Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 9

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 9 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 92018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Ïëîòíîñòü ìîùíîñòè,îïðåäåëÿåìàÿ íà ïåðèîäå âîëíîâîãî ïðîöåññà, ñâÿçàíà ñ íàïðÿæåííîñòüþ ïîëÿ ñëåäóþùèìâûðàæåíèåìI=21 ( Em )2Z=n( Em )2,240 πãäå Z - âîëíîâîå ñîïðîòèâëåíèå ñðåäû.Óìíîæèì îáå ÷àñòè óðàâíåíèÿ (2.87) íà 2 E m è ó÷èòûâàÿ, ÷òî 2 E m ⋅ ∂E m / ∂ξ = ∂ ( E m ) 2 / ∂ξ (ãäåξ = z, t ) ïîñëå óìíîæåíèÿ íà n / 240 π , ïåðåõîäÿ ê ïëîòíîñòè ìîùíîñòè ïîëó÷àåì∂I 1 ∂I+= (k − β )I ,∂z υ ∂tk − k0dkkI=−−.dtT1(2.89)(2.90)Q íàñ ðàçäåëå 2.3 îòìå÷àëîñü, ÷òî ïîëóêëàññè÷åñêèå óðàâíåíèÿ âûâîäÿòñÿ áåç ðàññìîòðåíèÿ ïðîöåññà ñîçäàíèÿ èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè â ñðåäå.

Îñíîâíûì ïðåäìåòîì ðàññìîòðåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïðîöåññ ñúåìà çàïàñåííîé â àêòèâíîì ýëåìåíòå ýíåðãèè, òàê êàê èìåííî ýòîò ïðîöåññè îïðåäåëÿåò ñâîéñòâà ôîðìèðóåìîãî ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.  óðàâíåíèè (2.90) îáà ñëàãàåìûõîïèñûâàþò óìåíüøåíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ (ðàñïàä âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ) äåéñòâèåì äâóõ ìåõàíèçìîâ - ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ (ïåðâîå ñëàãàåìîå) è èíäóöèðîâàííîãî ïåðåõîäà (âòîðîå ñëàãàåìîå). Ïðè òàêîì ïîäõîäå äåéñòâèå íàêà÷êè îïðåäåëÿåò íà÷àëüíîå óñëîâèå k ( t = 0 ) äëÿ óðàâíåíèÿ (2.90).

Ôåíîìåíîëîãè÷åñêè ìû ìîæåì äîïîëíèòü (2.90) ñëàãàåìûì,ó÷èòûâàþùèì ïðîöåññ íàêà÷êèdkdt= (ℵ− k ) ⋅ Wp ( t ) −k − k0T1−kIQ íàñ.(2.91)Ïîëó÷åííàÿ ñèñòåìà óðàâíåíèé ÿâëÿåòñÿ çàìêíóòîé è ïîëíîñòüþ ñîâïàäàåò ñ óðàâíåíèÿìè (2.26) è (2.11). Òàêèì îáðàçîì ìû ñâåëè èñõîäíóþ ñèñòåìó ïîëóêëàññè÷åñêèõ óðàâíåíèé(2.52)-(2.54) ê áàëàíñíûì óðàâíåíèÿì.2.7. Ãðàíèöû ïðèìåíèìîñòè áàëàíñíûõ óðàâíåíèé.Âàæíûì âîïðîñîì, âñòàþùèì ïðè èñïîëüçîâàíèè ìåòîäîâ òåîðåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé,ÿâëÿåòñÿ âîïðîñ î ãðàíèöàõ ïðèìåíèìîñòè èñïîëüçóåìûõ ìîäåëåé.

Íèæå åùå ðàç ïåðå÷èñëåíû âñå îñíîâíûå äîïóùåíèÿ, êîòîðûå áûëè ñäåëàíû ïðè âûâîäå áàëàíñíûõ óðàâíåíèé.1. Ïëîñêîâîëíîâîå ïðèáëèæåíèå. Ðàñïðåäåëåíèå èçëó÷åíèÿ è êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû(èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè) ïî ñå÷åíèþ àêòèâíîãî ýëåìåíòà ñ÷èòàåòñÿ ðàâíîìåðíûì. Äåéñòâèåì äèôðàêöèè íà âñåõ îãðàíè÷èâàþùèõ àïåðòóðàõ è ôàçîâûõ íåîäíîðîäíîñòÿõ ýëå-39Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ìåòîäû àíàëèçà ïðîöåññîâ â ëàçåðíûõ ñèñòåìàõ.ìåíòîâ ëàçåðà ïðåíåáðåãàåì.

Ñ öåëüþ ó÷åòà äèôðàêöèîííûõ ïîòåðü è ïîòåðü èç-çà ðàçúþñòèðîâêè çåðêàë â óðàâíåíèÿ ôåíîìåíîëîãè÷åñêè ââîäÿòñÿ ïàðàìåòðû ïîòåðü, îïðåäåëÿþùèå äîëþ ýíåðãèè, òåðÿåìóþ íà îáõîäå ðåçîíàòîðà. Ýòî îñíîâíîå îãðàíè÷åíèå è íåäîñòàòîê èñïîëüçóåìûõ ìîäåëåé, òàê êàê îíè íå ïîçâîëÿþò ðàññ÷èòàòü ïðîñòðàíñòâåííûå õàðàêòåðèñòèêè èçëó÷åíèÿ. Îäíîâðåìåííî ñ ýòèì, äèôðàêöèÿ ïðèâîäèò ê ïåðåðàñïðåäåëåíèþ èçëó÷åíèÿ ïî àïåðòóðå àêòèâíîãî ýëåìåíòà, èçìåíÿÿ òåì ñàìûì êèíåòèêó ïðîöåññîâ è ýôôåêòèâíîñòü ýíåðãîñúåìà. Äèôðàêöèîííûå ïðîöåññû ðàçâèâàþòñÿ êàê íà îãðàíè÷èâàþùèõàïåðòóðàõ, òàê è íà ôàçîâûõ íåîäíîðîäíîñòÿõ ýëåìåíòîâ (êàê òåõíîëîãè÷åñêèõ, îáóñëîâëåííûõ êîíå÷íûì îïòè÷åñêèì êà÷åñòâîì ýëåìåíòîâ, îáåñïå÷èâàåìûõ ñîâðåìåííîé òåõíîëîãèåé èõ èçãîòîâëåíèÿ, òàê è òåðìîíàâåäåííûõ â èìïóëüñíî-ïåðèîäè÷åñêîì ðåæèìå). Äåéñòâèå íåêîòîðûõ ìåõàíèçìîâ îïèñûâàåòñÿ ñðåäíèìè ïî àïåðòóðå çíà÷åíèÿìè.

Ê íèì îòíîñÿòñÿ - äåïîëÿðèçàöèÿ èçëó÷åíèÿ â àêòèâíîì ýëåìåíòå, íà÷àëüíûé è êîíå÷íûé êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ çàòâîðà è äð.2. Ãåíåðàöèÿ è óñèëåíèå èçëó÷åíèÿ ïðîèñõîäèò íà öåíòðàëüíîé ÷àñòîòå êîíòóðà óñèëåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Êàê ïðàâèëî, ýòî âñåãäà èìååò ìåñòî íà ïðàêòèêå.  ãåíåðàòîðå è óñèëèòåëå èñïîëüçóþòñÿ îäíîòèïíûå àêòèâíûå ýëåìåíòû.  ýòîì ñëó÷àå ÷àñòîòíàÿ ðàññòðîéêàïðè óñèëåíèè èçëó÷åíèÿ ìîæåò èìåòü ìåñòî, êîãäà ýëåìåíòû ãåíåðàòîðà è óñèëèòåëÿèìåþò, íàïðèìåð, ðàçëè÷íûå òåìïåðàòóðû. Âîçìîæíîå ÷àñòîòíîå ðàññîãëàñîâàíèåó÷èòûâàåòñÿ ââåäåíèåì çàâèñèìîñòè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû (ñå÷åíèÿ ïåðåõîäà) îò÷àñòîòû. Òàêîé ïîäõîä îïèñûâàåò òîëüêî àìïëèòóäíûå èçìåíåíèÿ óñèëèòåëüíûõ ñâîéñòâýëåìåíòà.

Íî ïðè ýòîì íå ó÷èòûâàåòñÿ âîçíèêàþùåå èçìåíåíèå ôàçû âîëíû.3. Øèðèíà ñïåêòðà èçëó÷åíèÿ ìíîãî ìåíüøå øèðèíû êîíòóðà óñèëåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Òîåñòü, ãåíåðàöèÿ ðàçâèâàåòñÿ íà îäíîì ïðîäîëüíîì (àêñèàëüíîì) òèïå êîëåáàíèé èëè íà íåáîëüøîì ÷èñëå ïðîäîëüíûõ òèïîâ ñ áëèçêèìè èíòåíñèâíîñòÿìè. Äëÿ òâåðäîòåëüíûõ àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ øèðèíà ëèíèè óñèëåíèÿ êîëåáëåòñÿ îò ñîòåí ãèãàãåðö äî äåñÿòêîâ òûñÿ÷.Äàæå ïðè óñèëåíèè èìïóëüñîâ ñóáíàíîñåêóíäíîé äëèòåëüíîñòè (ñ øèðèíîé ñïåêòðàíåñêîëüêî ãèãàãåðö) òàêîå ïðèáëèæåíèå ïîëíîñòüþ îïðàâäàíî.

Òàêæå ýòî äîïóùåíèå îïðàâäàíî ïðè àíàëèçå ãåíåðàöèè ìîíîèìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿ ñ êîíå÷íûì ÷èñëîì ïðîäîëüíûõòèïîâ êîëåáàíèé. Íî ïðè ýòîì íåò âîçìîæíîñòè èññëåäîâàòü ôîðìèðîâàíèå òîíêîé ñòðóêòóðû èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ, òàê êàê íå ó÷èòûâàþòñÿ ôàçîâûå ñîîòíîøåíèÿ ìåæäó ïðîäîëüíûìèìîäàìè. ×àñòîòíàÿ ðàññòðîéêà, âîçíèêàþùàÿ âñëåäñòâèå áîëüøîé øèðèíû ñïåêòðà èçëó÷åíèÿ èëè ñìåùåíèÿ öåíòðàëüíûõ ÷àñòîò êîíòóðîâ óñèëåíèÿ àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ ãåíåðàòîðà è óñèëèòåëÿ, ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþ ôàçû âîëíû. Ýòî èçìåíåíèå ïðîïîðöèîíàëüíî âåëè÷èíå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.

Ïîýòîìó â óñëîâèÿõ äåéñòâèÿ äèôðàêöèè íåðàâíîìåðíîñòü èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè ïî ñå÷åíèþ àêòèâíîãî ýëåìåíòà ïðèâîäèò ê ïîÿâëåíèþ äîïîëíèòåëüíûõ ôàçîâûõ íåîäíîðîäíîñòåé ôðîíòà âîëíû, ÷òî óâåëè÷èâàåò ðàñõîäèìîñòü èçëó÷åíèÿ è óìåíüøàåò åãî ýíåðãåòè÷åñêóþ íàïðàâëåííîñòü. Óâåëè÷åíèå ðàñõîäèìîñòè èçëó÷åíèÿ ñîèçìåðèìî ñ âåëè÷èíîé óãëà äèôðàêöèè.

Ïîýòîìó âêëàä ýòîãî ìåõàíèçìà äîëæåíó÷èòûâàòüñÿ â îäíîìîäîâûõ ëàçåðàõ.40Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ìåòîäû àíàëèçà ïðîöåññîâ â ëàçåðíûõ ñèñòåìàõ.Âûâîäû. Ïðèâåäåì åùå ðàç ïîëíûå ñèñòåìû óðàâíåíèé.Áàëàíñíûå óðàâíåíèÿ:- äëÿ ïëîòíîñòè ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ∂I 1 ∂I+= (k − β )I ,∂z υ ∂t(2.26), (2.89)- äëÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäûòðåõ-óðîâíåâûå ñðåäû:dk ( t )dt= (ℵ− k( t ))⋅ W02 ( t ) −k( t ) ⋅ I ( t )Q íàñ−ℵ+ k ( t ).τ10(2.18)÷åòûðåõ-óðîâíåâûå ñðåäû:dk ( t )dt= (ℵ− k ( t ) )⋅ W03 ( t ) −k( t ) ⋅ I ( t )Q íàñ−k( t )τ 21.(2.30)Ïîëóêëàññè÷åñêèå óðàâíåíèÿ:- äëÿ áåãóùåé âîëíû:∂E m 1 ∂E m βω++ Em = − jPm .∂zυ ∂t22nc(2.53)p2∂Pm 1+Pm = e ∆NE m ,∂tT2(2.70)d ∆Ndt+∆N − ∆N 0T1=−1Pm E m .(2.71)- äëÿ îïòè÷åñêîãî ðåçîíàòîðà:2∂ 2 An ω n ∂An2 ∂ Pn2++ωA=−.nnQ n ∂tε n ∂t 2∂t 2(2.61)∂Pm 1p2+Pm = e ∆NE m ,∂tT2(2.70)d ∆Ndt+∆N − ∆N 0T1=−1Pm E m .(2.71)41Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ìåòîäû àíàëèçà ïðîöåññîâ â ëàçåðíûõ ñèñòåìàõ.×òî äàëüøå.

 ýòîì ðàçäåëå ïîëó÷åíû ñèñòåìû óðàâíåíèé, êîòîðûå áóäóò èñïîëüçîâàíû â ðàçëè÷íûõ ðàçäåëàõ íèæå. Áàëàíñíûå óðàâíåíèÿ øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ðåøåíèÿáîëüøîãî ÷èñëà çàäà÷ è èìåþò ñàìîñòîÿòåëüíóþ öåííîñòü. Ïîëó÷åííûå ðåøåíèÿ äëÿ ýíåðãåòè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ èçëó÷åíèÿ ïîçâîëÿþò ðåøàòü çàäà÷è èññëåäîâàíèÿ è îïòèìèçàöèè ëàçåðíûõ ñèñòåì. Õîòÿ ýòè ðåøåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ïåðâûì ïðèáëèæåíèåì â ðåøåíèÿ êîìïëåêñíîéçàäà÷è, îíè äàþò äîñòàòî÷íî õîðîøåå ñîãëàñèå ñ ýêñïåðèìåíòàëüíûìè äàííûìè. Îäíîâðåìåííî ñ ýòèì áàëàíñíûå óðàâíåíèÿ ïîçâîëÿþò îïðåäåëèòü îáëàñòè íà÷àëüíûõ äàííûõ äëÿðåøåíèÿ ïîñëåäóþùèõ çàäà÷ â ðàìêàõ ïîëóêëàññè÷åñêèõ óðàâíåíèé.42Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.3. ÑÎÇÄÀÍÈÅ ÈÍÂÅÐÑÍÎÉ ÍÀÑÅËÅÍÍÎÑÒÈ.

ÍÀÊÀ×ÊÀÀÊÒÈÂÍÛÕ ÝËÅÌÅÍÒÎÂ.3.1. Ïîñòàíîâêà çàäà÷è. ðàçäåëå 1 áûëî ïîêàçàíî, ÷òî â äâóõóðîâíåâîé ñèñòåìå óñèëåíèå èçëó÷åíèÿ çà ñ÷åòèíäóöèðîâàííûõ ïåðåõîäîâ âîçìîæíî â òîì ñëó÷àå, êîãäà íàñåëåííîñòü âåðõíåãî óðîâíÿáîëüøå íàñåëåííîñòè íèæíåãî ( N 2 > N1 ). Íî â äâóõóðîâíåâîé ñèñòåìå ýòî ñîîòíîøåíèå íàñåëåííîñòåé óðîâíåé ñîçäàòü íåâîçìîæíî. Äëÿ ðåàëèçàöèè ýòîãî ñîñòîÿíèÿ èñïîëüçóþò ñèñòåìûñ äîïîëíèòåëüíûìè (âñïîìîãàòåëüíûìè) óðîâíÿìè - 3-õ óðîâíåâûå è 4-õ óðîâíåâûå ñðåäû. Âðàçäåëå 2 áûëè ïîëó÷åíû óðàâíåíèÿ äëÿ ðàçíîñòè íàñåëåííîñòåé óðîâíåé, îïèñûâàþùèåïðîöåññ íàêà÷êè è îáåäíåíèÿ âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ. Ïðè óñèëåíèè è ãåíåðàöèè èìïóëüñíîãî ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ íåîáõîäèìî ðåøàòü äâå çàäà÷è - çàäà÷ó ñîçäàíèÿ èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè è çàäà÷ó ôîðìèðîâàíèÿ èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ.

 ýòîì ðàçäåëå ìû ðàññìîòðèì ïåðâóþ çàäà÷ó - çàäà÷ó ñîçäàíèÿ èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè (íàêà÷êè àêòèâíîãî ýëåìåíòà). Óäîáíûì äëÿ àíàëèçà ÿâëÿåòñÿ ïîíÿòèå çàïàñåííîé â ñðåäå ýíåðãèè. Îíî áóäåò îïðåäåëåíî â ýòîìðàçäåëå. Ñ åå èñïîëüçîâàíèåì áóäåò ïîëó÷åíî âûðàæåíèå äëÿ ñêîðîñòü íàêà÷êè, äëÿ ïîëóïðîâîäíèêîâûõ è ëàìïîâûõ èñòî÷íèêîâ íàêà÷êè. Òàêæå â ýòîì ðàçäåëå áóäóò ïðîàíàëèçèðîâàíûðàçëè÷íûå ðåæèìû íàêà÷êè è îïðåäåëåíà ýôôåêòèâíîñòü íàêà÷êè.3.2.

Çàïàñåííàÿ ýíåðãèÿ.Äëÿ äàëüíåéøåãî àíàëèçà íàì óäîáíî áóäåò ââåñòè òàêîé ïàðàìåòð, êàê çàïàñåííàÿ íàâåðõíåì ëàçåðíîì óðîâíå ýíåðãèÿ. Ðàññìîòðåíèå íà÷íåì ñ 4-õ óðîâíåâûõ ñðåä. Ïóñòü â 4-õóðîâíåâîé ñðåäå ïîä äåéñòâèåì íàêà÷êè íà âåðõíèé ëàçåðíûé óðîâåíü ïåðåâåäåíî N 2 ÷àñòèöâ 1 ñì3 ñðåäû. Áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî âåñü îáúåì àêòèâíîãî ýëåìåíòà âîçáóæäàåòñÿ ðàâíîìåðíî.Óìíîæèâ ÷èñëî ÷àñòèö N 2 íà îáúåì àêòèâíîãî ýëåìåíòà, ïîëó÷èì ïîëíîå ÷èñëî ÷àñòèö â àêòèâíîì ýëåìåíòå, íàõîäÿùèõñÿ â âîçáóæäåííîì ñîñòîÿíèè.  ïðîöåññå ïåðåõîäà ÷àñòèöû èçâîçáóæäåííîãî ñîñòîÿíèÿ â îñíîâíîå ñïîíòàííî èëè èíäóöèðîâàíî áóäåò èñïóñêàòüñÿ êâàíòýíåðãèè h ν ã , ñîîòâåòñòâóþùèé ÷àñòîòå ýòîãî ïåðåõîäà. Óìíîæèâ ÷èñëî âîçáóæäåííûõ ÷àñòèö âàêòèâíîì ýëåìåíòå N 2 íà ýíåðãèþ êâàíòà, ìû îïðåäåëèì ñóììàðíóþ ýíåðãèþ èçëó÷åíèÿ, êîòîðàÿ áóäåò ïîëó÷åíà ïîñëå ïîëíîãî îïóñòîøåíèÿ âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6280
Авторов
на СтудИзбе
315
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее