих напролом.

Ее многоголосьенапоминает о разносторонних гранях самой действительности. Спо­койное, бесцветное существование невыносимо для героев Высоцко­го. Они живут на пределе душевных сил, поскольку лишь в ситуа­ции экстремальной возможно изменение привычных представлений,даже внутренней сущности:"Двери наших мозговПосрывало с петельВ миражи берегов,В покрывала земель,Этих обетованных, желанных —И колумбовых, и магелланных."("Баллада о брошенном корабле" (1971))"Я из повиновения вышел —За флажки — жажда жизни сильней!Только сзади я радостно слышалУдивленные крики людей".("Охота на волков" (1968))- 74 (см.

также "Затяжной прыжок" (1973), "Баллада о борьбе" (1975),"Шторм" (1976) и т.д.). Подобные персонажи — не толькл отличи­тельная марка творчества Высоцкого, но и ее штамп. Однако есть вего поэзии и совершенно иные герои, потерявшие тягу к желаниям,страстям или отказавшиеся от них сознательно:"Не пью воды — чтоб стыли зубы — питьевой,И ни событий, ни людей не тороплю.Мой лук валяется со сгнившей тетивой,Все стрелы сломаны — я ими печь топлю".("Песня конченного человека (1971))"И по жизни я иду загипсованный, —Кашный член — на виду,РасфасованныйПо отдельностиДо исправности, —Все будет в цельностиИ в сохранности!"("Баллада о гипсе" (1972))"На короткой незаметной шееГолове удобнее сидеть, —И душить значительно труднее,И арканом не за что задеть"("Баллада о короткой шее" (1973))"Так многие сидят в векахНа берегах — и наблюдаютВнимательно и зорко, какДругие рядом на камняхХребты и головы ломают.Они сочувствуют слегка- 75 Погибшим — но издалека"("Штормит весь вечер, и пока..." (1973))Сосуществование подобных героев балладных произведений Вы­соцкого (хотя надо заметить, что и для них невозможно окончатель­ное самоуспокоение: "Задавлены все чувства — лишь для боли нетпреград..." ("Баллада о гипсе")) говорит о стихийности, ката­строфичности восприятия бытия наряду со стремлением к поискам це­лостности в нем.

Неслучайно наличие многочисленных сквозных мо­тивов и образов, о чем шла речь выше, объединяющих разрозненные,противоположные начала. Более того, применительно к поэзии Высоц­кого можно говорить о целостном образе лирического героя всегокорпуса произведений художника. Впервые со времен Маяковского врусской литературе возникли условия для отождествления челове­ческого лица и его литературного двойника [73, 161 — 162].

Лири­ческий герой Высоцкого узнаваем вследствие идентификации с ха­рактерным обликом поэта, трагизмом его личной судьбы, а такжеблагодаря своей типологической структуре ("маленький человек",правдоискатель, странник, мученик, "лишний человек", исключи­тельный романтический герой). Эклектичность образа подобного ге­роя лишь кажущаяся, под ней скрывается целостное основание, ко­торым и является авторское сознание. Романтическая форма беско­нечного героя [29, 166] определяется "ценностью идеи" (термин ро­мантической же эстетики). Поиски идеала, путей воссоединения слюдьми и миром, попытки преодоления трагического одиночестваобусловливают единство образа.

Он носитель этой идеи, и в этомотношении фигура символическая [74, 126]. Создает же эту целост­ность образа лирического героя авторское познание, отношение иоценка, определяющиеся на грани между мифом официальной литера­туры и балладным мифом самого Высоцкого. Жажда полноты бытия —- 76 основа его жизни и творчества. Поиски гармонии наряду с ощущениемкатастрофической разорванности мира приводят к созданию образагероя сомневающегося, теряющего и вновь находящего идеал.

Приэтом поэт все время остается в русле литературной и фольклорнойтрадиции, расширяя, углубляя его и в результате находя свое но­вое направление.Мир в балладах Высоцкого благодаря их лирическому многого­лосью предстает находящимся в динамическом равновесии, постоянноизменяющимся, но все же единым, как хорошо поставленный спектакль(уместно вспомнить здесь по аналогии определение "роман-траге­дия", данное Вяч. Ивановым произведениям Достоевского).

Множе­ственность подходов к действительности, разнообразие героев,полифонизм баллад наряду с исключительностью эпического события,лежащего в основе произведения, стяженным сюжетом и отчетливовыраженной композицией неминуемо должны были привести к измене­нию драматического элемента.1.3.3. Усиление драматизма. Баллады — трагедииВ. С.Высоцкого.Надо отметить, что драматическое начало многие исследовате­ли считают непреложным качеством баллады. Так, английский ученыйВ.

Энтвистл отмечал, что "тенденция к драме" ("the tendency todrama") заложена в самом характере балладного действия. Стремле­ние реализовать эту тенденцию заставляет балладу быть краткой,что ведет к пропускам в развитии действия, остановке диалога всамый напряженный момент, обрыву повествования. Балладный лако­низм расценивается В.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
680,38 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее