Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 17

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 17 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 172018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Íà ðèñ.4.7 ïðèâåäåíûâðåìåííûå çàâèñèìîñòè äëÿ âûõîäíûõ èìïóëüñîâ ïðè ðàçëè÷íûõ îòíîøåíèÿõ ïëîòíîñòè ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ê ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ ñðåäû. Èñêàæåíèå ôîðìû èìïóëüñà òåì ñèëüíåå, ÷åì áîëåå ñèëüíî ïðîÿâëÿåòñÿ ýíåðãîñúåì, òî åñòü ÷åì âûøå êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿñðåäû è ÷åì áîëüøå ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ. Ýòà íåðàâíîìåðíîñòü óñèëåíèÿ ïîëó÷èëàíàçâàíèå ïðåèìóùåñòâåííîå óñèëåíèå ïåðåäíåãî ôðîíòà. ÷àñòíîì ñëó÷àå β = 0 ñóùåñòâóåò àíàëèòè÷åñêîå ðåøåíèå äëÿ èìïóëüñà ïðÿìîóãîëüíîé ôîðìû. Ïðèâåäåì ýòî ðåøåíèå áåç âûâîäàI âûõ ( z = Làý , t ) =I 0 ⋅ Exp ( k0 Làý )Exp ( k0 Làý ) + (1 − Exp ( k0 Làý )) ⋅ Exp ( I 0 / Q íàñ ⋅ ( z / v − t )).(4.23)×èñëèòåëü (4.23) ñîîòâåòñòâóåò óñèëåíèþ ñëàáîãî ñèãíàëà áåç èçìåíåíèÿ èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè, à çíàìåíàòåëü ó÷èòûâàåò óìåíüøåíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ â ïðîöåññå ïðîõîæäåíèÿ ðàçëè÷íûõ ÷àñòåé èìïóëüñà.Äëÿ ðàññìîòðåííîãî ñëó÷àÿ óñèëåíèÿ èìïóëüñà ïðÿìîóãîëüíîé ôîðìû íåîäíîðîäíîñòüóñèëåíèÿ ïðèâîäèò ê óìåíüøåíèþ äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà è ê ñìåùåíèþ öåíòðà òÿæåñòè èìïóëüñà ê åãî ïåðåäíåìó ôðîíòó.

Ïåðåäíèé ôðîíò èìïóëüñà ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ñî ñêîðîñòüþñâåòà â ñðåäå àêòèâíîãî ýëåìåíòà.Íà ïðàêòèêå ìû èìååì äåëî íå ñ ïðÿìîóãîëüíûìè èìïóëüñàìè, à ñ èìïóëüñàìè, ôîðìàêîòîðûõ áëèçêà ê ãàóññîâîé.  ýòîì ñëó÷àå ïðåèìóùåñòâåííîå óñèëåíèå íå èçìåíÿåò òàê ñèëüíî ôîðìó èìïóëüñà, êàê â ñëó÷àå ïðÿìîóãîëüíîãî èìïóëüñà. Íî â âûõîäíîì èìïóëüñå èçëó÷åíèÿ ðàñïðåäåëåíèå èçâëå÷åííîé èç àêòèâíîãî ýëåìåíòà ýíåðãèè ïðîèñõîäèò ïðåèìóùåñòâåííî â ïåðåäíåì ôðîíòå. Íà ðèñ.4.8 ïðèâåäåíû âðåìåííûå çàâèñèìîñòè äëÿ âõîäíîãî èâûõîäíûõ èìïóëüñîâ ïðè ðàçëè÷íûõ óðîâíÿõ âõîäíîãî ñèãíàëà, ïîëó÷åííûå ïðè ðåøåíèè (4.4,(4.5). Äëÿ âõîäíîãî èìïóëüñà çàäàâàëîñü ãàóññîâî ðàñïðåäåëåíèå I âõ ( t ) = I 0 ⋅ Exp ( − t 2 / τ 2 ) . Îòðåçêîì âåðòèêàëüíîé ëèíèè íà âåðøèíå âõîäíîãî èìïóëüñà áûëà ñäåëàíà íàñå÷êà. Íà âûõîäíîì èìïóëüñå îíà íàõîäèòñÿ íà çàäíåì ôðîíòå.

Èìåííî ýòà ÷àñòü âûõîäíîãî èìïóëüñà ñîîòâåòñòâóåò âåðøèíå âõîäíîãî èìïóëüñà. Ïðåèìóùåñòâåííîåóñèëåíèå ïåðåäíåãî ôðîíòà ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî âåðøèíà èìïóëüñà ïîëó÷àåò çíà÷èòåëüíî ìåíüøåå óñèëåíèå, ÷åì ïåðåäíèéôðîíò. Îòëè÷èå óñèëåíèÿ ðàçëè÷íûõ ÷àñòåé èìïóëüñà ñòîëüâåëèêî, ÷òî âåðøèíà èìïóëüñà, èìåþùàÿ èçíà÷àëüíî íàèáîëüøóþ ïëîòíîñòü ìîùíîñòè, â âûõîäíîì èìïóëüñå èìååò ìåíüøèé óðîâåíü, ÷åì ïåðåäíèé ôðîíò âõîäíîãî èìïóëüñà. Ïî ôîðìàëüíûì ïàðàìåòðàì èìïóëüñà åãî âåðøèíà ðàñïðîñòðàíÿåòñÿÐèñ.4.8. “Ñâåðõñâåòîâîå” ðàñâ ñðåäå ñî ñêîðîñòüþ, ïðåâûøàþùåé ñêîðîñòü ñâåòà.

Íà âûõîïðîñòðàíåíèå èìïóëüñà.äå óñèëèòåëÿ âåðøèíà èìïóëüñà ïîÿâèòñÿ ðàíüøå, ÷åì ýòîñëåäóåò èç îïòè÷åñêîé çàäåðæêè íà äëèíå àêòèâíîãî ýëåìåíòà70Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Óñèëåíèå ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.( t çàä = Làý / υ ). Íî çäåñü íåò ïðîòèâîðå÷èé ñ ïîñòóëàòàìè òåîðèè îòíîñèòåëüíîñòè, òàê êàê èíôîðìàöèÿ â èìïóëüñå (íàñå÷êà íà åãî îãèáàþùåé) ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ñî ñêîðîñòüþ ñâåòà.

(Äëÿóäîáñòâà ñðàâíåíèÿ íà ðèñ.4.8 âõîäíîé è âûõîäíûå èìïóëüñû ñîâìåùåíû ïî îïòè÷åñêîé çàäåðæêå). Ýòî ÿâëåíèå ïîëó÷èëî íàçâàíèå “ñâåðõñâåòîâîå” ðàñïðîñòðàíåíèå èìïóëüñà.Ñìåùåíèå èìïóëüñà ìîæåò áûòü ïîëó÷åíî òîëüêî â ðåæèìå íåëèíåéíîãî óñèëåíèÿ, êîãäà ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ñîèçìåðèìà ñ ïëîòíîñòüþ ýíåðãèè íàñûùåíèÿ ñðåäû.

Ðåçóëüòàòû ðèñ.4.8 ïîêàçûâàþò, ÷òî âåëè÷èíà ñìåùåíèÿ çàâèñèò îò âåëè÷èíû âõîäíîãî ñèãíàëà.Î÷åâèäíî, ÷òî âåëè÷èíà ñìåùåíèÿ òàêæå çàâèñèò îò êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû. Ïîëîæåíèå âåðøèíû âûõîäíîãî èìïóëüñà îïðåäåëÿåòñÿ òîé ÷àñòüþ âõîäíîãî èìïóëüñà, êîòîðàÿ ïðèóñèëåíèè â àêòèâíîì ýëåìåíòå ñíèìàåò áîëüøóþ ÷àñòü çàïàñåííîé ýíåðãèè. Ïîýòîìó ïðèóìåíüøåíèè äëèòåëüíîñòè âõîäíîãî èìïóëüñà âåëè÷èíà ñìåùåíèÿ âåðøèíû âûõîäíîãî èìïóëüñà óìåíüøàåòñÿ.Óñèëåíèå ïðîôèëèðîâàííûõ èìïóëüñîâ. Ñòåïåíü óìåíüøåíèÿ äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà âî ìíîãîì çàâèñèò îò ôîðìû óñèëèâàåìîãî èìïóëüñà.  ðàññìîòðåííîì âûøå ñëó÷àåâõîäíîãî èìïóëüñà ãàóññîâîé ôîðìû ïëîòíîñòü ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ îòëè÷íà îò íóëÿ íàáîëüøîì èíòåðâàëå âðåìåíè, çíà÷èòåëüíî áîëüøåì ÷åì äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà, îïðåäåëÿåìàÿ íà óðîâíå 0,5 èëè 1/å.

Ïëîòíîñòü ìîùíîñòè ðàâíà íóëþ ïðè áåñêîíå÷íî áîëüøèõ âðåìåíàõ t. Ïîýòîìó ïðè óâåëè÷åíèè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû âåðøèíà èìïóëüñà áóäåò âñåáîëüøå è áîëüøå ñìåùàòüñÿ âëåâî (ðèñ.4.8). Ïðèíöèïèàëüíî ïî äðóãîìó ðàçâèâàëèñü ïðîöåññû äëÿ ïðÿìîóãîëüíîãî âõîäíîãî èìïóëüñà (ðèñ.4.7), äëÿ êîòîðîãî ïëîòíîñòü ìîùíîñòè îòëè÷íà îò íóëÿ òîëüêî â ïðåäåëàõ èíòåðâàëà âðåìåíè, ðàâíîãî äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà. Ïåðåäíèé ôðîíò èìïóëüñà âñåãäà äâèæåòñÿ ñî ñêîðîñòüþ ñâåòà è íåðàâíîìåðíîñòü óñèëåíèÿ, ïðåèìóùåñòâåííîå óñèëåíèå ïåðåäíåãî ôðîíòà, ïðèâîäèò ê ïåðåðàñïðåäåëåíèþ èçâëå÷åííîé èçàêòèâíîãî ýëåìåíòà ýíåðãèè ïðåèìóùåñòâåííî íà ïåðåäíþþ ÷àñòü èìïóëüñà. Äëÿ îáîèõ òèïîâèìïóëüñà, ãàóññîâîé è ïðÿìîóãîëüíîé ôîðìû, ñî ñâåðõñâåòîâîé ñêîðîñòüþ ðàñïðîñòðàíÿåòñÿöåíòð òÿæåñòè èìïóëüñà. Î÷åâèäíî, ÷òî åñëè èìïóëüñ èìååò êðóòîé ïåðåäíèé ôðîíò ñ áûñòðîóáûâàþùåé äî íóëÿ ïëîòíîñòüþ ìîùíîñòè, òî ñìåùåíèå âåðøèíû èìïóëüñà áóäåò îãðàíè÷åíî.Íà ðèñ.4.9 ïðèâåäåíû âðåìåííûå çàâèñèìîñòè ïðîôèëèðîâàííîãî âõîäíîãî èìïóëüñà è âûõîäíîãî èìïóëüñà ïîñëåóñèëåíèÿ â îäíîïðîõîäíîì óñèëèòåëå.

Ïîäîáíîãî âèäà âõîäíûå èìïóëüñû ôîðìèðóþòñÿ èç èìïóëüñîâ çàäàþùåãî ãåíåðàòîðà ñ ïîìîùüþ ëèíåéíûõ èëè íåëèíåéíûõ óñòðîéñòâ. Çàäåðæêà íà÷àëà âûõîäíîãî èìïóëüñà îòíîñèòåëüíî âõîäíîãî ñîîòâåòñòâóåò îïòè÷åñêîé çàäåðæêå íà äëèíå àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Íàñå÷êà â âèäå îòðåçêà âåðòèêàëüíîé ëèíèè íà çàäíåì ôðîíòåâûõîäíîãî èìïóëüñà ñîîòâåòñòâóåò âåðøèíå âõîäíîãî èìïóëüñà. Âûõîäíîé èìïóëüñ ìîæåò èìåòü äëèòåëüíîñòü, â 10 è áîëååðàç ìåíüøå, ÷åì äëèòåëüíîñòü âõîäíîãî èìïóëüñà.

Íåîáõîäèìî íàïîìíèòü, ÷òî óñèëåíèå èìïóëüñà ïî ýíåðãèè íå çàâèñèò îòôîðìû èìïóëüñà. Ïîýòîìó ïðåèìóùåñòâåííîå óñèëåíèå ïåðåäíåãî ôðîíòà ïðîôèëèðîâàííûõ èìïóëüñîâ, ñîïðîâîæÐèñ.4.9. Óñèëåíèå ïðîôèëèðîäàþùååñÿ ñîêðàùåíèåì èõ äëèòåëüíîñòè, ïðèâîäèò êâàííîãî èìïóëüñà.çíà÷èòåëüíîìó óâåëè÷åíèþ ïèêîâîé ìîùíîñòè èìïóëüñà. Â71Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Óñèëåíèå ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.ýòîì ñëó÷àå ïîìèìî êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ïî ýíåðãèè, íåîáõîäèìî îïðåäåëÿòü è êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ïî ìîùíîñòè. Ïîä êîýôôèöèåíòîì óñèëåíèÿ ïî ìîùíîñòè ïîíèìàåòñÿ îòíîøåíèå ïèêîâîé ìîùíîñòè âûõîäíîãî èìïóëüñà ê ïèêîâîé ìîùíîñòè âõîäíîãî.

 ðàññìàòðèâàåìîì ñëó÷àå, î÷åâèäíî, êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ïî ìîùíîñòè áóäåò çíà÷èòåëüíî áîëüøå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ïî ýíåðãèè. Òàê, äëÿ ïðåäñòàâëåííîãî íà ðèñ.4.9 ñëó÷àÿ êîýôôèöèåíòóñèëåíèÿ ïî ýíåðãèè G E ðàâåí 3,7, à êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ïî ìîùíîñòè G P =7,92. Äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà óìåíüøèëàñü â 3 ðàçà. Íåëèíåéíîñòü ïðîöåññà óñèëåíèÿ ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òîñíÿòàÿ èç àêòèâíîãî ýëåìåíòà ýíåðãèÿ íåðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëÿåòñÿ â âûõîäíîì èìïóëüñå.Ïîýòîìó ïðîèçâåäåíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ïî ýíåðãèè íà îòíîøåíèå äëèòåëüíîñòåé èìïóëüñîâ (âõîäíîãî è âûõîäíîãî) íå ðàâíî êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿ ïî ìîùíîñòè.4.5.

Ìíîãîïðîõîäíîå óñèëåíèå.Ïðè óñèëåíèè ñëàáîãî ñèãíàëà êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ èìååò áîëüøóþ âåëè÷èíó, íîÊÏÄ óñèëèòåëÿ ìàë. Òàê êàê çàïàñåííàÿ â àêòèâíîì ýëåìåíòå ýíåðãèÿ ïðàêòè÷åñêè íå èçðàñõîäîâàíà, òî äëÿ äàëüíåéøåãî óñèëåíèÿ èìïóëüñà öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü ìíîãîïðîõîäíîåóñèëåíèå, îðãàíèçóÿ íåñêîëüêî ïðîõîäîâ èçëó÷åíèÿ ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò. Âñåãäà ëè ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàíèå ìíîãîïðîõîäíûõ óñèëèòåëåé? Èç îáùèõ ñîîáðàæåíèé ïîíÿòíî, ÷òî âðåæèìå óñèëåíèÿ ñëàáîãî ñèãíàëà ïîëíûé êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ðàâåí G = G 0N , ãäå N - ÷èñëîïðîõîäîâ.  äðóãîì ïðåäåëüíîì ñëó÷àå, êîãäà ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ áîëüøå Q íàñ ,ïðàêòè÷åñêè ïîëíûé ýíåðãîñúåì áóäåò ïîëó÷åí íà ïåðâîì ïðîõîäå, à íà ïîñëåäóþùèõ ïðîõîäàõ èçëó÷åíèå, ðàñïðîñòðàíÿÿñü ïî ñðåäå áåç èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè, áóäåò èñïûòûâàòüîñëàáëåíèå.

Òàêèì îáðàçîì íå âî âñåõ ñëó÷àÿõ ìíîãîïðîõîäíûå óñèëèòåëè èìåþò âûèãðûø ïîñðàâíåíèþ ñ îäíîïðîõîäíûìè.Íà ðèñ.4.10 ïðåäñòàâëåíà îïòè÷åñêàÿ ñõåìàÏÇAÝÂÏÏÇ12-õ ïðîõîäíîãî ëàçåðíîãî óñèëèòåëÿ. ÐàññìîòðèìI âõ ( t )ïðèíöèï åå ðàáîòû. Íà âõîä óñèëèòåëÿ ïîäàåòñÿzëèíåéíî-ïîëÿðèçîâàííîå èçëó÷åíèå îò çàäàþùåãîI âûõ ( t )ãåíåðàòîðà ( I âõ ( t ) ).

Íà âõîäå óñèëèòåëÿ óñòàíîâëåíÐèñ.4.10. Îïòè÷åñêàÿ ñõåìà äâóõïðîõîäíîãîïîëÿðèçàòîð ÏÇ, ïðåäíàçíà÷åííûé äëÿ ïîëÿðèçàóñèëèòåëÿ.öèîííîé ðàçâÿçêè ìåæäó âõîäîì è âûõîäîì óñèëèòåëÿ. Îðèåíòàöèÿ ïîëÿðèçàòîðà âûáèðàåòñÿ òàêîé,÷òîáû âõîäíîå èçëó÷åíèå ïðîõîäèëî ÷åðåç ÏÇ áåç ïîòåðü (áåç îòðàæåíèÿ). Äàëåå èçëó÷åíèåóñèëèâàåòñÿ íà ïðÿìîì ïðîõîäå ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò. Ïîñëå ýòîãî îíî ïðîõîäèò ÷åðåçâðàùàòåëü ïëîñêîñòè ïîëÿðèçàöèè ÂÏÏ è îòðàçèâøèñü îò çåðêàëà Ç1 ñîâåðøàåò îáðàòíûéïðîõîä ÷åðåç ÂÏÏ. Çàäà÷åé âðàùàòåëÿ ïëîñêîñòè ïîëÿðèçàöèè ÿâëÿåòñÿ ïîâîðîò ïëîñêîñòèïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íà 900 çà äâà ïðîõîäà.

Íà îáðàòíîì ïðîõîäå ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíòèçëó÷åíèå äîïîëíèòåëüíî óñèëèâàåòñÿ. Âûõîäÿùåå èç àêòèâíîãî ýëåìåíòà èçëó÷åíèå îòðàæàåòñÿ îò ïîëÿðèçàòîðà ÏÇ è âûâîäèòñÿ èç óñèëèòåëÿ ( I âûõ ( t ) ).72Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Óñèëåíèå ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.Íà ðèñ.4.11 ïðèâåäåíû çàâèñèìîñòè ïëîòíîñòè ýíåðãèè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ îò âõîäíîãî ñèãíàëà äëÿ îäíîïðîõîäíîãî (êðèâàÿ 1) è äâóõïðîõîäíîãî (êðèâàÿ 2) óñèëèòåëåé íàYAG:Nd3+ (∅6,3x90 ìì) ïðè ýíåðãèè íàêà÷êè 30 Äæ. Ïóíêòèðíàÿëèíèÿ ñîîòâåòñòâóåò åäèíè÷íîìó êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿ. Ïðèóñèëåíèè ñëàáîãî ñèãíàëà â äâóõïðîõîäíîì óñèëèòåëå êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ðàâåí 159,4, à â îäíîïðîõîäíîì - 12,7. Äîóðîâíÿ âõîäíîãî ñèãíàëà 0,2 Äæ/ñì2 äâóõïðîõîäíûé óñèëèòåëüäàåò âûèãðûø ïî ñðàâíåíèþ ñî ñëó÷àåì îäíîïðîõîäíîãî.

Ïðèáîëüøèõ âõîäíûõ ñèãíàëàõ ýíåðãåòè÷åñêàÿ ýôôåêòèâíîñòü îäíîïðîõîäíîãî óñèëèòåëÿ áóäåò âûøå.Êðîìå 2-õ ïðîõîäíûõ, èñïîëüçóþòñÿ 4-õ ïðîõîäíûå è ñáîëüøèì ÷èñëîì ïðîõîäîâ óñèëèòåëè. Íà ïðàêòèêå â ðåæèìåÐèñ.4.11. Âûõîäíûå õàðàêòåðèóñèëåíèÿ ñëàáîãî ñèãíàëà â ìíîãîïðîõîäíûõ óñèëèòåëÿõñòèêè óñèëèòåëåé.óäàåòñÿ ïîëó÷àòü êîýôôèöèåíòû óñèëåíèÿ äî G0≈107.Âûâîäû. Ïðîöåññ óñèëåíèÿ ìîíîèìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿ ìîæíî ðàçáèòü íà äâà ýòàïà íàêà÷êà àêòèâíîãî ýëåìåíòà (ñîçäàíèå èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè) è ñîáñòâåííî ïðîöåññ óñèëåíèÿ.

Âîçìîæíîñòü ïðåäñòàâèòü óðàâíåíèå äëÿ óñèëåíèÿ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ ïî ýíåðãèè ïîêàçûâàåò, ÷òî ïðîöåññ óñèëåíèÿ íå çàâèñèò îò ôîðìû èìïóëüñà. Ìîæíî âûäåëèòü òðè ðåæèìàóñèëåíèÿ:• óñèëåíèå ñëàáîãî ñèãíàëà (ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ìíîãî ìåíüøå ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ ñðåäû), èìåþùèé íàèáîëüøóþ âåëè÷èíó êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ, íî ìèíèìàëüíûé ÊÏÄ,• óñèëåíèå ñèëüíîãî ñèãíàëà (ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ìíîãî áîëüøå ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ ñðåäû), îáåñïå÷èâàþùèé ïîëíûé ýíåðãîñúåì â àêòèâíîì ýëåìåíòå, íîíåâûñîêèé êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ G,• óñèëåíèå ïðè ñîèçìåðèìûõ ïëîòíîñòÿõ ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ è íàñûùåíèÿ ñðåäû.Âàæíûì ðåçóëüòàòîì ýòîãî ðàçäåëà ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ óñèëèòåëÿçàâèñèò îò óðîâíÿ âõîäíîãî ñèãíàëà.

×åì áîëüøå ïëîòíîñòü ýíåðãèè âõîäíîãî ñèãíàëà, òåììåíüøå êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ. Íî ÊÏÄ óñèëèòåëÿ, êàê õàðàêòåðèñòèêà ýíåðãîñúåìà çàïàñåííîé â àêòèâíîì ýëåìåíòå ýíåðãèè, òåì áîëüøå, ÷åì áîëüøå ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ.Ïðè óñèëåíèè èìïóëüñà ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ ïðîèñõîäèò ïðåèìóùåñòâåííîå óñèëåíèåïåðåäíåãî ôðîíòà èìïóëüñà. Ýòî ïðèâîäèò ê “ñâåðõñâåòîâîìó” ðàñïðîñòðàíåíèþ èìïóëüñà. Âðÿäå ñëó÷àåâ ýòî ìîæåò ïðèâîäèòü ê çíà÷èòåëüíîìó ñîêðàùåíèþ äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà èóâåëè÷åíèþ ïèêîâîé ìîùíîñòè.Ïðè èñïîëüçîâàíèè ìíîãîïðîõîäíûõ óñèëèòåëåé, óäàåòñÿ çíà÷èòåëüíî óâåëè÷èòü êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñëàáîãî ñèãíàëà.×òî äàëüøå. Ñ òî÷êè çðåíèÿ èñïîëüçîâàíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà â êà÷åñòâå óñèëèòåëÿëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ, âàæíûìè âîïðîñàìè ÿâëÿþòñÿ ôîðìèðîâàíèå ïðîñòðàíñòâåííûõ,÷àñòîòíûõ è ïîëÿðèçàöèîííûõ ïàðàìåòðîâ èçëó÷åíèÿ. Íàëè÷èå îïòè÷åñêèõ íåîäíîðîäíîñòåéïðèâîäèò ê çíà÷èòåëüíîìó óõóäøåíèþ êà÷åñòâà ïðîñòðàíñòâåííûõ õàðàêòåðèñòèê.Ìàêñèìàëüíî äîñòèæèìûå ïðè óñèëåíèè ïëîòíîñòè ìîùíîñòè â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíèîãðàíè÷åíû äåéñòâèåì êîíêóðèðóþùèõ íåëèíåéíûõ ïðîöåññîâ, òàêèõ êàê äâóõôîòîííîå ïî-73Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Óñèëåíèå ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.ãëîùåíèå, âûíóæäåííîå êîìáèíàöèîííîå ðàññåÿíèå è äð.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее