Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 13

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 13 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 132018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Èç (3.37) ñëåäóåò, ÷òî ñ ðîñòîì ñêîðîñòè íàêà÷êè óâåëè÷èâàåòñÿ è ìàêñèìàëüíîå çíà÷åíèå kìàêñ , êêîòîðîìó ñòðåìèòñÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû. çàêëþ÷åíèè ýòîãî ïîäðàçäåëà íåîáõîäèìî îòìåòèòü,÷òî ìû ðàññìàòðèâàëè íåëèíåéíîñòü çàâèñèìîñòåé ðèñ.3.14 îòíîñèòåëüíî ñêîðîñòè íàêà÷êè Wí .  ñâîþ î÷åðåäü Wí íåëèíåéíî çàâèñèò îò ìîùíîñòè (ýíåðãèè íàêà÷êè) (ñì.(3.21)).55Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.3.7.

Ýôôåêòèâíîñòü çàïàñàíèÿ ýíåðãèè.Ðàññìîòðåâ çàâèñèìîñòè äëÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû, ìû ìîæåì ïåðåéòè ê ðàññìîòðåíèþ ýôôåêòèâíîñòè íàêà÷êè (ýôôåêòèâíîñòè çàïàñàíèÿ ýíåðãèè). Îïðåäåëèì åå êàêîòíîøåíèå çàïàñåííîé íà âåðõíåì ëàçåðíîì óðîâíå ýíåðãèè â àêòèâíîì ýëåìåíòå ê ýíåðãèèíàêà÷êèηçàï =E çàïE íàê.(3.40)Òîëüêî â îäíîì ÷àñòîì ñëó÷àå 4-õ óðîâíåâûõ ñðåä, êîãäà ïðîñâåòëåíèå ñðåäû îòñóòñòâóåò, èç(3.31) ñëåäóåò, ÷òî êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíî çàâèñèò îò ìîùíîñòè íàêà÷êè.  ýòîì ñëó÷àå ýôôåêòèâíîñòü çàïàñàíèÿ îò ìîùíîñòè íàêà÷êè íå çàâèñèò. Çàïèøåì ïîëíîå âûðàæåíèå äëÿ ýôôåêòèâíîñòè çàïàñàíèÿ, ïîäñòàâèâ â (3.31) âûðàæåíèå äëÿWí ïðè íàêà÷êå ïîëóïðîâîäíèêîâûìè èñòî÷íèêàìè (3.18), è ïîäåëèâ åãî íà ýíåðãèþ íàêà÷êè.Ó÷èòûâàÿ, ÷òî â àêòèâíîì ýëåìåíòå êîíå÷íûõ ðàçìåðîâ ìîæåò áûòü ïîãëîùåíà íå âñÿ ìîùíîñòü íàêà÷êè, ïîëó÷àåìτ λ ηçàï = (1 − Exp ( −α íàê Làý ))⋅  æ ⋅ (1 − Exp ( −τ íàê / τ æ )) ⋅  íàê  = ηα ητ ηλ . τ íàê  λãåí (3.41) ýòîì âûðàæåíèè âûäåëåíû òðè ñîìíîæèòåëÿ.

Ïåðâûé èç íèõ îïðåäåëÿåò äîëþ ìîùíîñòè,ïîãëîùåííóþ àêòèâíûì ýëåìåíòîì. Åñëè èñïîëüçóåòñÿ íå ïðîäîëüíàÿ, à ïîïåðå÷íàÿ íàêà÷êà,òî â (3.41) íåîáõîäèìî çàìåíèòü äëèíó àêòèâíîãî ýëåìåíòà íà åãî òîëùèíó.  òîì ñëó÷àå, êîãäà âûïîëíÿåòñÿ óñëîâèå α íàê Làý > 3 , ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî ïðàêòè÷åñêè âñÿ (áîëüøå 95%) ýíåðãèÿíàêà÷êè ïîãëîùåíà. Âòîðîé ñîìíîæèòåëü îïðåäåëÿåò óìåíüøåíèå ýôôåêòèâíîñòè èç-çà ïîòåðü ýàïàñåííîé ýíåðãèè â âèäåñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ. Çàâèñèìîñòü äëÿ ýòîãî ñîìíîæèòåëÿîò îòíîøåíèÿ äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà íàêà÷êè ê âðåìåíè æèçíè÷àñòèö ïðåäñòàâëåíà íà ðèñ.3.15. Èç ýòèõ ðåçóëüòàòîâ ñëåäóåò,÷òî ïðè τ íàê / τ æ =1 óìåíüøåíèå ýôôåêòèâíîñòè çàïàñàíèÿ ñîñòàâëÿåò 37%.

Ýòà çàâèñèìîñòü ïîêàçûâàåò, ÷òî âåëè÷èíà äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà íàêà÷êè îãðàíè÷èâàåòñÿ ñâåðõó âðåìåíåìæèçíè τ æ . Äîëÿ ìîùíîñòè, òåðÿåìàÿ â àêòèâíîì ýëåìåíòå ââèäå ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ, íå çàâèñèò îò âåëè÷èíû ìîùÐèñ.3.15. Âðåìåííàÿ çàâèñèìîñòü ýôôåêòèâíîñòè.íîñòè (ñêîðîñòè) íàêà÷êè è îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî îòíîøåíèåìäëèòåëüíîñòè èìïóëüñà íàêà÷êè ê âðåìåíè æèçíè ÷àñòèö.Ïîñëåäíèé ñîìíîæèòåëü â (3.41) îïðåäåëÿåò ïîòåðè ïðåîáðàçîâàíèÿ êâàíòà íàêà÷êè âêâàíò ãåíåðàöèè ïðè ïåðåõîäàõ ÷åðåç âñïîìîãàòåëüíûé óðîâåíü.

Ïî ñóòè ñâîåé ýòî ïðåäåëüíàÿ ýôôåêòèâíîñòü, âûøå êîòîðîé ÊÏÄ ïîëó÷èòü íåâîçìîæíî. Äëÿ YAG:Nd3+ ïðè äëèíå âîëíûíàêà÷êè 808 íì (ðèñ.3.3.à) è ãåíåðàöèè íà äëèíå âîëíû 1,064 ìêì ïðåäåëüíûé ÊÏÄ ñîñòàâëÿåò76%. Ïðè äëèíå âîëíû ãåíåðàöèè 1,32 ìêì â òîì æå àêòèâíîì ýëåìåíòå ïðåäåëüíûé ÊÏÄ ðàâåí 61%, à ïðè 946 íì - 89%. Ñ ýòîé òî÷êè çðåíèÿ ïðàêòè÷åñêèé èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿþò àêòèâíûå ýëåìåíòû, èìåþùèå èíòåíñèâíûå ïîëîñû ïîãëîùåíèÿ áëèæå ê äëèíå âîëíû ãåíåðàöèè. Òàê, íàïðèìåð, â àêòèâíîì ýëåìåíòå èç YAG:Yb3+ (ðèñ.3.3.á) äëèíà âîëíû íàêà÷êè 939,556Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.íì.

Ïðè ãåíåðàöèè íà äëèíå âîëíû 1,03 ìêì ïðåäåëüíûé ÊÏÄ ðàâåí 91%.Âî âñåõ îñòàëüíûõ ðàññìîòðåííûõ âûøå ñëó÷àÿõ (4-õ óðîâíåâûå ñðåäû ñ ïðîñâåòëåíèåì ïåðåõîäà íàêà÷êè è 3-õ óðîâíåâûå ñðåäû) êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû k( t ) íåëèíåéíîçàâèñèò îò ìîùíîñòè íàêà÷êè. Ïîýòîìó ñ ðîñòîì ìîùíîñòè íàêà÷êè ýôôåêòèâíîñòü çàïàñàíèÿýíåðãèè áóäåò óìåíüøàòüñÿ.Ðåçóëüòàòû ýòîãî ïîäðàçäåëà ïîêàçûâàþò, ÷òî â îáùåì ñëó÷àå ïîïûòêà çàïàñòè äîñòàòî÷íî áîëüøóþ ýíåðãèþ â àêòèâíîì ýëåìåíòå ïðèâîäèò ê óìåíüøåíèþ ýôôåêòèâíîñòè. Ïðèïðî÷èõ ðàâíûõ óñëîâèÿõ ìàêñèìàëüíûé ÊÏÄ ìîæíî ïîëó÷èòü ïðè íåáîëüøèõ óðîâíÿõ íàêà÷êè.Íî íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî ýòîò âûâîä êàñàåòñÿ òîëüêî ýôôåêòèâíîñòè çàïàñàíèÿ ýíåðãèè.

Ïîëíûé ÊÏÄ óñòðîéñòâà îïðåäåëÿåòñÿ êàê ýôôåêòèâíîñòüþ çàïàñàíèÿ, òàê è ýôôåêòèâíîñòüþ èñïîëüçîâàíèÿ (ñúåìà) çàïàñåííîé ýíåðãèè. Âîïðîñû ýôôåêòèâíîñòè èñïîëüçîâàíèÿïðè óñèëåíèè è ãåíåðàöèè èçëó÷åíèÿ ðàññìîòðåíû â ðàçäåëàõ 4-7.3.8. Êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû. Ëàìïîâàÿ íàêà÷êà. ðàçäåëàõ 3.6 è 3.7 áûëè ðàññìîòðåíû âîïðîñû íàêà÷êè àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ ïîëóïðîâîäíèêîâûìè èñòî÷íèêàìè íàêà÷êè. Ïðè ëàìïîâîé íàêà÷êå âñå ïðîöåññû â öåëîì ïðîòåêàþòàíàëîãè÷íî.  ýòîì ðàçäåëå ìû îñòàíîâèìñÿ íà îäíîì âîïðîñå, îá îñîáåííîñòÿõ âðåìåííûõçàâèñèìîñòåé äëÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû â òå÷åíèè èìïóëüñà íàêà÷êè, èìåþùåãîâðåìåííóþ ôîðìó (3.27).

Íà ðèñ.3.16 ïðèâåäåíà òèïè÷íàÿ çàâèñèìîñòü èìïóëüñà íàêà÷êè è êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû. Ìîùíîñòü íàêà÷êè äîñòèãàåòìàêñèìàëüíîå çíà÷åíèÿ è óáûâàòü. Ñ ðîñòîì ìîùíîñòè íàêà÷êè êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ìîíîòîííî âîçðàñòàåò.  àêòèâíîì ýëåìåíòå îäíîâðåìåííî ðàçâèâàþòñÿ äâà ïðîöåññà íàêîïëåíèå ÷àñòèö íà âåðõíåì ëàçåðíîì óðîâíå ñî ñêîðîñòüþ,îïðåäåëÿåìîé ñêîðîñòüþ íàêà÷êè, è ðàñïàä âåðõíåãî óðîâíÿèç-çà ñïîíòàííûõ ïåðåõîäîâ è óñèëåííîé ëþìèíåñöåíöèè. Äîòåõ ïîð, ïîêà ñêîðîñòü íàêà÷êè âåëèêà, ïðåîáëàäàåò ðîñò÷àñòèö íà âåðõíåì óðîâíå.

Êîãäà ìîùíîñòü íàêà÷êè óáûâàåò,Ðèñ.3.16. Âðåìåííûå çàâèñèìîñìû äîñòèãàåì òàêîãî ñîñòîÿíèÿ, êîãäà ñêîðîñòü ïîñòóïëåíèÿòè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ïðè÷àñòèö íà âåðõíèé óðîâåíü ñòàíîâèòñÿ ðàâíîé ñêîðîñòè îáåäëàìïîâîé íàêà÷êå.íåíèÿ. Âåëè÷èíà ïðîèçâîäíîé (3.11)-(3.13) ñòàíîâèòñÿ ðàâíîéíóëþ.

Êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ äîñòèãàåò ñâîå ýêñòðåìàëüíîåçíà÷åíèå. Ïîñëå ýòîãî ìîìåíòà âðåìåíè êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ óáûâàåò. Î÷åâèäíî, ÷òî ïðè ðàáîòå ñ îäèíî÷íûìè èìïóëüñàìè ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ èìïóëüñ íåîáõîäèìî ïîäàâàòüâ ìîìåíò âðåìåíè ìàêñèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ k( t ) . Ýòî âðåìÿíàçûâàåòñÿ îïòèìàëüíîé çàäåðæêîé äî ïîäà÷è ëàçåðíîãî èìïóëüñà èëè äî âêëþ÷åíèÿ óñòðîéñòâ óïðàâëåíèÿ â ëàçåðåîïò( Tçàä).Çàâèñèìîñòè äëÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ îò ñêîðîñòèíàêà÷êè, ïîëó÷åííûå â ðàçäåëå 3.7 â öåëîì ñïðàâåäëèâû èÐèñ.3.17. Ñïåêòð èçëó÷åíèÿäëÿ ëàìïîâîé íàêà÷êè.

Îñîáåííîñòüþ ëàìïîâîé íàêà÷êè ÿâ÷åðíîãî òåëà.ëÿåòñÿ òî, ÷òî ñîãëàñîâàíèå ñïåêòðîâ ïîãëîùåíèÿ è èçëó÷åíèÿ57Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.ìîæíî ïîëó÷èòü ïðè îïðåäåëåííîì ðåæèìå ðàáîòû ëàìïû.

Ïðè òèïîâûõ òåìïåðàòóðàõ 800012000 Ê èçëó÷åíèå ïëàçìû ñîîòâåòñòâóåò èçëó÷åíèþ ÷åðíîãî òåëà. Ñïåêòð èçëó÷åíèÿ ÷åðíîãîòåëà ïîêàçàí íà ðèñ.3.17. Ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êè ïðîèñõîäèò óâåëè÷åíèå òåìïåðàòóðûïëàçìû è ñïåêòð ñìåùàåòñÿ â ÓÔ îáëàñòü. Ïðîèñõîäèò óìåíüøåíèå èíòåãðàëà ïåðåêðûòèÿñïåêòðà èçëó÷åíèÿ è ñïåêòðà ïîãëîùåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà (ñðàâíèòå ðèñ.3.17 è ðèñ.3.8).Ñëåäîâàòåëüíî, ñ ìåíüøåé ñêîðîñòüþ óâåëè÷èâàåòñÿ çíà÷åíèå Wí . Ïîýòîìó ïîìèìî ðàññìîòðåííûõ â ðàçäåëå 3.7 îñîáåííîñòåé íàêà÷êè ïîëóïðîâîäíèêîâûìè èñòî÷íèêàìè, â ëàçåðàõ ñëàìïîâîé íàêà÷êîé äåéñòâóþò äîïîëíèòåëüíûå ìåõàíèçìû, äåéñòâèå êîòîðûõ ïðèâîäèò ê íåëèíåéíîé çàâèñèìîñòè ñêîðîñòè íàêà÷êè îò ýíåðãèè íàêà÷êè.3.9.

Âëèÿíèå óñèëåííîé ëþìèíåñöåíöèè. ëàçåðàõ ñ ïîëóïðîâîäíèêîâîé íàêà÷êîé â îáúåìå àêòèâíîãî ýëåìåíòà ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ïîòîê èçëó÷åíèÿ, ðîæäàåìûé ñïîíòàííî â êàæäîé òî÷êå ñðåäû.  ëàçåðàõ ñ ëàìïîâîéíàêà÷êîé ïîìèìî ýòîãî ïîòîêà, ñóùåñòâóåò äîïîëíèòåëüíî ïîòîê èçëó÷åíèÿ îò ëàìïû íàêà÷êèíà äëèíå âîëíû ëàçåðíîãî ïåðåõîäà (ñì. ðèñ.3.17), êîòîðûé òàêæå êàê è ñïîíòàííîå èçëó÷åíèå,â ïðîöåññå ðàñïðîñòðàíåíèÿ ïî àêòèâíîìó ýëåìåíòó óñèëèâàåòñÿ è óìåíüøàåò èíâåðñíóþ íàñåëåííîñòü. ðàçäåëå (3.3) áûëî ïîêàçàíî (ñì.

(3.10)), ÷òî íàëè÷èå óñèëåííîé ëþìèíåñöåíöèè âïåðâîì ïðèáëèæåíèè ìîæíî ó÷åñòü, ââîäÿ ýôôåêòèâíîå âðåìÿ æèçíè τ æýô . Äëÿ âñåõ ðàññìîòðåííûõ ñëó÷àåâ óìåíüøåíèå âðåìåíè æèçíè ïðèâîäèò ê óìåíüøåíèþ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿñðåäû (ñì., íàïðèìåð, (3.31), (3.35) è (3.37)). Èç (3.10) ñëåäóåò, ÷òî ýôôåêòèâíîå âðåìÿ æèçíèáóäåò â äâà ðàçà ìåíüøå τ æ , êîãäà ïðîèçâåäåíèå ïëîòíîñòè ìîùíîñòè øóìîâîãî ïîòîêà íàâðåìÿ, â òå÷åíèè êîòîðîãî ýòîò ïîòîê âîçäåéñòâóåò íà ñðåäó, ñòàíåò ðàâíûì ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ ïåðåõîäà ãåíåðàöèèI ø ( t ) ⋅ τ = Q íàñ . êà÷åñòâå õàðàêòåðíîãî âðåìåíè çäåñü âûñòóïàåò âðåìÿ íàêà÷êè. Íàì íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü çàâèñèìîñòü I ø ( t ) îò êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû. Î÷åâèäíî, ÷òî óðîâåíü ìîùíîñòèñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ ñâÿçàí ñ íàñåëåííîñòüþ âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ, ò.å.

ñ âåëè÷èíîéçàïàñåííîé ýíåðãèè. Îáúåìíàÿ ïëîòíîñòü ìîùíîñòè ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ ðàâíàpø =q çàïτæk ⋅ Q íàñãåí=τæ.(3.42)Äëÿ îïðåäåëåíèÿ âîçäåéñòâèÿ íà ðàññìàòðèâàåìûé ýëåìåíò ñðåäû øóìîâîãî ïîòîêà èçëó÷åíèÿ îò âñåõ îêðóæàþùèõ åãî ýëåìåíòîâ, ìû äîëæíû ïðîèíòåãðèðîâàòü èõ âêëàä ñ ó÷åòîìòîãî, ÷òî èçëó÷åíèå îò ñîñåäíèõ ýëåìåíòîâ â ïðîöåññå ðàñïðîñòðàíåíèÿ áóäåò óñèëèâàòüñÿ. Âðàçäåëå 4 áóäåò ïîêàçàíî, ÷òî êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ äëÿ ýòîãî èçëó÷åíèÿ â îòñóòñòâèè ïîòåðü â ñðåäå ðàâåí G ( z ) = Exp ( k ⋅ z ) , ãäå z - ïðîéäåííûé èçëó÷åíèåì ïóòü. Ìû íå áóäåì àíàëèçèðîâàòü âñå âîçìîæíûå ãåîìåòðèè àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее