Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 21

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 21 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 212018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Ñâÿçü íà÷àëüíîãî è êîíå÷íîãî êîýôôèöèåíòîâ óñèëåäîñíèìàåòñÿ óáûâàþùèì ïîòîêîì ìîùíîñòè. Íåîáõîäèìî îòíèÿ ñðåäû.ìåòèòü, ÷òî (5.35) çàâèñèò òîëüêî îò îòíîøåíèÿ ñóììàðíûõ ïîòåðü ê êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿ ñðåäû, îïðåäåëÿåìîãî óðîâíåìíàêà÷êè. Îò âåëè÷èíû Q íàñ (5.35) íå çàâèñèò. Ïîýòîìó äëÿ âñåõ òèïîâ àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ(îòëè÷àþùèõñÿ âåëè÷èíîé Q íàñ ) âåëè÷èíà kêîí îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî îòíîøåíèåì βΣ / k0 .Äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà.

Äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà τ ìîæíî îïðåäåëèòü, ïðèíÿâ, ÷òîýíåðãèÿ èìïóëüñà Åã ðàâíà ïðîèçâåäåíèþ ïèêîâîé ìîùíîñòè Pìàêñ íà äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà.Òîãäà, ïîäåëèâ (5.34) íà (5.33), ïîëó÷èìτ ==2Làý  kêîí 1 −υ k0 Ln(R2 )β k 1 − Σ 1 + Ln 0 βΣ k0 .(5.36)Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî îò âåëè÷èíû Q íàñ (5.36) íå çàâèñèò. Äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà(ñêîðîñòü ðàçâèòèÿ ïðîöåññà ãåíåðàöèè) îïðåäåëÿåòñÿ òîëüêî îòíîøåíèåì êîýôôèöèåíòàóñèëåíèÿ è ñóììàðíûõ ïîòåðü ðåçîíàòîðà.84Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.Âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ ãåíåðàöèè.

Îïðåäåëèì âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ ãåíåðàöèè (èíòåðâàë t4- t2 íà ðèñ.5.5). Ïðîöåññ ãåíåðàöèè íà÷èíàåòñÿ ñ óðîâíÿ øóìîâ ( I0 ), îïðåäåëÿåìûõ ñïîíòàííûì ðàñïàäîì âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ. Ïðîöåññ ñúåìà èíâåðñíîé íàñåëåííîñòè íà÷èíàåòñÿ òîãäà, êîãäà ïëîòíîñòü ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ, ïðîøåäøåãî çà íåñêîëüêî îáõîäîâ ïî ðåçîíàòîðó ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò, ñòàíîâèòñÿ ñîèçìåðèìîé ñ ïëîòíîñòüþ ýíåðãèèíàñûùåíèÿ Q íàñTëðQ èçë =∫Iø ( t ) dt≈ 0,1 ⋅Qíàñ .(5.37)0Çäåñü ïðèíÿòî, ÷òî ýòàï ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ çàêàí÷èâàåòñÿ, êîãäà ïëîòíîñòü ýíåðãèèèçëó÷åíèÿ ñòàíîâèòñÿ ðàâíîé 10% îò ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ. Ïðè óñèëåíèè çà ïîñëåäîâàòåëüíîñòü îáõîäîâ ðåçîíàòîðà âûðàæåíèå äëÿ I ø ( t ) èìååò âèäI ø ( t ) = I 0 ⋅ Exp ( 2 Làý ( k0 − βΣ ) ⋅ N ïð ) = I 0 ⋅ Exp (( k0 − βΣ ) ⋅ υ ⋅ t ) ,ãäå(5.38)υ ⋅ t = 2 Làý ⋅ N ïð .Ïîäñòàâëÿÿ (5.38) â (5.37) è âûïîëíÿÿ èíòåãðèðîâàíèå, ïîëó÷àåì ñëåäóþùåå âûðàæåíèå äëÿTëðTëð =1υ ( k0 − βΣ ) Q íàñ υ ⋅ ( k0 − βΣ ) + 1 .10 I 0Ln(5.39)Íà÷àëüíûé óðîâåíü øóìîâ ìîæíî îïðåäåëèòü èç ñëåäóþùåãî.

Ê ìîìåíòó íà÷àëà ãåíåðàöèè íà âåðõíåì óðîâíå àêòèâíîãî ýëåìåíòà çàïàñåíà ýíåðãèÿ Åçàï. Ìîùíîñòü øóìîâîãî èçëó÷åíèÿ ðàâíàPø = E çàï / τ æ = k0 Làý Q íàñ S / τ æ .(5.40)Ýòî èçëó÷åíèå èñïóñêàåòñÿ âî âñå ñòîðîíû. ×àñòü åãî, ðàñïðîñòðàíÿþùàÿñÿ â íàïðàâëåíèè, áëèçêîì ê îïòè÷åñêîé îñè, ÿâëÿåòñÿ íà÷àëüíûì ïîòîêîì ìîùíîñòè äëÿ ðàçâèòèÿ ãåíåðàöèè.

Îïðåäåëèâ ýòó äîëþ ìîùíîñòè ïàðàìåòðîì ξ , ïîäåëèâ (5.40) íà ñå÷åíèå àêòèâíîãîýëåìåíòà, ïîëó÷èìI 0 = ξ ⋅ k0 Làý Q íàñ / τ æ .(5.41)Ïîäñòàâëÿÿ (5.41) â (5.39) ïîëó÷àåìTëð =1υ ( k0 − βΣ ) υ ⋅ τ æ ( k0 − βΣ ) + 1 . 10ξ ⋅ k0 LàýLn (5.42)Êàê èç (5.32), òàê è èç (5.33) ñëåäóåò, ÷òî ïðîöåññ ãåíåðàöèè èìïóëüñà èìååò ïîðîãîâûéõàðàêòåð. Äåéñòâèòåëüíî, â òîì ñëó÷àå, êîãäà ïðè çàäàííîé ýíåðãèè íàêà÷êè ìàêñèìàëüíî äîñòèæèìîå çíà÷åíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ k0 ìåíüøå âåëè÷èíû ñóììàðíûõ ïîòåðü ñ îòêðûòûì çàòâîðîì βΣ , óñëîâèå ãåíåðàöèè âûïîëíÿòüñÿ íå áóäåò è ýíåðãèÿ è ìîùíîñòü èçëó÷åíèÿ85Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.áóäóò ðàâíû íóëþ.

Ïîðîã ãåíåðàöèè îïðåäåëÿåòñÿ óñëîâèåì k0 = βΣ . Èç (5.32) ñëåäóåò, ÷òî ïðèk0 = βΣ âûõîäíàÿ ìîùíîñòü ðàâíà íóëþ, äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà ñòðåìèòñÿ ê áåñêîíå÷íîñòè.Îáùèé àíàëèç âûðàæåíèé äëÿ ïàðàìåòðîâ èçëó÷åíèÿ ((5.32), (5.33), (5.35) è (5.41)) ïîêàçûâàåò, ÷òî ýíåðãèÿ, ìîùíîñòü è äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà îïðåäåëÿþòñÿ, â îñíîâíîì, îòíîøåíèåì óñèëåíèÿ ê ñóììàðíûì ïîòåðÿì. Âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ ãåíåðàöèè îïðåäåëÿåòñÿðàçíîñòüþ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ è ñóììàðíûõ ïîòåðü.Îáîáùåíèå âûðàæåíèé äëÿ ðàñ÷åòà ìîíîèìïóëüñà èçëó÷åíèÿ.

Îáðàòèìñÿ åùåðàç ê óðàâíåíèÿì (5.33), (5.34), (5.36) è (5.42). Ââåäåì îáîçíà÷åíèÿX = k0 / βΣY = kêîí / k0 .è(5.43)Ïàðàìåòð X õàðàêòåðèçóåò ïðåâûøåíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû ïîðîãà ãåíåðàöèè. Ñèñïîëüçîâàíèåì (5.43) âûðàæåíèå (5.35) ïðèìåò âèäY = 1 + 1 /X ⋅ Ln(Y) .(5.44)Ñ ó÷åòîì (5.43) è (5.44) âûðàæåíèÿ (5.33), (5.34), (5.36) è (5.42) áóäóò èìåòü ñëåäóþùèé âèäPìàêñ = Qíàñ Làý Sàý ⋅ υ ⋅ β âûâ β Σ [X+Ln ( X ) -1],(5.45)E ã = Qíàñ Làý Sàý βâûâ X (1 − Y) ,(5.46)τ ==Tëð =2LàýX ⋅ (1 − Y)Ln(R2 ),υX + Ln( X ) − 11βΣ υ ( X − 1) υ ⋅τæ X − 1 + 1 . 10ξ ⋅ Làý XLn(5.47)(5.48) (5.45)-(5.48) â ÿâíîì âèäå íå âõîäèò âåëè÷èíà êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû k0 , êîòîðàÿ íå âñåãäà èçâåñòíà íà ïðàêòèêå.

Ðàñ÷åò îñíîâíûõ ïàðàìåòðîâ èçëó÷åíèÿ ìîæåò áûòüâûïîëíåí îòíîñèòåëüíî ïîðîãà ãåíåðàöèè (ïàðàìåòðà X).×èñëîâûå ïðèìåðû. Ñäåëàåì ðàñ÷åò ïàðàìåòðîâ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ äëÿ äâóõ òèïîâ àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ: YAG:Nd3+ è ñòåêëà ñ Nd3+. Ïóñòü, äëÿ ñîïîñòàâèìîñòè, îáà àêòèâíûõýëåìåíòà èìåþò äèàìåòð 8 ìì è äëèíó 100 ìì (îñâå÷èâàåìàÿ, íàêà÷èâàåìàÿ äëèíà ýëåìåíòàðàâíà 95 ìì). Ïðèìåì, ÷òî äëÿ YAG:Nd3+ Q íàñ =0,4 Äæ/ñì2, à äëÿ ñòåêëà ñ Nd3+ Q íàñ =5 Äæ/ñì2.Ïóñòü â îáîèõ ñëó÷àÿõ äèôðàêöèîííûå ïîòåðè ðàâíû γ äèôð =5%, ïîòåðè èç-çà ðàçúþñòèðîâêèγ þñò =2%.  îáîèõ ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè ñ êîýôôèöèåíòîì ïðîïóñêàíèÿ â îòêðûòîì ñîñòîÿíèè 95%. Äëèíà ðåçîíàòîðà 50 ñì. Óðîâåíü íàêà÷êè çàäàåòñÿ êîýôôèöèåíòîì óñèëåíèÿ ñðåäû: äëÿ ëàçåðà YAG:Nd3+ k0 = 0,3 ñì-1, äëÿ ñòåêëà ñ Nd3+ k0 = 0,1 ñì-1.Âñå ðåçóëüòàòû ðàñ÷åòîâ ñâåäåíû â òàáë.5.1.

Ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ äëÿYAG:Nd3+ ñîñòàâëÿåò 0,45 Äæ, à äëÿ ñòåêëà ñ Nd3+ - 1,52 Äæ. Ïðè ýòîì íàèáîëüøèé êîýôôèöèåíò èñïîëüçîâàíèÿ çàïàñåííîé ýíåðãèè èìååò ëàçåð íà YAG:Nd3+. Çàäàííûå çíà÷åíèÿ êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñîîòâåòñòâóþò ñëåäóþùèì ïðåâûøåíèÿì ïîðîãà ãåíåðàöèè (k0/βΣ): äëÿ86Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.YAG:Nd3+Ïàðàìåòð∅xLàý (Líàê)S, ñì2V, ñì3βàý, ñìn-1Qíàñ, Äæ/ñìk0, ñì-1Åçàï, Äæγ äèôðγ þñòβäèôð, ñì-1βþñò, ñì-1Òìäβìä, ñì-1βâð, ñì-1ERopt , %βâûâ, ñì-1βΣ, ñì-1k0-βΣ, ñì-1βâûâ/βΣX=k0/βΣkêîíÅâûõ, Äæηèñï , %Lðåç, ñìτ, íñP, ÌÂòτëð, íñPRopt,%2Òàáë.5.1.Ñòåêëî ñ Nd3+8õ100 (95) ìì 8õ100 (95) ìì0,5030,5034,7754,7750,010,0051,820,40,30,570,050,021,55,00,12,390,050,020,00270,001060,950,00270,0164621,40,07970,096150,203850,82893,120,01560,00270,001060,950,00270,0114657,20,02940,040860,059140,71952,450,011460,4578,650,01,5263,750,020,222,32420,930,849,47860,8YAG:Nd3+ - 3,12 ðàçà, äëÿ ñòåêëà ñ Nd3+ - 2,45.

Âýòîì ðåæèìå ïðîèñõîäèò ïî÷òè ïîëíûé ñúåìçàïàñåííîé â àêòèâíîì ýëåìåíòå ýíåðãèè(kêîí/k0).Îïòèìàëüíûå êîýôôèöèåíòû îòðàæåíèÿâûõîäíîãî çåðêàëà îòëè÷àþòñÿ â íåñêîëüêîPðàç. Íî â îáîèõ ñëó÷àÿõ îòëè÷èå ìåæäó RoptèERopt ìàëî.5.3. Ôóíêöèîíàëüíûå çàâèñèìîñòèïàðàìåòðîâ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ.Ðàññìîòðèì çàâèñèìîñòè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ îò îñíîâíûõ ïàðàìåòðîâ íà÷àëüíûõóñëîâèé: ýíåðãèè íàêà÷êè, êîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà, çàäåðæêè äîâêëþ÷åíèÿ, âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ è íà÷àëüíîãîïðîïóñêàíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè, äëèíûðåçîíàòîðà è äëèíû àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Àíàëèç ýòèõ çàâèñèìîñòåé ïîçâîëÿåò áîëåå ïîëíîïîíÿòü îñîáåííîñòè ãåíåðàöèè èçëó÷åíèÿ.Ýíåðãèÿ íàêà÷êè. Êàê îòìå÷àëîñü âûøå, çàâèñèìîñòè äëÿ ýíåðãèè è ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ èìåþò ïîðîã.

Ïðè ìàëûõ óðîâíÿõ íàêà÷êè íè â îäèí ìîìåíò âðåìåíè çàâèñèìîñòük ( t ) íå äîñòèãàåò óðîâíÿ, ïðåâûøàþùåãî ñóììàðíûå ïîòåðè ñ îòêðûòûì çàòâîðîì βΣêîí . Âìàñøòàáå íàêà÷êè ýòè çàâèñèìîñòè ïîêàçàíûíà ðèñ.5.7. Ïîýòîìó ïðè ïîäà÷å óïðàâëÿþùåãîñèãíàëà ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè îòêðûâàåòñÿ,ñóììàðíûå ïîòåðè óìåíüøàþòñÿ äî âåëè÷èíûβΣêîí , íî ãåíåðàöèÿ ðàçâèâàòüñÿ íå ìîæåò èýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ áóäåò ðàâíà íóëþ.Ñîîòíîøåíèÿ ìåæäó ñóììàðíûìè ïîòåðÿìè βΣ è êîýôôèöèåíòîì óñèëåíèÿ ñðåäû k0ïðè èçìåíåíèè ýíåðãèè íàêà÷êè äëÿ ëàçåðà íàYAG:Nd3+ ñ ðàçìåðàìè àêòèâíîãî ýëåìåíòà∅5õ50 ìì ïîêàçàíû íà ðèñ.5.8. Òàì æå ïðåäñòàâëåíà çàâèñèìîñòü äëÿ ýíåðãèè âûõîäíîãîèçëó÷åíèÿ ÅÃ.

Ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êè óâåëè÷èâàåòñÿ k0 . Âåëè÷èíà βΣêîí íå èçìåíÿåòñÿ. Â87Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.îáëàñòè ìàëûõ ýíåðãèé íàêà÷êè âåëè÷èíà k0 ìåíüøå βΣêîí ,ãåíåðàöèÿ îòñóòñòâóåò è ýíåðãèÿ èçëó÷åíèÿ ðàâíà íóëþ.Íà÷èíàÿ ñ íåêîòîðîãî çíà÷åíèÿ ýíåðãèè íàêà÷êè, íàçûïîðâàåìîãî ïîðîãîì ãåíåðàöèè ( E íàê = E íàê) íà÷èíàåò âûïîëíÿòüñÿ óñëîâèå ãåíåðàöèè è íà÷èíàåòñÿ ðîñò ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êè.Íà ðèñ.5.9 ïðèâåäåíû çàâèñèìîñòè äëÿ âñåõ ïàðàÐèñ.5.7. Âðåìåííûå çàâèñèìîñòèìåòðîâ ëàçåðà îò ýíåðãèè íàêà÷êè. Ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êèíàêà÷êè äî ïîðîãà ãåíåðàöèè.ïðîèñõîäèò óâåëè÷åíèå ýíåðãèè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ, íîñêîðîñòü íàðàñòàíèÿ óìåíüøàåòñÿ ïðè áîëüøîì ïðåâûøåíèè ïîðîãà ãåíåðàöèè.

Ñâÿçàíî ýòî ñ óìåíüøåíèåì âåëè÷èíû çàïàñàåìîé íà âåðõíåì óðîâíå àêòèâíîãî ýëåìåíòàýíåðãèè íà ýòàïå íàêà÷êè, òàê êàê ïðè áîëüøèõ çíà÷åíèÿõýíåðãèè íàêà÷êè âîçðàñòàåò ðîëü óñèëåííîé ëþìèíåñöåíöèè,óìåíüøàþùåé èíâåðñíóþ íàñåëåííîñòü. Ýòî ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ âîçðàñòàåò, íî ÊÏÄ ëàçåðà, äîñòèãàÿ ìàêñèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ, ìîæåò íà÷àòüóìåíüøàòüñÿ. Çàâèñèìîñòü ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ â ïðèïîðîãîâîé îáëàñòè íàêà÷åê èìååò êâàäðàòè÷íûé õàðàêòåð, òàê êàêÐèñ.5.8. Çàâèñèìîñòè ïàðàìåòðîâñ ðîñòîì ýíåðãèè ïðîèñõîäèò óìåíüøåíèå äëèòåëüíîñòè èìëàçåðà îò ýíåðãèè íàêà÷êè.ïóëüñà èçëó÷åíèÿ.

Äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ ãåíåðàòîðà ìîíîòîííî óáûâàåò ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êè. Òàêæå óìåíüøàåòñÿ âðåìÿ ëèíåéíîãîðàçâèòèÿ ãåíåðàöèè.Ðåçóëüòàòû ðèñ.5.9 òàêæå ïîêàçûâàþò òîò âàæíûé ôàêò, ÷òî ïðè âûáîðå ðåæèìà ðàáîòûëàçåðà ìîæíî ñòàâèòü äâå, â îáùåì ñëó÷àå íåçàâèñèìûå çàäà÷è, ñîçäàíèå ëàçåðà ñ ìàêñèìàëüíîé âûõîäíîé ýíåðãèåé èçëó÷åíèÿ èëè ñ ìàêñèìàëüíûì ÊÏÄ. Ýòà ñèòóàöèÿ âîçíèêàåò òîãäà, êîãäà ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êè ñêîðîñòü óâåëè÷åíèÿ ýíåðãèÿ èçëó÷åíèÿ óìåíüøàåòñÿ íàñòîëüêî, ÷òî íà÷èíàåòñÿ óìåíüøåíèå ÊÏÄ ëàçåðà.  ðÿäå ñëó÷àåâ áûâàåò öåëåñîîáðàçíûìïîñòóïèòüñÿ óìåíüøåíèåì ÊÏÄ, íî ïîëó÷èòü òðåáóåìóþ ýíåðãèþ èçëó÷åíèÿ.Íà ïðàêòèêå îáû÷íî ýíåðãèþ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ ëàçåðà èçìåíÿþò ïðè èçìåíåíèèýíåðãèè íàêà÷êè. Íåîáõîäèìî ïîìíèòü, ÷òî ïðè ýòîì èçìåíÿåòñÿ è äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ.Êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ âûõîäíîãîçåðêàëà.

Âàæíûì âîïðîñîì ÿâëÿåòñÿ âîïðîñ îâûáîðå êîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà.  ðàçäåëå 5.1 èç îáùèõ ñîîáðàæåíèé áûëîïîêàçàíî, ÷òî â äâóõ ïðåäåëüíûõ ñëó÷àÿõ, ïðèR2=0,0 è R2=1,0 ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿðàâíà íóëþ. Ïðîäèôôåðåíöèðîâàâ âûðàæåíèåäëÿ âûõîäíîé ýíåðãèè (5.34) ïî êîýôôèöèåíòóîòðàæåíèÿ R2 è ïîëîæèâ âåëè÷èíó ïðîèçâîäíîéEðàâíîé íóëþ, íàéäåì RîïòÐèñ.5.9. Çàâèñèìîñòè ïàðàìåòðîâ ëàçåðà îòýíåðãèè íàêà÷êè.88Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.ERîïòk0 − βâð  2 β,= Exp  Làý âð +βâð  Lnk0  (5.49)ïðè êîòîðîì ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ ìàêñèìàëüíà. Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî (5.49) çàâèñèò òîëüêî îò âåëè÷èíû âðåäíûõ ïîòåðü è êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû, îïðåäåëÿåìîãîóðîâíåì íàêà÷êè, íà äëèíå àêòèâíîãî ýëåìåíòà è íå çàâèñèò îò ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ.Âûðàæåíèå (5.49) ïðè çàäàííûõ çíà÷åíèÿõ óñèëåíèÿ è âðåäíûõ ïîòåðü èìååò åäèíñòâåííîåðåøåíèå.Îñîáåííîñòüþ îïòèìèçàöèè ëàçåðà, êàê è áîëüøèíñòâà íåëèíåéíûõ ñèñòåì, ÿâëÿåòñÿòî, ÷òî äëÿ êàæäîãî èç âûõîäíûõ ïàðàìåòðîâ ñóùåñòâóþò ñâîè, íå ðàâíûå äðóã äðóãó îïòèìàëüíûå çíà÷åíèÿ íà÷àëüíûõ óñëîâèé.

Ìû ïîëó÷èëè âûðàæåíèå äëÿ îïòèìàëüíîãî çíà÷åíèÿêîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ, ïðè êîòîðîì ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ ìàêñèìàëüíà (5.49).Ïðîäèôôåðåíöèðîâàâ âûðàæåíèå äëÿ ìîùíîñòè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ (5.33) ïî êîýôôèöèåíòó îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà, ïîëó÷èì ñëåäóþùåå òðàíñöåíäåíòíîå âûðàæåíèåk0 − βâð −12 LàýLn1PRîïò11 +  βâð +Ln P  LnLàýRîïò βâð +12 Làýk0Ln1PRîïò=0.(5.50)Çíà÷åíèÿ R èç (5.49) íå ñîâïàäàåò ñ (5.50). Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ìàêñèìàëüíûå çíà÷åíèÿ ýíåðãèèè ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ äîñòèãàþòñÿ ïðè ðàçëè÷íûõ çíà÷åíèÿõ êîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà. Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì ìîæíî îïðåäåëèòü çíà÷åíèå êîýôôèöèåíòà îòðàæåTíèÿ, ïðè êîòîðîì äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà áóäåò ìèíèìàëüíîé Rîïò. È ýòî çíà÷åíèå íå áóäåòEPðàâíî Rîïòè Rîïò. îòëè÷èå îò (5.49), âûðàæåíèå (5.50) èìååò äâà êîðíÿ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее