Главная » Просмотр файлов » Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого

Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084), страница 14

Файл №1098084 Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 14 страницаПроблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084) страница 142019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Энтвистлом как качественный признак жанра,заслуживающий поэтому особого внимания [276, 25 — 26]. Драматиче¬- 77 ский элемент в балладе оказывается временами столь сильно выражен­ным жанрообразующим фактором, что баллада вообще принимает драма­тизированный характер.

Авторский рассказ подчас оттесняется всторону, а то и вовсе заменяется монологической или даже диалоги­ческой формой повествования, как указывает А. Микешин, развиваямысль В. Жирмунского. "Балладный монолог глубоко специфичен посвоей структуре. Это не просто лирический монолог автора, стольхарактерный для произведений лирического рода, а именно драмати­зированный монолог. И хотя он не свободен от элементов лириче­ской окрашенности (что вообще присуще любой балладе), однако посвоей сути, пожалуй, более характерен для произведений драмати­ческого рода, ибо раскрывает внутреннее, психологическое состоя­ние, душевную драму объективированного балладного героя" [ 172,21 — 22].Как известно, песни танцевального характера — прообразы бу¬дущих баллад — уже в античное время были почвой для драмы, при­нимая на себя в случае отсутствия последней ее функции [171, 6 — 7].Но, конечно, Высоцкому-балладнику пригодился современный опыт:поиски в области других жанров.

Следует вспомнить о расцвететеатра в конце 50-х — 70-х г.г.Это и Студенческий театр МГУ,и "Современник", и Таганка, на сцене которой играет Высоцкий ссезона 1964/65 годов. Обращение к наследству Станиславского,Мейерхольда, Вахтангова, Брехта, определившее эстетику Театра наТаганке, безусловно, повлияло и на актера-Высоцкого и на Высоцко­го-поэта. Кроме того, "авторская песня" тоже была своеобразнымтеатром со своими актерами и ролями [218, 23 — 27].

Можно с пол­ной уверенностью сказать, что многие стихотворения Высоцкого соз­даются на пересечении драматических и балладных путей. Здесь иожидают поэта подлинные находки и открытия.- 78 Драматизированные балладные диалоги и монологи Высоцкогопревращались порой в настоящие спектакли. Поэт в силу своего ак­терского дарования всегда умело строит мизансцены, обозначаетсценические подробности, определяет действующих лиц. Он мастер­ски выполняет функции режиссера и актеров, тем более,что его сти­хотворения ассоциируются прежде всего с авторским исполнением,достаточно вспомнить, например, песни "Диалог у телевизора"(1973), "Письмо в редакцию телевизионной передачи "Очевидное —невероятное" из сумашедшего дома — с Канатчиковой дачи" (1977),"Лекция о международном положении, прочитанная человеком, поса­женным на 15 суток за мелкое хулиганство, своим сокамерникам"(1979).

Высоцкий, чувствуя природу и возможности балладного жан­ра, не просто усиливает его драматическое начало. Конфликт, ле­жащий в основе балладного действия, обретает не только трагиче­ское выражение в стихотворениях Высоцкого, но в соединении с ихяркой драматической формой порой превращает балладу из "малень­кой драмы" (С. Шевырев) в "маленькую трагедию" ("Банька по-бело­му", "Он не вернулся из боя", "Кони привередливые", "Райские яб­локи" и другие стихотворения). Одним из первых таких произведенийстановится "Моя цыганская" (зима 1967/68).Л.С.

Выготский определял сущность трагического следующим об­разом: "В трагедии самое важное не то, что происходит на сцене,что видимо и что дано, а то, что висит, что смутно отгадывается,что ощущается за событиями и речами, та невидимая атмосфера тра­гического, которая непрестанно давит на пьесу и заставляет возни­кать в ней образы и лица" [59, 264].

Паутиной тайны подернута ипесня Высоцкого. Загадочно здесь все, начиная с названия. Это ивозможность обозначить ритмику стихотворения, передать динамикуи вместе с тем замедленную плавность движения, столь свойствен¬- 79 ные "цыганочке" как танцу. Еще Ап. Григорьев был очарован цыган­скими ритмами, где напряжение высочайшего накала выражалось нетолько словами, но и пластически, невербально, что заранее пред­полагало слушателя-зрителя. Этим, быть может, объясняется россий­ская тяга к цыганским песням. Неслучайно обращение Высоцкого ктрадиции цыганского романса (жанра, пограничного с балладой).А.

Синявский указывал: "Я уверен, Высоцкий — один из самых народ­ных российских поэтов, для его песен нужна именно российская поч­ва, в отрыве от нее они не существуют" [216, 148]. Ю. Трифонов пи­сал о менталитете русского народа, выраженном Высоцким [240]. По­добному характеру свойственны склонность не только к трагизму,но и к насмешке. Поэтому возможно предположение, что названиепесни — попытка иронически отгородиться от ее мрачных пред­чувствий и пророчеств.Даже самый беглый лингвистический анализ текста стихотворе­ния дает ощущение его "затемненности", двуиплановости. Поражаетбогатство интонаций, их буйные переходы от испуга к мольбе, отразочарования к надежде и вновь к отчаянию, тоске. Интонационнаяпалитра поддерживается лексикой, где преобладают слова многознач­ные, причём таковыми большинство у них становится только в кон­тексте стихотворения.

Таково, например, слово "хриплю". Это и ох­риплость спросонок, и тот звук, который вырывается из горла герояпод гнетом какой-то навалившейся душевной тяжести, в конце кон­цов, это и хрип предсмертный. Возникает также дополнительная ас­социация с тембром голоса самого певца, порой заставляющеговспомнить почти пророческие слова А. Блока о том, что в новое вре­мя понизился "металлический голос трагедии до хриплого шепотажизни" [41, 165].Многие слова-образы не поддаются немедленному однозначному- 80 толкованию. Неясно, о каком рае, тьме, свете и т.д.

идет речь встихотворении. Непонятно, как относиться к фольклорной символикепроизведения. Преобладание маркированных стилистических средств(можно упомянуть также фразеологизмы, оценочные слова ("нет","не так")) говорит о наличии сложного контекста.Странен и темп стихотворения. Лексические повторы ("Но и ут­ром все не так", "Нет! И в церкви все не так, все не так, как на­до") поддерживаются синтаксической синонимией однородных членов("рай для нищих и шутов", "в церкви смрад и полумрак", "нехотя иплавно", "и ни церковь, и ни кабак").

Все это сдерживает порывстихотворения, создавая ощущение какой-то невероятной тоски. Оноусиливаетсячрезвычайно малым количеством глаголов, их всегодевять на всю песню, на десять строф, да и то это глаголы состоя­ния. Напряженность чувств и действий такова, что может быть пере­дана лишь благодаря эллиптическим конструкциям ("В сон мне —желтые огни...", "Я — на гору впопыхах...", "Я — по полю вдольреки"). Исступленность чувств, мыслей, действий героя ощущаетсяв самом звучании стихотворения. Сразу захватывает слушателя фо­нический ритм, создающийся аллитерацией [р], [ф], [т].

Нарочи­тое искажение, растягивание звука [и] на протяжении всей песни("мудрене-и", "в клетк-и", "ви-и-и-шня") позволяет предположитьего значение как символа тесноты пространства, сдавленности,тоски. Благозвучие проявляется только один раз: в строке "дальняядорога", входящей при этом в кульминационную строфу. Таким обра­зом, уже лингвистический анализ создает ощущение подводного те­чения стихотворения, определяющего поведение персонажа.Завязка трагедии — тайна предзнаменования, явившегося героюво сне.

Разгадывать его значит выходить за пределы художествен­ного восприятия и вторгаться в сферу мистики. Ясно только то, что- 81 "желтые огни" сна сулят нечто такое, что должно изменить сущностьгероя, его духовный облик. Сон тяжкой ношей наваливается на че­ловека, душит его до предсмертного хрипа, заставляет молить оботсрочке (потому и появляется перебой ритма в стихе: "Повремени,повремени —/ Утро мудренее!"). Но утро приносит лишь оскомину ворту да разламывающуюся с похмелья голову. Герой испытывает вну­треннюю маету, бежит из дому куда глаза глядят. Так начинаетсяпервый круг его мучительных поисков, первотолчком которых яви­лась тайна сна.Русский человек в подобном состоянии непременно идет в пи­тейное заведение. Физическое состояние героя позволяет различатьздесь лишь очень яркие, контрастные детали. Возникает метоними­ческий образ кабака: "зеленый штоф", "белые салфетки".

Разорван­ность сознания не позволяет видеть мир в его единстве. Отсюда иследующая, казалось бы, немотивированная фраза: "Рай для нищих ишутов,/ Мне ж — как птице в клетке". Как представляется, силалирического чувства автора следует здесь топике культуры, идетпо аналогии. Ф.М. Достоевский в 60 — 70-х годах XIX века запечат­лел процесс, тождественный начавшемуся на рубеже 60-х — 70-х го­дов века XX-го, — процесс алкоголизации страны, распространениедешевых кабаков и безудержного пьянства. С замысла романа "Пья­ненький" начиналось "Преступление и наказание" (1866), где уже всамом начале речь идет о шутах и нищих. Раскольников встречаетсяс Мармеладовым в кабаке, где его все знают как "забавника", чтои позволило Ап. Григорьеву сравнить Мармеладова с трагическим шу­том — племянником Рамо.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
680,38 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6360
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее