Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 11

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 11 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 112018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Íà ðèñ.3.4 ïðèâåäåíû äâå íàèáîëåå øèðîêîïðèìåíÿåìûå íà ïðàêòèêå ñõåìû íàêà÷êè - ïîïåðå÷íàÿ (ðèñ.3.4.à., side-pumping) è ïðîäîëüíàÿ(ðèñ.3.4.á., end-pumping). Îòëè÷èå èõ çàêëþ÷àåòñÿ âî âçàèìíîé îðèåíòàöèè ïîòîêà èçëó÷åíèÿíàêà÷êè îòíîñèòåëüíî íàïðàâëåíèÿ ðàñïðîñòðàíåíèÿ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ (ËÈ).

 îáîèõñëó÷àÿõ ðàçìåðû àêòèâíîãî ýëåìåíòà è êîíöåíòðàöèÿ àêòèâàòîðà âûáèðàþòñÿ òàêèìè, ÷òîáûîáåñïå÷èòü ðàâíîìåðíóþ íàêà÷êó ïî îáúåìó ýëåìåíòà. Àêòèâíûé ýëåìåíò ìîæåò èìåòü êðóãëîå, ïðÿìîóãîëüíîå èëè äðóãîãî âèäà ïîïåðå÷íîå ñå÷åíèå.Ïðè ïîïåðå÷íîé íàêà÷êå èçëó÷åíèå ïîäàåòñÿ ÷åðåç îáðàçóþùóþ ïîâåðõíîñòü ýëåìåíòà.Ëàçåðíîå èçëó÷åíèå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ÷åðåç äðóãèå ãðàíè ýëåìåíòà.

Ïðè ïðîäîëüíîé íàêà÷êåèçëó÷åíèå íàêà÷êè ââîäèòñÿ ÷åðåç òîðöåâóþ ïîâåðõíîñòü àêòèâíîãî ýëåìåíòà, ÿâëÿþùóþñÿ47Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.âõîäíîé äëÿ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.  ïîñëåäíåì ñëó÷àåðàçâÿçêà ìåæäó èçëó÷åíèåì íàêà÷êè è ëàçåðíûì èçëó÷åíèåìïðîèçâîäèòñÿ ñ ïîìîùüþ äèõðîè÷íîãî çåðêàëà ÄÇ, ïîêðûòèåêîòîðîãî ïðîïóñêàåò ëàçåðíîåèçëó÷åíèå è îòðàæàåò èçëó÷åíèå íàêà÷êè. Âîçìîæíîñòüýòîãî îáåñïå÷èâàåòñÿ òåì, ÷òîà.á.äëèíû âîëí èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè3+3+Ðèñ.3.3. Ñïåêòðû ïîãëîùåíèÿ èîíîâ Nd è Yb â àêòèâíûõ ýëåìåíòàõ:3+3+3+è ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ îòà - YAG:Nd (Ñ=1,1%), ñòåêëî ñ Nd (Ñ=3%), á - YAG:Yb (Ñ=10%).ëè÷àþòñÿ íà çíà÷èòåëüíóþ âåëè÷èíó.

Ïîçæå ìû âåðíåìñÿ êâîïðîñó î õàðàêòåðèñòèêàõ èçëó÷åíèÿïîëóïðîâîäíèêîâûõèñòî÷íèêîâ. Ïîêà ìû ïðèìåì,÷òîäèîäíûåèçëó÷àòåëèîáåñïå÷èâàþò íàêà÷êó òî÷íî íà÷àñòîòå ïåðåõîäà íàêà÷êè ñ óçà.á.êèìñïåêòðîì.ÐàññìàòðèÐèñ.3.4. Ñõåìû íàêà÷êè àêòèâíîãî ýëåìåíòà.âàåìûå ïîäõîä ÿâëÿåòñÿ îáùèì äëÿ îáåèõ ñõåì íàêà÷êè.Ôîðìà èìïóëüñà íàêà÷êè — ïðÿìîóãîëüíàÿ, äëèòåëüíîñòü - τ í , ìîùíîñòü íàêà÷êè - Píàê , ýíåðãèÿ - E íàê = Píàê ⋅τ í .

Ýíåðãèþ èçëó÷åíèÿ ìû ìîæåì ìåíÿòü, óâåëè÷èâàÿ ìîùíîñòü èçëó÷åíèÿ(óâåëè÷èâàÿ ìîùíîñòü èçëó÷åíèÿ êàæäîãî äèîäà èëè óâåëè÷èâàÿ èõ ÷èñëî), èëè óâåëè÷èâàÿäëèòåëüíîñòü èìïóëüñà íàêà÷êè. óðàâíåíèÿõ (3.11)-(3.13) íàì ïîêà íåèçâåñòíà ñâÿçü ìîùíîñòè íàêà÷êè Píàê ñî ñêîðîñòüþ Wí . Ïîëó÷èì âûðàæåíèå äëÿ ñêîðîñòè íàêà÷êè â 4-õ óðîâíåâûõ ñðåäàõ.

Ðàññìîòðåíèåáóäåì äåëàòü ñ èñïîëüçîâàíèåì îïðåäåëåííîé âûøå çàïàñåííîé ýíåðãèè, ïîëàãàÿ, ÷òî êâàíòîâàÿ ýôôåêòèâíîñòü íàêà÷êè ðàâíà 1,0. Åñëè äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà íàêà÷êè ìíîãî ìåíüøåâðåìåíè æèçíè ÷àñòèö íà âåðõíåì óðîâíå τ æ , òî â óðàâíåíèè (3.12) ìîæíî ïðåíåáðå÷ü âòîðûìñëàãàåìûì è ïîëó÷èòü ñëåäóþùåå ðåøåíèåk( τ í ) = ℵ⋅ Wí ⋅ τ í .(3.14)Ýòî çíà÷åíèå k( τ í ) îïðåäåëÿåò çíà÷åíèå çàïàñåííîé ýíåðãèè â ñîîòâåòñòâèè ñ (3.2). Ñ äðóãîéñòîðîíû, ïîä äåéñòâèåì íàêà÷êè ïîãëîùåííàÿ â àêòèâíîì ýëåìåíòå ýíåðãèÿ áóäåò ïðåîáðàçîâàíà â çàïàñåííóþ ýíåðãèþE çàï = E ïîãëλíàêλ= Pïîãë τ í íàê .λãåíλãåí(3.15)48Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ. ýòîì âûðàæåíèè ÷åðåç îòíîøåíèå äëèí âîëí íàêà÷êè è ãåíåðàöèè ó÷òåíî, ÷òî ÷àñòèöû, ñîâåðøàÿ ïåðåõîä ñî âñïîìîãàòåëüíîãîóðîâíÿ íàêà÷êè íà âåðõíèé ìåòàñòàáèëüíûé óðîâåíü òåðÿþòáåçûçëó÷àòåëüíî ÷àñòü ýíåðãèè.Ïðîõîäÿùåå ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò èçëó÷åíèå íàêà÷êè ïîãëîùàåòñÿ â åãî îáúåìå.

Åñëè íåò ïðîñâåòëåíèÿ ñðåäû â ïðîöåññåíàêà÷êè, òî ìîùíîñòü íàêà÷êè óáûâàåò ïî çàêîíó Áóãåðà (ðèñ.3.5).Ïîãëîùàåìàÿ â äîñòàòî÷íî òîíêîì ñëîå òîëùèíîé ∆ íàê ìîùíîñòüíàêà÷êè ðàâíàPïîãë = Píàê (1 − Exp ( −α íàê ⋅ ∆ íàê )) ≈ Píàê α íàê ∆ íàê .Ðèñ.3.5. Íàêà÷êà àêòèâíîãîýëåìåíòà.(3.16)Çäåñü α íàê = σ íàê ⋅ N Σ - êîýôôèöèåíò ïîãëîùåíèÿ èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè.Îáúåì ýòîãî ñëîÿ ðàâåí Víàê = S íàê ∆ íàê , ãäå S íàê - ïëîùàäü ïîâåðõíîñòè, ÷åðåç êîòîðóþ ââîäèòñÿ èçëó÷åíèå íàêà÷êè. Ïîäñòàâëÿÿ (3.16) â (3.15) ñ ó÷åòîì (3.2) ïîëó÷àåì ñëåäóþùåå âûðàæåíèå äëÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäûPíàê τ í α íàê λíàêk( τ í ) =S íàê Q ãåííàñ λãåí.(3.17)Çäåñü ìû óòî÷íèëè, ÷òî â (3.17) âõîäèò ïëîòíîñòü ýíåðãèè íàñûùåíèÿ íà äëèíå âîëíû ãåíåðàöèè (2.29).

Ïðèðàâíÿâ ýòî âûðàæåíèå (3.14) ïîëó÷àåìPíàê α íàê λíàêWí =⋅.(3.18)S íàê ℵQ ãåííàñ λãåíÂñå âõîäÿùèå â (3.18) ïàðàìåòðû àêòèâíîé ñðåäû ÿâëÿþòñÿ òåõíè÷åñêè èçìåðèìûìè. Ïåðåíîðìèðîâàâ (3.18), ìîæíî ïðåäñòàâèòü ýòî âûðàæåíèå òàêæå â ñëåäóþùåì âèäåWí =1PíàêíàêíàñS íàêQ=I íàêQ íàêíàñ.(3.19)Çäåñü, ïî àíàëîãèè ñ ãåíåðàöèîííûì ïåðåõîäîì, îïðåäåëåíà ïëîòíîñòü ýíåðãèè íàñûùåíèÿäëÿ ïåðåõîäà íàêà÷êèQ íàñ (ν ) =íàêh ν íàêσ íàê (ν ).(3.20) ñëåäóþùåì ïîäðàçäåëå ìû îïðåäåëèì åå ôèçè÷åñêèé ñìûñë. Èç (3.18) è (3.19) âèäíî, ÷òîñêîðîñòü íàêà÷êè íå çàâèñèò îò äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà è îïðåäåëÿåòñÿ ïëîòíîñòüþ ìîùíîñòèíàêà÷êè ( I íàê = Píàê / S íàê ), òî åñòü ïëîòíîñòüþ ïîòîêà ôîòîíîâ íàêà÷êè â åäèíèöó âðåìåíè.

Ñäåëàåì ÷èñëîâûå îöåíêè. Äëÿ êðèñòàëëà YAG:Nd3+ ñ êîíöåíòðàöèåé àêòèâàòîðà 1% ïðè íàêà÷êå22íà äëèíå âîëíû 808 íì Q íàêíàñ =1,03 Äæ/ñì . Ïðè I íàê =500 Âò/ñì ñêîðîñòü íàêà÷êè ñîñòàâëÿåò485 ñåê-1. Âàæíî îòìåòèòü, ÷òî íà ýòîì ýòàïå ìû íå ãîâîðèì î òîì íà êàêîé äëèíå âîëíû áóäåòóñèëåíèå èëè ãåíåðàöèÿ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.Ïðè ó÷åòå ïðîñâåòëåíèÿ 4-õ óðîâíåâîé ñðåäû, äåëàÿ àíàëîãè÷íûé ðàññìîòðåííîìó âûøå âûâîä, âìåñòî (3.19) ïîëó÷àåì49Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.Wí =1Ln1 +τ íàêI íàê τ íàê .Q íàêíàñ (3.21)Åñëè â (3.19) ñêîðîñòü íàêà÷êè ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíà ïëîòíîñòè ìîùíîñòè íàêà÷êè, òî ïðèïðîñâåòëåíèå ñðåäû ìû ïîëó÷àåì ëîãàðèôìè÷åñêóþ çàâèñèìîñòü (3.21).

Äëÿ ðàññìîòðåííîãîâûøå ÷èñëîâîãî ïðèìåðà ïðè äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà íàêà÷êè 200 ìêñ âåëè÷èíà ñêîðîñòè íà2êà÷êè áóäåò ðàâíà 463 ñåê-1. Ïðè I íàê τ íàê << Q íàêíàñ (3.21) ïåðåõîäèò (3.19) ( Ln(1 + x) ≈ x − x / 2 ).Äëÿ 3-õ óðîâíåâûõ àêòèâíûõ ñðåä ìû ïîëó÷àåì òî÷íî òàêîå æå âûðàæåíèå (3.21) äëÿñêîðîñòè íàêà÷êè, åñëè ïî àíàëîãèè ñ (2.17) îïðåäåëèì ïëîòíîñòü ýíåðãèè íàñûùåíèÿ êàêh νíàêíàêQíàñ(ν ) =2σ íàê (ν ).(3.22) òîì ñëó÷àå, êîãäà øèðèíà ñïåêòðà èçëó÷åíèÿ ñîèçìåðèìà ñ øèðèíîé ëèíèè ïîãëîùåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà, íåîáõîäèìî â (3.16) ïåðåéòè ê îïðåäåëåíèþ ïîãëîùåííîé ìîùíîñòè÷åðåç ñïåêòðàëüíóþ ïëîòíîñòü ìîùíîñòè∫0Pïîãë = ∆ íàê S íàê (ν ) ⋅ α íàê (ν ) d ν = ∆ íàê PíàêãäåPíàê =∫Síàê (∫fíàê (ν ) ⋅ α íàê (ν ) d ν ,(3.23)0ν ) d ν = Píàê∫ f íàê (ν ) d ν - èíòåãðàëüíàÿ ìîùíîñòü íàêà÷êè,f íàê (ν ) - íîðìèðîâàííàÿ êðèâàÿ ñïåêòðàëüíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ íàêà÷êè ((3.24)∫fíàê (ν ) ⋅ d ν = 1 ),0Píàê- ìîùíîñòü íàêà÷êè.Âñå ïîëó÷åííûå âûøå â ýòîì ïîäðàçäåëå ðåçóëüòàòû ñîîòâåòñòâóþò óçêîìó ñïåêòðó íàêà÷êè.

 ýòîì ñëó÷àå, ââîäÿ ýôôåêòèâíûé êîýôôèöèåíò ïîãëîùåíèÿýôôα íàê=∫fíàê (ν ) ⋅ α íàê (ν ) d ν ,(3.25)äàëüíåéøèé âûâîä, àíàëîãè÷íûé ðàññìîòðåííîìó âûøå, ïðèâîäèò ê (3.18) è (3.21) ñ çàìåíîéýôôêîýôôèöèåíòà ïîãëîùåíèÿ α íàê íà α íàê. ñáîðêå äèîäîâ èõ äëèíû âîëí èçëó÷åíèÿ ðàñïðåäåëåíû ïî íîðìàëüíîìó çàêîíó îòíîñèòåëüíî ñðåäíåãî çíà÷åíèÿ. Ïîýòîìó ïðè äîñòàòî÷íî áîëüøîì ÷èñëå èçëó÷àþùèõ äèîäîâ, âíåçàâèñèìîñòè îò ñïåêòðàëüíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ êàæäîãî èç íèõ, ìîæíî ïðèíÿòü, ÷òî ñóììàðíîå ðàñïðåäåëåíèå èìååò ãàóññîâî ðàñïðåäåëåíèå1f íàê (ν ) =πExp ( −( ∆ν / ∆ν íàê ) 2 )(3.26)Çäåñü ∆ν íàê - ïîëóøèðèíà ñïåêòðà èçëó÷åíèÿ.

 áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ìîæíî ïðèíÿòü, ÷òî ëèíèÿ ïîãëîùåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà îäíîðîäíî óøèðåíà è èìååò ëîðåíöåâî ðàñïðåäåëåíèåôîðì-ôàêòîðàg àý (ν ) =1⋅1π 1 + ( ∆ν / ∆νàý ) 2.(3.27)50Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.Çäåñü ∆νàý - ïîëóøèðèíà ñïåêòðà ïîãëîùåíèÿ. Ñîîòâåòñòâóþùàÿ ýòîìó ñëó÷àþ çàâèñèìîñòü îòíîøåíèÿ ýôôåêòèâíîãî êîýôôèöèåíòà ïîãëîùåíèÿ ê ìàêñèìàëüíîìó(íà öåíòðàëüíîé äëèíå âîëíû ïåðåõîäà) îò îòíîøåíèÿøèðèí ñïåêòðîâ ïðåäñòàâëåíà íà ðèñ.3.6.

Ïðèýôôìàêñ∆νàý = ∆ν íàê îòíîøåíèå α íàê/ α íàêñîñòàâëÿåò 0,765.Òàêèì îáðàçîì, êàê ýòî ñëåäóåò èç (3.18), ïðè óâåëè÷åíèè øèðèíû ñïåêòðà íàêà÷êè óìåíüøàåòñÿ Wí . Ýòîñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî â êàæäîì ñëîå àêòèâíîãî ýëåìåíòàïîãëîùàåòñÿ ìåíüøàÿ âåëè÷èíà ìîùíîñòè íàêà÷êè.Ðèñ.3.6. Óìåíüøåíèå ýôôåêòèâíîñòèïîãëîùåíèÿ íàêà÷êè îò îòíîøåíèÿøèðèí ñïåêòðîâ.3.5.

Ëàìïîâàÿ íàêà÷êà.Ïðîöåññ íàêà÷êè â öåëîì ïðîòåêàåò àíàëîãè÷íî ðàññìîòðåííîé âûøå íàêà÷êå ïîëóïðîâîäíèêîâûì èçëó÷àòåëåì, êîãäà øèðèíû ñïåêòðîâ íàêà÷êè è ïîãëîùåíèÿ ñîèçìåðèìû. Èçëó÷åíèå èìïóëüñíûõ ëàìï íàêà÷êè õàðàêòåðèçóåòñÿ áîëüøîé øèðèíîé ñïåêòðà èçëó÷åíèÿ. Íàðèñ.3.7 ïðèâåäåíû ñïåêòðàëüíûå ðàñïðåäåëåíèÿ äëÿ êðèïòîíîâûõ è êñåíîíîâûõ ëàìï íàêà÷êè. îòëè÷èå îò ïîëóïðîâîäíèêîâîé íàêà÷êè, ïðè ëàìïîâîéíàêà÷êå ìû èìååì î÷åíü øèðîêèé ñïåêòð èçëó÷åíèÿ (îòóëüòðàôèîëåòîâîé ÷àñòè ñïåêòðà äî èíôðàêðàñíîé),òîëüêî íåáîëüøàÿ ÷àñòü êîòîðîãî ïîïàäàåò â ëèíèè ïîãëîùåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà.

Ñïåêòð ïîãëîùåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà èç YAG:Nd3+ ïðåäñòàâëåí íà ðèñ.3.8.Ïîäîáíîãî âèäà çàâèñèìîñòè õàðàêòåðíû è äëÿ äðóãèõòèïîâ àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ. Ñîîòíîøåíèå ñïåêòðàëüíûõõàðàêòåðèñòèê èñòî÷íèêîâ íàêà÷êè è àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ âî ìíîãîì è îïðåäåëÿåò òî, ÷òî ëàçåðû ñ ëàìïîâîéÐèñ.3.7. Ñïåêòðàëüíîå ðàñïðåäåëåíèåíàêà÷êîé èìåþò ÊÏÄ ìåíüøå, ÷åì ëàçåðû ñ ïîëóïðîèçëó÷åíèÿ êðèïòîíîâûõ (ëèíèÿ) è êñåíîâîäíèêîâîé íàêà÷êîé.íîâûõ (ïóíêòèð) ëàìï íàêà÷êè.

ÏðÿìîÄðóãîé îòëè÷èòåëüíîé îñîáåííîñòüþ ÿâëÿåòñÿ òî,óãîëüíèêàìè ïîêàçàíû ïîëîñû ïîãëîùå3+íèÿ YAG:Nd .÷òî èíòåãðàëüíûé èìïóëüñ íàêà÷êè èìååò êàê ïðàâèëîêîëîêîëîîáðàçíóþ ôîðìó, ÷òî îáóñëîâëåíî èñïîëüçóåìîé ñõåìîé íàêîïèòåëÿ ýëåêòðè÷åñêîé ýíåðãèè.  øèðîêîì äèàïàçîíå èçìåíåíèÿ ýíåðãèè íàêîïèòåëÿ âðåìåííàÿ çàâèñèìîñòü äëÿ èíòåãðàëüíîé ìîùíîñòè îïèñûâàåòñÿ âûðàæåíèåì ñëåäóþùåãî âèäàbPíàê ( t ) =0Píàêtt  Exp 1 −   , tï   tï(3.28)ãäåt ï - âðåìÿ äîñòèæåíèÿ ïèêîâîãî çíà÷åíèÿ ìîùíîñòè íàêà÷êè,b - ïàðàìåòð, ïðèíèìàþùèé çíà÷åíèÿ îò 0,14 äî 3â çàâèñèìîñòè îò ðåæèìà íàêà÷êè.3+Ðèñ.3.8. Ñïåêòð ïîãëîùåíèÿ YAG:Nd .51Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè.Íàêà÷êà àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.Òèïîâàÿ ôîðìà èìïóëüñà íàêà÷êè ïðåäñòàâëåíà íàðèñ.3.9.

Íåîáõîäèìî òàêæå îòìåòèòü, ÷òî ðàçëè÷íûå ñïåêòðàëüíûå êîìïîíåíòû íàêà÷êè èìåþò îòëè÷àþùèåñÿ âðåìåííûå çàâèñèìîñòè.Ëàìïû íàêà÷êè õàðàêòåðèçóþòñÿ îãðàíè÷åíèåì íàâåëè÷èíó îáúåìíîé ïëîòíîñòè ýíåðãèè (ïëîòíîñòè ìîùíîñòè) íàêà÷êè â ðàçðÿäíîì ïðîìåæóòêå ëàìïû. Èçëó÷åíèåëàìïû íå îáëàäàåò íàïðàâëåííîñòüþ. Ïîýòîìó íàèáîëååÐèñ.3.9. Ôîðìà èìïóëüñà ëàìïîâîéøèðîêîïðèìåíÿåòñÿïîïåðå÷íàÿñõåìàíàêà÷êèíàêà÷êè.(ðèñ.3.4.à). Äëÿ íàêà÷êè àêòèâíûé ýëåìåíò è ëàìïà íàêà÷êè óñòàíàâëèâàþòñÿ â îñâåòèòåëü (pumping cavity),îáåñïå÷èâàþùèé ïåðåäà÷ó ñâåòîâîãî ïîòîêà íàêà÷êè îò ëàìïû ê àêòèâíîìó ýëåìåíòó. Âñå ýòèýëåìåíòû ìîíòèðóþòñÿ â îäèí ñáîðî÷íûé óçåë, íàçûâàåìûé êâàíòðîí (laser head).

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее