Главная » Просмотр файлов » LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах

LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924), страница 18

Файл №1095924 LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (LID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах) 18 страницаLID. Усиление и генерация импульсного излучения в твёрдотельных лазерах (1095924) страница 182018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Êóáè÷íàÿ íåëèíåéíîñòü ñðåäû ìîæåò ïðèâîäèòü ê ðàçâèòèþ ñàìîôîêóñèðîâêè èçëó÷åíèÿ. ëàçåðå, ñîäåðæàùåì íåñêîëüêî êàñêàäîâ óñèëåíèÿ, íàëè÷èå ìåæêàñêàäíûõ ñâÿçåéïðèâîäèò ê ñèëüíîìó âëèÿíèþ êàñêàäîâ äðóã íà äðóãà êàê íà ýòàïå íàêà÷êè, òàê è íà ýòàïå óñèëåíèÿ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ. Ýòè ñâÿçè âî ìíîãîì îãðàíè÷èâàþò ïðåäåëüíûå êîýôôèöèåíòûóñèëåíèÿ óñèëèòåëüíîãî òðàêòà.

Óñèëåííàÿ ëþìèíåñöåíöèÿ îãðàíè÷èâàåò ïðåäåëüíûé êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ êàæäîãî èç êàñêàäîâ óñèëåíèÿ. Ïðè óñèëåíèè ìàëîèíòåíñèâíîãî èçëó÷åíèÿâåëè÷èíà ïëîòíîñòè ìîùíîñòè ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ ìîæåò îêàçàòüñÿ ñîèçìåðèìîé ñ ïëîòíîñòüþ ìîùíîñòè ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ.  ýòîì ñëó÷àå âêëàä ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ, óñèëåííîãî íà äëèíå àêòèâíîãî ýëåìåíòà, ìîæåò óõóäøèòü îòíîøåíèå ñèãíàë-øóì äëÿ ïîëåçíîãîëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ.Áîëüøóþ ñïåöèôèêó èìååò óñèëåíèå ñâåðõêîðîòêèõ ëàçåðíûõ èìïóëüñîâ, øèðèíà ñïåêòðà êîòîðûõ ñîèçìåðèìà ñ øèðèíîé êîíòóðà óñèëåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà. Ïðîöåññû óñèëåíèÿðàçâèâàþòñÿ íà ôîíå êîíêóðèðóþùåãî âëèÿíèÿ íîðìàëüíàÿ äèñïåðñèè ìàòðèöû è àíîìàëüíîéäèñïåðñèè àêòèâàòîðà àêòèâíîãî ýëåìåíòà.74Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.5.

ËÀÇÅÐ Ñ ÀÊÒÈÂÍÎÉ ÌÎÄÓËßÖÈÅÉ ÄÎÁÐÎÒÍÎÑÒÈ.ÌÎÍÈÌÏÓËÜÑÍÛÉ ÐÅÆÈÌ.5.1. Ïîñòàíîâêà çàäà÷è. Îïòè÷åñêàÿ ñõåìà ãåíåðàòîðà. Óñëîâèå ãåíåðàöèè.Îáùåé çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ ãåíåðàöèÿ ìîíîèìïóëüñà èçëó÷åíèÿ, òî åñòü îäíîãî èìïóëüñàèçëó÷åíèÿ çà îäèí èìïóëüñ íàêà÷êè. Ñ òî÷êè çðåíèÿ îáùåé òåîðèè êîëåáàíèé, äëÿ ñîçäàíèÿãåíåðàòîðà íåîáõîäèì êàñêàä óñèëåíèÿ, îõâà÷åííûé ïîëîæèòåëüíîé îáðàòíîé ñâÿçüþ(ðèñ.5.1).

 ïðåäûäóùåì ðàçäåëå áûëî ïîêàçàíî, ÷òî àêòèâíûé ýëåìåíò, èìåþùèé èíâåðñíóþíàñåëåííîñòü, îáëàäàåò óñèëåíèåì. Äëÿ îðãàíèçàöèè ãåíåðàöèè ïîëîæèòåëüíóþ îáðàòíóþñâÿçü â ëàçåðå îáåñïå÷èâàåò îïòè÷åñêèé ðåçîíàòîð. Îáùèé âèä îïòè÷åñêîé ñõåìû ëàçåðà ïîêàçàí íà ðèñ.5.2. Äàëåå, â çàâèñèìîñòè îò òîãî, êàêîé êðóã âîïðîñîâ ìû áóäåì ðàññìàòðèâàòü,ýòî óñòðîéñòâî ìû áóäåì íàçûâàòü èëè ãåíåðàòîðîì, êàê óñòðîéñòâî ãåíåðèðóþùåå èçëó÷åíèå.Èëè áóäåì íàçûâàòü ëàçåðîì, åñëè ëàçåð ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé òîëüêî îäèí ãåíåðàòîð. ×àñòî âýòîì ñëó÷àå íàçâàíèå ãåíåðàòîð è ëàçåð ÿâëÿþòñÿ ñèíîíèìîì. Èëè ýòî óñòðîéñòâî áóäåì íàçûâàòü çàäàþùèì ãåíåðàòîðîì, åñëè â ñîñòàâ ëàçåðà âõîäèò ãåíåðàòîð è óñèëèòåëü. êà÷åñòâå óñèëèòåëüíîãî ýëåìåíòà â ãåíåðàòîðå âûñòóïàåò àêòèâíûé ýëåìåíò (ÀÝ).Ðåçîíàòîð ëàçåðà îáðàçîâàí çåðêàëàìè Ç1 (“ãëóõîå” çåðêàëî) è Ç2 (âûõîäíîå çåðêàëî). Êîýôôèöèåíòû îòðàæåíèÿ ýòèõ çåðêàë îáû÷íî íà ïðàêòèêå âûáèðàþòñÿ ñëåäóþùèìè: äëÿ Ç1 R1=1,0; äëÿ Ç2 - 0,0<R2<1,0.

Ïîýòîìó îíè è ïîëó÷èëè òàêîå íàçâàíèå. Èçëó÷åíèå, ïàäàþùåå íàçåðêàëî Ç2 (ïîòîê èçëó÷åíèÿ, èäóùèé ñëåâà íàïðàâî) ÷àñòè÷íî îòðàæàåòñÿ íàçàä äëÿ ïîääåðæàíèÿ ãåíåðàöèè, à ÷àñòü åãî âûâîäèòñÿ èç ðåçîíàòîðà â êà÷åñòâå ïîëåçíîãî èçëó÷åíèÿ. Îáðàòèòå âíèìàíèå, ÷òî êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ âûõîäÇ2Ç1Óñèëèòåëíîãî çåðêàëà îïðåäåëÿåòñÿÌÄÀêòèâíûé ýëåìåíòI(t)üñòðîãèìèíåðàâåíñòâàìè.1zÁîëåå ïîäðîáíî âîïðîñ îÎáðàòíàÿâûáîðå çíà÷åíèÿ êîýôôèñâÿçüöèåíòà îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà áóäåò ðàññìîòÐèñ.5.1.

Ñõåìà ãåíåðàòîðà.Ðèñ.5.2. Îïòè÷åñêàÿ ñõåìà ëàçåðàðåí â ðàçäåëå 5.3. Ñåé÷àññ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåéäîáðîòíîñòè.ìû ìîæåì èç îáùèõ ñîîáðàæåíèé ñôîðìóëèðîâàòüòðåáîâàíèÿ ê êîýôôèöèåíòó îòðàæåíèÿ âûõîäíîãî çåðêàëà R2. Î÷åâèäíî, ÷òî åñëè êîýôôèöèåíò åãî îòðàæåíèÿ ðàâåí íóëþ, òî îáðàòíàÿ ñâÿçü áóäåò îòñóòñòâîâàòü è ãåíåðàöèÿ ðàçâèâàòüñÿ íå áóäåò. Ýíåðãèÿ âûõîäíîãî èçëó÷åíèÿ áóäåò ðàâíà íóëþ.  äðóãîì ïðåäåëüíîì ñëó÷àå,êîãäà êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ ðàâåí 1,0 (100%), äàæå åñëè ãåíåðàöèÿ è áóäåò ðàçâèâàòüñÿ âðåçîíàòîðå, íà âûõîäå ëàçåðà (çà çåðêàëîì Ç2) ìû íå ïîëó÷èì èçëó÷åíèÿ.

 ñîñòàâ èìïóëüñíîãî ãåíåðàòîðà âõîäèò åùå îäèí ýëåìåíò - ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè (ÌÄ) èëè îïòè÷åñêèé çàòâîð. Îí ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îïòè÷åñêèé ýëåìåíò, êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ êîòîðîãî èçìåíÿåòñÿ ïðè ïîäà÷å âíåøíåãî óïðàâëÿþùåãî ñèãíàëà. Òèïû èñïîëüçóåìûõ ìîäóëÿòîðîâ äîáðîòíîñòè áóäóò ðàññìîòðåíû â ðàçäåëå 9. Íà ýòàïå íàêà÷êè àêòèâíîãî ýëåìåíòà ìîäóëÿòîð75Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.äîáðîòíîñòè âûêëþ÷åí, èìååò ìèíèìàëüíûé êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ è îáåñïå÷èâàåò îòñóòñòâèå ãåíåðàöèè.

 òîò ìîìåíò, êîãäà ñïóñòÿ íåêîòîðîå âðåìÿ ïîñëå íà÷àëà íàêà÷êè, ñîçäàíûïðåäïîñûëêè äëÿ ïîëó÷åíèÿ ãåíåðàöèè ( k( t ) >0), ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè âêëþ÷àåòñÿ óïðàâëÿþùèì ñèãíàëîì, êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ åãî óâåëè÷èâàåòñÿ è ðàçâèâàåòñÿ ãåíåðàöèÿ.Îáùàÿ êàðòèíà ðàçâèòèÿ ïðîöåññîâ â ìàñøòàáå íàêà÷êè ñëåäóþùàÿ. Âðåìåííûå çàâèñèìîñòè ïðîöåññà ïîêàçàíû íà ðèñ.5.3. Ñ íà÷àëîì íàêà÷êè àêòèâíîãî ýëåìåíòà íà÷èíàåòñÿðîñò êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ñðåäû k( t ) . Ïðè ýòîì ïðîèñõîäèò ñïîíòàííûé ðàñïàä âåðõíåãîëàçåðíîãî óðîâíÿ è ÷àñòü çàïàñàåìîé â ýëåìåíòå ýíåðãèè èçëó÷àåòñÿ. Ýòî èçëó÷åíèå èñïóñêàåòñÿ ýëåìåíòîì âî âñå ñòîðîíû è íåáîëüøàÿ ÷àñòü åãî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ âäîëü îñè ðåçîíàòîðà.

Ãåíåðàöèÿ ðàçâèâàòüñÿ íå ìîæåò, òàê êàê ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè âûêëþ÷åí (â èäåàëüíîìñëó÷àå êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ ðàâåí íóëþ). Ýòî ýêâèâàëåíòíî ñëó÷àþ, êîãäà â ñõåìå ëàçåðà ôèçè÷åñêè îòñóòñòâóþò ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè è ëåâîå çåðêàëî Ç1.  ìîìåíò âðåìåíè t1(íà ðèñ.5.3) ïðè ïîäà÷å ñèãíàëà óïðàâëåíèÿ âêëþ÷àåòñÿ ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè. Ïîñëå îòêðûòèÿ ìîäóëÿòîðà äîáðîòíîñòè ýêâèâàëåíòíàÿ îïòè÷åñêàÿ ñõåìà ëàçåðà ñîäåðæèò àêòèâíûéýëåìåíò è äâà çåðêàëà: Ç1 è Ç2. Èç ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ, ðàñïðîñòðàíÿþùåãîñÿ âäîëü îñèðåçîíàòîðà, ðàçâèâàåòñÿ ãåíåðàöèÿ.  òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ òèïîâûå çíà÷åíèÿ äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà íàêà÷êè ñîñòàâëÿþò äåñÿòêè-ñîòíè ìèêðîñåêóíä.

Íèæå áóäåò ïîêàçàíî, ÷òî òèïîâûå çíà÷åíèÿ äëèòåëüíîñòåé èìïóëüñîâ ãåíåðàöèè ñîñòàâëÿþò åäèíèöû-ñîòíè íàíîñåêóíä. Ïîýòîìó â ìàñøòàáå íàêà÷êèèìïóëüñ ãåíåðàöèè áóäåò ïðåäñòàâëÿòü ñîáîé âåðòèêàëüíóþïðÿìóþ, êàê ýòî ïîêàçàíî íà ðèñ.5.3.  ïðîöåññå ãåíåðàöèèóìåíüøàåòñÿ êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû, ïðîèñõîäèò ñúåìçàïàñåííîé â íåì ýíåðãèè. Ïîñëå çàâåðøåíèÿ ãåíåðàöèè ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè çàêðûâàåòñÿ. Íàêà÷êà àêòèâíîãî ýëåìåíòàïðîäîëæàåòñÿ è ïðîèñõîäèò íåêîòîðîå óâåëè÷åíèå êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ (àíàëîãè÷íî ðèñ.4.4á). Òàê êàê èçíà÷àëüíî áûëàÐèñ.5.3.

Âðåìåííûå çàâèñèìîñïîñòàâëåíà çàäà÷à ãåíåðàöèè îäíîãî èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ, òîòè äëÿ ëàçåðà ñ àêòèâíîé ìîäóïîñëåäóþùàÿ íàêà÷êà íå èñïîëüçóåòñÿ. Çàïàñåííàÿ â àêòèâíîìëÿöèåé äîáðîòíîñòè â ìàñøòàáå íàêà÷êè.ýëåìåíòå ýíåðãèÿ ïîñëå ãåíåðàöèè èìïóëüñà èçëó÷åíèÿ òåðÿåòñÿ â âèäå ñïîíòàííîãî èçëó÷åíèÿ.Óñëîâèå ãåíåðàöèè. Îïðåäåëèì óñëîâèå ãåíåðàöèè. Ïîñòóïèì ñëåäóþùèì îáðàçîì.Ðàññìîòðèì èçìåíåíèå ìîùíîñòè èçëó÷åíèÿ, ïðîõîäÿùåãî ïîñëåäîâàòåëüíî ÷åðåç âñå ýëåìåíòû ëàçåðà, è îïðåäåëèì åå èçìåíåíèå çà ïîëíûé îáõîä ðåçîíàòîðà.  êà÷åñòâå íà÷àëüíîéòî÷êè âîçüìåì òî÷êó ìåæäó ìîäóëÿòîðîì äîáðîòíîñòè è àêòèâíûì ýëåìåíòîì (òî÷êà 1 íàðèñ.5.2), è íà÷íåì äâèæåíèå âïðàâî.

Ïóñòü ìîùíîñòü èçëó÷åíèÿ èìååò âåëè÷èíó Ð0. Ïðîéäÿ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò, èçëó÷åíèå óñèëèòñÿ â G ðàç (ðàâíîå êîýôôèöèåíòó óñèëåíèÿ àêòèâíîãî ýëåìåíòà). Ïîñëå îòðàæåíèÿ îò âûõîäíîãî çåðêàëà Ç2 (ñ êîýôôèöèåíòîì îòðàæåíèÿR2), âåëè÷èíà ìîùíîñòè óìåíüøèòñÿ íà âåëè÷èíó êîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ è ñòàíåò ðàâíîéÐ0⋅G⋅R2. Ïîñëå îáðàòíîãî ïðîõîäà èçëó÷åíèÿ ÷åðåç àêòèâíûé ýëåìåíò è óñèëåíèÿ â íåì, âåëè÷èíà ìîùíîñòè ñòàíåò ðàâíîé Ð0⋅G2⋅R2.

Ïîñëå ýòîãî èçëó÷åíèå ïðîõîäèò ÷åðåç ìîäóëÿòîðäîáðîòíîñòè, èìåþùèé êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ Òìä (Òìä <1). Îòðàçèâøèñü îò ëåâîãî çåðêàëà, êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ êîòîðîãî â îáùåì ñëó÷àå ðàâåí R2, èçëó÷åíèå îïÿòü ïðîõîäèò íàîáðàòíîì ïðîõîäå ÷åðåç ìîäóëÿòîð äîáðîòíîñòè, è ìû ïðèõîäèì â òî÷êó 1, ñîâåðøèâ ïîëíûé76Óñèëåíèå è ãåíåðàöèÿ èìïóëüñíîãî èçëó÷åíèÿâ òâåðäîòåëüíûõ ëàçåðàõ.Ëàçåð ñ àêòèâíîé ìîäóëÿöèåé äîáðîòíîñòè.Ìîíîèìïóëüñíûé ðåæèì.îáõîä ïî ðåçîíàòîðó. Ìîùíîñòü èçëó÷åíèÿ òåïåðü ðàâíà P1 = P0 ⋅ G 2 ⋅ Tìä2 ⋅ R1 ⋅ R2 .

Íàñ èíòåðåñóåò~êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ çà îáõîä ðåçîíàòîðà, ðàâíûé G = P1 / P0 . Ïîäñòàâëÿÿ âìåñòî Ð1 ïîëíîåâûðàæåíèå äëÿ ìîùíîñòè, èìååì~22G = G ⋅ Tìä ⋅ R1 ⋅ R2 .(5.1)Óñëîâèå ãåíåðàöèè, êàê óñëîâèå ïðîöåññà íàðàñòàíèÿ ìîùíîñòè â ðåçîíàòîðå, îïðåäåëÿåòñÿ~~ïðîñòûì íåñòðîãèì íåðàâåíñòâîì G ≥ 1. Óñëîâèå G = 1 ñîîòâåòñòâóåò ïîðîãó ãåíåðàöèè. (5.1) âõîäèò êîýôôèöèåíò óñèëåíèÿ ñðåäû àêòèâíîãî ýëåìåíòà G.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее