Главная » Просмотр файлов » Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа (1976)

Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа (1976) (1095468), страница 28

Файл №1095468 Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа (1976) (Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа (1976)) 28 страницаКолмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа (1976) (1095468) страница 282018-10-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Линейно независимая система (ха) элементов линейного пространства ь называется базисом Гомеля, если ее линейная оболочка совпадает с ь. доказать следующие утверждения: 1) В каждом линейном пространстве существует базис Гамеля. Указание. Использовать лемму церна. 2) Если (хо) — базис Гамеля в ь, то каждый вектор х ев Ь единственным образом представляется в виде конечной линейной комбинации некоторык векторов системы (хо). 3) Любые два базиса Гамеля в линейном пространстве равномошны; мощность базиса Гамеля линейного пространства иногда называют алгебраической размерностью этого пространства. 4) Линейные пространства изоморфны тогда и только тогда, когда они имеют одинаковую алгебраическую размерность.

4. фактор-пространства. Пусть ь — линейное пространство, и (.' — некоторое его подпространство. Скажем, что два элемента х и у из ь эквивалентны, если их разность х — у принадлежит Ь', Это отношение рефлексивно, симметрично н транзитнвно, т. е, определяет разбиение всех х ее Т. На классы. Класс эквивалентных элементов называется классом смежности (по подпространству (.'). Совокупность всех таких классов мы назовем фактор-пространством Л по ь'' и обозначим 1.)1.'. В любом фактор-пространстве, естественно, вводятся операции сложения и умножения на числа. Именно, пусть 5 и т) — два класса, представляющих собой элементы из ИЛ'.

Выберем в каждом нз этих классов по представителю, скажем, х и у соответственно, и назовем суммой классов й и т) тот класс ~, который содержит элемент х + у, а произведением класса й на число и тот класс, который содержит элемент ах. Легко проверить, что результат не изменится от замены представителей х и у какимнлибо другими представителями х' и у' тех же классов $ н т). Таким образом, мы действительно определили линейные операции над элементами фактор-пространства Т./Ь'. Непосредственная проверка показывает, что эти операции удовлетворяют всем требованиям, содержащимся в определении линейного пространства !Я НОРМИРОВАННЫЕ И ТОПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА [гл ц~ (проведите эту проверку!). Иначе говоря, каждое фактор-про странство /./Т.' (с теми операциями сложения и умножения на числа, которые мы сейчас в нем определили) представляет собой линейное пространство.

Если ь — пространство и измерений, а его подпространство Г имеет размерность й, то фактор-пространство /./т' имеет размерность и — /г (докажите это!). Пусть й — произвольное линейное пространство н Е' — некоторое его подпространство. Размерность фактор-пространства ь/Т.' называется коразмерностью подпространства т.' в пространстве А.. Если подпространство /: с: й имеет конечную коразмерность и, то в /. можно выбрать элементы хн хм..., х так, что всякий элемент х ее Т.

будет (однозначно) представим в виде х = а,х, + ... + а„х„ + у, где аь ..., а„— числа и уев 1.'. Действительно, пусть фактор- пространство Т.//.' имеет размерность и. Выберем в этом фактор- пространстве базис 5Н $ь ..., $„и из каждого класса $А выберем по представителю хА. Пусть теперь х — любой элемент из /. и Š— тот класс в /./Е', который содержит х, Тогда $=аД~+... +а„$„. По определению это значит, что каждый элемент из В, в частности х, отличается лишь на элемент из /: от такой же линейной комбинации элементов хь ..., х„, т. е. х = а,х, + ...

+ а„х„+ у. Однозначность такой записи предоставляем доказать читателю. 5. Линейные функционалы. Числовую функцию /, определенную на некотором линейном пространстве ь, мы будем называть функционалом. Функционал / называется аддитивным, если /(х+ у) =/(х)+ /(у) для всех х, увила:, он называется однородным, если /(ах) =а/(х) (а — произвольное число). Функционал /, определенный в к о м и л е к с н о м линейном пространстве, называется сопряженно-однородным, если /(ах) = = а/(х), где а — число, комплексно сопряженное а. Аддитивный однородный функционал называется линейным функционалом. Аддитивный сопряженно-однородный функционал называется сопряженно-линейным, а иногда полулинейным. 125 ЛИНЕПНЫЕ ПРОСТРАНСТВА а и Укажем примеры линейных функционалов.

1. Пусть К" есть и-мерное арифметическое пространство с элементами х = (хь ..., х„) и а = (аь ..., а„) — произвольный набор из п фиксированных чисел. Тогда л ! (х) = 2 а!х! 1=! — линейный функционал в Кл. Выражение л [(х) = ~ а!х! представляет собой сопряженно-линейный функционал в С". 2. Интегралы 1[х[= ~х(()Ж и 7[х]= ~х(Г)Ю а О представляют собой соответственно линейный и сопряженно-линейный функционалы в пространстве С[а, Ь).

3. Рассмотрим более общий пример. Пусть ра — некоторая фиксированная непрерывная функция на [а, Ь). Положим для любой функции х ея С[а, Ь) ь Р(х)= $ х(г)у фп!. л Линейность этого функционала следует из основных свойств операции интегрирования. Функционал Р (х) = ~ х (() у (~) Ж О будет сопряженно-линейным (в комплексном пространстве С [а, Ь)) . 4. Рассмотрим в том же самом пространстве С[а, Ь) линейный функционал другого типа, а именно, положим бг,(х) =х(ФВ), так что значение функционала б!, на функции х равно значению этой функции в фиксированной точке 1о. Этот функционал обычно записывают в виде б!,(х) = ~ х(~) б(! — !В)«!, О понимая под б «функцию», которая равна нулю всюду, кроме точки 1 = О, и интеграл от которой равен единице (б-функция 1оа нормироват)ные и топологические пространства )гл пт Дирака).

Такие «функции» получили строгое определение в рамках теории обобщенных функций, элементы которой будут изложены в $4 следующей главы. 5. Приведем пример линейного функционала в пространстве 1,. Пусть й — фиксированное целое положительное число, Для каждого х = (хь..., х„, ...) из (я положим )а(х) = ха. Линейность такого функционала очевидна.

Эти функционалы допускают «распространение» на другие пространства последовательностей, например, на со, с, пт, К (примеры 5 — 8 п. !). 6. Геометрический смысл линейного функционала. Пусть 1 — некоторый отличный от тождественного нули линейный функционал на линейном пространстве Б. Совокупность тех элементов х из Ь, которые удовлетворяют условию )(х) =О, представляет собой подпростраиство пространства Š— подпростраиство нулей или ядро функционала 1. Действительно, если )(х) = 1(у) = О, то 1 (ах + ()у) = а) (х) + р) (у) = О.

Это подпространство обозначается Кег )' '). Подпространство Кег) имеет коразмерность 1. Действительно, возьмем какой-либо элемент хо, не входящий в Кег)', т. е. такой элемент, что 1(хо) Ф О, Такой элемент найдется, поскольку 1(х) чогО. Без ограничения общности можно считать, что )(хо) =1, ибо в противном случае мы заменили бы хо на 11' . (Ясно, 1(лр) ' что 1 1 — '1=1.) Для каждого элемента х положим у = ~ 1(ло) ) = = х — 1(х)хо, 'тогда 1(у) = )(х — )(х)хо) = О, т.

е. уев Кег). Представление элемента х в виде х = ахо+ у, где у ~ Кег ), при фиксированном элементе х, единственно. В самом деле, пусть х = ахо+ у, у ~ Кег ~, х = а'хо + у', у' ~ Кег ~. Тогда (а — а')хо = у' — у, Если здесь а = а', то очевидно, что у' = у. Если же а чь а', то х, = —,~ Кег), что противоо — р а — а' речит выбору хо. Отсюда следует, что два элемента х, и хя тогда и только тогда принадлежат одному классу смежности по подпространству Кег), когда )(х,) = )(ха).

Действительно, из х1 =)'(х,)х,+Уь х, =1(х,)хо+ Ув вытекает, что х, — хв = (1(х,) — 1(ха)) хо+(у — уя). Отсюда видно, что х~ — хт еп Кег 1 тогда и только тогда, когда коэффициент при хо т. е. 1(х,) — )(ха) равен О. ') От английского слова )гегпе1 — ядро. ЛИНЕЙНЫЕ ПРОСТРАНСТВА 127 оп Всякий класс 5 по подпространству Кег ) определяется любым из своих представителей. В качестве такого представителя можно взять элемент вида ахо. Отсюда видно, что подпространство 1,/Кег) действительно одномерно, т.

е. Кег 7' имеет коразмерность 1, Подпространство Кег ) определяет линеиныи функционал, об ращающийся на нем в нуль, с точностью до постоянного множителя. В самом деле, пусть функционалы 1 и д имеют одно и то же ядро: Кег)' = Кета. Выберем элемент хо так, чтобы 7(хо) = 1. )о)ы утверждаем, что д(хо) ~ О. Действительно, х=)(х) хо+ у, д~ Кег) =Кегд, д(х) =7(х) д(х.)+д(д) =) (х) д(хо). Если бы значение д(х,) равнялось О, то функционал д был бы тождественным нулем. Из равенства д(х) = д(хо)1'(х) и выте- кает пропорциональность функционалов д и ). Для всякого подпространства Ь' коразмерности 1 можно ука- зать такой функционал 1, что Кег7" = ~.'.

Достаточно выбрать произвольный элемент хоф 1,' и представить каждый элемент х е= 1. в виде х = ахо+ д. Такое представление единственно. По- ложив )(х) = а, мы получим линейный функционал ), для кото- рого Кег ) = ь' (проверить это!). Пусть Е' — какое-нибудь подпространство коразмерности 1 в линейном пространстве Ь; тогда всякий класс смежности про- странства ь по подпространству 1.' называется гпперплоекостью, параллельной подпространству ь' (в частности, само подпро- странство Е' является гиперплоскостью, содержащей О, т. е.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее