Главная » Просмотр файлов » Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов

Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов (1097823), страница 38

Файл №1097823 Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов (Плазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов) 38 страницаПлазменно и термически стимулированное осаждение алмазных пленок многомерные модели химических реакторов (1097823) страница 382019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

4.13), но относительные пространственные профили почти не меняются. Рост абсолютныхзначений {СН(X, v=0, N=7)} с потоком метана насыщается в эксперименте при FCH 4 ≥ 40 sccm(рис. 4.15), в расчетных результатах насыщение гораздо менее выражено. Относительныепространственные профили {СН(X, v=0, N=7)} также не сильно меняются, наблюдаетсянебольшой сдвиг максимумов профилей к оси z (r=0) с увеличением расхода метана. ПрофилиС2 и СН относительно подобны, можно отметить лишь немного более протяженный по радиусупрофиль С2 по сравнению с СН.

С ростом расхода метана растет общий уровень концентрацийуглеводородов вне струи и, как следствие, поток углеводородов из холодной зоны вплазменную струю, увеличивая и там общий уровень концентраций СxНy. При этомперераспределение углеводородов внутри групп С1Нx, C2Hx и т.д. и между ними можетприводить к их неодинаковому поведению с ростом F(CH4).Кроме того,сильно меняющиеся (r,z) распределения газовой температуры иконцентраций H атомов, H2 и первичных ионов, сложные транспортные процессы и возможныеотклонения в их описании (сложная диффузия многокомпонентной смеси, начальныепараметры струи) – все это также влияет на наблюдаемые и рассчитываемые зависимости CH,C2 и других углеводородов от операционных параметров реактора.

Модель воспроизводитосновные тренды, пространственные распределения измеряемых линейных концентраций C2(a)и CH, но переоценивает их абсолютные значения. Одной из причин этого, а также отсутствия вмодельных результатах такого же насыщения C2(a) и CH с ростом расхода CH4, как вэксперименте, может быть не учет в химической кинетике тяжелых углеводородов исажеобразования на стенках реакционной камеры. Подходящие условия для образованиятяжелых углеводородов и сажевых частиц реализуются в холодной циркуляционной зоне(Т~1000-1500 К) [241], а в горячей струе тяжелые углеводороды будут быстро разлагаться.Несмотря на некоторые количественные расхождения с экспериментальными данными,разработанные экспериментально-аналитический метод определения входных параметровплазменной струи, 2-D модель и проведенные серии экспериментов и их 2-D моделированиевыполнили главную на тот момент задачу –от практически полного незнания параметровплазменной струи и их эволюции, плазмохимических процессов, основных механизмовконверсии углеводородов и их пространственной локализации перейти к детальномупониманию всего сложного комплекса различных процессов в реакторах ГХОДП, в частности,в Бристольском реакторе ГХОДП.

В следующем разделе рассматривается пример примененияразработанной методики и 2-D модели к другому, меньшей мощности, реактору с дуговымплазмотроном.165§4.5. Моделирование реактора ГХОДП меньшей мощности (<2 кВт) с аргон-водороднымдуговым разрядомРазвитый подход 2-D моделирования реакторов ГХОДП проверялся на другом, менеемощном (характерная мощность P=1600 Вт), реакторе института SRI International (StanfordResearch Institute, далее SRI реактор), для которого имеетсяв литературе обширный иразнообразный экспериментальный материал [73-78]. В этом реакторе получены различныехарактеристики расширяющейся плазмы: (r,z) распределения газовой температуры и скоростейструи [74,75]; CH, C2, C3 [73] и H [78] концентраций, измеряемых методом лазерноиндуцированнойфлюоресценции(LIF),степенидиссоциацииводородаспомощьюкалориметрического метода [76], распределения концентраций возбужденных частиц H*, C*,CH* and C2* с помощью пространственно-разрешенной оптическо-эмиссионной спектроскопии(OES) [77].

В SRI реакторе меньшей мощности (~1600 Вт, ~2 эВ на частицу), дуговой разрядгорит в смеси Ar/H2 (а не в чистом Ar, как в Бристольском реакторе), и метан подмешивается вгорячую Ar/H2 плазменную струю через отверстия в расширяющейся части сопла в ~3 мм внизпо потоку от критического сечения диаметром 0.635 мм. Высота расширяющейся части сопла13 мм и ее выходной (наибольший) диаметр 9.53 мм [75]. Граничные и начальные условия длямодельного реактора учитывали специфику геометрии сопла, реакционной камеры ипараметров дугового разряда и расходов газа.2-D моделирование процессов в реакционной камере (камере расширения плазматрона)было проведено с использованием развитой модели для следующих базовых операционныхпараметров SRI реактора: расход H2 был 3.27 slm, аргона – 3.63 slm, CH4 – 0.016 slm; вложеннаяв дуговой разряд мощность 1.6 кВт, давление газа начального потока (выше по течениюдугового разряда) ~5300 Тор, давление в реакционной камере 25 Тор, температура подложкиTs=870 K, расстояние от выходного сечения сопла до подложки – 38 мм, радиусподложкодержателя Rs = 0.65 см.

Сначала, как и для Бристольского реактора, были определеныаналитически параметры плазменной струи в критическом сечении сопла, используяизмеренные калориметрически потери мощности 475 ± 55 Вт на нагрев воды в охлаждающейконтуре камеры дугового разряда [76] и предполагая, что дополнительные (например,радиационные [76]) потери не превышают 50 Вт.

В отличии от [76], кинетическая энергияплазменного потока (~410 W) не включалась в энергетический баланс калориметрическогометода: высокие, около звуковые скорости потока, достигающиеся за счет разности давлений(начального 5300 Тор и р=25 Тор в реакционной камере), будут наблюдаться и без зажиганиядугового разряда. В соответствии с уравнениями (1-11) аналитического подхода оставшаяся вструе мощность 1075 Вт дает следующие параметры струи в критическом сечении: температура166газа TNZ~6030 K; давление рNZ~3700 Тор, скорость потока vz=1600 м/с, мольные доли XH~0.34,XH2~0.22, XAr~0.44. Низкая степень ионизации в струе (Xe<0.01% [76]) не влияет на параметрыпотока газа. Полученная степень диссоциации водорода, [H]/([H]+2[H2]) ~ 0.436 много меньшеравновесной степени диссоциации (~0.94) при температуре ~6000 K. Это отклонение можетбыть вызвано коротким временем пребывания газа в разрядной зоне и рекомбинациейатомарного водорода на стенках камеры дугового разряда.

Для проверки эффекта начальныхпараметров плазменной струи и параметров на стенке сопла они варьировались в пределах±20% от базовых значений, и оказалось, что расчетные результаты в реакционной камереостаются достаточно стабильными и возмущаются такими вариациями в пределах менее 20%.В настоящих расчетах в качестве базовой температуры стенок расширяющейся частивольфрамового сопла бралась температура 2000 K и значение γH=0.15 для вероятностирекомбинации Н на стенках сопла и реакционной камеры.С этими начальными и граничными условиями 2-D модельные расчеты даютрезультаты, качественно и зачастую количественно согласующиеся с экспериментальнымиизмерениями параметров потока газа и концентраций компонент CH, C2 и C3.

Так, расчетнаяскорость потока на его оси в 20 мм от выходного сечения сопла (r=0, z=20 mm) vz~2400 м/спротив измеренной vz~2600 м/с (по Доплеровскому сдвигу вращательной линии NO-специальной малой добавки-трейсера), а расчетная температура газа T~2000 K (Рис. 4.16)меньше, чем экспериментальная T~2200-2400 K [75], измеряемая по LIF интенсивностямвращательных и колебательных линий СН и вращательных линий NO.

Расчетные Т~2200 Кполучаются при большей остающейся в струе мощности и начальной температуре струиTNZ~7000 K. На этом же рис. 4.16, дающем представление о геометрии центральной частиреакционной камеры с расширяющимся соплом (вверху), приведено распределение мольнойдоли атомарного водорода. Расчетные концентрации Н и Н2 на оси симметрии реакционнойкамеры (r=0) на разных расстояниях z от выходного сечения сопла были следующими:[H]=1.6×1016 см-3,[H2]=6.3×1016 см-3 для z=0 и [H]=5.4×1015 см-3,[H2]=5.5×1016 см-3 дляz=20 мм. Расчетные [H] оказались меньше, чем измеренные методом LIF [78]: [H]=3.8×1016 см-3для z=0 и [H]=2.8×1016 см-3 для z=20 мм.Что касается углеродных и углеводородных компонент, то в их распределенияхнаблюдаются некоторые общие с Бристольским реактором ГХОДП закономерности несмотряна различия в температурах плазменной струи и способах ввода СН4: для некоторыхмолекулярных компонент (например С3, рис.

4.17) распределения в виде полого цилиндра спровалом в центральной части струи и радиальным выносом компонент в холодную зонуциркуляции с потоком после его столкновения с подложкодержателем, неоднородные профилиCxHy по радиусу и оси z. Но есть и важные для осаждения АП отличия. Так, основной167углеродсодержащий радикал в SRI реакторе это СН3, и, как видно из рис. 4.17 (праваяполовина), он неоднородно распределен вдоль подложки (двукратное падение на радиусе 3 ммот [CH3]=1.2×1014 см-3 для r=0 до [CH3]=0.6×1014 см-3 для r=3 мм и z=37.5 мм, т.е. в 0.5 мм отповерхности подложки).

Такой перепад приведет к сравнимой радиальной неоднородности вскорости осаждения АП. Надо также отметить, что заметный вклад в скорость роста АП в SRIреакторе ГХОДП будут вносить также СН2 ([CH2]=3.6×1013 см-3 для r=0) и атомы С([C]=1.7×1013 см-3 для r=0).Рис. 4.16. Расчетные (r,z) распределения температуры газа (слева) и мольной доли (в %)атомарного водорода в центральной части реакционной камере SRI реактора ГХОДП (давлениеp=25 Тор, мощность P=1600 Вт).Рис. 4.17. Двумерные распределения мольных долей (в %) С3 (слева) и СН3 в реакционнойкамере SRI реактора ГХОДП (давление p=25 Тор, мощность P=1600 Вт).168Рис. 4.18.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее