Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 23

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 23 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 232018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Ñâÿçàíî ýòî, îò÷àñòè, ñ òåì, ÷òîöèåíòà îòðàæåíèÿ îò ïîòåðü àêòèâíîãî ýëåìåíòà ïðè ðàçëè÷íîì óñèëåíèè. Ïóíêòèð - ïîòîëüêî äëÿ èçìåðåíèÿ ýíåðãèè è äëèòåëüíîñòè èììîùíîñòè, ñïëîøíàÿ ëèíèÿ - ïî ýíåðãèè.ïóëüñà èçëó÷åíèÿ ñóùåñòâóþò àòòåñòîâàííûåñðåäñòâà èçìåðåíèé.Íàèáîëåå îñòðî âîïðîñ î ðàçäåëüíîé îïòèìèçàöèè íà ìàêñèìóì ìîùíîñòè èëè ìàêñèìóì âûõîäíîé ýíåðãèè ñòîèò â ëàçåðàõ ñ ìàëûì ïîãëîùåíèåì àêòèâíûõ ýëåìåíòîâ.

Íàïðèìåð,â íåêîòîðûõ ãàçîâûõ ëàçåðàõ. Ñâÿçàíî ýòî ñ òåì, ÷òî â îïòèêî-ýëåêòðîííûõ óñòðîéñòâàõ ìîãóòèñïîëüçîâàòüñÿ ôîòîïðèåìíûå óñòðîéñòâà ñ ïîñòîÿííîé âðåìåíè, âåëè÷èíà êîòîðîé áîëüøåèëè ìåíüøå äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ. Èñïîëüçîâàíèå èíåðöèîííûõ ôîòîïðèåìíûõóñòðîéñòâ òðåáóåò îïòèìèçàöèþ ëàçåðà íà ìàêñèìóì âûõîäíîé ýíåðãèè äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ìàêñèìàëüíîãî ïîòåíöèàëà îïòèêî-ýëåêòðîííîãî óñòðîéñòâà. Ïðè ýòîì ëàçåð áóäåò èìåòü è ìàêñèìàëüíûé ÊÏÄ. Èñïîëüçîâàíèÿ ñêîðîñòíûõ ôîòîïðèåìíûõ óñòðîéñòâ ñòàâèò çàäà÷ó îïòèìèçàöèè ëàçåðà íà ìàêñèìóì âûõîäíîé ìîùíîñòè. Ïðè ýòîì âåëè÷èíà âûõîäíîé ýíåðãèè ìîæåòçíà÷èòåëüíî óìåíüøèòüñÿ (ïî ñðàâíåíèþ ñî ñëó÷àåì îïòèìèçàöèè íà ìàêñèìóì âûõîäíîéýíåðãèè).

Ñëåäîâàòåëüíî óìåíüøèòñÿ è ÊÏÄ ëàçåðà. Íî äàæå ïðè óìåíüøåíèè ÊÏÄ ëàçåðà áóäåò ðåàëèçîâàí íàèáîëüøèé ïîòåíöèàë âñåãî îïòèêî-ýëåêòðîííîãî óñòðîéñòâà â öåëîì. ÒàêPíàïðèìåð, â ÑÎ2 ëàçåðå ìàêñèìàëüíàÿ âûõîäíàÿ ìîùíîñòü äîñòèãàåòñÿ ïðè Rîïòðàâíîì 20%,92Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.Eà ìàêñèìàëüíàÿ âûõîäíàÿ ýíåðãèÿ ïðè Rîïò=80%.

Âåëè÷èíà ìîùíîñòè ïðè ýòèõ çíà÷åíèÿõ Rîòëè÷àåòñÿ îêîëî ïÿòè ðàç.Çàäåðæêà äî âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè. Äðóãèì ïàðàìåòðîì, êîòîðûéíåîáõîäèìî îïòèìèçèðîâàòü, ÿâëÿåòñÿ çàäåðæêà äî âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè. Èçâûðàæåíèÿ (5.34) èëè (5.52) äëÿ ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ñëåäóåò, ÷òî ìàêñèìàëüíóþ ýíåðãèþ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü â òîì ñëó÷àå, êîãäà íà âåðõíåì ëàçåðíîì óðîâíå çàïàñåíàìàêñèìàëüíàÿ ýíåðãèÿ.  ðàçäåëå 3 îáñóæäàëàñü çàâèñèìîñòü èçìåíåíèÿ âî âðåìåíè â ïðîöååñå íàêà÷êè çàïàñåííîé ýíåðãèè.

Êîíå÷íîå âðåìÿ æèçíè ÷àñòèö íà âåðõíåì ëàçåðíîì óðîâíå îïðåäåëÿåò, ÷òî ïðè ëþáîé ôîðìå èìïóëüñà íàêà÷êè çàâèñèìîñòü k ( t ) áóäåò èìåòü ëîêàëüíûé ýêñòðåìóì. Ýòîìó ñîñòîÿíèþ ñîîòâåòñòâóåò óñëîâèå dk ( t ) / dt =0. Êàê è â ñëó÷àå óñèëèòåëÿ(ðèñ.4.5), â ãåíåðàòîðå èìåííî â ýòîò ìîìåíò âðåìåíè íåîáõîäèìî âêëþ÷àòü ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè. Äîïóñòèìûé äèàïàçîí èçìåíåíèÿ çàäåðæåê îïðåäåëÿåòñÿ óñëîâèåì ãåíåðàöèè. Íàðèñ.5.15 ïðåäñòàâëåíû çàâèñèìîñòè ìîùíîñòè íàêà÷êè, êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû, ñóììàðíûõ ïîòåðü ñ îòêðûòûì çàòâîðîì è ýíåðãèè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ, êîòîðàÿ ìîæåò áûòü ïîëó÷åíà â ðàçëè÷íûå ìîìåíòû âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè (ïðè èçìåíåíèè âðåìåíèçàäåðæêè). Äî òåõ ïîð, ïîêà êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ k ( t ) íå ñòàíåò áîëüøå βΣ , ïðè âêëþ÷åíèèìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè ãåíåðàöèÿ ðàçâèâàòüñÿ íå áóäåò. Ñëåâà ãðàíèöà äèàïàçîíà (òî÷êà Àíà ðèñ.5.15) îãðàíè÷åíà òåì, ÷òî êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ åùå íå óñïåë äîñòèãíóòü ìàêñèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ.

Ïðàâàÿ ãðàíèöà äèàïàçîíà èçìåíåíèÿ âðåìåíè çàäåðæêè (òî÷êà  íà ðèñ.5.15)îïðåäåëÿåòñÿ òåì, ÷òî ïîñëå äîñòèæåíèÿ ñâîåãî ìàêñèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû óìåíüøàåòñÿ èç-çà ñïîíòàííîãî ðàñïàäà âåðõíåãî óðîâíÿ äî âåëè÷èíû βΣ . Íàîïòðèñ.5.16 ïðåäñòàâëåíû âðåìåííûå çàâèñèìîñòè ïðîöåññà ãåíåðàöèè ïðè Tçàä < Tçàä. Ìàêñèìàëüíî âîçìîæíîå çíà÷åíèå k ( t ) îêàçûâàåòñÿ áîëüøå, ÷åì â ìîìåíò âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðàäîáðîòíîñòè. Ñëó÷àþ îïòèìàëüíî âûáðàííîãî âðåìåíè çàäåðæêè ñîîòâåòñòâóåò ðèñ.5.4. Ðåîïòçóëüòàòû, ïðåäñòàâëåííûå íà ðèñ.5.17, ñîîòâåòñòâóþò ñëó÷àþ Tçàä > Tçàä.

 ýòîì ñëó÷àå ñêîðîñòü ðàñïàäà âåðõíåãî ëàçåðíîãî óðîâíÿ áîëüøå ñêîðîñòè íàêà÷êè, òî åñòü ìû îïîçäàëè ñâêëþ÷åíèåì ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè è ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ áóäåò ìåíüøå, ÷åì âñëó÷àå îïòèìàëüíîé çàäåðæêè (ðèñ.5.4). ðàçäåëå 3 áûëî ðàññìîòðåíî âëèÿíèå óñèëåííîé ëþìèíåñöåíöèè íà èçìåíåíèå ïîëî-Ðèñ.5.15. Âðåìåííûå çàâèñèìîñòè â ìàñøòàáå íàêà÷êèÐèñ.5.16. Ïðîöåññ ãåíåðàöèè ïðè Ðèñ.5.17. Ïðîöåññ ãåíåðàöèè ïðèîïòîïòTçàä < Tçàä .Tçàä > Tçàä .ìîñòè â ìàñøòàáå íàêà÷êè ïðèèçìåíåíèè çàäåðæêè äî âêëþ÷åíèÿ çàòâîðà.93Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.æåíèÿ ìàêñèìóìà çàâèñèìîñòè k ( t ) . ×åì áîëüøå ýíåðãèÿ íàêà÷êè, òåì ìåíüøå âðåìÿ äî ìàêñèìóìà k ( t ) .

Âïîëíîì îáúåìå ýòà çàâèñèìîñòü ïðîÿâëÿåòñÿ è â ëàçåðå ñ ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè. Íà ðèñ.5.18 ïðèâåäåíû çàâèñèìîñòè âûõîäíîé ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ îò çàäåðæêè äî âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè ïðèðàçëè÷íûõ ýíåðãèÿõ íàêà÷êè. Ñ ðîñòîì ýíåðãèè íàêà÷êèîïòèìàëüíàÿ çàäåðæêà óìåíüøàåòñÿ.

Åñëè íå ïðîâîäèòü ïåðåîïòèìçàöèþ çàäåðæêè ïðè èçìåíåíèè ýíåðãèè íàêà÷êè, òî óìåíüøåíèå ÊÏÄ ëàçåðà ìîæåò äîñòèãàòü 20-30%.Ðèñ.5.18. Çàâèñèìîñòè ýíåðãèè èçëó÷åíèÿîò çàäåðæêè äî âêëþ÷åíèÿ çàòâîðà ïðèðàçëè÷íûõ ýíåðãèÿõ íàêà÷êè.Âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè.Ïðåäñòàâëåííûå íà ðèñ.5.5 âðåìåííûå çàâèñèìîñòè ïðîöåññà ãåíåðàöèè áûëè ïîëó÷åíû ïðèäîñòàòî÷íî ìàëîì âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè.

Ñ òî÷êè çðåíèÿ óïðàâëÿþùåãî ñèãíàëà âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ äëèòåëüíîñòüþ ïåðåäíåãî ôðîíòà èìïóëüñàóïðàâëåíèÿ. Îñîáåííîñòüþ èñïîëüçóåìûõ ìîäóëÿòîðîâ äîáðîòíîñòè ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî äëÿ íåêîòîðûõ èç íèõ ïî ñàìîìó ïðèíöèïó äåéñòâèÿ èìååòñÿ îãðàíè÷åííîå áûñòðîäåéñòâèå. À äëÿäðóãèõ ìîäóëÿòîðîâ òðåáóåòñÿ ïîäàâàòü óïðàâëÿþùèå èìïóëüñû ñ íàïðÿæåíèåì åäèíèöû êèëîâîëüò.

Ïîëó÷èòü â ýòîì ñëó÷àå êîðîòêèé ïåðåäíåé ôðîíò â ñõåìå óïðàâëåíèÿ ÿâëÿåòñÿ íåïðîñòîé çàäà÷åé. Ïîýòîìó íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü âëèÿíèå âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðàäîáðîòíîñòè íà âûõîäíûå ïàðàìåòðû èçëó÷åíèÿ è îïðåäåëèòü åãî äîïóñòèìóþ âåëè÷èíó.Èç âûðàæåíèÿ (5.34) ñëåäóåò, ÷òî íàèáîëüøóþ ýíåðãèþ èçëó÷åíèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü â òîìñëó÷àå, êîãäà ê ìîìåíòó âûñâå÷èâàíèÿ ìîíîèìïóëüñà çàòâîð ïîëíîñòüþ îòêðûëñÿ (îòíîøåíèåk0 / βΣ ìàêñèìàëüíî).

Íà ãðàôèêå ðèñ.5.5 ìîìåíò íà÷àëà âûñâå÷èâàíèÿ ìîíîèìïóëüñà ñîîòâåòñòâóåò âðåìåíè t5. Òàêèì îáðàçîì, â ïåðâîì ïðèáëèæåíèè ìû ïîëó÷àåì, ÷òî âðåìÿâêëþ÷åíèÿ íå äîëæíî ïðåâûøàòü âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ. Åñëè ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè âêëþ÷èëñÿ ìãíîâåííî, òî íà âñåì ýòàïå ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ ïðîöåññ óñèëåíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ ðàçíîñòüþ k0 − βΣ , êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ïîñòîÿííîé âåëè÷èíîé. Âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ â ýòîì ñëó÷àå îïðåäåëÿåòñÿ (5.42).Ïðè êîíå÷íîì âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ äîáðîòíîñòè íà ýòàïå ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ âåëè÷èíàβΣ èçìåíÿåòñÿ çà ñ÷åò óìåíüøåíèÿ ïîòåðü ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè.

Ïîýòîìó âðåìÿ ëèíåéíîãîðàçâèòèÿ, îïðåäåëÿåìîå èíòåãðàëüíûì óñèëåíèåì íà îáõîä ðåçîíàòîðà, áóäåò óâåëè÷èâàòüñÿ.Ïðèìåì, ÷òî ñóììàðíûå ïîòåðè èçìåíÿþòñÿ ïî ëèíåéíîìó çàêîíó îò ìàêñèìàëüíîãî äî ìèíèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ í βìä ,ííêîíβìä ( t ) =  βìä− ( βìä− βìä)⋅t / Tâêë , êîí βìä ,t <0,0 < t / Tâêë <1,t / Tâêë >1.(5.53)Ïðèìåì òàêæå, ÷òî ìàêñèìàëüíîå çíà÷åíèå ñóììàðíûõ ïîòåðü ðàâíî êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿñðåäû â ìîìåíò íà÷àëà ãåíåðàöèè. Òîãäà âìåñòî (5.37) ìû ïîëó÷èì ñëåäóþùåå âûðàæåíèåäëÿ ïëîòíîñòè ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ, ïðîøåäøåé ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò çà âðåìÿ, ðàâíîå âðåìåíè ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ94Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.TëðQèçë =∫I0⋅ Exp (( k0 − βΣê ) ⋅ υ ⋅ t 2 / Tâêë ) ⋅ dt(5.54)0Çäåñü ìû ïðåäïîëàãàåì, ÷òî âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè áóäåò áîëüøå âðåìåíè ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ.

Ïîñòóïàÿ àíàëîãè÷íî òîìó, êàê ýòî äåëàëîñü ïðè âûâîäå (5.42), ìû ïîëó÷èì ñëåäóþùåå âûðàæåíèå[]erfi Tëð ( k0 − β Σ )υ / Tâêë =τ æ ( k0 − β Σ ) ⋅ υ / Tâêë5ξ π ⋅ k0 ⋅ Làý,(5.55)ãäå erfi[z] - èíòåãðàë âåðîÿòíîñòè ìíèìîãî àðãóìåíòà. Ðåøåíèåì (5.55) ÿâëÿåòñÿ âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ, ïî ïðîøåñòâèè êîòîðîãî ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò ïðîõîäèò ïîòîê èçëó÷åíèÿ ñïëîòíîñòüþ ýíåðãèè, ðàâíîé 10% îò ïëîòíîñòè ýíåðãèè íàñûùåíèÿ.

Ïðè óâåëè÷åíèè âðåìåíèâêëþ÷åíèÿ âîçðàñòàåò âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ, íî ñâÿçü ýòà íå ïðîïîðöèîíàëüíàÿ.Åñëè âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ ìåíüøå èëè ðàâíî âðåìåíèëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ (5.55), ýíåðãèÿ ãåíåðàöèè îñòàåòñÿ íåèçìåííîé. Òàêæå íåèçìåííûìè îñòàþòñÿ ìîùíîñòü è äëèòåëüíîñòü èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ. Åñëè âðåìÿ âêëþ÷åíèÿáîëüøå âðåìåíè ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ, òî ýíåðãèÿ èçëó÷åíèÿóìåíüøàåòñÿ.

Íà ðèñ.5.19 ïðèâåäåíû çàâèñèìîñòè ýíåðãèèâûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ îò âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðàäîáðîòíîñòè ïðè ðàçëè÷íûõ ýíåðãèÿõ íàêà÷êè. Ïðè óâåëè÷åíèè íàêà÷êè âîçðàñòàåò êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ èóìåíüøàåòñÿ âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ. Ñëåäîâàòåëüíî,óìåíüøàåòñÿ äîïóñòèìîå âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðàÐèñ.5.19. Ñåìåéñòâî çàâèñèìîñòåéäîáðîòíîñòè. Íà ïðàêòèêå âðåìÿ âêëþ÷åíèÿ âûáèðàåòñÿ èçýíåðãèè èçëó÷åíèÿ îò âðåìåíèäîïâêëþ÷åíèÿ çàòâîðà.óñëîâèÿ: Òâêë< Tâêë â ðåæèìå ìàêñèìàëüíîé ýíåðãèè íàêà÷êè.Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî äîïóñòèìîå âðåìÿâêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè çíà÷èòåëüíî çàâèñèò îòâåëè÷èíû íà÷àëüíîãî ïðîïóñêàíèÿ (ñì. ðèñ5.5).

Ñòðîãî ãîâîðÿ âðåìÿ ëèíåéíîãî ðàçâèòèÿ äîëæíî ñðàâíèâàòüñÿ íå ñâðåìåíåì âêëþ÷åíèÿ (t3 - t1), à ñ âðåìåíåì, â òå÷åíèå êîòîðîãî âûïîëíÿþòñÿ ïîðîãîâûå óñëîâèÿ ãåíåðàöèè (t3 - t2). Ïðèìàëîì íà÷àëüíîì ïðîïóñêàíèè çàòâîðà â ìîìåíò ïîäà÷èóïðàâëÿþùåãî íàïðÿæåíèÿ â òå÷åíèè íåêîòîðîãî âðåìåíèñóììàðíûå ïîòåðè ðåçîíàòîðà óìåíüøàþòñÿ äî çíà÷åíèÿ,Ðèñ.5.20. Ãåíåðàöèÿ ïðè ìåäëåííîì âêëþ÷åíèè äîáðîòíîñòè.ðàâíîãî êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿ ñðåäû.

Ïîýòîìó ïðèìåíåíèå áîëåå êà÷åñòâåííîãî (ïî íà÷àëüíîìó ïðîïóñêàíèþ) çàòâîðà ïîçâîëÿåò ñíèçèòü òðåáîâàíèÿ ê âðåìåíè âêëþ÷åíèÿ.Êðîìå óìåíüøåíèÿ ýíåðãèè èçëó÷åíèÿ ïðè ìåäëåííîì âêëþ÷åíèè äîáðîòíîñòè, â ëàçåðåìîæåò áûòü ïîëó÷åí ðåæèì äâóõ-èìïóëüñíîé èëè ìíîãîèìïóëüñíîé ãåíåðàöèè. Ñóùíîñòü ðàçâèòèÿ ïðîöåññîâ â ýòîì ðåæèìå ïîÿñíÿåò ðèñ.5.20.

Ïîñëå âûïîëíåíèÿ óñëîâèÿ ãåíåðàöèèíà÷èíàåò ðàçâèâàòüñÿ ïðîöåññ ôîðìèðîâàíèÿ èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ. Ñúåì èíâåðñèè ïðîèñõîäèò ïðè íå ïîëíîñòüþ âêëþ÷åííîì ìîäóëÿòîðå äîáðîòíîñòè. Ïîýòîìó ýíåðãèÿ èçëó÷åíèÿ ïîëó÷àåòñÿ íåáîëüøîé è â àêòèâíîì ýëåìåíòå îñòàåòñÿ äîñòàòî÷íî áîëüøàÿ ÷àñòü çàïàñåííîé95Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.ýíåðãèè. Ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè ïðîäîëæàåò îòêðûâàòüñÿ, ñóììàðíûå ïîòåðè óìåíüøàþòñÿ èåùå ðàç íà÷èíàåò âûïîëíÿòüñÿ óñëîâèå ãåíåðàöèè.

Ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå âòîðîãî èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ.  îáùåì ñëó÷àå â ãåíåðàöèþ ìîæåò âûõîäèòü íåñêîëüêî èìïóëüñîâ èçëó÷åíèÿ.Íà ðèñ.5.21 ïðèâåäåíà àíàëîãè÷íàÿ ðèñ.5.19 çàâèñèìîñòü äëÿ ýíåðãèè âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ ïðè áîëüøèõ âðåìåíàõ âêëþ÷åíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè (ñïëîøíàÿ ëèíèÿ). Âîçðàñòàíèå ýíåðãèè ïðè âðåìåíàõ âêëþ÷åíèÿ áîëåå250 íñ íà ðèñ.5.21 îáúÿñíÿåòñÿ ãåíåðàöèåé âòîðîãî èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ. Ïóíêòèðíîé ëèíèåé ïîêàçàíà çàâèñèìîñòü, ñîîòâåòñòâóþùàÿ ýíåðãèè ïåðâîãî èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ. Ýíåðãèÿ âòîðîãî èìïóëüñà âñåãäà áóäåò ìåíüøå ýíåðãèè ïåðâîãî,òàê êàê ãåíåðàöèÿ åãî ïðîèñõîäèò ïðè ìåíüøåì çíà÷åíèè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû. Òàê êàê ñóììàðíàÿ ýíåðãèÿÐèñ.5.21. Çàâèñèìîñòü ýíåðãèè èçèçëó÷åíèÿ â ìíîãîèìïóëüñíîì ðåæèìå îêàçûâàåòñÿëó÷åíèÿ ïðè ìåäëåííîìçíà÷èòåëüíî ìåíüøå, ÷åì â ìîíîèìïóëüñíîì, ýòîò ðåæèìâêëþ÷åíèè çàòâîðà.ðàáîòû ëàçåðà íå íàøåë áîëüøîãî ïðàêòè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ.Íà÷àëüíîå ïðîïóñêàíèå ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè.

 íà÷àëå ðàçäåëà 5.1 ìû ïðèàíàëèçå óñëîâèÿ ãåíåðàöèè èç îáùèõ ñîîáðàæåíèé îïðåäåëèëè âëèÿíèå íà÷àëüíîãî ïðîïóñêàíèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè. Ðàññìîòðèì ýòîò âîïðîñ ïîäðîáíåå. Íà ýòàïå çàïàñàíèÿ ýíåðãèè â àêòèâíîì ýëåìåíòå ìîäóëÿòîð, íàõîäÿñü â çàêðûòîì ñîñòîÿíèè, äîëæåí îáåñïå÷èâàòüîòñóòñòâèå ãåíåðàöèè. Íà ðèñ.5.4 ïîêàçàí ïðîöåññ ãåíåðàöèè ïðè âûïîëíåíèè ýòîãî óñëîâèÿ.Î÷åâèäíî, ÷òî ïðè çàäàííîì çíà÷åíèè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ k0 (çàäàííîé ýíåðãèè íàêà÷êè)ìàêñèìàëüíî äîïóñòèìîìó çíà÷åíèþ êîýôôèöèåíòà ïðîïóñêàíèÿ ñîîòâåòñòâóåò ñëó÷àé, êîãäàãðàôèê ñóììàðíûõ ïîòåðü βΣí ÿâëÿåòñÿ êàñàòåëüíîé ê ãðàôèêó k ( t ) .

Ýòî ñîîòâåòñòâóåò ïîðîãóãåíåðàöèè. Òàêèì îáðàçîì, íà÷àëüíîå ïðîïóñêàíèå ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè âûáèðàåòñÿ èçóñëîâèÿ (5.11) èëè ñ ó÷åòîì âñåõ âèäîâ ïîòåðüTìä ≤í1G 0 R1 R2 ⋅ (1 − γ äèôð )(1 − ⋅γ þñò ).(5.56)Åñëè â êà÷åñòâå ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè èñïîëüçóåòñÿ çàòâîð ñ äîñòàòî÷íî áîëüøèìíà÷àëüíûì ïðîïóñêàíèåì, äàþùèì íåâûñîêèå ñóììàðíûå ïîòåðè â çàêðûòîì ñîñòîÿíèè, âïðîöåññå íàêà÷êè íà÷èíàÿ ñ íåêîòîðîãî ìîìåíòà âðåìåíè ïåðåñòàåò âûïîëíÿòüñÿ óñëîâèå(5.11), ïðåêðàùàåòñÿ ðîñò êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Êîýôôèöèåíòóñèëåíèÿ ñðåäû ñòàíîâèòñÿ ðàâíûì âåëè÷èíå ñóììàðíûõ ïîòåðü è íà÷èíàåò ðàçâèâàòüñÿ ñâîáîäíàÿ ãåíåðàöèÿ â âèäå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ïè÷êîâ èçëó÷åíèÿ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее